文具和桌椅的对话

250字
主题:公物爱护、责任意识、自我反思、童心觉醒

文具和桌椅的对话

孟令宇

小明是个爱伤害桌椅的孩子,他出去后文具说话了。

桌子先开口了,说:“我的老天啊!我的身上一个小洞,一个小洞的,那不全是小主人用铅笔打的洞吗?”

椅子也说了:“我也不比你好过,小主人写作业时_扭呀扭呀,看,我都变形了。”

橡皮说:“你们还算好,我更惨了,我的身子缺胳膊少腿,我的同伴全死了。”

铅笔先生呲牙咧嘴地说:“小主人没事了,就咬我,我的身上全是伤。”

小主人听见了大家的话,下定决心不伤害他们了。

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

文具开口说话这招表达真妙!铅笔“呲牙咧嘴”、橡皮“缺胳膊少腿”,孩子把疼劲儿栩栩如生可感。然而椅子说“扭呀扭呀”后直接接“我都变形了”,中间少了一拍喘息,加个“咯吱咯吱响”试试?

劳动的意义初一作文

1000字
主题:成长、责任、协作、洁净、价值、幸福

劳动的意义初一作文

我记得那是一个星期五的下午,为了等人,我也加入了大扫除的行列。那是一次由老师指挥的大扫除,一切都井井有条地进行着。

首先,我们要把桌椅全都搬出去,然后扫地,好在老师事先让同学把东西和垃圾带走,不然会更重,搬起来会更累,洗的时候还要拿走。由于桌子比较大,还不能用推的,所以,搬桌子时的我们就像一个个挺着大肚子的胖子,一遥一摆,显得十分笨拙和可爱。搬出去后才发现,有些桌子的上面一层的三分之一都不见了,全部都是那凹下去,那有个小洞,没一个是完好无损的,有一两张桌子里面还有颜料,桌面上也有一点,花花绿绿,五颜六色。由此可见,有些同学不爱护桌子,还搞破坏。我把毛巾浸泡在泡沫水中,把桌子擦一遍,再用水冲一遍,最后用干毛巾擦一遍,最后用干毛巾擦一遍,就完成了。看着白色的泡沫缓缓向排水口流去,就像一团团白白的雪在移动。

接着,我们就开始对椅子下手了。和桌子一样,也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍,不过,与此同时,擦墙和擦窗户也开始了,一时间,毛巾变成了“宝贝”,一有毛巾出现就引来了一群人,最终,我拿到了一条五彩缤纷的毛巾。因为这条毛巾擦过颜料,所以擦椅子之前要先洗一下。把一张椅子擦好之后放到另一边,很快,椅子就擦完了。不过冲洗倒是出了点状况,由于拖地留到最后,桌子还没办法搬进去,离我们最近的水龙头被桌子团团包围住了,我们只能用厕所的水龙头进行冲洗了。橙色的水管像一条长龙,向厕所前进。水管从手中不停地向前,手与水管的摩擦使我感到暖洋洋的,松开手一看,吓了一大跳,与水管接触的地方都变得黑乎乎的,于是,我跑到了厕所洗手。水的问题解决了,我就把椅子摆成一个长方形,就像一张床,还有同学在擦完后躺了上去呢!

大扫除渐渐接近尾声,我们开始拖地。因为桌椅都已经搬了出去,教室变得十分空旷,所以,拖地的用时比平时快了不少,再加上人多力量大,你拖那,我拖那,不一会儿,地就拖完了。最后我们把桌子搬进去排好,还是那样,一摇一摆地走进去,再轻轻松松地走出来。搬椅子倒是成了问题,我们不知道一部分椅子的主人是谁,最后,知道的放在相应的位置,不知道的只能下周让他们自己认领了。

望着教室里的桌椅,我感到满满的成就感,一股自豪感油然而生,在劳动的过程中,我感受到了前所未有的充实,我们的劳动使桌椅变得干干净净,使教室变得整洁,给同学带来了干干净净,劳动是正当的,当我们的劳动对别人有益时,我就感到了幸福。

精选读者点评

劳动不是苦差事,是特别真实课!你写搬桌子“像挺着大肚子的胖子”,擦完躺椅子上当床,这哪是打扫,这是童年现场直播啊!细节太灵了,连水管磨黑手都记得,历历在目。下次试试把“自豪感”“幸福感”这些词,换成你蹲着冲椅子时,水珠溅到睫毛上的感觉呀!

桌子和椅子的悄悄话

600字
主题:物格教育、共情意识、行为反思、无声见证、敬畏之心

一天早上,我上学迟到了。但由于困窘,我没有勇气走进教室。我蹑手蹑脚地独自在走廊里徘徊。

“呜…”是谁在哭?吓了我一大跳。我顺着教室的窗户偷偷向里看。咦,竟连个人影都没有!那是谁在哭呢?我忐忑不安:不会见鬼了吧?

只听一个声音长叹一口气,啜泣着说:“我的命怎么就这么苦啊?我的小主人们一点也不爱惜我,他们用笔在我的脸上划来划去,把我画得跟小花猫似的!这还不算什么,他们还在我的脸上做手术,用锋利的小刀在我脸上乱刮﹑乱刻,哎呦,都疼死我了,这手术不是整容的,而是毁容的呀!有的在我脸上刻考试题的答案;有的把我的脸当成了草纸,随意计算;还有的把我的脸当成了他们的试验品和靶子,练习飞刀…我现在是满目苍桑,伤痕累累,我活在这个世界上还有什么意思呢?”说完,又大哭起来。

另一个声音听了刚才的一番话,也抽噎起来:“咱俩真是同病相怜啊!我的生活又何尝不是这样呢?小主人们用那种白色的﹑怪怪的液体(涂改液)在我的脸上涂满了“〤〤之椅”“〤〤之宝座”“〤〤之尊位”的字样,我的脸也是被刻满了疤痕,又疼又难看,简直是惨不忍睹啊!我的腿更是没有过上一天消停日子,磕的磕,碰的碰,折的折,疼痛难忍。他们还在我身上又踩又蹦,弄得我原本一尘不染的身躯脏兮兮的。我被他们折磨得遍体鳞伤。”

我沉默了。我全部都明白了,这是桌椅的不平则鸣,是桌椅的肺腑之言……

我静静地站在走廊里,很久很久……

精选读者点评

这“桌椅哭诉”真亮点十足!把文具当人写,还带点小幽默和小悲悯,你偷偷摸摸躲走廊,结果被课桌椅子抢了戏,如在眼前!后两段拟人不落俗套,连“毁容手术”“〤〤之尊位”都冒出来了,灵气扑面。下次试试让“我”也说一句?别光听,也得开口啊。

桌子椅子的苦恼

400字
主题:关爱公物、生命意识、校园文明、儿童视角、责任教育

“最近有点烦,有点烦,有点烦,为什么我的样子越来越难看?我只想给同学们学习用,却被有的同学弄得遍体鳞伤!”这一天,桌子和椅子不约而同地唱起了一首歌。

“椅子,我们的命为什么这么短啊?”桌子问道。椅子说:“因为小同学们把我们身上的钉子都拔了,我都快散架了。”椅子慢吞吞地说。“哎――,”桌子可怜巴巴地说,“你看,我身上还刻有字呢!这也是我身上的伤疤呀!我好痛啊!”“小同学们,快救救我们呀!”椅子喊道。

“咦,这是什么声音呀?”一个正在上体育课的长耳朵小同学听到了椅子的叫声,于是,他小心翼翼地走进了这个有尖叫声的教室,慢慢地,慢慢地,他听到的声音越来越大,过了好一会,长耳朵小同学就听完了整个“故事”,他就把“故事”说给班主任听,班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。过了几天,班主任把这个“故事”说给班上的同学听,同学们都脸红了,知道自己伤害了帮助他们学习的桌椅,以后要好好爱护他们。

最后,桌子和椅子过上了快乐的生活。

精选读者点评

这拟人呼之欲出!桌子椅子开口喊疼,比老师唠叨十句都管用,你摸过自己课桌的划痕吗?下回擦黑板前,顺手扶正歪掉的椅子吧。

四年级作文童话故事

450字
主题:共情、责任、友谊、换位思考、和谐相处

桌子和椅子是好朋友。一天,他们闲着无聊,谈论起来,椅子说:“我力气,主人整天坐着我,我也没感觉累过!”桌子听后,急了。立刻反驳道:“我的力气才大呢!主人把一叠叠书放在我身上,见过我叫苦连天吗?我的力气一定比你大!”眼看两人就要吵起来了,站在一旁的台灯见情况不妙开口道:“你们为何不自己变成对方亲自试一试呢?”当天晚上,桌子和椅子都许愿希望自己能变成对方。

第二天早上,桌子和椅子的愿望实现了。第一天过得去,可第二天二位都受不了了。椅子(现在的桌子)因为主人放了许多厚厚的书而压得身上青一块儿紫一块儿的,而桌子(现在的椅子)因主人是个胖子而累得腰酸背痛。晚上他们再次许愿希望收回自己的愿望。

早上他们醒来后发现自己又变回去了,十分高兴。椅子说:“都是我不好。”桌子说:“别这么说,我也有错。”“我们该体谅对方才是!”椅子说。“对,我们一定要做到才能使我们的友情永恒下去!”桌子说完,二人都笑了起来。一边的台灯听了点了点头,自言自语在说:“这就是我想要的结果。”

精选读者点评

这拟人跃然纸上!桌子椅子吵嘴像俩小孩拌架,台灯一插话,整篇都熠熠生辉。相当爱看“青一块紫一块”那句,疼得具体,笑得也着实。下次试试让台灯也悄悄改个小心愿呢!

桌子和椅子

300字
主题:爱护公物、自我反思、成长教育、同理心、行为规范

鲁教版3年级上6单元作文:桌子和椅子

一天,张涵雪打扫完卫生,刚出教室,就听见桌子说:“椅子大哥,你没事吧?”“怎么没事了,张涵雪每天都坐在我身上晃来晃去,上个星期,她把我的一条腿弄断了,现在我还没有好呢,我觉得她应该改一下这个坏习惯了。”“是啊,她一不如意,就在我身上用小刀刻啊,划啊,今天,她被数学老师说了一顿,就在我身上划了一道,疼死我了。”……张涵雪听了惭愧极了,推开门,说:“对不起,我不应该这样对你们。”桌子和椅子一起说“我们原谅你们,只要你改掉这一个坏习惯就行了。”

自从那一次,张涵雪把那个坏习惯改掉了。他和桌子和椅子快乐的生活着。

精选读者点评

结尾“快乐地生活着”太童话啦!现实里桌椅可不会说话,但你让它们开口说疼,这个想法巧思尽显,下次试试让张涵雪自己摸摸划痕、掂掂断腿的椅子,写写手心的感觉啊!

会走路的桌子椅子

500字
主题:童心、自由、规则、想象、成长

夜晚,一个美丽的学校里的学生和老师都出校了,只留下桌子椅子留在学校。忽然,有一个细小的声音产生了:“那些学生天天都可以去玩,我们也有脚有手,为什么不能去外面玩呢?”这句话刚说完,学校里的桌子和椅子就议论纷纷,它们互相说着:“对呀,对呀。”但是谁都没去玩。因为它们知道:如果谁去玩了,让校长知道了一定会把我们痛骂一顿,椅子和桌子的校长是教室。所以,学校里的桌子椅子有很多“校长”看着它们。虽然校长都睡了。但它们还是不敢去玩。如果中途“校长”醒来了,发现桌子椅子不见了,那后果就不堪设想了。

最终,有张椅子鼓起勇气,向学校的操场走去。渐渐地,更多的椅子和桌子勇敢地向操场走去,有些甚至跑到学校外面了!

第二天早上,学生一来到学校,就大惊失色。有的同学桌子还在椅子不见了,有的同学椅子还在,桌子不见了。还有的同学桌子椅子都不见了。全校吵闹不停。只有几个同学桌子椅子都在。同学们各自去找各自的桌椅。有的同学在操场上找到了自己的椅子。有的同学在走廊上找到了自己的桌子。有些同学竟然在学校的灌木丛里找到了自己的桌椅。

学生们欢蹦乱跳地找啊找啊…….

三年级:刘睿华

精选读者点评

这椅子“鼓起勇气”往操场走的瞬间,我笑出声了!拟人得鲜活传神,连“校长是教室”这种歪理都讲得一本正经,孩子心里早有套自己的逻辑宇宙。

未来的桌椅

500字
主题:科技创新、绿色生活、童年梦想、智能日常

你想知道未来的桌椅是什么样子吗?还是让我这个发明人来介绍一下吧!

未来的桌椅是高科技材料制成的,大小、颜色、形状能随意变化。早晨去上学,就按第一个按钮,颜色可以变成绿色,象征新的一天朝气蓬勃,这个桌椅变成了新型自行车,那时候人们讲究环保,每个学生都骑这样的车去上学,不用别的能源,有太阳能和风就够了。如果遇见堵车的现象,自行车就会飞跃过去,保证准时到达学校。

到了学校,请按第二个按钮,绿色自行车变成了蓝色电脑桌椅,开始上课学习,根本不用带书包呀、文具盒、教材什么的。一切学习任务都在电脑上完成。

到了放学的时候,又变回自行车回到家。当然这时候的车速可以放慢,好好欣赏一下大自然的风光。回到家没有作业,这时请按第三个橘色按钮,自行车再变成大型游戏机,你就可以玩各种游戏了。当然,对眼睛没有害处。

到了晚上,请按第四个按钮,游戏机变成了你喜欢颜色的折叠床,发出美妙的音乐,催你甜蜜地入眠。假如你感觉哪儿不舒服了,就从床头伸出几个按摩头给你按摩,让你安然入睡。

怎么样,我发明的未来的桌椅你一定喜欢吧?欢迎你现在就来预订一套。

一年级:段泽雯

精选读者点评

小发明家真敢想!自行车变桌椅、变床、变游戏机,脑洞像春天的笋,蹭蹭冒!平心而论“飞跃堵车”这句,老师边读边笑出声,要是加个“怎么飞”的小细节,比如翅膀呼扇两下,就更活啦!

桌子和椅子

300字
主题:责任意识、行为反思、爱护公物、自我觉醒、文明习惯

夜深了,小明早已进入梦乡,突然传来一阵呜呜的哭声。

椅子问道:“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问:“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答:“你看我的身上,被小主人刻得伤痕累累,唉……”等桌子说到伤心处时,椅子也一把眼泪,一把鼻涕地说:“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈,又添新伤。”桌子不满地说:“在我身上刮的图都还没好,又在我身上画了一条三八线。瞧,小红都把自己的桌椅保护的多好,桌椅干干净净的,书也摆放得整整齐齐的。”“是啊,是啊!”椅子刚说完,就把小主人吵醒了,听到了桌子和椅子的话,羞愧的低下了头。他下定决心,要改掉这个坏习惯。

精选读者点评

这个拟人跃然纸上!桌子椅子一开口,教室立马有了心跳,但“三八线”那句停一停?现在孩子早不这么说了,换成“边界线”或“分界符”,是不是更贴当下!