
✎作文范文
小学描写植物作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:玉露的叶子变黄
中心思想:通过养多肉的经历,表达了对生命的关爱与成长的感悟。
转眼间就到了一个金色的秋天,再看看我的多肉,已经长得特别茂盛,水灵灵的特别讨人喜欢。
还记得春天的时候,我不知我什么时候就喜欢上了多肉,非要吵着闹着叫我妈妈买,在我苦苦哀求一个星期后,我的愿望终于实现了。买了三盆,我把他们当成我的“知心朋友”,每次遇到伤心的事,都会跟他们诉苦,遇到高兴的事,当然也会跟他们分享,这就是有福同享有难同当吧。
但是我的这三位“朋友”也太不让我省心了,刚买了不到两天,我看到玉露的叶子都变了,叶片也发黄,没办法,我也不是植物专家呀!怎么办?只好启动我的小博士百度。上网一查,原来这个玉露特别难“伺候”,不能浇太多的水,如果水太多流不出去就会烂根那么水太少,就会叶子发扁,不会那么水灵灵的,我想:养这些花不光让我体验到植物的多姿多彩,也让我学到很多知识!
多肉实在太有趣了!
小学描写植物作文 篇2
情感风格:感动、细腻
核心事件:仙人掌在炎热阳光下茁壮生长
中心思想:仙人掌在缺水环境下依然顽强生长,体现了坚韧不拔的生命力。
我家的阳台种着一株仙人掌,是我最喜欢的植物,平时我当宝贝似的养着它,每天提醒妈妈给它浇水。
起初,我的仙人掌还是一块小小的,刺也比较细不过还是挺尖锐的,过了一个月,它终于伸出一双小手,刺也长的更多更密了,由于我看到仙人掌的情况很好,所以经常隔三差五的才给它浇一次水,虽然我没有常给它浇水,可是它还是傲然挺立,神气十足。又过了几个月,仙人掌又长出了一对小耳朵,也长高了许多,我高兴极了!接着7月份到了,我们放暑假了!于是,妈妈决定要带我去厦门爷爷这玩,听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家,我连忙向阳台跑去,当时的场面时我大吃一惊,仙人掌不仅没枯,还奇迹般地向上生长。可是,为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长,而且没有枯死呢?我带着疑问查找了百科全书,我一看,恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子,仙人掌原来是在大沙漠里生长的,因为沙漠的气候干燥炎热,为了减少水分蒸发,仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。
仙人掌真是顽强,就算你不给它浇水,它也不会枯萎,茁壮成长,这种精神值得我们学习。
小学描写植物作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:金琥的茎
中心思想:通过细致描写金琥的各个部分,表达对金琥的喜爱之情。
同学们,你们知道我喜爱的植物吗?我喜爱的植物就是金琥!
我喜爱金琥的根,它的根是白色的,一根一根的,就像是少女美丽的长发。如果你摸一下它的根,便会发现它的根凹凸不平,十分柔软,而且它的根有长有短,有粗有细。
我喜爱金琥的茎,它的茎是绿色的,身上长满了浓密的小刺,好像一只小刺猬保护着自己的身体,又像一群勇猛的士兵手持宝剑保卫着金琥国王,让它受不到任何一丝伤害,只要你轻轻地摸一下它,便会发出一声惨叫:“痛!”
我喜爱金琥的花,它的花有白的,黄的,红的,紫的,白的似雪,黄的如月,红的像火,紫的如霞!它的形状是圆形的,我轻轻地闻了一下,啊!芳香扑鼻,令我心旷神怡!摸一摸它,滑溜溜的,好像一匹绸缎。
金琥喜阳光充足,多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是:防辐射作用,净化空气。药用价值、风水作用。
我爱金琥。
小学描写植物作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:多肉公主裙
中心思想:通过描写多肉植物的美丽与坚韧,表达对自然生命的喜爱与呵护之情。
爸爸在阳台上养着很多植物:绿萝、兰花、小苹果树,发财树,以及大盆小盆的多肉宝宝所有的植物中,我最喜欢的就是那个大盆多肉了。
多肉是植物里的小可爱,我自然也特别喜欢,选了一个我最喜欢的花盆把他们种了下去,如此一来,周围那些小盆子里的植株都没了耀眼的光芒,众星拱月般围绕着多肉,他位于大盆中央,植株昂扬向上,健壮饱满,无数又圆又长的叶片,仿佛是他的臣民,听从着他的任何一个指令。肉嘟嘟的`绿叶叶片布满了光泽,一圈又一圈,一层又一层,就像是芭比娃娃的公主裙,仪态万千,典雅高贵。裙子的每一层,都有球状叶片清一色粉嘟嘟、胖乎乎、萌呆呆,十分讨人喜欢。多肉这个名字一听就很可爱,椭圆形的叶片层层叠叠好似一朵绿色的莲花,叶尖如针,看来这位小可爱不仅讨人喜欢,形态值也爆表哦!
这些多肉不但姿态各异,而且色彩也很艳丽。他们有的是清翠的绿色,有的外红里青,还有紫莹莹、粉扑扑、红艳艳美不胜收。据说,多肉很好养,只要注意适当浇水,不长时间暴晒就可以了。而且它们还不怕风吹雨打,即使外面风卷江湖吹折树,它们自岿然不动,王者风范十足!
这就是我的植物朋友,我会好好照顾他们,和他们一起长大!
小学描写植物作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:菊花不畏霜寒
中心思想:赞美菊花不畏严寒、坚强不屈的品质。
我喜欢飘香十里的桂花,喜欢美丽鲜艳的月季……但我喜欢的,还是那寒秋之魂——菊花。
菊花的茎细得像一根铅笔芯,上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火,刚长出来的叶子呈浅绿色,叶子上有不在一条水平线上的脉,用手一摸,可有些粗糙。
有趣的要数花了,菊花千姿百态,有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同,有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩,红的似火炬,黄的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡莲……那美丽的花朵,会把你带进一个童话世界。
可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋,天气凉了,可它却在这个时候盛开了。寒风越狂,菊花开得越旺,它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强!
菊花不仅有不畏霜寒的精神,用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药,用来治疗皮肤病,真可谓是“全身都是宝”啊!
小学描写植物作文 篇6
情感风格:温馨、生动形象
核心事件:植物园的四季瓜果飘香
中心思想:校园里的植物园是充满生机与美好记忆的地方。
我的校园像是一个美丽的大花园,我在校园里茁壮成长。
校园里充满了无限的快乐,这里的每一个角落我都喜欢,其中我最喜欢的一个角落就是植物园,校园正门左边一直走二十米左右就到了植物园的正门,植物园就像一个大大的长方形,正门四周的围墙形状凹凸不平,形态各异。从大门走,里面有一条窄窄的弯弯曲曲的小路,小路两旁的树木,好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢!小路右边有几棵树叫铁树,这几棵铁树就像几只刺猬身上的刺子。有芒果树、有松树等,左边有香蕉树,香蕉树上长着一把把小香蕉,就像一群小男孩靠着母亲。有些竹子高矮不一,两棵竹子很高,高到了三四楼的中间,像是在比一比谁高,下雨时沙沙的声音,是露珠滴在竹叶上。茂密繁盛的也子,飘落下来,像一个仙女下凡。植物园中间有一个正方形,这里是五、六年级的哥哥姐姐种的蔬菜和地瓜,他们辛辛苦苦地把它们养起来,这里的汗水是他们的劳动,这里多么美呀!还有五彩缤纷的花儿,小蜜蜂、小燕子在采蜜,植物园一年四季瓜果飘香、鸟语花香。植物园外面有两棵扑鼻而来的桂花树,听到叽叽喳喳的声音,好像是几只小鸟站在桂花树上唱歌呢!每放学,同学们都在植物园旁玩耍,闻到桂花树、玫瑰花、茉莉花的香气,蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校园很美、很美,但是最美的还是瓜果飘香的植物园。
小学描写植物作文 篇7
情感风格:惊奇、生动
核心事件:捕虫器
中心思想:大自然中的植物也有独特的生存智慧。
大自然拥有着神奇的奥秘,今天,老师带着我们认识了一种神奇的植物——猪笼草。
猪笼草生长在花盆里,花盆是吊在空中的,猪笼草会沿着花盆的边缘逐渐向下生长。猪笼草的叶子是翠绿的,又长又细,像海里的海草,翠绿的叶子泛着波浪般起伏的波纹,十分的茂盛,显得格外美丽!叶子下面垂着一个个瓶状捕虫器,像一个个的小茄子。
这时,猪笼草瓶状捕虫器的旁边出现了一只白色的小老鼠,它想美美地把饱餐一顿,可是猪笼草油亮亮的,它一不小心就掉到捕虫器里去了,捕虫器里有一些水,老鼠掉进去就被活活淹死了!
猪笼草非常神秘,我非常喜欢它!
小学描写植物作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:多肉开花
中心思想:做事情要坚强不放弃
我家会养花呢?请听我细细道来。
不知是什么时候,老妈迷上花了。有一,天她买了两盆花。其中她最喜爱的就是那盆多肉,可我却一点也不喜欢它。瞧它啊,生硬硬的花瓣,尖而细,也不长大。我特别讨厌它。它没有玫瑰的颜色鲜艳,没有牡丹的姿态,更没有月季的芳香。
可是,后来我改变了对它的看法。有一天,妹妹玩耍时把多肉的一片花瓣碰下来了。这个时候一泄气,多肉就枯死了。而有一个小的多肉正在开放。可万万没有想到这区区弱者并没有束手待毙,而是坚强地挺起来了。几个月以后,大的多肉里面又长出几个小多肉。缺掉的花瓣也长出来了。
通过这件事,我又重新认识了多肉,而我也在这朵花上学到了:做什么事都要坚持,不要半途而废。难道多肉的坚强精神不值得我们学习吗?
植物也是我们人类的老师呀!
小学描写植物作文 篇9
情感风格:清新、细腻
核心事件:金鱼池的倒影
中心思想:通过描写植物园的美丽景色,表达对自然美景的喜爱之情。
在我们学校的东南角,有一个生机盎然、景色迷人的植物园。它给我们的学校增添了无限生机。
植物园的入口处,两边种着一些山指甲,它们就像守卫着植物园的卫兵。园子里的小草都从土里探出头来了,远远望去,就像是铺上了绿色地毯。
园子里的花圃里种着许多花朵,有蝴蝶兰,有迎春花,有美人蕉……顾名思义,那一朵朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶的,就是蝴蝶兰。看,五颜六色的蝴蝶兰多美啊!有梅红的、有白的、有黄的……闻一闻,还有一阵幽香呢!瞧,那边的美人蕉多艳啊!盛开着红色、黄色而带黑斑的大朵的花,正伸张了大口,向着灿烂的春光微笑。远远望去,美人蕉的花就像一团团熊熊燃烧的火,近看像小姑娘头上的蝴蝶结。那宽大的叶子,像一把把绿色芭蕉扇。如果你把眼睛移一移,你就会看见一些迎春花,它们开得漂亮极了,远远望去,一朵朵花像一个个小喇叭,近一点儿看,每朵花由六个花瓣组成,花的中间有细细的花芯。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹过还,有一股淡淡的轻香扑鼻而来。
在园子的南墙边,有一排绿树成荫的大榕树。叶子密密麻麻的,似乎不留一点儿空隙。真像是一把把绿色大伞,给我们乘凉。
东墙边,有一个梅花形的金鱼池。池里有许多小鱼正悠然自得地游来游去。看,它们三个一群,两个一伙地游戏着。池水清澈见底,再加上蓝天白云倒因水中,那就显得更美了。
站在植物园里,呼吸着花草的清香,令人赏心悦目,心旷神怡。我爱这美丽的植物园!
小学描写植物作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:多肉生根发芽
中心思想:多肉植物虽外表柔弱,却拥有顽强的生命力。
今天我观察着面前的多肉,它原名叫达摩福娘,我称它为“葡萄”。它的颜色是淡绿色和红紫色的,又圆又胖的花瓣很像葡萄,它的花瓣有点软,茎较粗,光滑,生命力很强!只要把一小片花瓣放到土壤里,过一个月就生根发芽了!它生活在阴凉的地方,因为它的花瓣很娇嫩。阳光强的地方会把它的花瓣晒干导致多肉枯死,所以要把它放到阴凉的地方。
达摩福娘这个名字很好听,花的样子也很美。我已经很喜欢这个多肉了它们的花瓣像葡萄,我一看见就流出了口水,因为我喜欢吃葡萄!
小学描写植物作文 篇11
情感风格:科学理性、细腻描写
核心事件:花香吸引昆虫传粉
中心思想:花香不仅有助于植物繁殖,还能对人类健康产生积极影响。
植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽夺目的色彩,还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜,正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果,花粉黏附在昆虫的身上,随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。
香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞,这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味,吸引昆虫传粉外,它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发,形成一层“保护衣”,使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。
植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍,大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢,从而促进人体吸进氧气,排出二氧化碳。由于大脑供氧充足,因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外,香味信息能够深刻地留在人的记忆中,刺激嗅觉,使人的记忆增强。
利用花香来保健和防病,在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗,曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊,悬挂在室内,用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内,用来去头痛,降血压,同时还有消炎止咳的作用。
不同的花香,能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消;菊花的香味使人思维清晰。不过,事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香,会引起眩晕和瞬时的迟钝。
小学描写植物作文 篇12
情感风格:惊奇、理性
核心事件:双蕊
中心思想:植物为未来着想的智慧启发人类要提前规划、未雨绸缪。
我无意间发现露天停车场旁的绿化带中有一棵被金色花朵压低了的树。树上的金色花一朵挨着一朵,绿叶被金花隐没其间。
走近看,这些金色的花朵就如精美的工艺品一般展现在你眼前:花瓣边缘像雕刻出来一样圆润,一片一片重合,看似没有规律实则又有独特的规律。如果仔细看,你就会发现它的奇异之处:花蕊中立着两根相对弯曲的雌蕊,像一对姐妹似的相互依偎着。
我十分惊奇,一朵花怎么会有两根雌蕊呢?我就用手机拍下照片,在百度上找出了这种花的名称,原来它叫双荚明子。这名字中的“双荚”两字应该就是因为这种独特的双蕊吧。这两根雌蕊可能是跟种子的数量、自身繁殖有关吧,亦或是防止一根雌蕊授不了粉,长不出种子减少种子数量而进化出的另一根雌蕊?
如果是这样,双荚明子的选择是明智的,为繁殖后代而如此进化,为自己的子孙后代着想,为各种意外做出提前的准备。
由双荚明子不禁想到我们自己,人类也应该这样,要为自己的行为设想后果,预先做好应对和准备。
植物都会为未来着想,我们人更应该这样做。
