熟记高二生物复习方法

700字
主题:学习观念、方法指导、知识整合、学科衔接、自主学习

#高二#导语转变生物科的学习观念。以下是为您推荐的生物复习方法。

对于高二学生而言,生物科教学从某种意义上说仍属于启蒙教育,因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科,更不属于中考学科,许多初中校的生物课基本属于走过场,往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背.所以在学习高中生物时,要求学生首先要转变观念,要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说,都与初中生物有很大的不同.

另外,教材里章节之间并不完全是层层递进的关系,因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象,这时一定不能有畏难情绪.

想要学好高中生物,我认为就应该抓好预习,听课,复习,作业四个环节.

动笔画出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性.

三种方法结合进行

不断回顾,温故知新.生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于dna的知识,我们会分别在绪论,组成生物体的化合物,遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述.这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾,将前后知识联系起来进行理解,形成知识网络,做到温故而知新.

利用图表,善于归纳.教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用.如学完《生命的基本单位——细胞》一章后,可利用动物细胞亚显微结构模式图,植物细胞亚显微结构模式图对细胞各部分的结构和功能进行复习.另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较,如线粒体与叶绿体的比较,动植物细胞结构的比较,有丝_与减数_的比较等.

精选读者点评

这篇复习建议写得挺果然!非常是“动笔画出不理解的地方”这句,我圈出来了,真有用,好多学生就缺这股子动手劲儿。后头图表那块也说到点子上了,但“有丝_与减数_”中间俩下划线是漏字了吧?顺手补上哈。

高二学生如何提高生物成绩

600字
主题:方法指导、学科规律、实践应用、系统学习、高考衔接

1、不断回顾,温故知新。高中生物教材中,有一些知识会在前后不同的章节出现,知识点比较杂乱。面对这种情况,高二学生需要在学习后面的知识时注意回顾,将前后学习的知识联系起来,形成知识网络,做到温故而知新。

2、重视课本。想要学好高二生物,就要重视课本,抓好预习,上课认真听讲并且在课后及时复习。生物这门学科中有涉及到很多的专业名词,对于自己不懂的词或问题,要在预习的时候做好标记。提醒自己在上课的时候要特别注意,这样不仅可以解决问题,还能使自己更有目的的去听课。

3、把做题当积累。在做题的时候,学生会逐渐的清楚生物中哪些知识是经常出题的考点,尤其是大题,考察的知识点会比较固定,答案也会比较固定。这也从侧面说明了,生物是一个很有规律的学科,掌握好这些常考的知识点,会保证得到一个中等、稳定的分数。

4、重视实验。高中生物中涉及了一些实验,所以如果高二学生不重视观察和实验,是不能真正的提高生物成绩的。学生们在做实验的时候一定要积极参加,动手操作,这样才会深刻的理解生物实验中的设计原则和设计思路。

5、联系实际。其实高二生物和生活的联系是非常紧密的,在学习生物知识的时候,应该注意课本知识和生活中一些现象的相互联系,加深自己对生物所学知识的理解。纵观近几年的高考生物试卷,你会发现联系实际的题目所占的比重也在逐年增大,所以高二学生们要注意这方面能力的培养。

精选读者点评

这个“温故知新”用词稳妥!后文讲知识网络,前头就埋了伏笔,不是空喊口号。可第三段“把做题当积累”这句太像老师口吻了,换成“刷题时悄悄记下常考的点,比光写答案有用多了”,是不是更像你自己琢磨出来的吧!

高三历史如何拿高分?方法有哪些

1600字
主题:高效学习、学科统筹、思维训练、教材研读、方法指导

高三历史拿高分的技巧

1、不建议死记硬背。

大家都知道文科的科目基本都是需要背的,但是有的同学即使是背下来也不太理解,导致考试的时候答不上,所以我们在背历史的时候,一定要理解记忆,分析里面所讲的内容,把各个部分的知识框架联系起来,这样我们在学习的时候才能更加的历史题目中做讲的问题。

2、不可以本末倒置。

我们在学习历史的时候,不要只是把历史学好,如果你的其他科目不好,那么你在高考中也是没有什么用的,学习历史其实是需要过程的,不要急于一时,没有任何科目是速成的,我们在学习历史的同时一定要把主科成绩打好基础。

3、学会观察书本上的图片。

高中的历史书上的每个内容都是很重要的,很多的同学认为老师让背的才是重点,其实历史的整本书都是重点,历史教材当中是有很多的图片的,我们一定要去观察图片,在结合本节课的内容,这样在考试的时候图片给你的时候,你就知道它讲的是哪课的内容,这样非常有利于我们答题。

高三历史如何快速提高

因为高中的历史并不是单纯的死机硬背,更需要的还是理解。要不间断的做好复习、温习。反复地看书,在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么。

分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。

其次,做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题,单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做选择题时,常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题,这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项,一般来说就是正确的。

高三历史拿高分有什么窍门

读历史教材

从历史教材的布置上看,它大概形式是这样:先是目录和大事年表,目录是整本书的知识框架,这个不用解释,大家都懂的,大事年表,就是记载大事的年表;第二点,就是每章都会有引言,开篇引言吧!第三点,就是主要内容;第四点,就是原始资料;第五点,就是插图,表格之类的,辅助了解正文的,或者是相关内容的;第七点,就是,学术争鸣;第八点,就是思考题和练习题!

上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆

学到某个历史事件时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,然后弄清它的意义、作用、影响等,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解历史课文。

“温故知新”和善于思考

历史的学习是以记忆为基础的,所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。如,在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。

勤于记忆

记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆,是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中,可以采用以下记忆方法:

(1)阅读目录,以获得一个总的概要。阅读并识记每一章节的标题,形成一定的知识框架。

(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出,或作重点标注。

(3)要学会归纳总结,把同类型的历史事件放到一起,学会比较记忆。

精选读者点评

这篇稿子像开了倍速的复习指南!“不建议死记硬背”“不可以本末倒置”,读着读着就想起班上那个边抄笔记边啃指甲的男生。你列得挺全,但每条都像刚擦过的黑板,干净却没留下温度。试试把“理解记忆”换成你某次突然看懂辛亥革命那天的真实心跳吧!

把掌声献给老师

600字
主题:感恩、坚守、启蒙、希望、责任、传承

今天,我们是娇生惯养的雏儿;

明天,我们却是展翅高飞的雄鹰。

是啊,每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢?又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢?是你——我的特岗老师,我以热烈的掌声欢迎你的到来。

你的日积月累就是为了我们有一个丰富的世界;你的千辛万苦就是为了我们有一个快乐幸福的乐园。可是你却累了,看着你熬红的双眼,看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你,感谢你无私地为我们奉献着。

这么久了,你上课也好,讲作业也好,总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的习题。这些天来,你工作也好,班上的卫生也好,总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们,人生的道路曲曲折折,但是只要确定目标,坚守信念,就会走向成功的道路。

还记得那一次吗?你叫我们写生字,我们都傲慢地说:“我们都会写了,还写什么!”可是你当时却没有说什么,只看到你露出一脸失望的表情。最后我们才知道我们都错了。但是你却没有责怪我们的意思,你只说了四个字“温故知新”。

是啊,温故知新。可是看着你办公室深夜的孤灯,看着你单薄的身躯,看真在艰苦环境中却显得更精神的你,我们的眼睛开始模糊了。

谢谢你,我的特岗老师,是你那黑暗中的孤灯照明了我们脚下的路,是你那无私的精神牵引我们走向了未来。我将以最热烈的掌声来感谢你:你辛苦了,我的特岗老师。

贵州省威宁县小海镇团结小学六年级 李文春

精选读者点评

“温故知新”四个字写进骨头里了,不是抄的,是真看见老师眼里的光和灯下的影子。结尾那句“孤灯照明了我们脚下的路”,比好多范文都沉。再把“熬红的双眼”“单薄的身躯”这些词,换成你亲眼看见的一个动作、一个背影,就更打人了。

我的老师不一样

800字
主题:师者风范、教育智慧、学习方法、成长记忆、师生关系

从幼儿园到小学六年级,教过我的老师有很多.有高的,有矮的.有胖的,有瘦的.有的严厉,有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!

先从外表上说吧,向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻,经常衣着亮丽,时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!

再从授课的方式上说,别的老师都是从第一课上起,一直往下上.可向老师却不同,她先上第一课,再把第一单元的古诗学了,接着再上第二课,第三课......用这个方法,我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学,我敢打赌,同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿,因为古诗是杨万里的,向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来,然后温习并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来,而且连以前学过都重新系统的再次记忆,并背了下来.真是温故而知新呀!

向老师还有和别的老师不一样的地方,就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵,定好日期,让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力,还容易有漏网之鱼.在家背,让家长签字.虽然看似很省事,却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他,会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法,这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学,这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学,自己先查一个同学,接着再和这个同学查别的同学依此类推,只须一节课的时间,就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单,不会混淆不清,会背与不会背的,一目了然.就不会出现漏网之鱼了!

六年级:刘风

精选读者点评

向老师真有意思!把杨万里诗串成“回忆链”,连古诗都活起来了,你写她,也像她教课一样,有招儿!可是“光鲜”“朝气蓬勃”这类词,换成她扎马尾辫时发绳弹到你手背、批作业本上画的小星星,是不是更让人动容吧!

国学宝典的作文

450字
主题:学习方法、为人之道、自我修养、换位思考、经典传承

孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。

“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。

“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!

通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。

精选读者点评

红苕赶给爸爸这个细节太鲜活了!比抄十遍“己所不欲”都有力。下次试试写写赶过去时爸爸的表情呢!

培养良好的学习习惯作文

2100字
主题:学习习惯、终身学习、成长反思、自律意识、行动自觉

从前一直都觉得,知识嘛学到就好了,学过了之后从来都不用去复习,只是在考试前几天临时抱佛脚似的随意翻看一下课本、笔记应付了事。可是在寒假之后再次跑步训练,那力不从心的感受让我明白了:学习是每天的事!

新学期开学就受到了四月份要体育测试的消息,我明白着以为着那魔鬼般的训练即将开始,想起上学期那还令人满意的跑步成绩——8分,我觉得就算寒假没有练习,也应该不会退下很多吧,毕竟才不到一个月的假期!事实证明,我太高估自己了,也错得离谱!

第一次回校的跑步测试,我只拿了5分,可是女生也只有7分,这样的情况让我天真地以为是不习惯把!大家刚回学校就测试不能接受也还不习惯把!下次就会好了!我是这样安慰自己的。通过后来几天的训练我才明白,原来是自己真的退步了,退到了从前的原点——5分的水平。就在别人在人生的跑道上努力地拼搏的时,我却回到了起点,这就表示我和别人拉下了一段很大的距离。虽然真的不愿意相信,但是才跑了半圈就气喘吁吁的事实由不得我不信。因为偷懒寒假一点也没跑,水平就退回了起点。这件事情让我联想到了学习……

跑步一段时间没跑就跑不到从前的速度,同样的,学过的知识很久没复习也会忘地一干二净,从某种角度上来讲,这就相当于没有学过!孔子曾经说过:温故而知新,可以为师矣。虽然我不想当什么老师,但是温习学过的知识就能有新的感悟和体在才会,对每个人都是有好处的。而且科学老师在上课是不也说过,后天性学习行为若想要保持是要不断地进行复习,所以为了能让我的学习更有效率,我想我应该改变一下学习的方式,端正一下学习的心态吧!

我认为,在这个学期里,我不仅要认真听课,积极地在课堂上举手发言,大胆地想老师提出自己不明白的问题,更要养成从前没有的好习惯——复习功课。当然,这复习功课不仅仅只是指做习题,更重要的是要学会在每天放学回家做作业之前回想一下今天所学的内容,有问题就解决,没问题就但是巩固。相信,只要养成这个良好的习惯,我在这个学期一定会有所进步的!

培养良好的学习习惯

小学生如果从小就养成了良好的学习习惯,对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。那么,究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢?

1、书写习惯从终身学习的角度来看,书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字,更指作文。低年级学生主要掌握写字技能,高年级则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分,就是为了培养孩子好的书写习惯。

2、认真的习惯分析考试或作业错题,很多时候都会发现是不细心造成的错误,这点千万不能当成自己错误的借口,一定要及时改正。小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。

3、阅读习惯从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式,它主要是眼脑协调一致,注意力集中,一名低年级学生能坚持阅读30分钟,而不去吃东西或喝水,即可视为已初步习惯;朗读学习教材的最主要的方式之一,需眼口脑协调一致,注意力集中;背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。

4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西,才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能,高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋。对爱提问的孩子,家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问,家长就要多问孩子,由此,慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

5、记忆习惯一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

习惯,是一个人内在极其重要的品质。如果一个人形成了良好的学习习惯那么他将能够轻松的步入更高层次的学习,学会独立思考。认真思考。明辨是非,从而学业有成。反之则会阻碍他们的学习与成长。就在前不久,老师发给了我们每人一本《习惯训练》,他使我明白了养成良好学习习惯的重要性和好处。

《习惯训练》这本书先通过一个世界成功人士的小故事来讲述伟人们的好习惯,然后再说明是怎样的好习惯使他们成功的。而且,这本书上还配有精美的插图,可以使你更直观地了解这个故事要说明的道理。翻过这一页后,展现在你面前的是“你”从中悟出了什么道理、你应该怎样做和提供给你参考的好方法。这本书大致可分为四个好习惯:改变自我的好习惯、对待别人的好习惯、创造未来的好习惯、改变世界的好习惯等主题,从而鼓励我们培养良好的习惯、自动规避不良习惯。

我很喜欢这本书,我想,我要养成良好的学习习惯,做一个全面发展的人。

俗话说:“一开始我们创造习惯,以后是习惯创造我们!”习惯是人生至关重要的一部分,请大家以试着告诉自己:我一定能做到!用一颗乐观的心,去培养我们良好的习惯。

从现在做起,从零做起,让我们时刻以这本书上倡导的好习惯去激励、监督自己,以它提供的方法去训练自己做一个讲文明懂礼貌的、积极向上的、乐观开朗的、学有所长的真正的人!

精选读者点评

跑步喘气和背课文忘词儿联系起来,真有意思!半圈就上不来气那段写得灵动逼真,比直接说“要复习”有力多了。可是后头突然冒出“小学生书写习惯”“记忆习惯”这几大段,像从别处剪来贴上的?翻页时我愣了一下。

只想和你亲近

400字
主题:热爱阅读、文化传承、精神皈依、成长渴望、人文敬仰

你,全身散发出一阵油墨香,清新自然,毫无杂质;你,是智慧的化身,通古至今,无你不知,无你不晓;你,承载着芊芊学子的挚爱。你是孔子笔下的温故知新,你是赵丽宏书下的文学圣殿,你是我最想亲近的人——书。

司马迁想亲近你。司马迁饱受多年牢狱之灾,但他不曾放弃,仍每天编写他的着作,不但如此,反而更加积极。最终写成了名垂青史的《史记》,人们永远记住了司马迁这三个字。我们和司马迁一样,都是书的子民,在书的脚下,我们全是俘虏,就这样,我们把一辈子献给了这个王国。

孔子想亲近你。孔子是儒家学派的创始人,他一生教书育人,给人以知识和力量,他教育人们学习方法和对待学习的态度,现在的我们在他的影响下更加刻苦努力。

我想阅读天下名书,饱览群书,可世界之大,书籍之多,品种之繁,我又怎样才能找到我心中之最。

只想和你亲近,好好品味你的香。

只想和你亲近,吮吸你的精华。

只想和你亲近,汲取你的知识。

精选读者点评

油墨香这个开头真灵动!但“司马迁想亲近你”这句有点跳,他写《史记》时可没想着“亲近书”,倒像是书在等他凿开黑暗。后面三个“只想和你亲近”节奏好,可“吮吸”“汲取”太用力,书又不是药罐子。

小学四年级作文我敬佩的同学

300字
主题:敬佩、成长、学习精神、榜样力量、自我提升

我最敬佩的同学是—小文,她个子矮矮的,明亮的黑眼睛快活地看着你,鼻子上夹着一副眼镜,樱桃似的嘴巴,红扑扑的。因为她成绩很好,又聪明,又可爱,所以我敬佩她。

小文很努力学习,她勤奋的精神真令我敬佩。有一次下午,一考完试,大家就立刻冲出教室,在操场玩,可真是“考试一条虫,下课一条龙”。突然,我注意到了一个人,小文!只见她在复习,我走过去问她:“小文,大家都出去玩了,为什么你还在复习”小文摇摇头说:我在复习啊,正所谓温故知新,或者我可以在旧的知识里找出新的知识,在以后的时光里运用这些知识。”听到这些话,我的敬佩之情油然而生。

小文,我真为你骄傲,你那种精神真令我敬佩,我也要向你学习。

精选读者点评

小文眼镜滑到鼻尖还攥着笔的样子,比“樱桃嘴红扑扑”更打动人,下次试试把这句话写进作文里!

成考语文优秀作文参考

2500字
主题:反思成长、虚心求学、担当精神、生命价值、知行合一、人文情怀

温故而知新-2026年成考作文

温故而知新意思是:当你复习学过的知识,并能从中收获到新的知识。这是人人向往的一种学习境界,但却并不是所有人都具有的。如果你对生活一丝不苟,就会从以往的教训中有所反思;如果你对学习认真负责,就会从学过的知识中有所收获……

从前的我是马虎的,在仰望星空时,却总忽略坚实的基础,往往失败的很惨。

上初一时学校有了月考,在考前同学们都抱着书复习那些学过的知识。我却不屑一顾自己做那些所谓的拔高题。卷子下发后才发现自己的成绩在全班是倒数第一。“这样的耻辱我不想再受第二次”在心里暗暗发誓,向几个成绩好的同学询问后却得到了“温故而知新”这句话,仔细品味,我好像悟到点什么。

回到家,翻出那本早已被我遗忘的课堂笔记,轻轻吹去上面的灰尘,打开在上面圈画起来……不知过了多久,我站起来伸了个懒腰,望着被圈圈画画的笔记,嘴角浮显出一丝笑意。“温故而知新”这就是我一直忽视的吧!我心里暗暗想,短短的一个晚上,通过复习学过的知识,我从中找到了不少自己在学习上的漏洞,还从中获得不少新的知识。我连忙找出一张白纸,在上面写下温故而知新几个大字,贴在床头上以此来警示自己。

每次回家,我做的第一件事就是翻开当天的课堂笔记,从中找出有用的知识点,渐渐的学习不再成为我的痛苦。每当考试前我就会放弃做提高题,捧着笔记不时在上面批注,每当从中收获一些新知识时我都会欣喜不已。现在温故而知新这几个字已深深印在我的脑海里。

一天,二天……一个月过去了,新的笔记本已经被我搞成了“古董”我的基础也越来越牢,这才真正意识到复习时多么重要。果然在下一次的月考中我的成绩挤进全班前五,每当有人问我用了什么方法使成绩取得如此进步,我总是笑着对他说:“温故而知新。”

在一次月考中我遭受失败,也是在一次月考中我重拾信心。这一切都源于温故而知新。我永远也忘不了孔子说的这句话,温故而知新仿佛将我单调的生活,描绘出一幅美丽的画卷。因为温故而知新,我重拾信心;因为温故而知新,我收获新知……在今后的学习生活中,我忘不了温故而知新。

谦虚使人进步-2026年成考作文

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语,生活中,谦虚使人进步是必然的,总是有太多的人,自以为是地认为自己达到了饱和状态,无需进步,最终,只能一直在原地踏步,被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙,为发展留一点空间。这样,才能源源不断的一直进步。

画家齐白石,有一次看到他的_的一张画画得不错,便向其_借过来临摹,他的_惊讶无比,齐白石说:“我虽然是你的老师,但你不一定就比我差。”他的_听后,对老师这种谦虚的态度肃然起敬。

就像《师说》里所说的“_不必不贤于师”,任何人都有优点和缺点,就算是伟人,也有不可避免的缺点,就像齐白石,他不因为他是画家而感到高人一等,也不因此就骄傲自满,相反,他反而临摹其_的画,可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度,正是这种给自己留一条缝隙的态度,齐白石的画才会被人们流传至今,被人们赞誉。

红军长征期间,朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神,___看过后,指出诗中的几处不足之处,朱德听后,虚心请教___,并希望他能帮忙修改。___改完以后给朱德看,朱德看后,连连称赞,也认为比原来的大有进步。

曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令,仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正,并对他人的指导虚心请教,使自己的写作能力,得到了提高。

同样的,朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度,才能不断的提高,完善自己。

人无完人,没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度,只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态,这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间,一条缝隙,让自己能源源不断的汲取新知识,何乐而不为呢?-

伟人都能做到虚心学习的态度,更何况我们普通人呢?取他人的长处补自己不足之处,不正是在为自己留一条缝隙吗?在每次的学习过程中,都给自己留下进步的空间,日积月累,就能有更大的进步。

谦虚使人进步,我们要为自己留一条缝隙,为进步留一点空间。

责任的考验

每年每月每日,成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

在学校里,我们努力学习,这是责任。在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任。出门在外,为社会做点事,这是责任。大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不可推却的责任。对自己付责,也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故,发生的原因种种,可说来说去,这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态,按规张制度办事,那还会有这么多人白白丧生吗?

责任,是重如泰山的。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇,他们无畏。在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾;有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终,“非典”被制了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责,责任是严格的教官;对别人付责,责任是生命财产安全的保证;对国家付责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。责任,是不可丢弃的使命,它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心,去战胜与一次次突如其来的考验吧!

精选读者点评

这个“吹去灰尘翻笔记”的细节呼之欲出!比喊十句口号都有力,建议后面几处“温故而知新”别总连着写,留点喘气的地方。