关于运用的作文

1、掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。

2、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

3、综合归纳

教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。

综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。

4、灵活运用

这是学好学活生物的关键，认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。

5、还需掌握好的记忆方法

记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。

记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常见的几种。

（1）简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

（2）联想记忆法即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。

（3）对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

（4）衍射记忆法此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的_等知识。

最后要形成良好的学习常规。建立良好的学习常规，是学好生物学知识的重要保证，我们所说的学习常规，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是老人从小教育我们的话。有的同学可能会认为：没关系，我还小呢！以后有的是时间。而这种人的结果是一无所获。时间是海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。所以，时间很多，就看你如何运用。

古时有一个人，他十分贫穷，却知识渊博。有许多人去问他学习的方法。那个人说：“时间有许多，但要好好运用。”人们纷纷说道：“时间很多？我一天到晚的工作，哪里有时间学习呀？”这个人说道：“那是因为你没有巧妙的运用时间。我之所以学识渊博，是我能够巧妙的运用“三余”：晚上是一天之余；冬天是一年之余；雨天是平日之余。只要能运用好“三余”还怕没有时间，还怕掌握的知识不多么？”人们纷纷效仿他的做法，结果真的受益匪浅。

有一个人曾经这样算过：一个人如果一天看十页对自己有用的书，而看一页书的时间不到一个小时，如果这样一年下来，你就可以看三千六百五十页数，那么十年下来就是三万六千五百页书。三万六千五百页书呀！一本书按照五百页计算的话，那么十年你就看了七十五本书了。那么，你就可以成为一个知识渊博的学者了。何况每天的学习时间就是一个小时而已呢。一个知识渊博的人和一个碌碌无为的人，你会选择哪个呢？

细节虽小，看似微乎其微，事实上，它决定一切。

细节是一个人智慧的表现，细节是一个人成功的起点，细节能铸就一切。

一家大型企业招聘，老板为了考察他们的素质，就故意把一把扫帚放在门口的地上，可进来的人都对它视而不见，从它上面迈过去。直到最后，有一个衣着朴素大方的年轻女孩进来，看到扫帚，弯下腰把它捡起来。并把它放在了门后。

她走到了办公桌前，看到了桌子上一片狼藉，便把文件收拾了一下，在收拾中，她看到了一份商业文件，而她没有看，只是用一个档案袋把它装了起来，放进了文件夹里，然后规矩地坐在椅子上，而在摄像头后面考验他们的老板，把这一切看得一清二楚。老板从另一个房间里走出来郑重地说：“你被录用了！”她问老板：“为什么要选我呢？老板只说了一句话：”因为你注重细节。“可见细节决定一切。要看一个人的修养不是看他穿得有多体面，表现得有多出色，只需看他举手投足之间所做的一些事。

这样一个小小的故事，告诉我们在生活中不能放过每一个细节，要将每一个细节都看在眼里。不管细节的轻重，都要认真对待，也只有这样才能不错失任何一个机会。

造成人们失败的往往就是因为不注重细节，所以学会观察细节将会对你自己有着极大的好处。

细节虽小，有时会给你带来意想不到的幸福，学会关注细节会让你的人生添一份色彩。有的时候细节不只是用来观察的，还必须加以运用。

在清朝，有一个叫胡雪岩的人，开了一家胡庆余堂。在夏天，有人来这里买药，他都会免费送一碗绿豆汤或清热散。在秋冬季的夜间，农村人抓完药回家的时候，他就送一个上面印有“胡庆余堂”四个大字的灯笼，就连包药的牛皮纸上也写上了“胡庆余堂”四个字。一天下雨，由于房屋漏雨，把所有的药都浇湿了，可是药效并没有改变，但胡雪岩却当众一把火把所有的药烧掉了，这下胡庆余堂的声誉更传开了，后来被人们称为红顶商人。胡雪岩正是做到了把细节运用到实处，运用到极致，才使他名声大震。

可见细节完全可以决定一个人的成败。如果一个人在意细节，那他一定能成大事。

细节决定了一切，让我们行动起来吧，做个注重细节的人，创造出美好的明天！

七年级上册人教版第二单元作文

在生活中，语文是很重要的，我们每时每刻都在学习语文。

记得有一次考试，一道应用题里有这样一句话：“温度升高到30摄氏度。”我当时没有看仔细，误以为是：“温度升高了30摄氏度。”可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评了我。虽然只有一字之差，却万万不可小看这一个字，俗话说的好：“千里之堤，愧于蚁穴。”这一字就如“蚁穴”若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训，我以后审题都很仔细了。

语文不仅仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。

一日，我在一本杂志上看到一个关于征友的版块，上面登着许多人的小档案。我在很就以前就想交一个笔友了，于是我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了，并寄往该杂志社的在出版社。可数日过去了，仍不见有人给我来信，我越等越沮丧，终日愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状，问我有什么事，我便把征友的事告诉了他。他说：“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿，递给了他。谁知爸爸看着看着突然笑了起来。我不解，问：“您笑什么?”他指着档案说：“这简直就是身份证嘛，写的这么严肃，无趣，难怪没人愿意跟你交朋友。我听后红着脸低下了头，爸爸忍住笑，拍拍我的肩膀说：“别泄气，我来帮你。”于是，在爸爸的帮助下，我又重写了一份档案，其中把我的特征和爱好写的生动，鲜明，再加上爸爸为我取了一个极富诗意的笔名，整个档案看起来就像是抒情的散文。档案登出去不久，便有许多朋友给我来信。我要感谢语文，是它丰富多彩，生动活泼，才语文吸引了五湖四海的朋友，让我交到了朋友。

正如我国着名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的，这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我们应在生活中不断的学习语文，并正确地运用语文。

孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。

然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要！

要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。

愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。

读范文理解为主

考博英语作文范文，是考博英语复习备考中不可或缺的素材。

范文的作用在于，它给你提供一个的考研作文拿高分的方向。为什么说是方向呢?因为把范文原封不动地背下来，考试的时候抄上去，你可能得到的结果是0分。对待考研英语范文，我们要做的不是背诵，而是吃透。

吃透范文三步走

第一步是就做到全部理解，没有盲点;

第二步是在理解的基础上，欣赏范文的亮点并学习;

第三步是默写范文，反复修改。

那么，问题来了。我们看范文，到底学习什么呢?别急，往下看!

(1)精彩词汇：范文中哪些词汇是高级词汇?这些词汇可以和其他那些词汇相互替换?

(2)精彩词组：文中有哪些高级词组?这些词组如何替换?

(3)精彩句型：文中的精彩句型有哪些?这些句型提炼出来，可以怎么使用?

(4)句子结构：范文采用了哪些句子结构?是倒装句，还是强调句?

(5)段落结构：范文到底采用的是什么结构?总分总、起承转合，抑或是起合的结构?

(6)关联词：关联词都有哪些?范文中又使用了哪些?

(7)同义替换：范文是从哪些方面进行同义替换的?词汇还是句型?

(8)同词替换：哪些词可以进行互换?

(9)精彩观点：范文表达了哪些精彩观点?如何表达的?

(10)分析评论：范文是如何进行分析评论的?

造句

做好了第一步，我们就可以比较轻松地做好第二步了。为什么要大家造句，那是因为，我们考研生经常会出现单词我会、句子我会、作文我不会的错觉。之所以作文不会，原因真的非常简单，就是你单词拼写错误，句子语法错误。我们为什么不能认真地接受一下自己呢?好好地做一个美男子和乖女子，多多打磨一些好句子。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处，有针对性的进行弥补，才能提高自身水平。

大声朗读

所谓“书读百遍，其义自现”，但是大家越长大，越不好意思开口。其实，很多好的学习方法，都是以前我们小时候学习到的。之所以《静夜思》让你恋恋不忘，不是因为它写的意境你理解了，而是小时候，一有亲戚去你家做客，你表演的节目就是背诵《静夜思》。简单，往往蕴含着巨大的力量。

背熟

在理解了范文之后，背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明，记忆的事物会遵循先快后慢，先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘，必须在16小时之后进行再次记忆。所以，在背熟范文的基础上，多次记忆也显得非常重要。此外，也可以将所背的内容默写出来，这也是不错的方法。

运用

在背诵了不少范文，学习了范文的精彩之处后，小伙伴们该将之前的输入转化为输出，将所学的知识运用到仿写中，写出自己的文章了。写完之后要仔细检查文章，对不足之处进行修改。

总之，背诵、默写、仿写、反复修改，是小伙伴们学习范文，提高写作能力的有效途径之一。记住，不要贪多，贪多必失。