关于古诗文的作文

生动的语言可以形象的表达出美丽的景、美丽的物、感人的事。八年学习如此诸多的文章，古文诗歌，每学完，都会有许多话语值得长久品析，永远珍藏。

古诗文的语言，代表了中国上下五千年的语言精华，句句都触动人心。

正值春季，人们喜爱的春，总是如此的生机勃勃，积极向上，给人以希望。踏春，那是一件美丽的事，约若干大小朋友，踏着春儿，哼着小曲，去河中游泳，在树下小憩，闭上眼，聆听着春的美好。暮春时节，春即将远去，但不会太快，“春暮，落花片片，点衣沾履”的美丽的景色还很值得我们去感受感知。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏，有着美丽的荷花与荷叶，回有许多人驶向杭州西湖，边欣赏着西湖的美丽，边欣赏着那儿满池的荷花荷叶，亭宇栏杆旁的人们都在静静的欣赏着这美丽的景色仿佛这炎热的夏天也不再炎热，都融入到了美景当中，陶醉其中。

中秋节，中国的重要节日，每年都会有中秋晚会，每次都有中秋词，苏轼的那首《水调歌头》已占据所有的佳词佳句，这首《水调歌头》早已占据了人们的心。

中秋时节，苏轼一人，因被贬加上妻子亡故，弟弟远在天涯。无法与亲人团聚，共同赏月，只能孤身一人独自在月下独酌，不时举杯问月：不知天上宫阙，今昔是何年?“我欲乘风归去，又恐穷楼欲宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。”虽不能与亲人团聚共同赏月。但月亮上还有宫阙，虽然悲凉，但天上再好何似在人间?人间还是好些啊!

为什么在人分别是月亮总是如此之圆?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”虽然中秋夜晚很悲伤，但还是安慰自己，也让我们知道了世上没有那么完美的事，完美的事不会长久。只希望“但愿人长久，千里工婵娟。”

古诗文的魅力不可挡，学习它、运用它、品析它、永久珍藏它。

小学生欢度元旦作文

20__年的元旦活动，我期待已久，这次元旦的活动不需要家长来参与，完全是我们小朋友自己组织的。老师事先给我们分成了许多小组，对我们说让我们想出一些新颖的游戏，我跟楚天恩是一个小组的，他想出的游戏，跟我们第七第八单元的内容很相关。可是由于时间关系，他的游戏被放到了最后，游戏被延后了，好遗憾。

第一个游戏是数字黑洞，这个游戏的规则是，由主持人从1到50里取一个整数，第一个人说1，第二个人说50，第三个人的数大小必须在前两个报数人说的数字大小之间，等到后面的人没有数可选或猜中主持人取的数时，那个人就掉进了黑洞，也就game over了。这是我这次参与的一个游戏，幸亏我运气好，排到了很前面，否则我就game over了。因为这个游戏有一点漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把数字范围说到0，后面的人就会一个个全死光光了。

接着是申宇飞的古诗文大擂台，这个游戏本是我最拿手的，我每个问题都飞快的举手了，可因为做的太靠门了，所以他没有看见我，结果一个问题也没回答。

下午，陆彦含的“谁是卧底”的游戏很精彩，这个游戏规则是：每人摸一张牌，每张牌上都有一个词语。要通过一句话描述你的牌上的词语，当“卧底”的人口才必须非常好，否则就会很容易被大家猜中。结果当卧底的薛丰阳一下子就被我们猜中了，因为他的口才不是很好。可是这还是没能把我从上一个游戏的不开心的心情中拉回来。

我回到家写下了就篇文章，流露出了一时的感受：元旦狂欢，只有大家积极投入，人人参与才能办好。

在我们生活中，往往充满了平凡老师教育学生是平凡的但是却有着对学生的期望，清洁工是平凡的但它们无私的奉献是伟大的，我也觉得自己的欣赏虽然平凡但是对于我来说却有着不一样的感受。

我很喜欢去墨湖公园游玩，站在桥上任风轻拂在脸上，眺望远方的山我就想到了与朱元思书里面的一句鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反现在我也是和吴均的感觉一样的吧，但有风景远远不够，有些象征性的建筑才叫美，清风亭两个字取自苏轼的“清风徐来，水波不兴”诗句，站在亭中看着风景心中有些烦恼解不开，可是在清风亭上吹拂着清风。心中烦恼烟消云散有时候很多事情放不下，看着水里游动的鱼突然想到了小石潭记里面的一句俶尔远逝，往来翕忽。为什么一定要这些呢？没有必要的坚持就是一种错误望着下面的湖水清澈见底看着鱼儿在水里欢快地嬉戏我高兴的笑了站在人民英雄纪念碑前面，我想起了爷爷说的话当一个有作为的人国家兴亡匹夫有责。

每每在墨湖，我都能收获不同的感悟，来游玩的人有很多我只是其中一个，但是从平凡中得到不平凡，与平凡相伴得到不平凡的启示。

初一:陈雨涵

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!我是初二(8)班的张思月。

时光飞逝，眨眼间，我美好的初一已悄悄从笔尖流过。

在初一的学习时光里，我笑过，哭过，那些偶尔失败时流下的眼泪，则化成了如今宝贵的学习经验。

曾记否，多少夜晚挑灯夜读，笔尖在洁白的草稿纸上轻而快地跳着芭蕾舞，数字和公式布满了我的脑海，而考试的结果却并不令人满意。于是带着哭腔，缓缓推开老师办公室那扇半掩着的门。

老师说，学习就像是农民伯伯培育蔬果，我们需要用耐心和勤劳作为培育基础，用方法作肥料，这样才能让学习的树儿茁壮成长，开花结果。于是我遵循了老师的教诲，每次完成作业后，每次考试结束后，都将打到我的一个个难题集中在错题本上。如复一日，我每天都与错题难题较量一阵;日积月累，曾把我_的难题终于按捺不住了倒下，就这样劈波斩浪，我的那棵学习树的枝干不断向四周延伸。

我的那棵学习树对仅有的肥料并不满足，于是我捧起了名着，捧起了古诗文;于是我打开了英汉大字典，开始了新的征途。

就这样我在学习的旅途中不停跋涉，给我的学习树不停的浇水施肥，我坚信，终究有一天，它可以开花结果!

我的演讲完毕，谢谢大家。

“呼，终于结束了。”我心想着一切都结束了，心情愉悦地回到了家里。

明天开始又可以正常地出操、吃午饭了，再也不用被一首首诗文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完毕躺在床上，稍稍摆弄了一会儿手机，便拉好被子对自己说了句晚安。

深夜，翻来覆去，我依旧无法入眠，到底还在纠结什么？古诗文的决赛已经结束，怎么反而无法入睡了呢？吾心“何事转戚戚然”呢？

自问自答中，依旧难以入眠，心中循环播放的不是流行歌曲，也不是动漫台词，而是一首又一首烂熟于胸的古诗文，碎片一般断续的诗文从我嘴中如梦呓般流出。

试问夜如何？夜已三更。

我终于闭上了眼睛，思绪却开始如倒带般飞转。书上的折痕与撕裂慢慢消失，古诗文卷上的笔墨也被笔头吸回。

如梦初醒般，我听到了知了的叫声，眼前一片朦胧。我使劲眨眨眼，终于看清了——盛夏的阳光正照着一本崭新的参考书，我伸出手想去触碰，那本书却自己翻开了，书页飞速翻动着。

诗如水印般刻在眼帘上，三个多月来的一幕幕如走马灯般飞过——在炎热的夏日叼着冰棍背诵书中的诗文；面对初赛试题手抖个不停；初赛入选后高举双手欢呼；挠着头背诗；夜晚写个没完的卷子；复赛入选的激动与进入决赛场前的紧张，我至今无法忘记。

猛然惊醒，独自走到床边，翻开那饱经风霜的书本，思绪再次倒转至千年前。

孟浩然在乡间茅屋横卧饮酒；李白身裹素衣漫步山岳之间；令狐楚背弓持箭策马出城；家则堂手持书杖风尘仆仆。多少人痛哭流涕横塘边、离亭前；多少人饮酒嘲笑统治者欲成仙；多少英雄好汉战死沙场终不肯松手中剑；多少人愁苦吟赏风花雪月；又有多少人被青史纪念千年？

我这才意识到：历经几千年的传承，你——华夏文化的种子，你，终于真正再次萌芽——

就在我心里面。

我心中的美丽校园

在我的心中，校园是那么美丽，那么圣神。每一个成功的人都要从那里经过。我心中的美丽校园

只要你一进校门，就能看见一个清澈见底的池塘，里面的小鱼、小虾正在玩捉迷藏哩。瞧，捕鱼大师——青蛙正在叫它的小宝宝睡觉呢。池塘里最美的是池底五彩缤纷的石子，有红的、黄的、绿的、还有紫的……

走过池塘，你就会来到一片美丽的竹林，里面飘荡着悠扬的琴声和动听的歌声。据说，松树、梅树、竹子是冬天的三个好朋友，所以把松树林、梅淑林、竹林都种在一起，让他们几个好朋友团圆团圆。

过了这些林子之后，你将会来到一个大大的花坛。花坛里的花儿可美丽了。有红的、白的、蓝的、绿的还有紫的……春天和夏天花坛里可热闹了，蝴蝶来到花坛跳起了欢快的舞蹈，蜜蜂拎着小篮子来采蜜，还边飞边跳着舞。我心中的美丽校园

由青砖红瓦建成的教学楼，古色古香。走道上，画着一幅幅美丽的图画，展现了同学们每一件精彩的事情。走进班级里，你会看到黑板上方有着永不飘落的五星红旗。班级后面是同学们精心设计的黑板报。黑板报左边是优秀同学的作业和图书角。

校园走廊两侧墙上刻满了古诗文，可以让我们在校园的每一个角落都受到文化的熏陶。还有“弟子规”、“三字经”、“千家诗”，他们每时每刻都在教导我们该怎样做人。这些都给校园增添了浓浓的书香气息。

这，就是我心中美丽而又圣神的校园。它是一个充满鸟语花香和浓浓书香的大花园！

六年级上学期第6单元作文：古诗文大赛

星期五下午，我们学校举行了一场古诗文大赛。

这天下午，老师带着我们来到了广场，我们找到自己的位置坐下安静地听着。我们等啊等啊，一年级过去了，二年级三年级的表演也结束了，终于到了四年级一班表演了。我们赶紧到后台练了一遍就上场了。刘勇齐在前面有声有色地背诵《满江红》，我们在后面合音，我们背完《满江红》又开始唱《明日歌》。魏新然穿着红色的燕尾服在前面指挥，我们成功地唱完了这首歌，台下也响起了热烈的掌声。

下一个是三班表演的《游子吟》，也非常出色。我还看到了五班荆韬演的岳飞就像古代的秦始皇一般。

到了最激动人心的时候了，我们个个紧张的不得了，最后我们班得了第一，我们大声呼喊道：“耶!”

在今天，我的家很荣幸的被评为诵读家庭。在这里，我要说一说我家里的诵读情况，我的家是怎么评上诵读家庭的。

每一天我放学回来，一进家门，首先妈妈问我：“回来啦，今天准备背哪首诗呀？”我那时总会信心满满的说：“我准备背……”背完以后妈妈指出我的错点，然后跟我一起再背一次。如果我背对了，妈妈就会说：“verygood。”平时没事干，我们一家三口就背书，有弟子规，论语，古诗宋词……所以家里常常里响起我们一家人的读书声，“学而时习之，不亦乐乎……”

有一次，弟弟问我：“哥哥，绝句咋背？”我脱口而出，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过东江。”弟弟说：“厉害，这次你又帮我一次。”我虽然表面没笑，但是心里开心着呢？

我的诵读家庭奖状就是这样来的，诵读家庭也是这样来的。我会更加努力，让家里书声常常响起。

六年级:刘子健

今天，是北京东路小学全体师生举行庆“六一”文艺演出的日子。我又激致力又自豪，因为我参加了这次演出中的“百人古诗文诵读”节目。

一大早，妈妈就带我赶到学校进行化妆，当我穿上演出服时，我的心情激动极了。要知道，这可是我第一次参加这么大的演出。接着我们坐车前往人民大会堂。演员会事先入场。九点半，演出开始了！全场响起了热烈的掌声。我们的节目排在第一个，随着音乐声，节目开始了，我信朗诵了《池上》、《村居》、《春夜喜雨》，最后，我们充满感情的朗诵了岳飞的《满江红》，台下只听见“哗哗”的掌声。

我们退场后，来到了三楼看节目。一共有十五个节目，每个节目都很精彩。其中有老园丁合唱《我们同在一起》、有集体舞《绿色家园》，还有我的老师们表演的健美操《青春的旋律》，都好看极了。可是我还是觉得我们表演的！

这真是一个让人难忘的“六一”节。