他作文

850字
主题:成长、怀念、宽容、幽默、告别、温情

他作文(2)

随着年龄的增长,我们已经不再沉迷于往日的游戏,当看到一群孩子正在玩:“过家家”时,我会不由自主地怀念起我的小学时代。待到回头,我才发现,有一个人正悄悄地埋在时光里。

如果不是因为要写这篇作文,我差点儿就将他抛在脑后。在我印象中,他长着一张欠揍的脸,经常摆弄着一副欠扁的表情,还有一张欠抽的嘴,并且笑点很低。上课时,他积极举手发言,一下课就冲出教室,和那帮野孩子疯去了。成绩很好,和我当时的班长不相上下。他还有一个醒目的特征,就是左脸长着一颗大黑痣,远看时活像一颗黑豆。

记得有一次,下课了,他又出去疯了。但他毫无半点时间观念,等他回来时,老师正怒目圆睁地看着他,全班也将惊异的目光投到他的身上。老师问道:“全班就你没有按时回到教室,这是怎么回事?”他自知大事不妙,急忙学着清朝臣子拜见皇帝时的礼仪:他左手擦擦右手,欠揍的脸上又浮现了欠扁的表情。接着他用小太监那种尖锐刺耳的声音对老师说:“皇上,不要啊,奴才知罪!请皇上宽恕奴才!奴才给您磕头了!”老师又好气又好笑,最终原谅了他。

他有时也非常宽容。一次,他和一个男孩子追逐打闹。他一边使劲儿跑,一边对男孩子嬉皮笑脸的,连左脸上的那颗“黑豆”都一颤一颤的。男孩被他给激怒了,随手拿了一把三角尺朝他划去。

“——啊!”

他痛苦地捂住脸颊,眼泪无休止地往下滴,他竭力忍住眼泪,在人看不见的地方用手抹掉泪痕。那个男孩子吓得手都软了,沾有血的三角尺“哐当”一声掉在了地上,忙说“对不起,对不起……”这时,老师来了,男孩子非常愧疚,把事情的原委说了出来。可他却说:“老师,都是我不好,我激怒了他,他才不小心划伤我的。您不要责怪他了,好吗?”男孩非常感动,偷偷把一包零食塞进他的书包里。后来,他又嘻嘻哈哈的,活像一只打不死的小强。

不知道为什么,三年级时我就再也没有见过他。如果没有这篇作文,我不知道他会不会让尘封依然掩埋,所以,要珍惜与同学、朋友、亲人在一起的时间,要不然年华老去,若再转身,才发现这一切已离你远去。

初一:郑一心

精选读者点评

这个“欠揍的脸”“黑豆痣”真立体细节像小钩子,一下就勾住人。后头磕头求饶那段,老师憋笑的样子我都看见了,但“皇上宽恕”之后,怎么不写写全班哄堂大笑?那才叫余味足啊。

黑白记忆

700字
主题:生命、陪伴、离别、温情、成长、守望

看到了狗狗!过来!“唉……不是!”我失望地离开了。

我家养过两只狗,一黑一白,白的叫豆豆,黑的叫黑豆。可是……

一年前,我在路边看到一只箱子,跑过去一看,哇哈哈!狗狗!一黑一白。咦?啊!白狗怀孕了!我抱起箱子飞速的跑到家里。“哇!还真是哩!白狗怀孕了!这样我们家就有三只小狗狗了!好呀!”妈妈惊喜地说。“妈。你说这两只……哦,不!这三只狗,怎么会在路旁?”我奇怪的问。妈妈一本正经的说“一定是狗狗的主人发现白狗怀孕了,就把白狗和黑狗扔了。”“哦,照您这样说……这两只狗是夫妻?”“傻丫头,你还没看出来呀?”“看?”我仔细的瞧了瞧狗,啊!可不是嘛!你看,那黑狗护着白狗,一脸惊恐的望着我。“啊!妈,它们一定是饿了!”我端来了一盘香酥排骨……头给狗狗,只见黑狗先闻了闻,又把排骨头,给了白狗。我看了出来,那黑狗分明说不舍得吃。我突然来了灵感:白的狗叫豆豆,黑的叫:叫黑豆吧!

“小希,你快来看!”第六天早晨,妈妈喊道。我跑到外面发现黑豆在门口焦急地走着。我又发现,豆豆在……啊!我们马上有第三只小狗了。一直到上午,一直摇动的狗窝,停止了。我连忙走到旁边发现:豆豆已经……死了。而那只小狗崽也没诞下来。我一回头发现黑豆没了,看到了,黑豆在,箱子的那头……它看到了。

妈妈想把豆豆埋了,黑豆在旁边一个劲的叫,它不允许任何人靠近豆豆。第二天一早,我发现黑豆与豆豆都没了。妈妈告诉我:它们走了,去了没有人的地方。我落了泪,哭着跑出门,可是已不见两只小狗的身影,只好嗪着泪花,回家了。我很好奇,豆豆已经死了,黑豆是怎么把豆豆运出去的。

啊!我知道了,是爱的力量!

山东菏泽巨野县巨野县实验小学六年级:刘淼

精选读者点评

豆豆和黑豆的名字起得真巧!“豆豆”“黑豆”,像两颗挨着的豆子,软乎乎的,有烟火气。后头写黑狗把排骨让给白狗那段,我读着鼻子一酸,你没使劲煽情,可那点温热劲儿全在动作里了。

850字
主题:怀旧、成长、宽恕、珍惜、纯真、告别

随着年龄的增长,我们已经不再沉迷于往日的游戏,当看到一群孩子正在玩:“过家家”时,我会不由自主地怀念起我的小学时代。待到回头,我才发现,有一个人正悄悄地埋在时光里。

如果不是因为要写这篇作文,我差点儿就将他抛在脑后。在我印象中,他长着一张欠揍的脸,经常摆弄着一副欠扁的表情,还有一张欠抽的嘴,并且笑点很低。上课时,他积极举手发言,一下课就冲出教室,和那帮野孩子疯去了。成绩很好,和我当时的班长不相上下。他还有一个醒目的特征,就是左脸长着一颗大黑痣,远看时活像一颗黑豆。

记得有一次,下课了,他又出去疯了。但他毫无半点时间观念,等他回来时,老师正怒目圆睁地看着他,全班也将惊异的目光投到他的身上。老师问道:“全班就你没有按时回到教室,这是怎么回事?”他自知大事不妙,急忙学着清朝臣子拜见皇帝时的礼仪:他左手擦擦右手,欠揍的脸上又浮现了欠扁的表情。接着他用小太监那种尖锐刺耳的声音对老师说:“皇上,不要啊,奴才知罪!请皇上宽恕奴才!奴才给您磕头了!”老师又好气又好笑,最终原谅了他。

他有时也非常宽容。一次,他和一个男孩子追逐打闹。他一边使劲儿跑,一边对男孩子嬉皮笑脸的,连左脸上的那颗“黑豆”都一颤一颤的。男孩被他给激怒了,随手拿了一把三角尺朝他划去。

“——啊!”

他痛苦地捂住脸颊,眼泪无休止地往下滴,他竭力忍住眼泪,在人看不见的地方用手抹掉泪痕。那个男孩子吓得手都软了,沾有血的三角尺“哐当”一声掉在了地上,忙说“对不起,对不起……”这时,老师来了,男孩子非常愧疚,把事情的原委说了出来。可他却说:“老师,都是我不好,我激怒了他,他才不小心划伤我的。您不要责怪他了,好吗?”男孩非常感动,偷偷把一包零食塞进他的书包里。后来,他又嘻嘻哈哈的,活像一只打不死的小强。

不知道为什么,三年级时我就再也没有见过他。如果没有这篇作文,我不知道他会不会让尘封依然掩埋,所以,要珍惜与同学、朋友、亲人在一起的时间,要不然年华老去,若再转身,才发现这一切已离你远去。

初一:郑一心

精选读者点评

这个“欠揍的脸”“黑豆痣”“小太监腔”,真扎实人物一蹦就出来,比照片还清楚。后半段流血那块儿,手抖了没?我读着心也揪了一下。

玻璃小牛

400字
主题:童心、珍爱、观察、想象、成长、亲情

我房间里有许多小玩意,有我收集的鹅卵石,还有我心爱的变形金刚,还有我的玻璃小牛……其中,我最喜欢玻璃小牛了。

这头玻璃小牛是爸爸去出差时,顺便给带回来的。它四只小小的腿支撑着胖乎乎的身体,在阳光的照射下放出耀眼的光芒,非常漂亮。

小牛低着头,身体向前倾,眼睛睁得圆圆的,盯着前方,流露出勇敢、坚强的目光,显出了一副不可侵犯的架势。好像连老虎、狮子都不值一提。

它的眼睛虽然很圆,但却很小,跟黑豆差不多。但说它眼睛像黑豆也不太恰当,因为它的眼睛只是颜色和形状像,大小恐怕没有黑豆十分之一大。多么可爱的小牛啊!

我把它摆放在我房间的书桌上,当我看见它时,就会想起一个场景:春天,小牛开始在拉犁,帮农民们开荒耕地,农民们则在小牛背后播种施肥,大家都等待着秋天的收成。

这就是我房间里的玻璃小牛,你是否有兴趣来参观呢?

福建三明永安市师友文化辅导学校三年级:王新凯

精选读者点评

鹅卵石、变形金刚、玻璃小牛,这堆宝贝排下来,真像你书桌抽屉里哗啦倒出来的童年!小牛“低着头”“眼睛睁得圆圆的”,写得活,老师读着差点伸手去摸它脑门儿。

三年级小学生话题作文

650字
主题:动物观察、生命陪伴、童真记忆、温情互动

我喜欢的小动物

“黑豆”天生长的小小的,背上乌黑发亮的毛好似搽过油一般,腿部、腹部、耳朵内部的毛却是金_的,显得格外帅气。它的胡须长长的,嘴巴上方小巧玲珑的鼻头布满了细小的皱纹。一双炯炯有神的眼睛始终目视着前方,眉毛短短的,要是你不仔细看,还发现不了哩!瞧啊,它那三角状的耳朵像士兵一样立着,要是你在它背后说话,“黑豆”的耳朵就会迅速地转到声音的发源地,接着,扭过头来望望你,再对你眨吧眨吧眼睛,可爱极了!

“黑豆”将要睡觉前,先无精打采地在院子里走来走去,寻找一块能被太阳晒到的,还暖乎乎的地儿。然后,它把自己的小绒毯用嘴拖来放在那里,接着侧卧在上面,再舒服地打一个大大的哈欠,半眯着眼睛,享受着午后的暖阳。慢慢地、慢慢地进入了甜蜜的梦乡,别看它貌似睡着了,可它的一双的耳朵随时保持着警惕。

要是你问我:我最喜欢的小动物是什么?我肯定会毫不犹豫地回答:“当然是狗!”,奶奶家养着一条小黑狗,名叫“黑豆”。它活泼可爱,讨人喜欢。

“黑豆”诡计多端。清楚地记得有一次,我和爷爷出去吃油旋。在我们就要关门的时候,没想到,黑豆跑了出来,不管怎样都不肯回去,我们无可奈何,只好让它跟着我们。一路上,黑豆像打了胜仗一样,上蹦下跳、兴高采烈,翘起的尾巴摇得像朵花。

我最喜欢的小动物是小狗“黑豆”!因为它为我的童年生活增添了很多乐趣。人的一生也许会养很多条狗,而狗的一生却只有你一个!对一只狗好,也许只花你一部分的时间,而它,却将一辈子回报于你。如果你愿意,狗,它知道怎样感动你的心。

精选读者点评

“黑豆”的耳朵会转、眼睛会眨、尾巴摇成花,全活了!写小动物最怕死描,你偏让每根毛都喘气。就是最后一段突然变演讲稿,收得太用力,像糖葫芦串到一半换竹签了。

小学三年级我的烦恼作文范文

500字
主题:自我接纳、人际尊重、心理成长、童年烦恼

“真讨厌、真讨厌、真呀么真讨厌……”这几天这首歌一直在我的耳畔萦绕。没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧的抓住我。同学们肯定想知道我的烦恼是什么吧!我现在就告诉你:是脸上的“小黑豆”

记得有一次,妈妈领我去参加一个我不认识的姐姐的十二岁生日。到了那儿,我发现别的孩子都长的很漂亮,最主要他们的脸上都没有“小黑豆”我看见了以后,当没看见一样,可是,我刚走到座位上,就有一个小孩儿来笑话我脸上的“小黑豆”除此以外,他还招呼其他的小孩,我顿时心里很自卑,脸也一阵红一阵白的,其他孩子都来了,我却静悄悄地走向了洗手间。我想:如果告诉妈妈的话,我觉得我就是没自信,没有足够的心里承受能力,所以我就自己安慰自己:没事儿,不就是这么一件小事嘛,以后还有那么多坎儿没过呢!所以,我的信心加倍,我光明正大地走向那些小孩儿,对他们说:“不要笑别人,自己也有缺点,你们要学会取长补短。”他们听了议论纷纷,最后有一个小男孩向我说;“我们可不可以交个朋友?”我说:“没意见”。就这样我们开开心心地玩了好长时间。

通过这件事,我明白了人要取长补短,不要笑话别人,因为你也有自己的缺点,也有自己的不足之处。

精选读者点评

脸上的“小黑豆”真扎实,像颗跳动的小豆子,一戳就蹦出声音来!那句“真呀么真讨厌”唱出来,连纸都跟着晃了两下。洗手间里自己安慰自己的那段,着实真,孩子,你已经把烦恼熬成了光。

三年级作文一件新鲜事

400字
主题:生活观察、家庭温情、饮食文化、成长好奇、日常惊喜

上个月因为妈妈出差了,所以我和爸爸每天都到奶奶家吃饭。就这样在奶奶家我遇上了一件新鲜事——豆浆原来不都是白色的,它还会变色呢。

第一天到了奶奶家,要吃饭了,奶奶突然让我喝豆浆,说豆浆营养丰富,然后就给我端来一杯“黑色”的饮料。我瞪大眼睛,豆浆谁没喝过呀?可平时喝的豆浆都是白色的,今天奶奶让我喝的怎么是“黑色”的呢?我尝了尝,还挺好喝。奶奶告诉我:“这是用黑豆和黑芝麻打出来的,所以是黑色的。”

第二天吃饭前,奶奶又让我喝豆浆。我一听,喜滋滋地跑过去,可是这一次,我发现豆浆的颜色变成“红色”的了。我又问奶奶:“豆浆怎么会变成红色的呢?”“因为这次是用红豆打出来的。”奶奶答道。我喝了一口,嗯,真好喝,这一次还带有一点橘子味呢!

彩色豆浆既好看,又好喝,还很有营养。于是我缠着爸爸也买一台豆浆机,每天打彩色豆浆来喝。没过几天,爸爸爸真的买回一台豆浆机。我见了拍手跳起来:“噢,太好了,我可以天天喝彩色豆浆啦!”

精选读者点评

豆浆还能变色?黑的红的都来了!你把奶奶家的厨房写成魔法实验室了,真逗~美中不足“爸爸爸”是不是多打了一个“爸”!

小学二年级描写人物外貌的作文

300字
主题:亲情、童真、观察、活泼、外貌、性格

小学二年级描写人物外貌的作文

有一个小女孩,身材很瘦小,皮肤黝黑黝黑的,整齐的齐眉穗下,有一双小而有神的眼睛,像两颗小黑豆似的嵌在脸上,如果你要是看见这两颗“小黑豆”在提溜提溜地转,你可要小心了,指不定什么倒霉事就落到你的身上。“小黑豆”和鼻子的下面,还有一样很重要的东西,就是一张能说会道的小嘴巴,什么好事、坏事,这张小嘴巴都会搀和搀和。把这眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了,就是一个机灵鬼的代表。她经常穿着一件黑色的衣服,衣服上还挂着一串珠子,走起来晃来晃去,下身是配套的黑色网裤,再穿上一双小皮鞋。一但发现她犯了什么错误,就能听见一串渐渐跑远的脚步声。你猜这是谁呀?大家一定会一起告诉你,是我的妹妹露露!

精选读者点评

黑豆眼睛 晃珠子衣服,这妹妹活了!后半句“一但发现……脚步声”写得真俏皮,像看见人影一闪就没了。但“搀和搀和”是不是该写成“掺和掺和”?~

忘不了的那一课

500字
主题:探索、容量、无限、学习、成长

今天的作文课上,老师让我们观察了一个实验。

首先,老师从包里拿出了一个透明的保鲜盒,放在了桌子上。老师又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鲜盒里,让我们看满了还是没满。老师慢慢地抓起一大把,放进了保鲜盒里,哪里还能再放呢?老师东瞧瞧,西看看,又抓起了几个,可是这次抓的没上次那么满,又把核桃搁在盒里,盒子被挤得满满的,不留一点空隙。这时我想:盒子里还能放点核桃吗?如果不能,还能放点什么呢?这时,周润也到前面去装核桃,他慢慢地走,紧张地放,谁知一不小心,核桃掉了一颗,核桃装的太满了!

接着,老师又神秘地拿出了一盒黑豆。“你们说还能不能装呀?”“不能”同学们异口同声地回答。然后,老师边说边往缝隙里撒黑豆,接着,老师又抓起一把黑豆,实在装不下了,有的撒到了地上。

最后,老师问我们:“还能再撒点什么东西?”同学有的说能撒小米、面粉,有的说能撒粉末,还有的说能撒沙粒。老师拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。当时我就暗暗地想:水会不会溢出来呢?

这次实验让我明白了:天有边,海有岸,知识却永远学不完!我们要抓紧一切时间学习,因为它是无穷无尽的。

精选读者点评

这个“核桃—黑豆—水”的实验细得传神连周润手抖掉一颗核桃都记住了,场景感足。平心而论结尾那句“知识无穷无尽”有点突然,像硬套的口号,你亲眼看见水渗进缝隙时心里到底在想啥?写下来,比格言更有力。