再见高一

800字
主题:成长、眷恋、坚守、静思、告别、印记

6月的梅雨,笼罩了整个城市。一连几个星期的降雨,让城市变得湿润润的,连思想也变潮湿了。久未放晴的天空是否依然留着阳光的笑容。自古多情伤离别,环境的渲染,让这6月的离别变得多愁善感。一年的时光,不知留下了多少美好的回忆。随着时间的推移,连回忆也会变得模糊。就用这贫乏的文字记下我高一的点滴。

墙缝里的小树

每次坐在靠窗的那组时,抬头总是可以看见对面教学楼墙缝里的小树。小树长在楼顶,有四层楼那么高,不知道它当初是怎么长上去的。或许它的身上蕴藏着某种惊人的力量吧。小树显得那么居高临下,有略带点盛气凌人。它能从众多的花草树木中脱颖而出,成为众人瞩目的焦点,依靠的是它顽强的意志。每次望着小树,心里总是有那么点羡慕,希望自己也能成为那样的佼佼者。于是,小树成为了我高一学习的动力。每逢使用,我总忍不住到小树下望望,寻回迷失的自己。

安静的教室

一天中最享受的时间就是下午第三节课结束后。同学们吃饭的吃饭,洗澡的洗澡,洗衣服的洗衣服,留在教室里的人,寥寥无几。此时,教室安静、祥和,不像白天喧闹、浮躁。就像一个顽皮的小孩子玩累了,在安静的休息。我享受此刻的安静,它能稳定我浮躁不安的心,凝聚我杂乱无章的思绪。下了课,我经常在这里一坐就是半个小时,呆呆的听着广播中放着的轻快的音乐。什么也不想,什么也不做,彻底放松,徜徉这片净土。

花哩吧啦的桌子

陪我一起走过的家伙还真少不了你——我的桌子。在我还没成为它的主人以前,它的形象就不怎么样了。命运不公,睡觉他倒霉偏偏遇上我,原本还算白白净净的小脸蛋儿变得惨不忍睹。唉,谁叫我喜欢在它脸上写写诶、画画呢!忍受了我一年折磨的桌子,你现在解脱了,不知你是痛恨我,好是甘心受折磨,但愿你以后碰见一个好主人。总之,再见了,我的桌子。我是不会忘记你的,你的身上铭刻着我的目标和梦想,我的花哩吧啦的桌子。

流年易逝,蓦然回首,已是离别日。

精选读者点评

这“花哩吧啦的桌子”灵气十足了!写它被你涂画得“惨不忍睹”,还替它操心下个主人,多俏皮又多真心啊。小树那段稍板,要是也带点这种口气,比如“它叉着腰站那儿,好像在说‘你再不努力我可要长成栋梁了’”,就更熠熠生辉。

桌子的自述

350字
主题:公德教育、物我共情、成长反思、文明习惯

桌子的自述

大家好!我是一张普普通通的桌子,天天为大家服务。

人们可以让我站着,然后坐下来写作业,画画……但是有些人对我并没有那么友好……

有一天,一个小朋友拿出一把铁尺子,我还以为他要裁纸呢!原来他是要往我脸上刻字,我害怕极了。他一尺子下去,在我脸上划了一条可怕的印子,我碰了一下,疼极了,我对他说:”你千万别往我脸上刻了!不知道我有多疼!“我说了却不管用。

那个小朋友当我的话是耳边风一样,我行我素,我只好忍着痛……过了一会儿,我看了看自己的脸,顿时惊呆了!我的脸上刻着小人,马,王宫……我的脸就像泥泞的马路,坑坑洼洼,那个小朋友还给别人展览,真是可气!

不仅他一个人,还有很多人在我脸上打竖式,画画,请你们不要这样了可以吗?

如果你是桌子,别人在你脸上东画画,西画画,你的心情会怎样?会开心吗?请你们爱护我!

精选读者点评

这张桌子“疼得直哆嗦”,真有味相当是“脸像泥泞的马路”,哎哟,这比喻谁想出来的?下回把“王宫”刻哪儿了,老师倒想看看!

危险就在我们的身边

550字
主题:校园安全、责任意识、行为规范、成长教育

今天下午的第一节金笔作文内容刚刚结束,下课铃就响了起来。几个低年级小朋友一拥而进我们的教室,准备贴积分。不到两分钟,我的身后居然发生了一件危险事故。

那几个小朋友真调皮,在教室后面的空地上一会玩陀螺,一会又靠在桌子旁挤来挤去。突然,只听“咔嚓”一声,我身后的一张桌子仰面倒地,吓我一惊。顺着声音望过去,只见桌子的右腿和桌身分了家。旁边的孙大卫停下抄笔记,站起来,摇着手中的笔大喊:“老师,桌子倒了”讲桌前的高老师,侧着腰边收拾讲桌,边说:“扶起来就好了啊”!这时,站在门口的樊老师,满脸笑容的用手指着她们班的同学说:“快把桌子扶起来啊,贴好积分的同学去楼道玩”!可是,那几个小朋友盯着倒在地上的桌子,个个呆若木鸡,站在原地傻了眼,一动不动。一个怯弱的声音传出来:“老师,桌子扶不起来了。”瞬间,樊老师脸上的笑容消失殆尽,以迅雷不及掩耳的速度冲到了教室后面,看到当时的场面,火冒三丈,大声吼道:“是谁弄断的”?那几个小男孩你推我,我推你的不承认。经过高老师和樊老师的耐心教导,有两个男孩走到樊老师身后,低头认错。

这件事情真是幸运,如果当时碰到人,可就不好说了。我想对那些调皮的小孩子们说:“在生活中,危险无处不在。以后在玩耍的时候,一定要小心。”这件危险的事,给我们每个人都敲响了警钟!

精选读者点评

这个“咔嚓”笔力饱满!像亲耳听见了一样,后文桌子散架的画面也跟着活了。然而“仰面倒地”和“右腿分家”有点重复,留一个就够吓人啦~

桌子的自述

600字
主题:成长陪伴、静默守望、器物温情、岁月印记、生命共鸣

大家好,我是一张普普通通的桌子,是一张专供学生学习、写作业的桌子。我的颜色是红色的,靓丽的红色很显眼,我喜欢它,上面的烤漆匀称而有光泽,我很小心,生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的,这样对孩子的身体坐姿有好处,保护他们的脊柱和腰部,我桌面上还有高高的架子,可以放一些铅笔、橡皮之类的学习用品,下面还有一层抽屉,可以放平时的课本和写作业的本子,我是一张好看的全能的桌子。

最近我被一个小孩看上了,他让他爸爸把我买回了家,我很激动,因为我终于可以发挥自己的用途了,我十分期待与新主人的生活。但是不过几天我就发现他并不是我想象中能让我满意的主人,他总是很莽撞,这才几天,我身上便有了无数道疤痕,我靓丽的红色油漆也被挂掉了一块又一块,他跑步时常撞到我,还经常在想题时用脚踢我,甚至在我的桌面上画画,这让我很难过竟然碰到了这样的主人。

但是我还是默默地坚持着我的岗位,他也逐渐成长,行为也安静了许多,我看他从小到大,做的题从小学到高中,我身上无数的画曾被他妈妈擦去,却不久后又有了新的,直到他初三才不在我上面画画,而是安静地拿一个小本子画,我见识了他无数的日日夜夜。见过他苦思冥想写出一道题时的高兴,见过他没考好的失落,见过他熬夜学习的坚持,见过他写不完作业的煎熬,我陪着他一天有一天,今天是他高考前的一天了,也是我陪他的最后一天了,也许我再也见不到他了,但是我希望他也能和我一样,完成自己的梦想,发挥自己的用途。

精选读者点评

这张桌子真灵动红漆、斜面、抽屉、疤……全是细节,像真坐在教室里摸得到。最打动我的是“他初三才不在我上面画画”,轻轻一句,把成长写得又静又重。结尾高考前夜,没煽情,却让人鼻子发酸。

桌子的自述

450字
主题:关爱公物、尊重劳动、生命共情、校园温情

大家好!我是大名鼎鼎的桌子,相信你们都认识我!人们的生活离不开我:学校里、办公室里……处处都有我的身影。

在校园里,我的知心朋友是——椅子。我们都有同样的悲伤,同样的欢乐。上课时,同学们都在认真听课,有一些人上课不听讲在我的身上画画;更残酷的是:在我的身上用小刀乱刻,疼死我了!有的时候,同学们上数学课,不准备草稿纸,一要写作业了,同学们就在我的身上打草稿。

但有时候我也很高兴,一到打扫卫生的时候,那些打扫卫生细致的同学就会给我“洗澡”,一处脏污都不错过,给我清洗得干干净净,让我又换了一件新衣服。

办公室里,老师们每天给我们洗一次澡,真要感谢这些老师。老师们天天放了一大堆的作业本在我身上,开始批作业了,虽然我这样抱着很累,但还是感到非常的骄傲,因为老师是辛勤的园丁,我为她们做出了贡献。

我要谢谢这些天天给我洗澡的老师和同学们,但我希望那些在我身上乱画的同学,请你们不要这样了,因为我是你们成长岁月中最亲密的伙伴。

指导老师:梅袁

精选读者点评

这“桌子”的委屈真有神刻刀疼、打草稿痒、洗澡舒服……全是从“它”眼里看出的,不跳出来讲道理,反而更打动人。结尾那句“最亲密的伙伴”,轻轻一收,余味有了。

未来的桌子

350字
主题:科技幻想、生活创新、儿童视角、智能家具、成长需求

未来,总是让人摸不透的。它就像前面会发生什么一样,共同点就是不知道,要猜测。未来可能会十分先进,美好。但总有缺陷的。我心中未来的桌子,看一吧。

它的外表很重要,关系到它的价格。桌子的颜色有很多,有蓝红色的,紫粉色的,青红色的······最漂亮的是五颜六色的,它的销售量一定很大吧。而且样子在‘奇怪’,什么形状都有,当然,它会加上许多图案。美丽极了!

不同的人用不同的桌子,很合适。假如学生,用学生桌,它可以向老师一样辅导学生;在学校的桌子,可以用校桌子,它与老师的电脑互相连接,不仅可以辅导学生,还可以把老师布置的作业等输入桌子电脑上······其实还有许多呢!数不胜,这么也写不完。

况切,桌子不容易坏,就是坏,也可以轻易地修好,你会发现这材料简单。

好啦!介绍完啦。好吗?未来可能更好,更棒。

精选读者点评

这个“五颜六色的桌子”让我笑了好久!孩子,你把想象当真了写,尤为可爱,颜色堆得热闹,形状“奇怪”得理直气壮,连修桌子都想着“材料简单”,多真的是的小脑袋呀!然后下回试试:把“蓝红色”“青红色”换成你真正见过的颜色?比如“像暴雨后天边那种紫粉”!

我的桌子

450字
主题:亲情、成长记忆、日常温情、学习生活、物件寄情

我家有一张棕色的,方形的木质桌子,光滑的表面,凉凉的,摸上去非常舒服。

自从我出生起,这张桌子就陪着我了。我和它之间发生了很多事。比如说,小时候的我曾不小心在上面撒过尿。稍稍大些的我,又和妈妈一起在桌上下棋。我和它度过了许多快乐的时光。

自从我上学后,它就成了我的专用桌子。我用它来写作业,摆放书藉以及其它的学习用品。每天放学回家后,我做的第一件事便是坐在桌子旁。将作业摆好,然后开始“动工”。

在结束作业后,我又拿起桌上的童话开始看,放松一下自己。桌上有许多我爱看的书,比如格林童话,漫画,还有许多别的书。平常的时候,我又会看一下放在桌上的作文,感受一下不同文章的不同文采。桌上还有一盏台灯,白色的,很漂亮,每当夜晚来临时,我便打开台灯开始写作业,白色的灯光将屋子照得亮堂堂的,我也不至于摸黑了。这张桌子用处太多了,说都说不完。

这就是我的桌子!我生活学习的好伙伴!

陕西咸阳兴平市东城办逸夫小学四年级:让爱回到你身旁

精选读者点评

这张桌子写神了!“凉凉的,摸上去相当舒服”,小手一摸就传到读者心里去了。后文撒尿、下棋、开台灯,全是真事才有的毛边儿感。别改,就这股子热乎劲儿最难得。

我的小房间

350字
主题:童年居所、温馨生活、想象世界、日常诗意

推开房间的门,就来到了我可爱的房间。

房间的左边,是一个大书柜。休闲时刻,只要查一下书名,再拿出来,就可以浸泡在书的世界。

房间的右面试张大大的床,米妮和米奇、玫瑰小姐正在为我整理床呢!整理完了还恭敬地对我说;“小公主,该睡觉了!”

房间里一共有两个衣柜,一个是黄色的,还有一个是棕色的。里面住着床单、公主裙、棉被……

房间的前面还有一张金黄的桌子,可以在那写做业和看书。桌子上面有一只“布谷鸟”闹钟和一个盒子,写有福字的是那窗帘,窗户也不甘示弱。它们不仅可以可以遮挡灰尘还可以防止噪音倾入。

进门的左侧是灯和夏天会为我们服务的空调。夜晚,洁白的灯会为我照亮。炎热的夏天,空调会为我吹来凉爽的风。

我喜欢我那舒适的小房间!

精选读者点评

“米妮和米奇、玫瑰小姐正在为我整理床呢!”,这句呼之欲出!拟人不硬拗,小脑袋里有戏,比抄范文进步巨大

我和桌子的对话

350字
主题:自我反思、物我关系、责任意识、情绪管理、尊重平凡

那天我放学回家快快的将作业写完了,过了一会儿,我给朋友___打了个电话,打了一个、两个、三个……打了10个电话,都没接通。

我气愤的将电话扣了下去,生气的使劲儿的打了桌子几下,突然,我听到:“小伙子。”我找了半天才发现桌子张开了嘴,我被吓着了,从桌子旁边跳出了十米远。

它说:“小伙子,你为什么要打我啊?我没有得罪你啊?”

我说:“我生气,拿你来出出气!”

它说:“我的作用是陪你写作业的,你不应该拿我来出气。”

“用你出气又怎么样?”我问。

“我是桌子,如果把我打坏了,你还怎么来写作业,读书了呢?”它回答说。

顿时,我才知道我做错了。我惭愧的说:“对不起,刚才是我错了,请原谅我刚才的冲动。”说完,我就将桌子擦了一遍。

它微笑了。

我知道了,生活中的每一个东西都需要我们的爱护。

指导老师:潘兰湘

精选读者点评

这桌子开口说话,真逗!客观来说“跳出了十米远”有点夸张啦,咱家客厅有那么大吗呀!