关于萨克斯的作文

咀嚼作文_以咀嚼为话题的作文

我喜欢450角仰望天空，感觉它的深邃，它的蔚蓝，甚至它的灼热。常常睐着眼睛看太阳，注视它的光耀，接受它的刺激。刺眼的太阳光常常把我弄得泪流满面。阳光下，我承受着透明而温柔的打击。眼泪在太阳的灼烧下，慢慢蒸发，只留下对生命的思考。

我知道，一个人面对光明是欣喜的，周身似乎有一种温暖的感觉，但是面对黑暗是孤独的，像有一种茫然无助的苍白。

“有时候，我会相信一切都有尽头，相聚离开，都不可避免，没有什么会永垂不朽。”

因为我知道，很多事情不是你不去想就可以解决的。虽然我很想逃避，可是我又不得不面对。

生命就是这样。人的一生不可能每时每刻都顺顺利利，也不可能每年每月都平平安安，因此，我们要学会勇敢，学会坚强，学会选择，有时也要学会放弃。

我步履蹒跚走在回忆的岩岸，过往的岁月像纪录片在我心底缓缓流动、播放……举步维艰，却不能举步不前，更不能自暴自弃。我发现，幸福只是部分的，不可能无处不有，无人不有。部分的人幸福了，必然导致部分的人痛苦。所以，这世上的幸福，都只不过是交换而已，而任何一种寂寞，都将是另一种自由的开始。

我450角仰望天空，阳光很安静，云朵和幸福的人哼唱的歌儿在流动。就像孤独的萨克斯，美得直哭。

回望中的道路总是惊心动魄的，我的回忆如同阳光般淡定而又平净得透明，一晃而过。如水的岁月，不经意间就流走，途中让人学会的就是坚强和勇敢，毕竟人总是要自己学会长大和承受。

在浮躁中寻找沉静，在虚空中寻找充实，在单纯中寻找复杂，在贫乏中寻找丰富，在有限中寻找无限，在流逝里寻找永恒……

张海迪曾说过：“生命很痛，我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”

史铁生说过：“生命的磨难是一种必然降临的节日。”

我说：“生命就像橄榄，细细咀嚼，就能品出其中的韵味。”

所以，尽管活着有无数的不如意，但我们还是要活出生命的意义，这就需要珍惜生命，相信无数的生命韵味中会有无数你未曾发现的美丽。

我虔诚的寻找着给予我一切的生命之光，不在乎它的后面会有暗影。

毕竟生命只有一次。

“似曾相识燕归来，无可奈何花落去。”耳边依稀能听到几声鸟的呢喃，繁花却还在时间的流里沉睡。我在时间的流里沉浸着，迷迷忽忽好像又回到了那一个生活之中。

“就你这样，以后还怎么独立啊！”您边说边叠起我睡后零乱不堪的被子。每天清晨，总会听见您这句“三分担忧，二分愁，更一分慈爱”的话语。自从转学后，生活中便难以缺少您的身影——奶奶。

奶奶，在您的眼中，永远我好像是一个长不大的小孩，永远是一只羽毛尚未丰满的小鹰，永远是一面极其容易破碎的玻璃，永远是一棵无法长久贮立、经不起风雨的小树。似乎永远也需要您的弊护。

在生活中，您总是设身处地的为我想，您总是苦口婆心地对我说，您总是竭心尽力地为我做。每当看见您因为年迈而布满波纹似的脸，每当看您因为风湿而缓慢的步履，每当看见您因为操劳而生起丝丝的白发，心中有种说不出的感受，酸酸的，凉凉的。

风很大，天气很冷，有您，我很温暖。

梦里依稀橙子甜。您也许模糊，忘记了吧。但我依然清晰地记得那一次，我吃到了一个全天下最美味的橙子，那橙子现在回忆起来，好甜，好甜……

电视声开得很大，我的眼球完全被精彩的电视画面吸引。您一个人坐在旁边，很安静，很安静，“吃个橙吧！”我对您突然冒出的一句话一惊，您看着我，眼带着老人特有的一种慈祥和安宁。“随便。”我满不在乎地对应了您那句亲切的话语。说罢，您便拿起了一个橙子仔细地切着，切得很仔细，很仔细。我的眼球不由转向了您，您那粗糙的手，显得有点力不从心，但您的表情是那样慈祥、安宁。像似潭水，很深，很深……切后，当我正准备拿起那切成块的橙子时，您有点慌张地说：“慢着。”我有些疑惑，您伸手自己吃了一块，我更疑惑了。您说了一句话让我的疑惑转便为了感动！“这个橙子水份少，不合嘴，我重新给你切一个。”我傻傻地看着您，暖流顿时涌入心头。我好幸福啊！奶奶，您是大树为我遮风挡雨，您是土壤让我这根幼苗成长，您是冬日里的暖阳，给予我无限温暖。您切好，切好一个您认为最甜的橙子，递给了我。我慢慢地咀嚼着，这股甜汇集在我的心田，我的脑海。它真的，好甜啊。这是全天下最美味的橙子，是的人给予我的东西。我咀嚼着，感受着……享受着爱的淋浴和幸福的甜美……这短短的一瞬间，让我的心灵长久地为它驻足。

窗外，很冷，但此时我的身边处处荡漾着春风般的柔情，充溢着令人心醉的幸福。

夕阳还未回归地平线，我已到了家。心情却依然沉重，作业依然繁多。日子依然是平平淡淡，但又不缺乏真实，不一样的就是换了一种学习环境，换了一种学习氛围。

现在只要以进教室就能听见朗朗的读书声，闻见那浓浓的书香味。也许是受老师的熏陶吧，也许是期中考试快要来了吧，也许是我们突然醒悟了吧，都无从知道。

窗外的那轮明月有冉冉的升起，月亮照亮了整个房间，照亮了人的心田。桌子上依然是书本，脑子里依然是让人读不懂的英语单词。在无人的深夜，只有月亮陪伴着我。

抖落了满身的灰尘，然后去睡觉。在学习过后，只有音乐能让我放松心情。打开了mp3，欣赏音乐，咀嚼心情。听着那令人陶醉的歌曲，我仿佛来到了另一个世界。在这个世界里不再有世界上的事事非非，不再有那沉重的书包。只有歌声，只有那令人陶醉的意境。渐渐的我昏昏欲睡了，隐隐约约的听见：

回头看不曾走远，依依目光此生不换；

要分散不习惯，怎没算都太难；

分开之后更勇敢，愿这爱世代相传。

我走在繁华大都市——上海的大街上，望着远处，灯火通明，看不见家乡满天的繁星，望不见家乡如水的月光……这，就是我一直盼望的上海吗？我心中一片茫然。

累了，想歇歇脚，于是停下脚步，习惯地往路边一坐，却坐空了。我四周望望，没有熟悉的长凳，才如梦初醒。

哦，这儿不是家乡。我坐在马路边上，忽然从远处传来一阵熟悉的音乐声——萨克斯名曲《回家》。我急忙直起身子张望，只见一个流浪艺人身背大背包，肩上绑着个帐篷，正用一把已生锈到面目全非的萨克斯吹奏出一个个略带忧伤的音符……它有如一缕清风从我耳边吹过。我愣住了，忽然发觉这首曲子竟如此的清幽哀婉！以前，它在我耳边久久萦绕却无此感觉呀。咦？这是到了什么地方？我拍拍脑袋，告诉自己：你在上海，这里不是家乡！。

我拂了拂被风吹乱的发丝，摸了摸脸……呀，竟有水，温热的……这两天，我们全家辗转换车，步行、搭公交，弄得我胃里翻江倒海，疲惫不堪。这不，刚到上海，我们就赶去吃饭，又乘地铁、坐公交，风风火火赶去旅馆。我虚弱不堪，第二天又是感冒又是发烧，我简直要虚脱了。刚刚从“东方明珠”下来，坐在街头，听着忧伤的曲子，我望着艺人背包里的帐篷，不禁浮想联翩。

我想念旅馆的冷气，思念家里的温馨。我坐在街边，眼泪流淌下来，滴答滴答……。

家里多好啊！累了可以躺下，不用顾忌脏不脏；渴了可以喝下一大杯可口可乐；想玩就玩，一头扎进玩具堆……可是，在异乡，一切，都只是幻影。大都市，闪耀的霓虹灯，川流不息的车流……热闹非凡，却无法驱散内心的孤独。

不在家中，心中永远不会充实。哪个游子在异乡不牵挂家乡，不思念家乡？

我走在繁华大都市——上海的大街上，遥望着家的方向……

点评：“在家千日好，出门一时难”，这种感觉，在小作者略带伤感的笔触中，我们感受到了。

指导老师：甘雪钗

岁月如歌，时刻都在耳边响起；时光如水，每秒都在身边流过。转眼间，我已经六年级了，那些小时候的记忆也几乎快忘却了。泰迪熊、小汽车，都被我扔进了收纳盒。唯有我的萨克斯，却陪伴着我一刻，又一刻。拿起它，你便有一种责任感，一种成就感，而且不愿放下。你会把它当做你五彩缤纷的生活中，一抹必不可少的颜色。

还记得，我四年级时，妈妈带我走进那玲琅满目的琴行，那种高尚的艺术气氛，那种高雅的美妙环境，我一辈子也不会忘记。接着，她让我挑选一种我喜爱的乐器。她说：“只把它当做生活中的一种情趣就可以了。”当我第一眼看到它时，便被它那精致的外观吸引住了。流线型的身躯，金色的外衣以及那充满智慧的按键迷住了。我毫不犹豫地指着它，说“妈妈，我就选它。”历史证明我的选择是正确的。

接着，我找到了一位技术高超的老师。他让我明白了艺术的真正含义，他把我带进了一个充满生机与活力的音乐世界。我对萨克斯更加爱不释手：还记得那天，妈妈过来碰了一下我的萨克斯，我说：“小心一点。”虽然我对妈妈一贯不是这样的。在接下来的日子里，我的萨克斯流露出来的美妙旋律更加娓娓动人，他也真正成为了我必不可少的好伙伴。

《香松曲》、《协奏曲》、《奏鸣曲》……一首一首的乐曲过去了。三级、五级、七级，我一个级别一个级别往上升。随着我和萨克斯配合得越来越默契，我也学会了更多的曲目——《风之色彩》、《我心永恒》、《回家》……

岁月如歌，时刻都在耳边响起；时光如水，每秒都在身边流过。唯有我的萨克斯，却陪伴着我一刻，又一刻。我相信，这金色的旋律，还将伴随我永远，永远……

您是冬日里那一抹灿烂的阳光，温暖着我的心灵；您是一棵刚劲有力的苍松，为我撑起一片绿荫；您是我遇到困难与挫折时的一双大手，指引我走出迷途。

花儿之所以美丽，是因为有默默无闻的绿叶陪伴；大海之所以气势磅礴，是因为有无形的风儿衬托；我之所以快乐，也是因为你那无私的关爱。

夜，好静。忽然，迎风传来了一曲悲情的萨克斯风，时而缓慢、时而起伏、时而平静。如果你听到之后，一定会被深深地陶醉。如此美妙的乐声，让我记忆中的词典又翻阅到那个周末，下过晚自习后，我像往常一样，拖着疲惫的身子回到家中。匆忙地放下书包，坐在舒适的摇椅上，正闭目养神，一阵沉重矫健、富有规律的脚步声使我睁开了双眼。哦！是父亲，他面含微笑，手捧着一个冒着热气的杯子，闻其味，我便知里面装着我最爱喝的咖啡。父亲对我说：“喝吧喝吧，然后感受音乐的美妙。”我满意地点点头，知道要练习萨克斯了。不一会儿，我熟悉的曲子都被我滚瓜烂熟地“演奏”了一番，突然心中有了一种挑战的念头，我不由自主的将谱子翻到最后一页，吹起了那令我望而生畏却又爱不释手的“莫斯科郊外的晚上”。它之所以令我望而生畏，是因为这首曲子难度太高，之所以让我爱不释手，是因为我几番在网上听到这首萨克斯曲，都会被它那忧伤深沉的曲调吸引。这一次，我又勇敢地尝试了一下，曲子的前奏部分我还能流畅地吹奏，可越到后面，我的气息便越弱，节奏和音调也不对。反反复复好多遍，我都无法掌握。最后，我心灰意冷地选择了放弃，沮丧地丢下了手中的萨克斯。正苦恼烦心时，发现父亲紧锁眉头，怒怒地注视我。他忍不住大声训斥我：“真是没用，这么一点小困难就阻挡了你前进的脚步吗？没有坚持，哪来的成功。”这话使我感到委屈至极，泪水不知不觉便在我的眼眶里打转。父亲走了过来，把大手放在了我的肩膀上，用轻柔的语气问我放弃的原因，我哽咽地解释给他听。父亲了解详情后，把教材都给我找了出来，虽然他不懂，可仍细心的帮助我寻找书中的升降调该怎样演奏，在网上搜索视频替我找感觉。一遍又一遍，不厌其烦地陪着我练习。终于，在父亲的引导下，经过不断地努力，我克服了气息、节奏、技巧等许多难关，现在终于可以把这首经典乐曲的韵味较好地表现出来。

每当遇到挫折，心情沉闷时，我就会吹起这首曲子，正如普罗科菲耶夫所说：“音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来”。这时，我烦燥的心总能慢慢平复，父亲那期盼和关爱的目光又浮现在我眼前，使我感受到了父爱带来的强大力量，再次激发起我面对挑战的勇气。

夜晚，皎洁的月光洒向大地，一颗一颗的小星星发出微弱的光芒衬托这月儿，忽然，传来了一阵优美的萨克斯风，今夜，你可知它有多美好？

初一:杨一锴

今天下午我们在教室里，举办了元旦联欢会。同学们个个面带笑容，精神抖擞，教室里很热闹，五颜六色的彩带交叉在灯管上，再配上形状不同的气球，热闹的气氛弥漫在教室上空。

主持人贺帅先报了第一个节目——萨克斯吹奏表“爱我你就抱抱我”，拉开了节目的序幕。只见曹洋带着微笑走上了表演舞台，坐在椅子上，那美妙的声音深深的把同学们吸引住了。同学们静静的欣赏着。

接着就是张燕的魔术表演，她上台后，眼睛紧紧盯住扑克，脸上挂着微笑，手一直在翻动这扑克牌，等把扑克拿出来后让大家看时都是“6”。我们都疑惑不解，到底是怎么回事?我看见同学们都在疑惑，大声说：“把‘9’翻译下就行了。”教室里你一言我一语地议论开了。

节目一个接着一个，越看越想看，有分别表演了;吹笛子、小品、舞蹈……

王然表演的话剧把联欢会推向了高潮。只见她随着好听的音乐跳着优美的舞姿，接着又把音乐关掉，拿起麦克风唱起了：“我是一颗不起眼的小大米……”然后把麦克风放在桌子上，吃起东西来，边吃边大声说：“祝同学们元旦快乐!”同学们的掌声更加热烈了。我心想：我怎么就没有发现这个舞蹈天才和搞笑人才呢?在王然的表演气氛中，班里更加热闹了。同学们跃跃欲试，纷纷加入到表演的行列中。

元旦联欢会在欢歌笑语中结束了，但同学们还不愿意离开。还沉浸在欢乐中。

他让我感受到;每年的联欢会，都让我们过得很开心，我盼望着下一次的联欢会早点到来!

难忘的平安夜小学作文

带着一份小小的礼物，带着一份小小的祝福，带着兴奋与紧张，我快速地跑上二楼，轻轻推开门，哇!我被吓了一大跳，一点气氛都没有，扫兴!

后来，__拿出身上花3.7元高价买来的喷雪开始了大作：一会儿“merry christmas”，一会儿“平安夜快乐”，弄得窗户上都是。人渐渐多起来了，我和同学们都在黑板上写一些关于圣诞的东西，正忙得不可开交时，“笑面虎”老师来了，一手拎着大包小包的东西，一手拿着圣诞老人的服装，“my god!”华人过洋人的节日也这么隆重?

上课时，教室已渲染出圣诞平安夜的气氛。讲台桌上放着棵小巧玲珑的圣诞树和一个会吹萨克斯的玩具圣诞老人。为了把活动搞精彩些，还专门聘请丁亮当白胡子红帽子的圣诞老人，为了增加浪漫感，还专门买了蜡烛助兴，好一个温馨的平安夜!

接着便是多姿多彩的圣诞节目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是在前面表演的可以拿大礼物，而后面呢，就只能拿小的，眼睁睁地看着那些大礼物被抢走，心里很不是滋味。于是我和__商量，一起表演武术，他欣然答应。

我“唰”地举起手，圣诞老人就叫我们俩表演，__是因为他太胖了吧，扭着他那肥胖的身躯，像唐老鸭般，颇是好笑，但又笑不出来，毕竟在表演呢!

领礼品了，圣诞老人给我一个盒子，哇!上面还有贺卡呢!我一阵窃喜，溜到座位上，继续看表演。

演完了戏，便是要一齐开火车，伴着《平安夜》、《铃儿响叮铛》，还有杂七杂八的“哈利路亚……”等等，我们的活动总算圆满结束了。

要拆礼了，我打开礼物一看，哇!一个漂亮的铜铃，一支圆珠笔，盒外还附着一张贺卡，太美了，我真是太高兴了。

我回家时已是9点多，觉得这是我过得最幸福、最快乐的平安夜了，一路上我还哼着：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉的成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填充了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

一个偶然的机会，我在电视上看到一个长发老者拿着一个金光闪闪的乐器，吹出十分动听的乐器。那动听的曲子让我陶醉，我急忙问妈妈那是什么乐器，并要求要学这个乐器。妈妈和爸爸讨论后便答应了，不过要求我一定要努力学，将来成为一个萨克斯演奏家。

对于一个初次拿到萨克斯的人，不免会有些激动，拿起萨克斯瞎吹一通也固然是不可避免的。就这样，我开始学习萨科斯这一门艺术？

＂万事开头难。＂古人说的话固然没有错，并且还在萨克斯的学习道路上得到了应验。没错，做任何事都是开头难。老师说他最不喜欢教初学者，因为他说基本上没有初学者能在一节课内容掌握并可以在下节课准确无误地还掉课。听了老师的话，我自然是有些不开心，很想让他知道我就是一个能做到他要求的人。那半年，我都十分努力，上课拼命地记老师讲得知识，回家后又拼命的练习。吹萨克斯，气要平稳，不能颤动。就这一个小小的问题就占了我练习的一半时间，每次吹曲子之前都要先吹一段时间平音，并尽量要求自己气息平稳。印象最深得是一个暑假，为了练习一只小曲子，浑身冒汗，洗了三次澡，才练熟。有时练习时间长了，嘴唇咬笛头经常会咬出泡来，疼的嘴巴不能吃饭？为了这一理想，我付出了汗水和心血，我相信成功的那天一定会到来。

光阴似箭，日月如梭，现在已一年学下来了，速度也十分惊人了，已经达到七级水平，我爸爸爸爸妈妈也经常夸我吹的棒。当我吹起动听的曲子时，我自己也成迷其中了。有一次，我吹完萨克斯出门，l邻居看见我便微笑地对我说：＂你现在水平不错呀！现在不听你吹曲子都睡不着觉了，＂？除此以外，我还参加学校的年度音乐会，也得到了一个不错的评价，三等奖，我为此感到十分自豪。爸爸妈妈也常自豪地和他们的朋友介绍我，可见，他们都以我为骄傲。

蓦然回首，发现我已渐渐长大。不知什么时候起，14岁这个字眼时常挂在嘴边。我也已从一个希望得到萨克斯手一样荣誉的天真孩子，变成了一个拥有萨克斯手一样荣誉的青少年了！曾经苦涩的日子，在回忆的画面中，已酿成芬芳。每当夜幕迈着步伐姗姗而来，白昼的繁荣与喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入回忆之中。在回忆中，执着曾经许下的愿望是美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶子，被我精心收藏着……

小学六年的学习生涯一眨眼就快要结束了。这六年的时光就像一段电影刻在光盘中一样，每一段都是那么美妙，每一段都是那么的难忘。

在我的脑海里，记忆犹新的人就是唐民泽了。他有一头卷发，嘴巴小小的，鼻子尖尖的，心情比较开朗，但他的缺点就是不爱说。

他吹萨克斯的本领是我学习的榜样，他的助人为乐也是我要学习的榜样，他的学习还是我学习的榜样。就连身边的小事他做的都比我好。

三年级的时候，我还是一个胆小如鼠的“小_孩”不管遇到什么事都置之不理。当我看见有人打架便连忙跑到唐民泽的身后让他解决问题。再快放学的时候，有一个五年级的“大哥”在欺负一个一年级的小朋友，问他要钱。唐民泽立马上去劝架，他边走边对我说：“你快去找值周老师。”唐民泽上前把那个小弟弟护住，对那个五年级的说：“你这么大的人了，打这麽小的小孩，你不害羞吗？”“我打人关你什么事？在多管闲事我连你一起打！”就在他要打唐民泽的时候，我吧值周老师叫来了，唐民泽走过来说我是“好样的”。

在萨克斯考级的时候，唐民泽镇定自若，而我却紧张万分。第一个是唐民泽去，由于他的萨克斯出了一点小毛病，便拿着我我的萨克斯去吹了。我在这急得像热锅上的蚂蚁(因为我是第二个)，不一会，唐民泽出来了，他将萨克斯给我，还鼓励我说：“不要紧张，这是你吹得最熟的音乐瞬间了，千万别紧张。”在我兄弟的鼓励下，我顺利的过关了。

唐民泽初中即将离我而去，到张掖去上学，但我们还是兄弟，还是的朋友!

六年级难忘的一个人作文

小学生写平安夜作文范文

平安夜，爸爸妈妈带我去了杭州大剧院，在那里我第一次观看了杭州爱乐乐团的演出，欣赏了美妙的芭蕾舞，这真是一个不平凡的平安夜。爱乐乐团在杭州是很有名气的乐团，对于管乐，我也是很喜欢的。

我在学校，也是学校管乐团的成员，是一名萨克斯手。我很喜欢我的乐器，只是很可惜，在爱乐乐团里面，却没有萨克斯手。我想我要好好练习，等我长大了，也能成为一名出色的萨克斯手。希望我们学校的乐团越办越好，以后象爱乐乐团一样有名。爱乐乐团演奏了很多乐曲，有我很熟悉也表演过的《天鹅湖》，也有我从来没有听过的《红色娘子军》，这些乐曲子在我看来，都是太动听了。

如果以后能有机会采访爱乐乐团，我一定要提一个小小的建议，建议爱乐乐团增设萨克斯手。这真是一个快乐的平安夜。

现在过元旦比较流行的那就是集体举办联欢会了，这个节目既能让我们有所收获，又能让我们欢度佳节，在即将小学毕业的最后一个元旦联欢会上，我们过的非常愉快。

“现在元旦联欢会正式开始！”主持人一声令下，教室立刻欢腾起来……

为了这次元旦联欢，班干部们可费了不少心。筹钱，准备节目，买这买那的，可累坏 他们了。今天，我们终于迎来了元旦“第一个节目是文__给我们带来的萨克司，有请！”文__带着他“硕大”的萨克司威武的走上讲台，没想到还有个 伴舞的，那就是“索k”。搞笑大王接连在地上故意摔了几个“跟头”，弄的我们捧腹大笑。文__使出他吃奶的劲，终于把漫长的歌给吹完了。“好，现 在我们开始游戏环节，抢椅子，想玩的就上来！”我可要上去，跟人抢椅子可是我的强项哦！陆续也上来了许多“高手”！“你们听王__的打击声，只要一 停，就开始抢位。现在，即时开始！”王__敲得还真久呀！哎呀，停！幸亏我急忙的刹住了车，不过我和“假洋鬼子”坐在同张椅子上了。现在只好用“猜拳”来 解决啦！“石头剪子布！”耶，我以石头胜利！继续，大家都很紧张，不知又要淘汰谁了，还好，保住了一个位。“好啦，现在是紧张时刻了！现在现场只 剩两位了，那就是我们的”天后“徐__和廖芸芸了！不只谁能获得冠军？”鼓声响了，我胆战心惊的，生怕停了。时间已经过了几分钟了，停了。我趁徐__不注意，一_坐下去！“yes，i win！”拼死拼活竟然没奖品！

“踩气球游戏马上要开始了，请大家把气球绑在脚上，我们的徐老师也要参加 哦！”这可鼓舞了同学们，一百多个气球被拿走了一半。我也紧紧地在我的两只脚上绑上了两个“蝴蝶结”。“第一轮回合，开始！”声音刚落，就响起了“噼里啪 啦”的踩声。哎呀！男生对我们女生大进攻，不知多少女生惨败于男生的“野蛮”。我也只剩1个气球了。大家都沉浸在“鞋子”中，都看不到对方的面目。其实我 最怕气球爆了，不过踩完第一个后，就踩过瘾了。大事不妙，竟有几个男生“咄咄逼来”！首先想除掉我的是一双穿白蓝运动鞋的男生，他不断向我进攻，我忍 无可忍了，从百忙之中“瞟”了他一眼，居然是“心地善良”的邹__，现在还在死命的踩。我开始反攻，没想到，几个男生冲我这边来，真可怜！我的左脚不知被 哪个“狼心狗肺”的同学给踩了一脚，现在还痛着，好像脱皮了。不念在是朋友，也要想想我是女生呀！我连最后一个也保不住，只好“忍辱负重”的走出了“鞋场”。我正在观察平常“凶巴巴”的徐老师，没有了课堂上的脸色，脸上笑开了花。我还以为老师上场的话，大家会“阿谀奉承”呢。没想到玩地更凶，大家都和老 师作对，不过，老师穿的是“鳄鱼式”皮鞋，不一会儿，“鳄鱼”便吞咽许多气球，所以引起了许多的同学的攻击。在众多同学的攻击下，老师无可奈何地把脚抬了 起来。最终，老师敌不过同学，最后一个球被无情的踩爆，老师遗憾的退场了。“现在开始抽奖，我给大家每人一个号码，我抽到谁的，谁就上来领奖品！”我 是17号，本来想来1号的，但又想想机会很小。“开始抽啦！好，1号！谁是一号？”“是我！”原来是被我称为“兔子”的家伙，我真后悔没来1号。奖品是一只钢笔和一本精美的笔记本啊！哎，真是可恶。

一边吃零食，一边欣赏小品，真是羡煞旁人啊！吃着可口的零食，喝着饮料。在最后，大家都齐唱《友谊地久天长》。毕竟那是我们在一起过的最后一个元旦了，明年就升初中啦！

不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。

如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。

童年时：琴与自由

至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。

了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。

院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。

终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。

初中时：让我再看那灯光

隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光

小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。

上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。

灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。

曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。

学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。

在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。

快乐“六一”儿童节

盼啊，盼啊，我们的节日——六一儿童节终于到来了，学校开了一场庆祝会。

这一天，阳光明媚，早上，我哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走向学校。

学校里高大的教学楼上插满了彩旗，引人注目。同学们也穿着节日的盛装，到处是一片欢乐的景象。走进教室，只见同学们的脸上都挂满了微笑，个个兴奋不已。不一会儿，我们在老师的带领下来到操场，坐在指定的位置。

激动人心的时刻到了，当主持人宣布庆祝会正式开始时，操场上的欢呼声连成一片。演出一个比一个精彩。观众们掌声不断，看得如痴如醉。

其中 ，我最喜欢我们三年级表演的街舞。演员们戴着爵士帽，穿着帅气的服装，雄赳赳气昂昂，信心十足地走上舞台。响亮的音乐响起，演员们跟着节奏欢快地跳起舞来。他们时而伸手，时而转圈，时而摘帽，还不停地变换着队形，摆着酷酷的、不同的造型。他们动作不仅整齐，还做的十分熟练。街舞表演赢得了观众们的热烈掌声。

我还喜欢拉丁舞。演员们穿着漂亮而又特别的服装，大步流星地走上了舞台。她们的动作柔美，表演也很精彩，观众们聚精会神地欣赏着，还不断地喝彩。

除了舞蹈，我还喜欢萨克斯表演。演员们拿着闪闪发光的萨克斯，大家都羡慕极了！当演员们吹出美妙的旋律时，观众们都轻轻地闭上眼睛，静静地聆听着这优美的乐曲。我也跟着旋律不由自主地摇摆起来。大家都被萨克斯表演陶醉了。

时间过得真快，转眼间，十几个节目就表演完了，同学们还想看呢！等着吧，下一个儿童节很快就会到来的！

“六一”儿童节真快乐！

第一次学萨克斯

说起第一次做的事情，每个人肯定都记忆犹新，如：第一次学煮饭呀，第一次上小学呀，第一次学竹笛呀……要掐指一算啊，就是算上三天三夜都算不完。但要说起记忆犹新最最深刻的，恐怕就不多了。就像我，能让我记忆深刻的事情就数第一次学萨克斯，因为那一次我感受到了鼓励的力量！

萨克斯是19世纪一位名叫萨克斯先生发明的管弦乐器。被人们称为迷人的乐器。在很小的时候，我便开始喜欢它了，可是却一直没有机会来学习这种乐器。

终于，我忍无可忍，便开口向妈妈倾述我的心里话。没想到妈妈竟然答应了！一刹那间，我呆住了。

今天，爸爸妈妈带我去见萨克斯老师。一进门，老师便问我的年龄，我回答，“12岁了”。老师说：“12岁？嗯，这时候来学最容易入门！”我的心跳一下子加快了。“会看谱吗？”老师又问了一句。我低下了头，不作声。班级里的同学都知道，我爵士鼓打得很棒，但是说到看谱，我却一窍不通。“没关系，没关系，比你小的孩子都能很快地学会。”老师忙说。“是吗？”我略带自嘲地说。“来，吹一吹试试看吧！”老师拿起一条带子，挂在我的脖子上，再递给我一把银色的萨克斯，接着把带子上的弯钩钩在萨克斯的扣环上，然后放下了手。啊！萨克斯好重啊！一开始还不适应，差点把我压个半死。“偶滴神啊，这玩意儿怎么这么重啊！”我小声嘟哝着。“噗——啪——嗞——呼——”萨克斯一阵怪叫，好像被人欺负了似的，惨不忍 “睹”。“不错不错，刚才吹的最后一声很标准！”老师说，“吹的时候腮帮子不能鼓起来。吹1（哆）时，中指按第二个白色的键；吹2（唻）时，把六根手指都按下去；吹3（咪）时，放掉右手的无名指，其他全按；吹4（发）时，右手只按食指，左手全按；吹5时，左手全按；吹6时，只按左手的食指和中指；吹7时，只按左手的食指！懂了吗？就像这样！”老师接过萨克斯示范地吹了起来：“1—2—3—4—5—6—7—”真好听！我一边点头一边听。“吹吧！”老师说。我立刻开始吹“1—2—噗——，1—2—3—噗——，1—噗——，1—2—3—4—5—噗——，1—2—3—4—5—6—7—噗——……”我吹了好多次，可却没一次成功，我开始有些气馁，开始不自信。可越是这样想，我就越是吹不好。这时候妈妈对我说：“开开，不要气馁，你一定能行的，要自信！你想想，连鼓那庞然大物你都不怕，还会怕这小小萨克斯吗？你要对自己说，‘我能行！”妈妈的一番话打动了我，我深深地吸了口气，一边想着我能行，一边吹奏，居然破天荒第一次吹奏成功了！老师一直表扬我，连妈妈和爸爸也高兴地直拍手！就这样，我度过了快乐的一天。

其实有时候，鼓励比责骂更有效果。只要大人们多鼓励我们，多难的事我们都有可能成功！

一个星期中，有五天是学生们在学校学习的日子，而另外两天就是惬意的双休日了，因为在这两天可以自由自在，无拘无束。下面，我就来介绍一下我的双休日。

早上，我可以呼呼大睡到9点。9点一过。妈妈就会大声叫：“起床了。”而我的磕睡虫却不愿意让我起床，所以我还专门想了办法来“对付”妈妈。有时我会说：“我在睡5分钟。”说完后倒头就睡，哪还管5分钟或1小时。有时我会在床上坐起来，等进来看我有没有起床的妈妈走后再去见周公。最后妈妈只好让爸爸来叫我起床，我一看爸爸来了，只好洗脸刷牙，以免受“皮肉之苦。”

吃完早餐后，便是我的“充电”时间。首先我要去琴行上钢琴课，让手指在琴键上“跳舞”。然后急匆匆赶回家吃中饭，准备去学习萨克斯和笛子。而每次上完这些课后，妈妈总会去商场买吃的稿劳我的肚子，让我大饱口福。

晚上则是我们的“家庭电_”。一家人聚在一起看一两部最新大片，往往是其乐融融。我们还经常探讨电影中的外语单词（多为英语）为什么在影片中有不同意思？为什么导演会设计一组这样的镜头？等等。让我学到了不少知识。

在星期天，我会把老师布置的作业写完，整理好书包，迎接新的一周。

这就是我的双休日。

六年级:吴笛

“读书育人比天高，呕心沥血比海深。”你们知道我说的是谁吗？他是教我萨克斯的朱老师。

他留着一头又长又黑的卷发，一看就是一位大艺术家，他还有一对机灵的耳朵，可以听出我们吹得音符有没有出错，他还有一张能说会道的嘴，各种各样的音乐知识，他总能滔滔不绝，说个没完。他的教育方法也很独特，别的老师是专补学得差的学生，而朱老师却说他专补学得好的学生。

朱老师像一座通往知识海岸的桥梁，他不但把他的音乐知识无私的教给了我们，还在平时帮了我们很多很多。有一次，我不小心把一个琴键按坏了，这下可把我急坏了，要知道修一个萨克斯可是要花上几百元呢？我想：到底要不要跟老师说呢？要是说了老师会不会骂我呢？会不会让我赔钱呢？可是老师总会知道的呀，唉，该面对的还是要面对，明天还是去跟老师说吧。那个晚上，我一直忐忑不安，睡不好觉。第二天周一终于来了，我鼓起勇气慌慌张张地跑到朱老师那儿跟他说了这件事，不料朱老师看了看乐器，和蔼地对我说：“这个好办的，问题不大的话，今天应该就能修好，别急。”我的那块大石头终于落地了，我连声说：“谢谢朱老师！”接着朱老师认真地修起了我的萨克斯，不一会儿，他神秘地对我说：“你猜我把你的萨克斯怎么了？”还不等我回过神来，朱老师接着高兴地说：“已经修好啦！”看着朱老师那开心的脸，我感动极了。

敬爱的朱老师，您真像一位辛勤的园丁，为了我们这些含苞待放的花朵，您是那样的无微不至，无怨无悔。敬爱的朱老师，您辛苦了！

你知道吗？就在前几天我过六一儿童节了，我和同学玩得可开心了。

六一前一天晚上，我兴奋了一整夜，我明天表演的节目是萨克斯独奏，我要吹的是《茉莉花》。啊，转眼间六一到了，我都要兴奋爆了，马上就能看到我这个月又是记谱子，又是练节奏得到的回报了。进了学校，我问了一下我是第几个表演的，为表演前做准备，但什么都挡不住我的好奇心，我就偷看了一下节目表。哇，有着么多的节目：有鲁莹唱的大声唱，肯定很好听，还有段冰的《触动心触动爱》，还有还有......开始表演了同学们都穿的很帅，还有那两个可爱又帅气的小主持人但他们都没我帅，哈！哈！哈！哈！哈!第一个表演的是是好像是鲁莹的大声唱，果然像我预言的那样真好听。时间过得真快，马上就到我了，我把萨克斯组装好，正好到我，我刚上去就听见下面的人都喊了一身哇！开始了，全场一片寂静。好一朵美丽的茉莉花......一阵隆隆的掌声过后我就下台了，我问我的组员：“为什么我刚上台他们就都说了一声哇！”我的组员说：“他们大概以为你的造型太酷了。”

这次表演完令我深受感触，觉得特别有成就感，以后我会再接再励的。

星期五，我参加了学校举办的管乐咨询会。我的心情非常激动，因为咨询会以后，老师会给我们挑选最合适的乐器。我最喜欢的乐器是黑管，但是不知道老师是否会让我学。所以，我很是忐忑不安。

首先，老师向我们介绍了管乐知识。管乐原来分成木管乐器和铜管乐器。我最喜欢的黑管是木管乐器，学名叫单簧管。

随后，老师让我们听了听几种不同的乐器的声音。它们分别是小号、长号、长笛、黑管和萨克斯。最后老师开始为我们挑选乐器，老师先让我们分成男女两组，一一细心地挑选。我的好朋友腾艺哲和贺棋都选进了长号学习组。我只能眼巴巴地看着，心里一下子非常着急，想：咦，怎么还没有轮到我呢？终于，老师走到我面前。他仔细地观察了我的牙齿和嘴唇，说：“你就学萨克斯吧！”虽然和我的初衷有点不一样，可我觉得老师那么专业，听他的准没错，而且我觉得萨克斯的声音也不输给黑管呢。

下星期开始，我就学习萨克斯了。因为我有小提琴的基础，所以我相信，在不久之后，我就可以为爸爸妈妈吹奏曲子了！

关于放飞理想的作文

青春因理想而绚烂，心灵因理想而激扬，人人都有一个理想，而我的理想就是当一名优秀的音乐家。

记得我刚来铁山的第一天，与我初次见面的大伯手中提着的就是一个蓝色的大包包，沉甸甸的，里面是什么东西呢?只见他打开一看，原来是一把乐器，金光闪闪的颜色亮丽得让人睁不开眼。大伯告诉我这个叫萨克斯，说完他便吹奏起来。那音韵美妙变化，深沉而平静富有感情，轻柔而优伤，好像回声中的回声，没有任何别的乐器能发出这种奇妙的声响了。当即我就着迷了，从那以后起我就开始跟着大伯学吹萨克斯了。

初学的时候，我就遇到了很多的困难，唇、舌、呼吸、手指总不能协调好。我越学越烦，有了不想学的念头。后来还是在妈妈的鼓励下我才重拾信心，反复琢磨起舌的状态和位置，经过不断苦练最终达到了快吐音。去年的联欢会上，我表演的萨克斯独奏赢得同学们热烈的掌声和羡慕的眼光。

从那以后，我对吹萨克斯更富有热情了。因为我觉得它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的心灵，它不仅带给了我人生的快乐，也给听我演奏的观众生活中带来一股清泉。

现在我每天中午和晚上都要练习半小时的萨克斯，我相信只要我持之以恒，一定也能像我大伯那样成为一名优秀的音乐演员，在众多的观众面前把我的风采表现出来。在以后的日子里我会戒骄戒躁，要更认真的学习萨克斯，像贝多芬那样将音乐充满神秘色彩的旋律变换出喜怒哀乐，带给大家更多的希望。

让我们都放飞理想，追逐那色彩的希望。

难忘的平安夜作文

平安夜那天，爸爸妈妈带我去了杭州大剧院，在那里，我第一次观看了杭州爱乐乐团的演出，也欣赏了美妙的芭蕾舞，这真是一个不平凡的平安夜。

在学校，我也是学校管乐团的成员，是一名萨克斯手。对我而言，我很喜欢乐器，只是很可惜的是爱乐乐团里，并没有萨克斯手。

我想，我应该好好练习，等我长大了，也能成为一名出色的萨克斯手。希望我们学校的乐团越办越好，以后可以像爱乐乐团一样成名。

爱乐乐团演奏了许多乐曲，有熟悉并且我也表演过的《天鹅湖》，也有我从来没听过的《红色娘子军》，这些乐曲子在我看来，都太动听了。

如果以后能有机会采访爱乐乐团的话，我一定要提一个小小的建议，建议爱乐乐团增设萨克斯手。这就是我的一个快乐的平安夜。

盼啊，盼啊，我们的节日——六一儿童节终于到来了，学校开了一场庆祝会。

这一天，阳光明媚，早上，我哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走向学校。

学校里高大的教学楼上插满了彩旗，引人注目。同学们也穿着节日的盛装，到处是一片欢乐的景象。走进教室，只见同学们的脸上都挂满了微笑，个个兴奋不已。不一会儿，我们在老师的带领下来到操场，坐在指定的位置。

激动人心的时刻到了，当主持人宣布庆祝会正式开始时，操场上的欢呼声连成一片。演出一个比一个精彩。观众们掌声不断，看得如痴如醉。

其中 ，我最喜欢我们三年级表演的街舞。演员们戴着爵士帽，穿着帅气的服装，雄赳赳气昂昂，信心十足地走上舞台。响亮的音乐响起，演员们跟着节奏欢快地跳起舞来。他们时而伸手，时而转圈，时而摘帽，还不停地变换着队形，摆着酷酷的、不同的造型。他们动作不仅整齐，还做的十分熟练。街舞表演赢得了观众们的热烈掌声。

我还喜欢拉丁舞。演员们穿着漂亮而又特别的服装，大步流星地走上了舞台。她们的动作柔美，表演也很精彩，观众们聚精会神地欣赏着，还不断地喝彩。

除了舞蹈，我还喜欢萨克斯表演。演员们拿着闪闪发光的萨克斯，大家都羡慕极了！当演员们吹出美妙的旋律时，观众们都轻轻地闭上眼睛，静静地聆听着这优美的乐曲。我也跟着旋律不由自主地摇摆起来。大家都被萨克斯表演陶醉了。

时间过得真快，转眼间，十几个节目就表演完了，同学们还想看呢！等着吧，下一个儿童节很快就会到来的！

今天是星期五，我们班开展了以“美好江苏我爱你”为题的中队主题会，这场主题会非常精彩。

一开始，主持人就讲了一番令人赏心悦目的话。第一个节目是熊沐宁为我们表演的歌曲《莫愁啊莫愁》，在她那动听的歌声中，我仿佛就走进了那个地方，在看那迷人的风景。第二个节目是丁鹏斗吹的葫芦丝，那个声音非常吸引人，如果他没吹完，我们都不想走，那声音真是太好听了。看了许多精彩的节目，终于轮到我表演了。我表演的节目是用萨克斯演奏的江苏民歌《月儿弯弯照九州》，我在演奏的时候有点紧张，怕吹错了。虽然我吹的这首曲子有些短，不过还是迎来了热烈的掌声。下面一个节目是夏一然拉的二胡，这个节目是我最爱听的，他演奏的曲子是《茉莉花》，虽然在演奏的时候有些打断，但还是深深的吸引了我，可是不一会儿就拉完了，顿时班上响起了热烈的掌声。

时间过的可真快，又要下课了，这次的中队主题会可真精彩！

三年级:家肥

露一手

今天下午在班队课上，老师让同学们；露一手自己最拿手的东西。

老师用 “击鼓传花”的方法来决定表演的同学，如果花落在了谁家，那他就要来表演。轮到我的时候，我就朗诵陆游写的 《游山西村》。我上台的时候很紧张，过了一会儿就平静了下来，很快就背完了，我下了台，同学们都用热烈的掌声来鼓励我。老师说： “那么多同学都朗诵啊，都快成为朗诵课了！”

自从老师说完了这句话其他上台表演的同学都拿出了自己的绝活，有的说笑话，有的拉二胡，有的吹竖笛和萨克斯……大家的节目五花八门。最后，陈禹汀吹的萨克斯被路过的英语老师听见了，她停下脚步仔细倾听，我想，英语老师肯定想说：“真是太优美了！”陈禹汀吹的萨克斯是掌声最激烈的了！

这就是我的这堂班队课。