我的老师 金昊源

900字
主题:师者风范、教育温度、青春陪伴、润物无声、人格影响

我的老师

金昊源

我初中时的班主任是个好老师,我所认为的好老师是一个认真、细心、幽默、能和同学们一起玩耍的老师。而他就是这样的一个好老师。

他在做事时十分的认真细心。再一次扫除中学校通知要检查暖气片内的杂物,同学们嫌这个活又脏又累,所以只是粗略的清洁了一下。不过我的班主任是一个认真细心、一丝不苟的老师。他见同学们不肯做便自己去做。纸团、包装袋,一个接一个的“跑”出来,老师的手却沾了许多灰,像许多灰色的小爬虫,在这些灰色的虫子中也有几个红色的长虫,随着垃圾的跑出,他手上的虫子也越爬越多。我感觉我的老师是在是太伟大,太细心了。

他也是个幽默的人。他在讲话或讲课时随口说出的几个有趣的语句时常引得我们捧腹大笑。他时常给我们讲故事,并穿插一些分析手法,故事也十分的生动有趣,引人入胜,使我们全体同学都深深地爱上了他的课。在一次习题课上同学们都在奋笔疾书,而我却痴痴地望着外面发呆。天蓝的安静;教室也安静的出奇,天上几片白云像离群的马儿,自由的飞翔;教室内我的思绪,也在自由的飞翔。他拍拍我的肩膀说:“别在畅游了,快回来吧。”我红了红脸,也开始了书写。

他更是个能和同学们打成一片的人。他时常参与一些活动,比如合唱节,运动会,拔河等,我们亲切的称呼他为我们的“大伙伴”。他时常与我们在操场上玩耍。临近篮球比赛我们都灰心丧气,提不起劲来。但他却不甘心示弱,带头练起篮球来,我们也被他的精神感染,加入到打篮球的队伍中,别看他人到中年,可打起篮球来却一点都不比我们差。传球、运球、上篮,每一个动作的做到了“极致”。我们在他的指导下成长了许多,最终在篮球比赛上取得了不错的成绩。还有一次拔河比赛,他多次去学校申请,受了很多骂,仅仅就是为了弥补我们全是“轻量级选手”。在比赛那天,他喊着响亮的口号,用力的拉着绳子,头上和胳膊上的青筋全都暴起。同学们也不懈的努力着。

这就是我初中的班主任,一个好老师,一个认真细心、幽默、能和同学们有好相处的好老师,这位老师就在日常生活中一点一点的改变着我们,使我们也变得认真细心、幽默、善于交朋友。我很爱我的老师。

精选读者点评

这个“灰色小爬虫”真扎实手上的灰被你写出了生命,还带点童话味儿,可别小看这细节,它让老师弯腰掏暖气片的样子一下就站起来了。后头“红色长虫”有点吓人,改成“红指甲缝里的灰线”会不会更贴?

高中家风作文

850字
主题:包容、代际、温情、润物、坚守、延续

我家客厅挂着一幅装饰画,上面画了几条鱼,那并不精致。

我时常好奇地问爸爸,才知道这是和我家的家风有关。

据爸爸说,爷爷在世时,曾经发现有人来我家偷东西,可是爷爷并没有在意,甚至还送了些大米给那个小偷。

当然,这和当时那个时代背景是分不开的,爷爷生在兵荒马乱之际,多少人为了那一口粮食而奔波,甚至付出生命。后来爷爷在自家的门口便经常发现用稻草绳子串好的鱼。

对于这等事情,人们总爱添油加醋,说那不是小偷送的,是小偷的儿子送的。然而不管是谁送的,包容的精神却没有一丝减少。自此,宽容待人便成了我家的家风。

就在昨天早上,爸爸接我上学,一路上人潮拥挤,爸爸的车不小心被蹭到了,可是爸爸并没有生气,而是摇下车窗,让她先去送自己的孩子了。

我一直觉得我是个小气的人,学不来父辈的那套。可后来我才发现,家风已经在不知不觉中感染了我。就在那次跑操的时候,我的鞋子不小心被别人踩了一脚。出乎我的意料之外的是,我第一反应竟然没有生气没有去责怪那个同学,而是脱口而出的没关系没关系,甚至还挂着一脸的笑容。事后,我一个人发呆想了好久,我究竟是什么耳闻目染我的家风呢?

大概是从幼儿园的时候,橡皮被同桌踩黑了;在小学的时候,碗里的红烧肉被前桌偷偷吃了;在中学的时候,书本上不小心被泼洒了咖啡……。原来家风早已经潜移默化的改变了我,而我因为家风也收获甚多。

橡皮虽然被踩黑了,但是同桌却拉着我一起去自来水边洗,虽然洗的也不是很干净,可是那时候因为我没有动怒,我们反而笑的很开心;小学的红烧肉虽然被偷偷吃了,可是同桌也会偷偷塞给我她爱吃的巧克力;书本虽然被泼了咖啡,可是我们却成了无话不说的好朋友,并且在日后翻出那一页时,淡淡的咖啡味仿佛记录了我们青葱的模样。

爸爸也是一样,因为家风收益良多,那次擦车后,他和那位同学的父亲因此而认识,两人一起谈论着我们的学习情况……。

可其实我知道家风不是使我们收益,而是让我们变成了更好的自己。这样的家风从爷爷那辈流传到我这边,也一定会继续延续下去的。

精选读者点评

鱼画得不精致,但“蹭车”那段表达清爽!你写爸爸摇下车窗时,我眼前一下浮出那辆旧车、那扇摇下的窗,细节有光,比讲道理管用多了。

雨伴

1000字
主题:自然疗愈、生命本真、诗意栖居、心灵解放

我想爱雨的人是不会躲雨的,只会尽情地享受它带来的那份舒畅。

在我身边就有这麽一个人,她对雨算是情有独钟,因为她喜欢让雨丝的清凉,洗去她思想上的尘埃;喜欢让雨丝的安闲,抹去她思想上的庸俗。因此,我慢慢对雨产生了好感,也慢慢了解爱雨的人对雨那份始终不渝的爱,是首永恒的诗,是首永不过时的歌。

每当雨天的时候,我总会想起爱雨的她。那一片和着水的淡灰色天幕,衬着树木加深了浓绿,那被雨水冲洗过的发亮的柏油马路,那隐隐约约可以看到的在雾里的群山,以及打在脸上的雨丝,都好凉!好畅快!

于是,她拉起了我的手,撑着一把深红的伞,在发亮的柏油马路上踩着水花,漫步。她告诉我:雨,没什麽可怕的,只要你有一件雨衣或一把雨伞;只要你有一双不怕糟蹋的鞋;只要你穿着不昂贵的衣服;只要你有一颗豁达的心,就可以真正地去享受它。

她侧过头来看我,那一对大大的眼睛比晴天的时候黑亮得多,仿佛瞳仁也沾了雨水,正像那绿叶和青草,在雨水中总会显得格外深浓些。一点也不错,她那长长的黑发,也加深了颜色。

朋友分好几种,要找能陪我在雨中漫步的朋友,就只有她一个,因为只有她有这份逸致,有这份闲情。

昨天,快夜幕降临时,天下起了雨,我依窗望去,路上行人稀少,只有潇潇的雨声,和远远近近的灯影。我闭上眼睛,试着用一颗豁达的心,张开双臂真正地去享受它……

雨,像许多排密密的珠串,一落到身上,那珠串就散落了,散落在我的头上、肩上、脚上,散落在水花中,随着弯弯曲曲的灯影,流开,扩散,接着消失,新的珠串又散落在我的头上、肩上、脚上……就这样反反复复。

路两旁的那些建筑,沉落在黑暗里,只有一方方的灯光,有蓝的、黄的、红的、绿的,珠串也散落在那些方格上,散落在偶尔驶过的车顶上,滑落在积水里,当车轮碾过时,它们跳跃者,笑着,欢呼着,似乎是向我们展示雨所带来的美好的一切……

有时候我问眼前被溅起的水花:“你们的快乐会持续多久?”没想到,它们真的回答了我,不是用任何语言,而是用它们散落时的声音告诉我:只有到天空干涸的那一刻才会停止。

这时,她来到我身边,和我一起体会这从未有过的感觉就是:接受了太多束缚、伪装而变的拘谨萎缩的心灵,需要在大自然中浸一浸。

让我们暂时忘记城市内喧哗的街道,嘻嚷的人群,高速的跑车,直插云霄的高楼,还有作为学生的伪装,重拾回一刻童年的天真!

让我们在雨水中走过,寻觅一下那清凉、舒畅、那属于生命的快乐欢畅的声音……

精选读者点评

雨丝洗尘埃、瞳仁沾雨水、珠串散落,这几个意象真像从云里捞出来的,清亮又不费力。结尾“重拾童年的天真”稍显直白,要是让水花自己跳着说出这句话,会不会更妙啊!

因为有你更精彩

700字
主题:亲情、感恩、人格养成、生命滋养、精神启蒙、温暖守望

母亲,因为您的伟大,让世界真心称赞。母亲你的爱是多么踏踏实实,触手可及,像井水一般的沉静,像溪流一样的沁人心田,像大海一般的深沉。就是因为有您,所以这个世界更精彩。

母亲,正因为有您。我的人生如瓶,注满了你对我的爱,对我的关怀,让我的人生瓶,注满了高尚与纯粹,我的心灵将会显得光明磊落,冰清玉结。让我把所有的自私和冷酷,统统都抛开了。我亲爱的母亲是您,让我人生瓶里注入了善良、纯真、高尚快乐、宁静、还让我抛开了浮躁、烦恼、伤心、自私、冷酷等,这都是正因为有母亲您让我注满的人生瓶啊!

母亲,正因为有您。让我的生命更加丰满。母亲,是您让我明白了淡泊明志,宁静致远。想让我能在学业上有所成就;让我必须潜心于学问,心无旁 ,矢志不渝;更让我的生命里处处皆学问,让我受益不浅,回味无穷。您常常把钱钟书爱读书的事例详详细细地讲述给我听,让我从中领悟到他的一生只钟情与书,博闻强记,学贯中西,辛勤探索,著你等身,饮誉内外。他的学业是从母亲您的言语中的知,让我深深感动。

母亲,正因为有您。我的生活变的神采飞扬。母亲,是您在寒冬半夜里为我披衣盖被,常常还为我送些点心和热牛奶等,我深深地知道,您不怕寒冷里为女儿做的事,这是您自愿的,可我多么多么希望您能在温暖而舒适的被窝里睡觉啊!我仍旧知道您的爱啊!

神圣的母爱,像阳光一样,能照耀到我人生任何的一个角落,薄冰挡不住刚强的母爱,亲情在灵魂深处复苏!

母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风,母爱是怡人的芳香。母爱,仍然以它固有的姿态自然地流淌着,流入我的心田上。

母亲,因为有您,我的世界变得缤纷五彩,生命里就有根深固的爱。母亲,因为有您,我生活地得更精彩。

精选读者点评

这“人生瓶”的比喻真新鲜!后文却没接着写瓶里东西怎么晃荡、怎么沉淀、怎么倒出来用,它就一直满当当地立在那儿了。下次试试让瓶子动起来啊!

描写家风的初二作文

800字
主题:家风、美德、成长、教化、责任、温度

描写家风的初二作文

有人说:“和谐之美,美在友善。”唐代大诗人杜甫诗曰:“勤俭持家久,诗书济世长。”古人亦云:“言则雅,信则金。”名言字字珠玑,发人深思。这友善、勤俭、诚信的美德,就是我家的好家风。

青石巷,炊烟漫,一张茶几,一壶沸水,一杯清茶,在青墙旧巷,诠释着邻里友好。

出诊归来的父亲邀来三五个邻居,在小小的客厅中,一阵清香氤氲在客厅中。父亲倒水沏茶,茶香四溢递上一杯热茶,起了话头刹不住。大家和着左邻右舍谈天说地,好不乐乎,而待在一旁的我感到一股暖流流淌于心中。

旧巷中的和谐之美,美在友善,我的家风在无声地传承着。

“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这一诗句似青藤,缠络着我,每当我挑食浪费,似小鸡啄米时,母亲总会先冷笑一声,然后开始絮絮叨叨:“你可知道我们以前连米饭都很难吃到,你们倒好,反而不爱惜它……”妈妈的“紧箍咒”一发而不可收拾,让我这孙猴子不得不低声认罪。妈妈才善罢甘休,脸上挂着一张胜利的笑容。

粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名,家风亦是如此,代代传承。

苏格拉底说过:“人以信为本。”一个人若失信于天下,又有何颜面呢?一个阳光明媚的早上,我攥着零花钱,去一小店买心爱已久的《意林》,老板娘因为追剧,算错价格,多给了我五块钱。我心中窃喜,占为己有。回到家,我锁在屋里,打开《意林》,看到《守信之人》这篇文章后,为自己的作为感到愧疚。我鼓足勇气,告诉爸爸事情的经过,爸爸语重心长地说:“守信是财宝,不应该随意虚掷。”我点了点头,爸爸于是领我走向小店,对阿姨说:“对不起,因为我的孩子在这里买书,你多找了她五块钱。”阿姨听了,面带笑容地说:“你这做长辈的,言传身教,还真不赖呀。”

家风并不需要气派的牌匾,不需要反复诵读。家风,举手投足间尽风采,国家领导人刘奇葆曾说过:“家风是一种无言的教诲。”家风拂过,润我心田,伴我成长。

家之兴替,在于家风;家风正,则国风淳!

精选读者点评

茶香、米粒、五块钱,你把家风写稳了!青石巷的热茶,妈妈的“紧箍咒”,还有那张被攥出汗的五元纸币,全是生活里冒热气的细节。结尾“家风拂过,润我心田”太轻了,换成“它就坐在饭桌边,蹲在算错钱的收银台前,站在我低头认错的影子里”,是不是更扎人。

有书陪伴的日子初二作文

600字
主题:阅读之乐、精神远行、文字力量、心灵滋养、文化传承

有书陪伴的日子初二作文

如果说大地通过作物给万物以生命,天空通过雨的方式恩施于人间,书籍就是通过文字浸润了每个人的心灵。

拿到一本新书,扑鼻而来的,是纸张的木浆散发出的森林的气息,有如清晨的空气,让人感到宁静与安逸。轻轻地打开这本书,如待至宝。控制不住自己,如饥似渴地汲取、榨干这书中的每一个字,出版社、出版信息、目录也要看上几遍,总是有一股魔力吸引住我,让我想尝尽每一个字。

不管在何时何地,看得是什么书,看完书后我都有一种感觉,就像收获了长期劳作好不容易得的果实。有时会是一本175页的《中国国家地理》杂志,油印的铜版纸在暖光灯的照射下反射出白光,映在眼底,有一期讲到三峡,放上瞿塘峡、巫峡和西陵峡的照片,让人身临其境,领略了千古的绝美风光;有时会是一本史书,比如《明朝那些事儿》,感受在百年之前鄱阳湖上的惊天地、泣鬼神的战役,那场战役,是英雄和英雄的对决,是决定最后的王者的战斗,李自成与朱元璋势均力敌,战火冲天,让人感受到旷世绝古的豪情,情陷其中,无法自拔;有时会是一本逻辑推理小说,东野圭吾写得《假面山庄》,看到最后才大彻大悟,让人感叹这其中奥妙之多。

每看一本书,就是在跟作者对话。即使我没有到过大江南北,通过阅读,我就到过了,不仅仅在地域上的到过,还在情感上也到过一遍了。

勾起历史的千古脉络,展现不同地域的人文风光,串起疑点重重的密案事件。

一纸清香,我与书籍相伴的日子。

精选读者点评

纸张的木浆味儿写得真灵动!后文“油印铜版纸在暖光灯下反白光”也亮,但“李自成与朱元璋势均力敌”这句硬伤得划掉,朱元璋是明太祖,李自成是明末人,差了二百多年啊!

走进你

750字
主题:阅读之美、心灵共鸣、文学启蒙、情感沉淀、审美觉醒

“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫梢”……

还记得只是因为那一眼,便走进了你。

初见你时,静静平放在书架上,洁白地书皮上点缀这几朵飞舞地蒲公英,微风一吹,那淡淡粉色的花朵随着你地名字飘进了我的心理——《徐志摩文集》

带你回家时,便把你随手搁置在了书柜里,而后便投身于情节跌宕起伏的小说和欢乐无限的漫画里。你的平淡细腻,云淡风轻,在我眼里,都及不上这些书带予我的强烈感受。小说亦或让我泪如雨下,漫画亦或让我捧腹大笑,自然弃之于你。

依稀记得那是一个炎热的夏日,燥热的天气使我静不下心来,小说和漫画也勾不起我的兴致,心里甚是烦闷。我不经意的瞥见你,依然那般平淡,阳光透过橱窗的玻璃照射到你身上,是那般柔和。淡红的蒲公英,洁白的书皮,在我看来是那样完美。

轻轻打开你,走在小区的树荫下,树叶间的缝隙透过阳光筛下一片斑驳的景象,映射到第一章诗篇---“再别康桥”

细细呢喃着,想透过这字里行间看出这个大诗人到底有着怎么的情感,慢慢行走着,想体会到那是怎样的意境,风从水上走过,留下了粼粼波纹,哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵,你走进了我的心理,却再也不曾离去。

不知这样过了多久,回过神来,太阳已经快落山了,匆匆跑回家,却又继续坐在床上,细细品读着你那看似波澜不惊的行文下是怎样的情感。直至吃饭时,才依依不舍的合上你,放在床头。

不经意之间,我走进了你,你让我变得深沉,爱上了你这般优美的文字,领悟了你字里行间的情感,看似云淡风轻的你,却在我心理留下了不可磨灭的痕迹。

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”风轻轻的翻开你,又现这优美诗文,你轻轻的来了,便长住与我心。

为什么我的眼里饱含泪水,因为我难以再别康桥。为什么我的眼里充满不舍,因为我对你爱的深沉。

初二:张雨桐

精选读者点评

书当人写,真有意思!“你轻轻的来了,便长住于我心”,哎哟,这句比徐志摩还缠绵呢。蒲公英飘进心里那处,我划了三道线,太灵了!后头“风从水上走过”那段排比,节奏感有了,但“哨鸽”是不是该是“云雀”或“飞鸟”?顺嘴念着有点硌牙。再翻翻原文哈。

好书伴我成长

650字
主题:热爱读书、精神成长、文化传承、心灵滋养、榜样引领

好书伴我成长

小时候,每当父亲“摇头晃脑”地在我面前读书时,我心里就滋生出无比的羡慕之情。书在我眼里成了神秘玄奥的东西,虽然当时看不懂,却也禁不住要去摸一摸,翻一翻,装模作样一番。

由于读书心切,父亲便教我认字,那些字生硬难记,每每要花费很多时间。对于小小的我来说那真是一种折磨。看见窗外风和日丽,而自己却敝在家里认字,不禁呵气连天,但为了那些神奇的书,也只得忍了。

开始时只能读些简单的小人书,图画往往多于文字。但我已经很开心了。至少我从中了解许多我不知道的外面的世界。在那篇童话、寓言故事中,我明白了善与恶、丑与美。这在我小小的心灵上播下了美好的知识的种子。

随着年龄的增长,小人书上小小的知识量已无法满足我的胃口,我开始向大篇幅的文章发动进攻了。我发现,那些看似大篇幅的文章,读起来不如想象中的难。那小说看似很长,读起却往往令人入迷,时间一点点过去,书页篇翻过,自己却浑然不知,完全融入了书本之中,仿佛自己也是书中的一个角色,随着情节同喜同悲,一起欢笑,一起哭泣,一书啃完,意犹未尽,连做梦也会想着。

在书中,我感受了“谁言寸草心,报得三春晖。”明白了“生于忧患,死于安乐”的忧患意识。懂得了“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”的躇踌满志。

在读书中,我畅游了“风刀霜剑严相逼”的大观园,浏览了侠义胆,豪情壮志的水泊梁山,经历了刀光剑影,群雄争霸的三国,同时也游览鸟语花香、风光漂亮的花果山。在书中,我尽享乐趣。

培根说过:“读书使足以怡情,足以示_,足以长才。”好书使人充实,好书伴我成长。

作者: 吕佩蔚

精选读者点评

这个“摇头晃脑”用得活灵活现!像看见你爸在灯下晃着脑袋念《三字经》的样子,小手去摸书页的细节也十分有体温。后面引诗堆得有点密,喘话说回来气来啦~

书改变了我

700字
主题:习惯养成、精神滋养、人格塑造、文化传承、自我蜕变

书改变了我

童年对于许多人来说都是一段美好的回忆,而我的童年不但美好,而且充实,因为我和书结下了不解之缘。

在我3岁时,我很调皮。父母整天都提心吊胆,生怕我有时玩得太“疯”,撞到什么角落,磕着碰着什么地方。

在我五岁的生日那年,我第一次接触到了书。阿姨给我买了一本《小故事大道理》,一开始我对书充满了好奇。一过完生日,我便捧着书,来到妈妈面前:“妈妈,妈妈,你快讲讲上面的故事给我听。”妈妈一把抱过我,笑了笑说:“来,我先给你讲《农夫与蛇》的故事。”“好啊!”我欣喜若狂。

自从那一次后,我似乎不再那么调皮,变得文静起来;似乎不再那么不可消停,变得能静坐一天。

那天,我捧着爸爸给我买回来维克多·雨果写的《巴黎圣母院》,美滋滋地跑到我那充满书香的小屋里,津津有味地看了起来,到了晚餐时间,妈妈叫了我好几声,我也没答应。最后,妈妈不耐烦了,冲进我的小屋,把我从多姿多彩的书的世界中拉了出来,我心里有些忿忿不平。

书不仅给我带来了乐趣,还丰富了我的知识。

那天,爸爸买了苹果回来。他朝我的小屋大声喊道:“鑫鑫,出来吃苹果了。”我迫不及待跑了出来:“来喽!”爸爸先让我挑,我原本要拿起的,狼吞虎咽地吃起来,但是,我在书上看到过《孔融让梨》的故事,知道应该懂得礼让。于是,拿起最小的,细嚼慢咽起来。爸爸妈妈还夸我道:“孩子,你可真是长大了。”

书是我在童年中的乐趣,在我的小屋里的书架上,有着一排排,一列列的书,有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》……

书,真是神奇的东西。它丰富了我的知识,充实了我的生活,陶冶了我的性情,开拓了我的视野……书能给我的实在太多了,是书改变了我。

精选读者点评

五岁听《农夫与蛇》就记住“不随便救冷血动物”啦?后头吃苹果让小的,眼神亮晶晶的,真像从书页里走出来的孩子。

家风的九年级作文

850字
主题:家风传承、以德化人、日常教化、无声影响、人格养成

有关家风的九年级作文

我家客厅挂着一幅装饰画,上面画了几条鱼,那并不精致。

我时常好奇地问爸爸,才知道这是和我家的家风有关。

据爸爸说,爷爷在世时,曾经发现有人来我家偷东西,可是爷爷并没有在意,甚至还送了些大米给那个小偷。

当然,这和当时那个时代背景是分不开的,爷爷生在兵荒马乱之际,多少人为了那一口粮食而奔波,甚至付出生命。后来爷爷在自家的门口便经常发现用稻草绳子串好的鱼。

对于这等事情,人们总爱添油加醋,说那不是小偷送的,是小偷的儿子送的。然而不管是谁送的,包容的精神却没有一丝减少。自此,宽容待人便成了我家的家风。

就在昨天早上,爸爸接我上学,一路上人潮拥挤,爸爸的车不小心被蹭到了,可是爸爸并没有生气,而是摇下车窗,让她先去送自己的孩子了。

我一直觉得我是个小气的人,学不来父辈的那套。可后来我才发现,家风已经在不知不觉中感染了我。就在那次跑操的时候,我的鞋子不小心被别人踩了一脚。出乎我的意料之外的是,我第一反应竟然没有生气没有去责怪那个同学,而是脱口而出的没关系没关系,甚至还挂着一脸的笑容。事后,我一个人发呆想了好久,我究竟是什么耳闻目染我的家风呢?

大概是从幼儿园的时候,橡皮被同桌踩黑了;在小学的时候,碗里的红烧肉被前桌偷偷吃了;在中学的时候,书本上不小心被泼洒了咖啡……。原来家风早已经潜移默化的改变了我,而我因为家风也收获甚多。

橡皮虽然被踩黑了,但是同桌却拉着我一起去自来水边洗,虽然洗的也不是很干净,可是那时候因为我没有动怒,我们反而笑的很开心;小学的红烧肉虽然被偷偷吃了,可是同桌也会偷偷塞给我她爱吃的巧克力;书本虽然被泼了咖啡,可是我们却成了无话不说的好朋友,并且在日后翻出那一页时,淡淡的咖啡味仿佛记录了我们青葱的模样。

爸爸也是一样,因为家风收益良多,那次擦车后,他和那位同学的父亲因此而认识,两人一起谈论着我们的学习情况……。

可其实我知道家风不是使我们收益,而是让我们变成了更好的自己。这样的家风从爷爷那辈流传到我这边,也一定会继续延续下去的。

精选读者点评

这鱼画得真不精致,可你写它时,字字都透着光。爷爷送米、爸爸让路、你笑着说“没关系”,家风不是挂在墙上的画,是活在呼吸里的气。结尾那句“变成更好的自己”,比所有大道理都重。

我们的传承

600字
主题:文化传承、民族精神、经典价值、人文浸润、文明韧性

我们是中国人,我们有自己的一套思想,就是我们必须先读好书才能把知识运用到生活里,就比如一些优雅传承!

雅言传承文明中国古代传承下来了许许多多的经典文学名著,如《红楼梦》、《三字经》、《论语》、《孟子》、《诗经》等,古诗文不仅能提供文学滋养,而且融会在诗文中的智能、风骨、胸怀和操守都将成为中国人重建人生信念的重要资源,其价值不在实用,而在文化,是培养创新精神的源泉。

《三字经》有助于识字、广见闻等特点;《弟子规》反映了中国古代知书达理的行为准则;《孟子》是一本微型的百科全书;《论语》是孔子儒家思想的精华,做人道理的归纳;《菜根谭》包含了修身、应酬、评议、闲适等内容,具有修身养性的作用;《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,感情之诚挚罕见,是陶冶情操的选择。

经典浸润人生中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历各种思想文化、观念形态的总体表现,中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

成都的武侯祠、锦里;北京的长城、故宫;西安的碑林、兵马俑……无不渗透了成百上千年的文化底蕴。经典是在经历风霜后的不朽,饱受磨砺后的光彩,摇摇欲坠却又坚强屹立!

中国的文化是一首唱不尽的民乐,品不透的茶茗。所以我们要一点一点的吸收才是的!

精选读者点评

《三字经》《弟子规》《孟子》《论语》《菜根谭》《诗经》全列齐了,还知道《菜根谭》讲修身应酬,真翻过书!可“雅言传承文明”这段里,“就比如一些优雅传承”,“优雅”和“传承”搭得有点飘,换成“老祖宗传下来的规矩”是不是更踏实呢!

阅读山水

900字
主题:天人合一、山水比德、生命滋养、心灵栖居、文化认同

每当吟诵刘禹锡“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的名句,我心中不禁对中华民族的山山水水肃然起敬。我崇敬巍峨的东岳泰山,险峻的西岳华山,魁伟的北岳恒山,俏丽的南岳衡山,雄壮的中岳嵩山;我依恋中华民族母亲河黄河的雄浑之水、长江的滚滚东逝之水,我更怀恋哺育我长大塑造我性格的桂林山水。

阅读山水,首先要读懂山水的性情。山水各有性格:山,高深博大志存高远;水,灵动柔变随波逐流。山的哲学意味着正直;水的哲学意味着机智。山的性格是耸立挺拔青云直上;水的习惯是迂回曲折缓缓渗透。山以执著挺拔表现力度;水以畅达柔顺显示智慧。山的风格简洁挺拔,直视苍穹;水的个性丰富飘逸,潇洒从容。山是静止的书,因此读山能懂得什么是持之以恒;水是流动的情,所以读水会悟出什么叫稍纵即逝。仁者爱山,志在山的博大和丰富中积蓄锤炼自己深沉宽厚的仁爱之心;智者乐水,志在让碧波清流濯洗自己的理智和机敏。山水互补,山衬托水使其端庄,水滋养山使其丰满。

只要走进大自然,就会有所收获。走进大自然的怀抱,尝尝清冽的山泉,丰润的荔枝,甘甜的香芒;看看鲜红的桃花,透红的杜鹃,粉红的木棉;去听听小鸟的欢声;也可以尽情地躺在青草地上,晒着暖暖的太阳,看山鹰盘旋,看云舒云卷;或坐在金黄的河滩上,手握着沙儿,任流水抚着双脚,倾听溪流的心事,感受那水的柔情;或沐着清亮的月光,迎着夜风数星星,遥看牛郎织女,念念“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,间或做个美梦,让温暖溢在心中,让微笑浮在腮边……投入到大自然的怀抱,不要介意曾有的创伤,不要介意世俗的眼光,多一份真情,多一份真诚,让疲惫的身心靠在宁静的港湾,在安静中汲取生命的力量。因此,置身自然,阅读山水,感悟山水,心情就会清爽无比。中华的山水无处不有,无所不在。置身那翠绿青山、葱郁林木,就会觉得清凉的空气在身边缓缓地流动,心中只有山的碧绿、云的洁白、水的湛蓝、人的欢笑,就会被这人与自然和谐的神韵所浸润;走到自然的大森林,当凝视被阳光抚摸的满山翠绿森林,聆听山涧欢快的潺潺流水声,那山与水天衣无缝的精美结合都会把每个人陶醉。

精选读者点评

山啊水啊感染力强!“山是静止的书”“水是流动的情”,这个比喻我划了三道线,太把握到位!后头排比句也顺溜,读着像踩着鼓点走。只是第三段突然蹦出荔枝、香芒、木棉……桂林山水变岭南果园啦?留个问号。