老师流泪了

350字
主题:感恩、责任、自省、教育温度、童年记忆

老师流泪了

今天有一节语文课。在课上,老师严肃地说:“现在班里纪律很差,总是有人随便讲话,严重破坏了班风!”“没有啊。”华李泽鑫小声地嘀咕道。老师一听见这声音就生气。现在我们班有很多老师觉得我们班纪律太差,老师一想我们的纪律就伤心。自己教的学生竟然这么差,老师就相当于我的第二个“妈妈”,我们“孩子”纪律差,“妈妈”肯定很伤心。这时,我们可以清楚的看到眼泪在黄老师的眼眶里不停的打转,她教书教了十二年都没有一次对着她的学生流过泪,今天老师对着我们流泪了。泪像河水一样的往下流,这是为我们而流的,我很后悔,成绩不该下降,作业都做得很慢,总让老师操心,老师连觉都睡不好,老师满脑都想得是我们。可见老师为我们付出了多少。

这次课深深的记在了我的脑海中,我永远忘不了这一节课。

精选读者点评

黄老师眼眶打转那句写得真悬着的心!眼泪“像河水一样往下流”有点夸张,但孩子心里的震动是实打实的,建议把“河水”换成更贴切的比喻,比如“断了线的珠子”,试试?

对工作负责的她

350字
主题:责任意识、同伴影响、日常规范、成长自觉

下课了,同学们像潮水一般涌出了教室。我也跟着走出去上操,无意中发现这样一件事。

我们组的组长张冉检查课前准备时,发现坐在我后面的徐子明没有做课前准备就出去上课间操。他皱了皱眉头,三步并作成两步,追上了徐子明。

张冉上前大喝一声:“徐子明,你回来!”

“干什么?”徐子明不解地问。

“你还没有做课前准备呢!”张冉耐心地说。

徐子明有些不情愿,便嬉皮笑脸地说:“哎呀!组长大人,这次就算了吧。上课再准备也不迟吗,再说其他人有的也没准备。”

“不行!”张冉有些生气了,“你再不做,会影响我们组的评比成绩,大家可不答应。”

徐子明只好回去,慢吞吞的拿出书来。

看着张冉离去的身影,默默地想:张冉对工作负责的精神,我应该好好学习。

方思琪 西罗园分校 五年级作文班 指导老师:尹式娥

精选读者点评

张冉那句“不行!”真有劲儿!写出了孩子气里的较真劲儿,比大人说教强多了。后面“慢吞吞拿出书”也传神,不喊口号,动作里全是情绪。

一件小事

600字
主题:自省、集体荣辱、行为规范、童年真实、教育瞬间

一件小事

周五第每二节课下课,我们班的同学冲出教室,奔向操场,准备做广播体操。

我们正做着广播体操,谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真,谁做得不好,都能看得一清二楚。

做完体操,我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳,老师环视一周后,说:“三、四年级那么多人,只有我们班三个同学‘跳得最欢’,下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时,我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上,脸红扑扑的,就像两三岁羞答答的小姑娘一样,迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下,他们终于缓缓地走上讲台,做了起来。

这时让我们看看同学们吧,他们有的站在凳子上大呼小叫,有的站在桌子上又蹦又跳,不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌,他更是有意思,在那儿左扭扭右扭扭,嘴里还嘟囔着:“五十七、五十八……”

镜头再回到那三位同学身上,张浩快累趴下了,王一婷还精神抖擞,坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到:“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃,那气氛真是热烈啊!

虽然这件事已经过去两天了,但我还记记忆犹新,忘不掉。我想:当时场面、气氛那么热闹、壮观,但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人,只有我们班三个人做的极差,让别的老师看见了,该怎样议论?我们要做得好,又是怎样的的效果?这样的小事都做不好,何况做大事?

精选读者点评

“跳得最欢”这词用得亮眼!把老师的讽刺、同学的尴尬全裹进去了,还带点幽默感。话说回来“周五第每二节课”,漏字啦,快圈出来改!