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我的傻傻同学

发布时间:2026-05-05 09:04:01 阅读:42
导语

小学五年级优秀作文:我的傻傻同学,开篇点题,以“傻傻”加引号制造悬念,激发阅读兴趣,外貌描写生动鲜活,善用类比(如来佛耳朵)凸显人物特征。

我的傻傻同学

✎作文范文

主题: 美德、成长、诚信、友爱、担当

我的“傻傻”同学

我讲的就是我的同学陈正宇。他长得很高,一米六左右,有着圆圆的眼睛,高高的鼻子和大大的嘴巴,还有着象西游记里面如来佛一样的耳朵。别看他长得一副聪明样,实际上他很“傻”。

他做的“傻”事无数,我就抽出一件事来讲讲吧!

记得有一次,我们俩值日,老师叫我们在操场清扫垃圾,突然听到他大喊一声“我捡到钱了”,我们一数,哇!整整一百捌拾元。我说:“我们去买拾元钱的东西吃,剩下的就分了说“那怎么行,这可能是别的同学交学费的钱,掉钱的同学肯定正在着急呢!”没办法只有跟他一起找。一会儿一个同学说是钱不见了,我们问清楚后知道他是失主便将钱还给了他。那个同学拿出其中的两元钱说是谢我们的。我叫他接着,他却说:“这是我们应该做的,这些钱你就收回去吧。”

你说他傻不傻?

简评: 这样的傻子越多越好啊!

✎精选读者点评

这耳朵比如来佛还像?哈哈,画面感一下子蹦出来了!后半段找失主那段,你写得十分真,连“一百捌拾元”都照实记,老师读着都跟着紧张,略显“拾元钱”建议统一用阿拉伯数字哈~

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

无数、着急万分

【形容词】

高、圆圆、高高、大大、傻傻、聪明、着急

【好词好句】

1. 他长得很高,一米六左右,有着圆圆的眼睛,高高的鼻子和大大的嘴巴,还有着象西游记里面如来佛一样的耳朵。

2. 别看他长得一副聪明样,实际上他很“傻”。

3. 这可能是别的同学交学费的钱,掉钱的同学肯定正在着急呢!

4. 这是我们应该做的,这些钱你就收回去吧。

【修辞手法】

比喻:如来佛一样的耳朵,用神话人物特征作比,突出耳廓宽厚的外形特点,增强画面感

【文字校对】

• "一百捌拾元"应为"一百八十元"

• "说“那怎么行"应为"他说:“那怎么行"

• "我叫他接着"应为"我叫他收下"

【写作亮点】

✓ 开篇点题,以“傻傻”加引号制造悬念,激发阅读兴趣

✓ 外貌描写生动鲜活,善用类比(如来佛耳朵)凸显人物特征

✓ 对话真实自然,符合儿童语言习惯,推动情节发展

✓ 结尾简评升华,以反语“傻子越多越好”传递正向价值观

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