关于生物课的作文

在桂花开放，秋风送爽的九月，我告别了小学，跨进了中学的大门，开始了为期四年的初中生活。

在八月底时，我们经历了一场军训，这场军训增强了我们的纪律性。所以，当我们走进校门时，比军训前走进校门要规矩了许多。

当我走进我们的新教室，我一下子震惊住了：只见明亮的窗子，智能的白板，还有宽大的桌子，构成了一个全新的世界。这个世界跟小学完全不一样，它是那么富有活力，它是那么充实，它每天都会给我们一点惊喜，让我们对生活充满希望！

接下来，就开始上新学期的第一节课了。按说第一节是语文课，在小学我们都上过这门课程，但还是有人按捺不住自己激动的心情，从座位上站起来，想看看语文老师来了没有。

忽然，一个娉婷的身影出现在我们班，抬头一看，只见一个女老师站在我们面前，脸上挂着灿烂的笑容。这就是我们的语文老师，这位老师走上了讲台，简短地做了自我介绍，她姓赵，我们叫她赵老师。下面赵老师就开始讲解第一课了。赵老师口才很好，引导我们去深入理解课文含义，我们都很喜欢她。

在接下来的一周中，我们上了很多课程，有些课程我小学学过，但大多数课我还是第一次听。我最喜欢的课就是生物了，因为生物郭老师讲课风趣，常把深奥的道理变成通俗语言，让我们在不知不觉中掌握了许多知识。

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”只要我开了个好头，我相信，在未来的四年中，我的成绩一定会稳步上升！

上完了那一节枯燥无味的地理课，我急急地去完成嵇老师交给我的光荣使命——把摞成小山的卷子从印刷室取回来。我心想：我一定要快一点，下节生物课做一个有趣的实验，我一定不能迟到。想着想着，我又加快了脚步。

取回了卷子，我发现成堆的英语卷中掺杂了几套语文卷，一看上课还早，就去把语文卷送到美拉那里。

敲开了办公室的门，美拉以笑脸相迎，看到这样真诚的笑意，一股暖意直冲我的心田。

我把卷子交给了美拉，美拉满意地说：“好”，然后将手伸进一个筐中，拿出了两个桔子，先将一个塞给了我，对我解释说：“这是奖励。”

美拉一边剥手里的桔子，一边问我：“下一节是什么课？”美拉这么一问，我一下子想起了下节生物学那个有趣的实验，于是美拉话音刚落，我就拔腿往门外走去。

我刚走了几步，美拉就叫住了我，说：“你的鞋带开了，我快帮你系上吧。”我低头一看，果然我那不听话的鞋带又开了。美拉说着，蹲下了身，要给我系鞋带，我连忙使出九牛二虎之力，把老师拉起，说：“老师，我自己来系。”美拉说：“那快系好鞋带，去上课吧。”

我走出办公室的那一刻，美拉还在我身后叮嘱道：“一定要系好鞋带，不然会摔跤的。”“嗯”我感激地说。

走在去上生物课的路上，我把手伸进兜，掏出了那个金灿灿的桔子，顿时，一股暖流再次涌进了我的心间。

岁月匆匆，转瞬即逝，暮然回首，许多的第一次总是那么值得人回味。

那天早晨，阳光明媚，当我走进教室时，看见许多同学都在玩弄着一个个瓶子内的小虫。有的人兴高采烈，有的人却被吓得失声尖叫，坐立不安。那些小虫是什么呢？原来是等会生物课上要进行实验的鼠妇。

铃铃铃，钟声响了，我们”斗志昂扬“的来到生物实验室内。

我们进行的实验是“光对鼠妇的影响”。当老师讲完话，同学们以横排四人一小组讨论好方案后，每小组都迫不及待的领了10只鼠妇。

实验开始了。桌上放着一个小木盒，盒子上房有一半被遮盖着，把十只鼠妇平均分成两份，同时放到明处和暗处，大约两分钟后才可进行观察，老师说，这是让它们平复心情。当然，重要的是我们不能干扰它们，否则实验就不准确。

这看似简单，却还有许多麻烦，如有，忍不住用手去逗着玩，有的鼠妇受到惊吓总往外爬，盒子摆放的方向不好，看着看着忘了做记录。

就这样过了十来分钟，实验结束了，大家记录的资料大多一致，说明这次实验还算成功。

回想起实验的过程，每个人都兴致勃勃的，毕竟大多数同学以前都没有做过实验，都只是看着老师做实验。

这第一次动手做实验，让我尝到了其中的快乐，也让我获得了知识！

初一:柳梦吟

那是上星期的事了，那天的生物课，让我难忘至极。那节课上我们上，我们做了一个实验。这个实验说来一般，但对我们来说又好像不一般，这个实验就是-接唾液，听到这个名字，是不是觉得有点恶心啊？呵呵，下面还有更恶心的，但是我不想到你的胃口，还是略说一下吧！经过十分钟的“艰苦历程”，我们接到的唾液也不多，老师选了几个同学的来做实验，本来要接4毫升的唾液，弄到八毫升了，老是不知道什么管把唾液弄起来，但是粘住了，超级恶心……在这里我不再一一讲述了。

这节课虽然有点恶心，但是我认为这是一堂最最有趣的课了！

白岩松有一本书《痛并快乐着》，而我要说“忙并快乐着”。

这天中午，刚上完中午的自习课，同学们就开始面对令人头痛不止的作业，不少同学都在抱怨。教室里静的很，只有笔划过纸的“沙沙”声。突然，从书柜后面窜出一只灵敏的小壁虎。呵，这小家伙披着棕色的外套，敏捷的身躯上长满了小颗粒。三角形的脑袋止不住摇晃，有神的眼睛四处窥探着，很机灵，显得对周围很是好奇。健壮的腿上都长着倒钩似的爪子，后面还拖着细长的尾巴。只见，它鼓动了一下腮帮，飞也似的跃上讲台，朝一个女生张开血盆大口。“哎呀”随着一声尖叫，顿时，宁静被划破了。同学们放下作业本，赶忙来到“事发现场”。把“嫌疑人”围了个水泄不通，并对他指指点点。我也赶去凑热闹。面对许多人，壁虎显得很紧张，不停的吐舌头，又像愤怒了似的发出“嘶嘶”声，像是在咆哮_。在所有的虚张声势用完之后，他眼珠一转，三十六计走为上，飞扑到一个男孩身上，在人墙中飞檐走壁，像一位武士。正当他飞扬跋扈时，却掉进了一瓶子里，原来是赶来上课的陆老师，她给我们好好的上了一节生物课，让我们大开眼界。

“ busy is happy！how do you think？”(忙碌是快乐的！你认为呢？)

白云山下座落着一所宛如仙境一般的学校，这就是我的母校——广东外语外贸大学附设外语学校。

你看，我们的学校简直就像童话中的宫殿。校门已重新修建，庄严简洁，暗红色的大理石上嵌着金色的校名，在阳光的照耀下闪闪发亮。

步入校门，眼前是一片绿树成荫、鸟语花香的景象。宽阔的校道两旁种满了五彩缤纷的花草，犹如一块撒满鲜花的绿色毯子，旁边的小木牌上写着花儿的名称及种植者。原来这些奇花异草是学生们在生物课上用所学的基因知识栽培出来的。

穿过校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教学大楼。一楼是游泳池，二楼是球类中心，三楼是田径场，四楼是音乐厅，五楼是舞蹈室……十楼开始是教学部，顶楼是旋转式会议大厅。

走进教学部，你会发现学生进进出出很自由，并且都是两手空空走进教室。教室里只有几排桌子，每张书桌上摆放着一本多功能电子书本，各类教学书的内容都在里面。无论上什么课，只要输入这一课的名称，书本就会自动进入该课的主页，省去学生们背着沉重的大书包上学的辛苦。每个学期初，电子书本将会发送给每个学生要学习的课程和训练要求。上课时，学生打开电子书本进入校园网，选定科目，就有老师在网上给你授课，有问必答。一对一的教学方式很有效。所以这里的学生有更多的时间和空间做一些自己感兴趣的事情。

今年，我上初一啦！来到了五中，新的学校，新的环境，新的班级，当然也要有新老师，然而留给我印象最深的是我的生物老师——孔老师。

繁忙的上了两天的课，嗯…好像就只有生物、美术、音乐、体育老师没见了。下节课就是——生物课。好棒！终于可以见到生物老师。好期待呦！出于好奇（虽然知道好奇心害死猫），我脑海中的一大串问题就控制不住的蹦出来了：“额…生物老师是男的还是女的？长什么样子的啊？性格怎样啊？……”

上课铃一响，我们便立刻坐在座位上，五十多双好奇的目光聚集在教室门口，随着越来越近的脚步声，生物老师登场。（抬头中…），咦？班主任！班主任就是生物老师，太巧啦！刚才还在想班主任会是什么老师？一会走进班里的会不会是班主任呢？没想到说曹超曹超就到，呼……

班主任=生物老师=孔老师。哦，我分清了。

那天下午，嗯…是星期五下午，到家差不多过了两个小时吧，忽然想起忘记看后面黑板上的那张纸了，心里不禁叫道：“惨呀惨呀。没看那张纸我又不知道画什么？怎么画啊？算了，问一下同学吧。”我便把我知道的只要是我们14班的同学都问了一遍，最后在英语老师那里得到了班主任的手机号码。却不敢打，怕孔老师批评，说我没记性。

最后：“喂。”

“喂。”

“请问是孔老师吗？”

“是，你是谁？”

“哦，老师，我是张丹妮，你不是说让画画的去后面的黑板上看那张纸吗？我又与粗心忘记看了。老师，你知道那上面的内容吗？”

“哦，我也没仔细看。那好像是是让用2开的纸画关于法律宣传方面的。”

“哦，谢谢老师。”

“甭客气。”

“呵呵~嗯，那老师再见。”

“嗯，拜拜。”

“呼——”我喘了一大口气。哈！没想到孔老师居然没说我。看来我理解错啦。孔老师很温柔的。

虽然孔老师现在很温柔，可平时在学校里对待学生，可是不留情面的。记得有一次午自习的时候。因为我们班的某位同学没写完作业(跟他没仇，不说他的名字了)而且不止一次了，所以孔老师生气了。我写着作业，只听见“啪”，某同学挨打了。

虽说严厉了点，但我只知道她是为了我们好。

“她的最初与最后的一课都在讲述：

生命哪怕卑微也要绚烂”

this is我们班的生物老师——孔老师