铅笔盒里的争吵
在一个夜深人静的夜晚，铅笔盒里发出一阵吵闹声。苗条高傲的铅笔两手插着腰说：“我的功劳，我能帮小主人写出优美的字，要是没有我小主人所有作业只能一片空白的交上去，你们说我们功劳大不大。”
这时候在一旁发呆的橡皮听不下去了说：“我的身材很强壮的，现在帮小主人擦_擦得越来越瘦，原本雪白的皮肤越来越黑，如果没有我小主人的试卷就会乱七八糟的，所以我的功劳。”
尺子说：“你们可别小看我，小主人画正方形或直线的时候都要用我，要不然就会歪歪扭扭，老师就分不清是直线还是波浪线了。”
小主人被吵醒了说：“你们都各有优点，我缺了你们谁都不行，所以你们要团结友爱，做我的好帮手。”
在一个夜深人静的晚上五根手指躺在床上说：“累死了终于可以好好的休息了。”突然高傲自大的中指说：“我们想想谁的功劳呢？”“是我，是我。”五指们异口同声的说。大拇指最先抢答说：“我的功劳，要是没有我你们拿任何粗壮的东西都是不可能的做到的。”食指不服气的说“谁说的，我的功劳才是的要不是有我在你们写字的时候总会写的弯弯扭扭的特别难看。”食指的话还没有说完高傲自大的中指就抢话了说：“你们的功劳都没有我大，我是占地的，也是最机灵的，我的功劳才是的。”……五指们你一句我一句七嘴八舌的吵了起来，最后始终还是不知道谁的功劳。
终于他们的争吵吵醒了正在休息的领导各种器管和肢躯的大脑先生。大脑先生说：“吵什么吵，让我睡眠不足。”“对不起。”高傲的中指说，“我们只是想知道我们五个手指哪一个的功劳是的。”“那好”大脑想了想说，“我让你们来完成一个你们经常做的简单的任务，那就是拿起一个笔来写出一个大字。”“简单”五根手指异口同声的说。首先是大指姆，他费劲周折才拿起笔。开始写字了他写的字歪歪扭扭难看极了。到了食指出场了，虽然他对写字是在行的，但是也费了许多精力才写出一个稍微好看的字。这么难的过程别说中指了无名指、小指更不能接受着考验。
大脑先生看见了五根手指的狼狈的样子，大脑先生说：“你们一起来做看看。”于是五根手指快乐的毫不费力地拿起笔握好写出一个工整的大字。这是大脑先生说：“瞧你们不是很顺利的完成了吗？你们应该知道一个道理。”
五指们恍然大悟立刻说“知道，团结就是力量。”
福建厦门思明区梧村小学六年级:刘宏升
开学了，妈妈给兰兰买了一个漂亮的文具盒，里面装着各种各样的文具。兰兰特别喜欢这个文具盒。
深夜里大家都进入梦乡，只有兰兰的文具盒有声音，忽然文具盒盖开了，钢笔爷爷拄着拐扙走出来散步，铅笔姐姐在跳舞，淘气的橡皮妹妹在拍皮球，涂改液弟弟在踢球，大家都在吵闹，只有尺子哥哥在专心看书。这时，涂改液弟弟对大家说：“大家安静，今天咱们文具盒里的所有文具比一比看谁的功劳大。”铅笔姐姐首先发言：“没有我们铅笔，小朋友们就不能写字、做题和画图画，所以我的功劳大。”“不对，没有我们橡皮，你们写错的地方谁来帮你们改正？所以我的功劳大。”橡皮妹妹说。尺子哥哥在旁边说：“要论功劳，我的功劳，没有我谁来给人类量长度、画直线。”大家争得不可开交。这时，钢笔爷爷走过来说：“大家都有优点，少了谁都不行，我们应该互相帮助，互相学习，要团结，不能相互排斥。”文具们听了惭愧地低下了头，对钢笔爷爷说：“我们知道错了，以后一定会改正错误的。”他们都互相道歉。钢笔爷爷看了之后高兴地笑了。
从此以后，文具盒的文具都成了好朋友。只有欢声笑语，没有一点争吵的声音。他们帮助兰兰在学习上取得了优异的成绩。
赏析：拟人化手法的运用，使文章更显得生动活泼。通过叙述文具盒里的文具为“谁的功劳大”而进行的一次激烈的争吵这件事，以生动、有趣的童话语言把各种文具写得有声有色，表现了他们各自的不同功用。想像力丰富，以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。通过不同的语言，并展开合理的想像，这是本文的成功之处。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
在文具大家族里住着文具盒、花铅笔、削笔刀和橡皮擦子。他们之间都很友好，但有时也会闹出一场风波。
这一天，他们又在一起争吵。仔细一听，才知道他们在争论谁的功劳。文具盒依仗人高马大先一本正经地开了腔：“我的功劳是的，要不是我，你们这几个早就在外面冻成冰棍儿了。还有……”不等文具盒说完，花铅笔就抢先打断了文具盒的话：“别说了，应该是我的功劳。因为我不仅能帮助小主人做作业，还能帮他写字，画画。所以呀，我的功劳才是的呢！”“呸！”削笔刀不屑地吐了一口痰说；“我说花铅笔老兄，你快别在这里自吹自擂了。要不是我整天帮你修理领口，你的脸早就被衣领遮住了。那样你再想想看，你还能见到天日吗？你还能工作吗？你还能见到我们这些好伙伴和小主人友善的脸吗？所以我说呀，还是我的功劳。”削笔刀一口气说完了这么多。“这，这……”花铅笔回答不上来了。大家也都默不做声了，很显然，他们同意削笔刀的说法。正在这时，突然脚下传来一阵尖声尖气的叫声：“应该是我的功劳，因为有的时候花铅笔老兄粗心写错了字，还是我帮他修改呢。你们瞧，为了帮他修改错别字，我的身子都变矮了。”大家往地下一看，原来是橡皮擦妹妹发话了。
这时，夜晚来临了，月亮听到他们的争吵，笑眯眯地说：“你们都有各自的好处，不是吗？”他们听了，羞愧得低下了头。从此，他们再没争吵。
谁的功劳大 陕西省渭南 铁路自立中学四一班 张曦 早晨天不亮，大公鸡‘喔喔’的叫声唤醒了主人一家。女主人手拿一个瓶子走到‘咩咩’叫的羊跟前，挤了满满一瓶鲜奶给男主人和孩子喝。不大一会鸡窝里传来了‘咯咯’的叫声，原来是大花母鸡生蛋了，在向主人报功呢！女主人从鸡窝里拿出一个热呼呼的鸡蛋，做熟了给她的小宝宝吃。这时大花猫抓了一只正在偷吃粮食的老鼠，它‘喵喵’叫着想让主人夸奖它。这时“汪汪”的叫声吓跑了一个想偷东西的小偷。
男主人拉着‘哞哞’叫的大黄牛到地里干活去了，过了半天主人拉着黄牛回来了，主人把它栓在牛圈里就回房休息去了。而动物们却吵开了。大公鸡‘喔喔’的说：“天不亮我就叫醒你们，我的功劳大。”“‘咩咩’，我天天都奉献奶，我的功劳大”。“‘哞哞’，我成天要干活，我的功劳大。”“‘咯咯，’我天天生蛋，我的功劳大。”“‘喵喵’，抓老鼠辛劳，我的功劳大”“我赶走了小偷，我的功劳。”
没完没了的争论让主人听到了，主人走出房门对它们说；“你们的功劳都很大，只是你们的分工不同罢了！”动物们都觉得有理，于是院子里又安静了下来。
指导教师：朱老师
本篇文中的声音最多，太生动有趣了！！文章写的很成功！！
黑板擦与粉笔的争吵
在一个静静的夜晚，忽然响起了一阵争吵声，原来是黑板擦和粉笔在喋喋不休的争吵。
“我的功劳大。”黑板擦说。“我的功劳才是的。”粉笔说。
“你这只会写字的粉笔，我的功劳才是的，你成天就会写字，再说了，要是没有我，你就能写出很多错别字。”
“哼╭(╯^╰)╮，我好歹能写出字来，哪像你就知道擦黑板，要是没有我写字，你也没有用，你也是废品。”
这时，黑板爷爷醒了，说：“你们在吵什么啊？”
“我们在比谁的功劳大。”黑板擦和粉笔异口同声的说。
“我给你们评评理，你们谁能在我身上写出好字来，并且没有错别字，谁的功劳就是的，行吗？”
“可以。”
“我同意。”
粉笔先写，写着写着吧9和6写到了一块，写成了8，粉笔输了。接下来是黑板擦，他牟足了劲也没写出字来，因为他只会擦不会写，黑板擦也输了。
这时，黑板爷爷又说了：“你们合伙来试试！”
黑板擦和粉笔就一起写字，粉笔写错了，黑板擦把错字擦了，粉笔又写出了正确的的字，就这样，他们写出了一行规规整整的字来。
“现在你们知道了合作的大用途了吧！”
“嗯，我知道了。”
“我也知道了。”
黑板擦和粉笔又成为了好朋友。
其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说：“我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳。”
直尺姐妹接话道：“铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？”
默默无闻的钢笔哥哥终于开口了：“争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。”
文具盒实在是看不下去了，说道：“你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。”
经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。
三年级:汪靖霖
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚，哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的长处。你们都在为小主人服务，不应该吵闹，要团结合作才对。”听了书包的话，文具们都红着脸，低下了头。
从此，文具们不再吵闹，团结合作。因此，小主人得到了老师的赞赏。
三年级小学生编写的寓言故事作文
小学三年级想象作文
一天晚上，头脑、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在争谁的功劳比较大。
头脑得意洋洋地大声吵道：“就凭你们也想当老大？人们处处要用我，如果人们没了我，就不能发明那么多科技性的东西，所以我来当老大比较合适！”
眼睛不服气地说：“呸，就凭你还想和我斗！我告诉你，如果没了我，就算你再厉害也没用！因为你什么都看不见，还能思考什么呢！”
鼻子气势汹汹地反驳道：“我的功劳！你们想想看，没了我，你们什么都闻不到！连呼吸都困难，说不定还会被细菌感染呢！”
“如果没有我，人们就会饿死，你们也就没有用了！”嘴巴生气地说。
耳朵不耐烦地回应：“就你们厉害，如果没有了我们，你们再厉害，也听不到美妙的声音！”
就在这时，一根棍子说：“你们别吵啦，你们都厉害，你们都有各自的用处！”
五官听了非常惭愧，从今往后，它们便友好相处了。
一天夜里，在小明的笔袋里，发生了一场激烈的争吵，原因是这样的，在刚刚的几个小时前，小明还在写语文作业，铅笔正巧看到了作文题目，是“铅笔和橡皮谁的功劳最多”，铅笔决定要和橡皮比一比，可后来它们就成了现在这个样子。
“我的功劳最多”铅笔抢先说，“那凭什么是你的功劳最多，而不是我呢?”橡皮吃惊的问。“你瞧瞧你，天天就知道躺在柔软而舒适的笔袋里，而我哪?要不停的写字。”“那你写错了是谁帮助你改的呢?”它们各执己见，互不相让，吵的不可开交。
终于橡皮受不了铅笔的折磨，溜了出来，跑到了笔筒里，第二天，小明发现文具盒里的橡皮神不知、鬼不觉的没了，小明也就没有了改错的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作业做的很干净，可现在，他的作业上竟出现了“良”“及”的字样，这时，它们俩都明白了一个道理，我们要团结合作，功劳的徽章应该在我们共同的胸上，橡皮也回到了笔袋里，小明的作业又回到了从前那样干净、整洁。
古时候，有一杆枪和一个盾，共同为一个主人效力。
一天，这两种武器它们争的不可开交，因为它们要看谁的功劳大。枪带着轻蔑的语气说：“哼！圆烂铁，要是没有我，主人能立下天下奇功吗？所以我的功劳！”盾争辩着说：“哼！凉铁杆儿，要是没我，主人那一次就被箭射死啦！所以我的功劳大！”枪更傲慢了，说：“哼！就那一次算什么，要是没有我，主人杀了那么多的敌军上将。”盾狡辩说：“但是，在乱箭之中，没有我，主人就完蛋了。”它们正争得面红耳赤。突然，外面一阵嘶杀声，只见主人急急忙忙跑进来，拿起枪和盾就向外面跑。枪和盾出来一看，只见外面人仰马翻，马嘶叫着，人呐喊着，场面混乱极了。主人上马杀出，突然，好几员敌军大将冲来，几件兵器从上往下一压，主人连忙用枪一架，接着“当！哐！咚！”又上来几员敌军上将，把兵器接着从上压下来。枪快被压弯了，情急中主人把枪撤下，左手用盾一顶，右手用枪一挑，几员敌军大将被挑下马，然后又用力用盾使劲儿一顶，全顶开了，仔细一瞧，盾也裂开了一道小缝。枪看了，心里不是滋味。
仗打完了，主人回到那里，在原来的地方把枪和盾一放，枪立即向盾道歉，说：“对不起，刚才要是没有你，我肯定已经断了，所以应该是你的功劳。”盾连忙说：“不、不、不，枪，要是没有你，我刚才也早已粉身碎骨，应该是你的功劳。”它们就这样让来让去，又吵了起来。这时主人进来了，看见它们吵得面红耳赤，就问它们为什么争吵，枪和盾便一五一十地把经过告诉了主人。主人对它们说：“只有你们团结一致，发挥出来的力量和创造的功劳才是的。”