五年级我读书我快乐作文

550字
主题:热爱阅读、精神滋养、文化传承、心灵成长、书香人生

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”每当我看到犹如绵绵浪花的文字时,我都会情不自禁的发出感叹——读书,我真快乐啊!

小时候,妈妈一直给我讲童话故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事给迷住了。当我上了幼儿园,我学会的第一首古诗是骆宾王的《咏鹅》。“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”正是这短短的十几个字,把我带进了诗歌的海洋。

因此,在我上了小学后,我背会了许多古诗。无论是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,还是杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;无论是王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开”,还是陈毅的“大雪压青松,青松挺且直”;无论是龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!

现在,我已经是六年级的一名学生了,虽然学习压力很大,但是我依然热爱读书!课余时间,无论是罗贯中的《三国演义》,还是迪福的《鲁滨孙漂流记》;无论是安徒生的童话《卖火柴的小女孩》,还是海明威的《老人与海》。这些书都让我如痴如醉!

书像一盏明灯,照亮了我前进的路;书像一把钥匙,为我打开了智慧的大门;书像一艘小船,载我驶向成功的彼岸。书将伴随我的一生,它是我的良师益友。读不同的书,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快乐的呢?

我读书,我快乐!

五年级我读书我快乐作文

精选读者点评

“倒背如流”真当字面意思用了!一口气列六位诗人七句诗,中间连个顿号都舍不得省,读着像在赶集,热闹是热闹,可骆宾王和陈毅隔着一千三百年呢,他们真能坐一块儿聊咏鹅?

书香伴我行

650字
主题:阅读成长、精神滋养、文化对话、心灵自由

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书,“书犹药也,善读可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼里,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载我在知识的海洋里遨游;书就是一匹骏马,带我周游世界;书就是一位老人,告诉我一个个人生哲理。

一个偶然的机会,爸爸带我去深圳书城“博览群书”,我看了精悍小说——《丑小鸭》,于是我是我伴着《小红帽》编织着《红楼梦》……随着岁月的增加,连环画之类的小人书不能使我满足。最近,我喜欢上了娓娓动听的诗歌,寓意深刻的小说和优美的散文。

我尽情地遨游书海,四面八方都让我自由飞翔。我和朱熹一起去欣赏春日的风光,和李白一起去登天门山,和苏轼一起去看西湖的美景,和李白一起去看庐山瀑布,我和高尔基一起大声呼喊,让暴风雨来得更猛烈吧,和朱自清一起感叹时间的匆匆:聪明的,你告诉我,我的时间为何一去不复返了……

我喜欢读小说,思绪常常和书中的人物一起飞翔,我的意志好似“钢铁”,我的性格好似“海燕”;我喜欢优美的散文,那如诗如画,引起我对生活无限遐想;我喜欢寓意深刻的小说,那各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合使我牵肠挂肚……。

古人云:“开卷有益”,诗圣杜甫也说过“读书破万卷,下笔如有神”。一眨眼,我已经是五年级的一名学生了,读书令我生活十分充实,我吮吸着书中丰富的营养,令我的作文水平有很大的提高,使我的想象变得丰富多彩,使我的知识水平变得非常广阔……

我记得老师说的那句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

指导老师:李学浓

翠竹小学五年级:liu圆圆

精选读者点评

这个“书是钥匙/小舟/骏马/老人”的排比,表达清爽!四个比喻不重复,还都踩在孩子自己的感受上,不是抄的,结尾那句“吃饭长大的,也是读书长大的”,轻轻一落,比前面所有华丽句子都踏实。

我与文学一起成长

900字
主题:读书之乐、文化浸润、精神成长、经典传承

书,是人类进步的阶梯;读书,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上;读一本好书,像交了一个益友;读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

记得小时候,晚上总喜欢让妈妈坐在我床边,讲睡前故事。时常被又冷又饿的卖火柴小女孩的故事,而悲哀。希望有朝一日,卖火柴的小女孩可以到我家来,给她一个温暖的家。《一千零一夜》有时我会幻想着和森林里的动物一起狂欢。童话为我展现出一个五彩的梦幻世界,教给了我什么是真、善,什么是假、丑、恶。书,教给我人生宝贵的一课。

“读书破万卷,下笔如有神。”读书,可以让我在书中的人物里,了解自己的缺点和不足,感受到自己从未有过的感觉。

中国古文博大情圣,源远流长。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言?他的孤独寂寞有谁能排解安慰?“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流流。”抚今追昔,沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔?“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦,都请寂寥的秋景代言;“试问卷帘人,却道海棠依旧。知否知否?应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤,明朝醒来,叶更绿,花却凋残。事物的变化,总在不知不觉中进行。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

随着年龄的增长,我开始读我国由古至今的四大名着:读《三国演义》诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……在兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事,体会古代英雄人物的聪明才智。读《西游记》孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在脑海里。读《水浒传》一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。读《红楼梦》则是品位人生百味,感受人生喜哀。

“天圆地方,大国泱泱,甲乙丙丁,周吴郑王,面对中国的历史,中国的文化,我总是感叹:“大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高!”

当你亲身走进书的海洋,找到书中的乐趣时,相信你一定会又感人而发:“好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

五年级:郅启欣

精选读者点评

“扑在书上”真写绝了!卖火柴的小女孩那段,眼睛湿了两次,不是老师装的,是真被那句“希望她来我家”戳中了。后头古诗引用稍乱,“情圣”应是“精深”,“一江春水”多写了个“流”字,但不妨碍你读得动情、想得认真。

读书,我的快乐之源

800字
主题:阅读之乐、文化自信、精神成长、经典滋养、生命意义

读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能,无法放弃读书,想让人读到天涯海角。有人说:“人生最深最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐!

到了初中,我们有七门功课,然而我最喜欢读的功课是历史和语文:我喜欢读历史是因为我想知道我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪,将我们国家的耻辱铭记在心;读语文是因为我想知道我们中国的文化基础是多么的雄厚,唐诗宋词是多么的让人陶醉,我们中国有多少于世界前列的文化。

歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我受益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我心旷神怡;读好书,就像找到了快乐之源,使我领悟到快乐的真谛!

有人说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个意义。”而我也就一直想着人活着干什么?因此我认真的寻找每一个理由,让生活快乐的理由。因此我找到,是读书,也正是如此,我不再苦恼,不在埋怨。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?”古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”古往今来,不少诗人和学者都陶醉在书中,感受着读书带给他们的欢乐,像蜂蝶飞过草丛,像泉水流经山谷。读书生活恰似一副流光溢彩的画页。书对我来说是极其重要的,因为它可以带给我知识和欢乐。

书,是我进步的阶梯;书,是我打开智慧大门的钥匙;书,是我灵感和创作的源泉;书,是我前进的马达;书,是我生活的方向盘;书,是我生活中不可缺少的一部分。书,就像一台吸尘器,除去了人们灵魂中的污点;书,就像我的知己,伴我们走过生活中的沧桑。我爱书,更爱读书,书是我的快乐之源,将使我一生受用不尽。书,我的快乐之源,将伴我一世……

五年级:紫儿

精选读者点评

读到“书像吸尘器”这句,我愣住了,多新鲜的比喻!后面“蜂蝶飞过草丛”也亮。但“七门功课”那段突然收太急,像跑步撞了墙。历史和语文的喜欢,能各举一个让你心跳加速的具体例子吗呀!

书伴我成长作文

600字
主题:阅读价值、精神滋养、生命成长、人文情怀

天空因白云而蔚蓝,大海因波涛而浩瀚,人类因书籍而文明,我因读书而快乐。

书给了我知识,扩展了我的视野。通过读书,我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物;了解了未来的士兵会有什么样的新装备;懂得了要与人为善的道理。是书,让我神驰中外;是书,让我心怀古今!

书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中,我便忘记了一切烦恼,与书中的人物同欢乐,共忧愁。读《假如给我三天光明》,我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼,同时也懂得了一个道理:勇敢地接受命运的挑战,就会赢得生命中的辉煌。读《灯》,我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化,明白了幸福的生活来之不易……书带给我的这种快乐心境,真是一种享受啊!

我读过叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪:书虽说是精神食粮,但放在锅里煮不是要煮烂了吗?渐渐地我才明白,“煮书”并不是把书放在锅里煮,而是读书时反复诵读、品味,把书读熟读透。这样“煮”下去,不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!后来我在读文言文版的《三国演义》时,就采用了这种“煮书”方法,果然很轻松地就读懂了。

读书,如饮一杯酒,如赏一幅画,如听一首歌,如品一盏茶。读书,能开阔视野,增长知识。正如莎士比亚所说:“书是全世界的营养品。”读书好,多读书,读好书,在书海里遨游,真是其乐融融啊!我要继续做一个忠实的“小书迷”,让书伴我成长!

精选读者点评

“煮书”写亮了!后半段讲自己读文言《三国》怎么“煮”,眼睛一亮,原来真有人这么干!建议下次把“雪鞋兔”那句改成“翻到《动物奇观》第37页,我惊住了”,更像你自己的声音。

我和书的故事

900字
主题:热爱、启蒙、共鸣、启迪、陪伴、蜕变

在我的记忆中最小的时候是爱玩儿那些能转动的玩具——汽车、飞机、小电扇……所谓读书是妈妈读书,我听书!但是几年后我的这种习惯发生了翻天覆地的变化。

大约四五岁的时候我认识的字不少了,可以自己读书了。我最喜欢看的是少儿版的《十万个为什么》,每天从幼儿园回到家我的第一件事就是看书!我跑进自己房间从抽屉里抓出昨天看的那本,一_坐在椅子上,展开夹着书签的那页如饥似渴地读着。书中一个个科学道理深深吸引着我,我竟没有发觉自己穿着防寒服在二十六七度的房间里坐了近几个小时。

美好的时光总是特别短暂,上三年级的那个五一假期我和妈妈去上海玩儿,回津那天是傍晚5:00的飞机,吃过午饭我们乘车早早来到机场,因为太早了,那次航班还没有开始办理登机手续,我们就来到机场里的书店看书。书店里顾客不少却很安静。妈妈很快端着一本书看了起来,我在书架前仔细挑选着我爱的书。嘿!《爱的教育》,我们语文书中《争吵》那课不就选自这本书吗?我赶忙从书丛中抽出它,身体靠在书架上,翻到目录寻找着课文中的故事……《宽宏大量的品德》写的就像我班的那些有正义之心的同学们,《吵架》像是我和同学发生小矛盾的场景,《雪球》类似于我上次弄伤雷晴眼睛的事情。一段段的故事把我们的校园生活展现在眼前,我简直像是在品尝着眼花缭乱的美食停不下来。

“坏了,坏了!”妈妈焦急的神情才把我们拉回到机场,“几点了?”“五点多了,我们怕是赶不上飞机了!”我们撒开腿向办理登机手续的柜台跑去。柜台上只有值班人员,值班的大姐领着我们跑到航空公司的办公室,一位负责人又带着我们通过贵宾安检通道,一路飞奔来到登机口,亲自把我们送上飞机……

从那次“追机”事件,我了解了书的魅力深深的吸引着我们每一个人,读书是我们生活中不可缺少的内容。我读《丁丁历险记》懂得了男孩子要乐于探索,勇于挑战,珍视友谊;我读《巴黎圣母院》懂得了人的魅力不仅仅在于外表,更发自于心灵,丑陋的外表遮挡不住人性的光辉;我读《季羡林散文》懂得了只要细心观察,用心体会,美妙的事物就无处不在。

书在每时每刻都吸引着我,所以我要多读书,多“和聪明的人谈话”。

精选读者点评

这个“穿防寒服看《十万个为什么》”的细节真有神!二十六七度还裹着袄,眼睛黏在书上忘了脱,光这一句,就把小书虫的魂儿写出来了。后面机场追飞机那段节奏也生动带感,喘气都跟着你跑。

小学生五年级读书的乐趣作文

350字
主题:阅读之乐、精神成长、心灵滋养、文化传承、生命体验

有一句话是这么说的,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,说的一点没错。

千秋佳句,就好似一朵朵美丽的小花,待写作时,应用其中,就好像把花镶嵌在作文之上,显得更加独特、美丽。

童话,是幼儿们成长的翅膀;小说,是儿童们欢乐的根源。书,是幻想的翅膀。

我爱书,因为我把它当成一种享受;有的人不爱书,因为他们把书当做一种折磨。

多少次,我都融入了书的海洋,同作者一起悲伤、欢乐、忧愁、担心。

书,赐予了我丰厚的知识、善良的品德和脚踏实地地做人。它芬芳了我的书房,熏陶了我的生活,给予了我丰富的想象。

读书就是乐趣,生活中若是缺少读书,就是缺少乐趣。书可以给人带来知识和欢乐,给世界装点上欢声笑语;没有书,就没有欢声笑语,却会因此带来孤独和寂寞。

有哭有笑,有喜有悲,这就是读书的乐趣。

小学生五年级读书的乐趣作文

精选读者点评

“书中自有黄金屋”写稳了!后头“小花镶嵌在作文上”这个比喻巧思尽显,像刚摘的栀子花还带露水,就是“颜如玉”那句,咱五年级娃真懂啥意思吗?下回试试换成“书里有会说话的猫、会飞的扫帚”!

快乐学习,放飞梦想

1200字
主题:成长责任、文化传承、珍惜当下、奋斗精神、家国情怀

“理想是人生的太阳。”培根.f.也说过这样一句话:“知识就是力量。”从这两句话中可以看出知识和梦想对人生来说是多么重要。“活到老,学到老。”这句话想必大家都听过。“学习”这件事可以随时进行,我们甚至可以这一辈子都在学习、读书。对我们这些中小学生来说,我们现在最重要的任务就是“学习”。很多人会问:为什么是学习?那就让我们来想一想,假如我们不学习,就不会学习到中华民族悠久的汉字;就不会有人发明电灯泡、电话、吸尘器等等的这类东西:就不会认识到过却的点点滴滴。假如不学习,人们将一辈子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中,也不会有今天的先进科学技术和我们这幸福的生活。

现在许多中小学生都把学习当作一种虐待自己的方式、一种生活中的负担,特别是历史这一科。生涩难记的历史人物一直苦恼着许许多多的学生。许多家长也认为历史课是一门副科。但是,历史课却一直作为主课存在着,这一点足以说明历史课的重要性。学习历史可以让我们了解中国古代文化,所以学生们更应该去了解,学习历史的重要性。每一个人、每一个民族、每一个国家都有自己的过去,历史是每一个每一个国家、民族的灵魂和影子,俗话说道:“忘记过去,就等于背叛自己”,我们只有了解历史,才能更好的认识祖国、认识自己。

“学习痛苦”,也许这是各位同学的心声。可是大家听说过“凿壁偷光”这个故事吗?这个故事讲述的是西汉的学者匡衡,他出生于农民家庭,生活过得十分贫困。他从小就很渴望读书,可是父母没有能力供他上学,甚至连一本书也买不起,匡衡只好向别人借书。一天晚上,匡衡很希望可以在睡前读一本书,但由于家中穷得连灯油也买不起,也理所当然无法读书。正当匡衡发愁时,忽然,墙壁的缝隙中透射出一丝又一丝微弱的光线,原来这是邻居的灯光。匡衡心计一生,便用凿子把那小缝挖成一个大洞,然后捧着书,靠在墙上,利用那一点微弱的光线读书、学习。从此,匡衡每晚就借邻居的灯光,埋首苦读,最后成为了的学者。同学们,你们还可知道,在贫困山区的孩子们是怎样交学费的?他们是用自己亲手捡破烂的钱当作学费的!——面对这一切,我们有什么资格说我们的学习痛苦呢?

和他们对比,我们再看看我们的教室。宽敞、明亮的教室,安静、优美和舒适的环境,一应俱全的学习工具、学习设备,还有对我们尽心尽力的老师和对我们细心呵护的父母,我们眼看着他们头上不断地增添一丝又一丝白发,作为学生和孩子的我们却不知道干什么,只能坐着、望着。想要帮助他们,想要报答他们。但是他们给的情,是一辈子都报答不了的。现在,我们要快乐地、认真地学习,这就是他们对我们的愿望。

培根.f.的名言中有这么一句话:“读书能给人乐趣、文雅和能力。”的确,读书确实可以给我带来这些东西。但是,我们读书可不能死记硬背,应该有方法,也要劳逸结合,该完事就放开心去玩,该学习是也就要认真、快乐地去学习。

每个人都有梦想,也许“快乐学习,放飞梦想!”这句话就足以让我们实现梦想,并且是用自己的能力!

五年级:陈淑榕

精选读者点评

这篇作文读着有劲!把“凿壁偷光”讲得像在教室门口悄悄跟你讲故事,眼睛发亮,手还比划着,那束光真照进纸里了。结尾喊出“快乐学习,放飞梦想”,不是喊口号,是踮着脚喘口气后自己攥紧的小拳头。

书与我同行

1050字
主题:热爱阅读、精神成长、心灵滋养、生命升华、书香社会

书推动着中华民族不断前进,书是全人类进步的阶梯,书一直都陪伴在我的左右。因为我知道人类离不开书,书是人类的精神粮食,书是指引人类前进的灯塔,读书是使人类社会这艘大船到达理想彼岸的一种动力。因此,我觉得我们都应该相信“开卷有益”,多与书交朋友,选择与书同行。

尽管学习生活非常紧张,但是我仍然不曾减少读书的时间,书成了我的精神脊梁。没有书,我想,我的生活会变得黯淡无光,我成长的脚步会变得又慢又沉我的精神会空虚寂寞。书一直陪伴着我成长,我对书的爱源于配着插图的小故事书,因为小时候的我被书中那些五彩缤纷的图画所吸引了。很快的,我已告别了小故事书,开始在《安徒生童话》中更深一层地了解每一幅画的内容。渐渐地,曾经向往童话世界的我已步入了文学的殿堂。在书中结识了许多诗人和作家,我拜读了《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》、《笑猫日记》、《巧克力味的暑假》、《红舞鞋》、《唐诗三百首》以及中国的四大名着。打开书,是一个五彩纷呈的世界,作家把他们身边的点点滴滴都记录在里面,呈现在我眼前。感人的情节令我感动;后悔的事使我反省;伤感的情节让我流泪;拍案叫绝的名句令我惊叹;可喜的人生让我感受。我觉得读书不但开拓了我的视野,还净化了我的心灵,使我的灵魂得到升华。

每当我陶醉在书的海洋中时,总会有种奇妙的感觉充溢着我的心房,使我感觉到“读书真好!”不是吗?打开书,走进五彩缤纷的思想丛林,我便会顿觉异香弥漫,泌人肺腑,总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我与书中那形色各异的人和事交融在一起的时候,我便会发觉生命曾经隐藏的种种深意。

现在的我正在爱读的是阳光姐姐所写的的《阳光姐姐小书房》系列,这是一套用快乐的精神写的书,用可爱的语言写的书,用感动的事物写的书。我觉得它是开启快乐大门的一把钥匙,书中写了与我们同龄人的校园故事,他们的故事就好像发生在我们身边似的,读着就好象自己也在他们旁边和他们在一起玩耍,学习一样。

因为有了好书的伴随,我平淡的生活变得灿烂起来,平静如水的情感涌动起来,平凡单纯的心灵崇高起来。读书能培养人的的思想境界,使一个人在有限的生命中,在所处的狭小空间中,感到生命的辉煌,感到世界的博大。正因为这样,我才选择了与书同行。我希望所有的人都像我一样。选择这一种高尚的生活方式。进步的社会应四处弥漫着书香:文明的世界应到处有求知者似渴的追求。读书,是人生的一道风景线。

我爱读书,爱书中的一切。朋友不是书,书却是朋友。朋友可能会背叛,书却永远忠实。愿书不但与我同行,更与你同行。

山东临沂郯城县实验一小五年级:徐可

精选读者点评

小徐同学,你爱书的心真烫手!“朋友不是书,书却是朋友”这句我划了三道线,比糖还甜,比钉还牢。但是呀,“五彩缤纷的思想丛林”“泌人肺腑”这些词儿,像穿了大人的衣服,有点晃眼。试试把“我读《笑猫日记》时笑出鼻涕泡”这样的句子也请进来呢!

读书的乐趣作文五年级

600字
主题:阅读乐趣、人文滋养、家国情怀、生命体验

古有三味,读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。读书好像在享用一顿美味的大餐,会让你回味无穷。读书有无数的道理、有无穷的享受、有无尽的暇想……在书籍的海洋里尽情游弋会让你感觉无限的乐趣,为什么会有无数的道理、无穷的享受、无尽的暇想呢?书为什么会有这么神奇,那就听我诉说一下吧!

书中的魅力无穷,书中的世界。在书里我们明白为什么要为中华之崛起而读书,在书中我们知道为什么要除暴安良伸张正义,在书内我明白了情同手足的真正含义……当历史的车轮吱吱压过,多少英雄豪杰他们的光荣战绩都被载入了史册,让今天的人们侃侃而谈,回味无穷。

读书让我的童年充满七彩阳光,让我世界变的五彩缤纷,从《格林童话》到《三国演义》,它们陪伴了我成长,也让我明白了许多道理。诗词歌赋让我学会用美丽的语言云吟诵美好的家园和幸福的生活。百科全书让我懂得许多科学道理,并憧憬着美好的未来……我仿佛象雄鹰一样在蓝天翱翔,展翅搏击。

书能让我们学到四个美好品质:忠、孝、义、德,我要学习它,因为中华民族五千年的历史都是我们的精神食粮。只要努力去做,会让我找到乐趣,会被赞扬。而且每当读完一本书,都会倍感轻松。像躺在柔软的草地上一样,白云像棉花糖一样,触手可及,我贪婪吸吮着甜润的空气。

你也轻轻的翻开一本书细细的品读,或许会有更多乐趣。这就是我读书的乐趣,读书的“滋味”还有很多,你品到了吗?

精选读者点评

这个“三味”开头真亮眼!后头要是能像这儿一样,每段都抓一个具体味道写下去,稻粱的踏实、肴馔的热闹、醯醢的浓烈,多表达酣畅啊!现在有点像把好调料全倒进一锅汤,香是香,但分不清啥味儿了。

书香伴我成长

1150字
主题:热爱读书、精神滋养、童年记忆、文化传承、人格塑造、生命成长

捧起一本好书,闻着它散发出的淡淡书香,我便有一种说不出的愉悦。伟大的剧作家莎士比亚曾经形象的比喻:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我的世界里不能没有书!就好像大地不能没有阳光,鸟儿不能没有翅膀!

记得很小的时候,妈妈就为我买了许多儿童书刊。虽然,那时我还不认识多少字,但总是缠着妈妈给我讲书上的故事。我曾为卖火柴的小女孩悲惨的命运而默默流泪;也在梦中为她准备了丰盛的晚餐,给她穿上温暖的棉衣;我曾被《白雪公主》中那个阴险毒辣的王后气得咬牙切齿,也被滑稽可爱的七个小矮人逗得哈哈大笑,更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶……每天,就是这样一个个动听的故事,一缕缕淡淡的书香陪伴我甜蜜入梦……

渐渐的,我长大了,学会了拼音,认识了更多的字,终于可以自己读书了!每逢节假日,我便成了书店的常客,于是我的书架上也摆满了各种各样图书。我就像小蜜蜂飞进了书的花丛,被一缕缕书香迷住了,深深地陶醉在了书的世界里……《十万个为什么》解开了我心中无数的谜团,了解了那么多自然界的秘密;大到宇宙是怎样诞生的,小到细菌是如何形成的。《猫头鹰王国》告诉我心怀梦想才能飞得更高,相信自己,梦想便可成真。《小公主》使我知道了在困境中如何保持自尊,并勇敢的去面对生活;《彼得。潘》让我飞翔在梦幻般的世界,幻想做一个永远长不大的孩子;《海底两万里》则展现在我眼前一幅幅惊心动魄、神奇壮观的画面;《福尔摩斯探案集》又将我带入一件件如迷雾般的离奇案件之中……

光阴似箭,岁月如梭,时间如白驹过隙般飘过……

随着年龄的增长,知识的增多,读书成了我的爱好。每天晚上,不管多晚,我都要靠在床头读一会儿书,然后枕着书,伴着书香安然入睡。《唐诗宋词》让我领略了李白的浪漫,杜甫的凝重,苏轼的豪放,李清照的委婉;《三国演义》将我拉回到那个英雄辈出的年代,站在刀光剑影、鼓角铮鸣的古战场,去体会那段荡气回肠的历史;《西游记》又令我进入一片精彩的奇异天地,时而为“唐僧师傅”身陷魔爪而提心吊胆,时而又被“二师兄”贪吃贪睡的憨态逗得捧腹大笑;《水浒传》一百零八位好汉嫉恶如仇、替天行道,让我心生敬佩!《聊斋志异》字里行间无不饱含着作者对人生、社会的丰富体验和深刻智慧;《革命英雄故事》让我真切地体会到了我们今天的幸福生活来之不易,“砍头不要紧,只要主义真!”的呼喊犹在耳畔!《雷锋日记》使我明白了人生存在的意义便是为人民服务!甘于奉献才是最幸福的……

在我们成长的道路上,因为有了书,天才会变得更蓝;因为有了书,水才会变得更清,因为有了书,生活才会变得更精彩!“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”同学们,都来读书吧!让缕缕书香伴我们健康快乐的成长!

五年级:韩烨

精选读者点评

“书香”写通了!从闻到、梦到、飞到、枕到,全是身体记忆,真不是抄的吧哦!

生命因书香富有

600字
主题:阅读之美、成长印记、经典滋养、精神丰盈、生命厚度

童年十分美好,有幻想中清新的天地,有儿时玩耍时灿烂的笑容,有父母无微不至的关爱。但这些总会是会逝去,唯有书香长存。

小时候我爱看童话,我同情卖火柴的小姑娘,我崇敬丑小鸭的毅力,我理解小王子的忧郁。

上了小学我童话少看了,科学书成了我的最爱。走进动物的王国,我听到了狮吼虎啸。进入植物的天地我心旷神怡,离开地球观看宇宙这是多么美妙,挖开地壳探索地球,发现原来地球这么神奇。进入海洋欣赏海底,原来大海比想像中的更美丽。

现在世界名着也走人了我的生活。看《三国演义》刘备的仁慈、关羽的英勇、张飞的直率、孔明的机智都使我敬佩。看《水浒传》我真想和那些好汉们一起行驶仗义、帮助人们。看《红楼梦》我尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰。看《西游记》悟空的本领高强、沙和尚的老实和他们师兄弟的团结一心都使我敬重。

让我们从《秘密花园》、《金银岛》出发,同《会飞的教室》跟着《彼得潘》在蓝天下翱翔。温润的《柳林风声》迎面飞过,在高高的天上俯望《海底二万里》是多么壮美啊!《环游地球八十天》后我们度过了漫长的《一千零一夜》,我认识了很多朋友,小公主、忧郁的小王子、海的女儿、受到了感至深的《爱的教育》,明白了《钢铁是怎样炼成》,最后我们降落在《汤姆叔叔的小屋》……

行走在书中,看尽千种风景令人留恋。在篇包含墨香的文章里我的生命逐渐充实。

热爱书吧!生命因书香富有!

精选读者点评

书名串成一条银河,表达清爽!稍显“走人”是不是打错了?“走进”才顺溜呀~

遨游在书海中

550字
主题:热爱读书、精神滋养、生命成长、文化传承、情感共鸣

夏日的午后,静静坐在阳台上,享受着阳光的温暖。手里捧着书,沐浴在书的海洋中,阳光洒在书上,暖暖的,散发着只属于自己的清香。

书,对于我来说,不仅仅是几张印有字的纸张,书,是知识的源泉,是属于生命的一部分。书,教会我们执着,教会我们坚强,勇敢、奋进;书,给我们力量,懂得生命的精彩;书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风,给我们心灵的慰藉,让我们心旷神怡;书,是人类历史的一朵奇葩。

从小,我对书有着莫名的情愫。小时候,我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡,常常幻想着自己是故事中的女主人公,做着一个个温馨的、甜美的梦。后来,渐渐长大了,我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中,我也认识了很多动画人物,像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚,而且以漫画居多,但是,这也的确是书,是我的第一次看书。在连环画中,我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质,在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些,我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说,“麻雀虽小,五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小,简单,但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我感叹杜甫的“正是江南好风景,落花时节又逢君”……

精选读者点评

书页上的阳光写得真好!后文“清香”有点飘,是油墨味?纸味?还是你翻书时手心的汗味?下次试试摸着写。

看书的收获

650字
主题:阅读习惯、自我成长、学习动力、情感共鸣、知识启蒙

常言道:“书中自有黄金屋”。而我,则是个名副其实的“小书虫”,也正是因为书,我收获到一生受用不尽的启示。

幼时的我异常贪玩,和爸爸妈妈一样,我总是早出晚归,大家都称呼我为“小野猫”,而我也不甚在意。

有一次,我去图书馆玩,不小心撞到了一个图书架,架上的连环画重重地砸在我头上,在我正想破口大骂时,地上的连环画被风吹开了几页,而我也被地上连环画里的图片吸引住了,顾不上疼痛,我捡起书,随意找了一个椅子坐下,安静的看书。书看完了,我飞奔的跑回家,叫爸爸妈妈带我去买书,弄得大家都是丈二和尚摸不着头脑。

正是幼时的经历,我和书结了缘。长大后,我不再看连环画了,像《海底俩万年》、《森林报》、《爷爷的爷爷从哪里来》之类的书我都看,我不在贪玩了,因为我把时间都花在了书上,读到令人开心的故事时,我笑,读到主人公悲惨的身世时,我哭,总之,我和书一起笑一起哭。妈妈为了方便我看书,买了一个大书柜给我,但是因为我从书上看到许多自己挣钱买书的事例,所以我便有了自己买书的念头,从那以后,我收集家里的废品卖,像废报纸、废塑料品等可以回收的我都卖,我也把自己的零花钱攒下来买书,没过多久,我攒的钱足够买好几本书了,我便去书店买了几本优秀作文书来看,也正是因为这优秀作文书,我积累了更多的好词好句好段,我开始变得非常会写作文了,我的作文也常常被老师当成范文来讲。

书,使我收获了很多东西,也让我明白了人间冷暖,书,让我在知识的海洋里遨游我爱书!

五年级:张倩辞

精选读者点评

这“小野猫”变“小书虫”的过程真鲜活撞书架那一下,疼得我跟着缩脖子,可后头捡起书就坐下的劲儿,多像你本人啊!连环画吹开的那几页,是全文最亮的火花,别让它被后面大段读书清单盖住了。

我与书的作文

700字
主题:阅读启蒙、自我激励、代际影响、文化认同、习惯养成

我与书的作文

“书是人类进步的阶梯。”正是因为这句名言,我从小就酷爱读书。记得我看的第一本书是叫《龟兔赛跑》的连环画。

那是一个阳光灿烂的清晨,随着小闹钟的音乐,我看是了新的一天。那天是我的生日,爸爸妈妈问我想要什么样的生日礼物,我便毫不犹豫的回答:“我要一本《龟兔赛跑》。”那天晚上,我的“宝贝”终于到了我的手上。我便迫不及待的打开来看。那时我看得津津有味,可上了一年级,我就接得毫无意义了。

上了小学一年级,我就看世界出我国的四大名著——《西游记》。开始,因为那本《西游记》是少年版的,一本书隔了5、6页才有一两幅图。我就撒娇的对妈妈说:“妈妈,那本书差不多全部都是字,很少图画的,我不要看。我要看哪种有很多图的。”妈妈放下手中的菜刀,语重心长的对我说:“晴晴,现在你是一年级的小学生了。应该多看点有关中国历史文化的书了。以后妈妈给你买的书会少很多的图画的。再大一些甚至拼音都没有了,整本书都是字,你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基础,这样以后才会得到更好的成绩。”我回到房间里,觉得鼻子酸酸的,再一想起以后再也没有图画看了,我忍不住放声大哭。

过了两个星期,我会想起妈妈说的话,觉得也有点道理。我便拿出那本书,一片一片慢慢看。当我觉得厌烦的时候,我会默默的对自己说:“潘楚晴,你是最棒的。加油!努力!坚持!”过了一段时间,我把书看完了。虽然只是略知大意,但我已经爱上了我国的历史文化。

现在,我已经是五年级了,我开始看历史版的《西游记》虽然整本书都是字,但我却看得津津有味。

书是“长生果”。他有丰富的知识;它是精神上的粮食。书将是我一生的伴侣。

精选读者点评

开头那句“书是人类进步的阶梯”太熟啦!可你后面写的生日晨光、小闹钟音乐、妈妈放下菜刀说话的样子,多鲜活啊,这些才真像你自己的话。

读书给我带来乐趣

800字
主题:读书之乐、成长印记、经典滋养、良师益友、精神启航

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”的确,书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识,所以,我们要多读书,读好书。

小时候,书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事,每次听妈妈讲故事,都会好奇地想:几张纸罢了,怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢??是不是有神奇的魔法呢……于是,我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快,我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉:《七色花》使我浮想联翩;《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我,认识了书这个良师益友。

渐渐地,我从一个小女孩变成了一名小学生,开始独立阅读中外民着,投入知识的怀抱:《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史;《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象;《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍,我来到了一个广阔的世界,成为一株幼苗,努力地汲取书中的营养,茁壮成长。

书,给予人知识,带给人乐趣。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等俗语,早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次,老师要求我们写童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹,早就想一展身手了。由于老师说,可以模仿(也就是仿写),于是,我拿来了语文书,决定模仿课文。我在草稿上构思,先把题目换了,叫《昔日的友谊》吧;再把主人公换了,鱼儿和鸟儿;然后修改一下对话;还要添上自编的语句段落;最后,抄到小练笔。童话就新鲜出炉了。后来,我的作文得了“甲 好”,老师在文中表扬道:旧中有新,新中怀旧,更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧,书籍给我带来多大的乐趣呀!

书,像一盏永不熄灭的火把,像一缕明媚的阳光,像一叶细小的扁舟,照亮我人生的道路,让我在智慧的天空了尽情欢笑,在知识的海洋里随心所欲地遨游。

书籍教我品味人生,享受乐趣,而读书本身就是一个乐趣。

五年级:雷露露

精选读者点评

开头那句莎士比亚,写得挺顺溜,但后面没接住,“营养品”到底怎么喂饱你的?你写自己研究书、看《七色花》时眼睛发亮的样子,比喊口号真实多了!

我爱读书

1050字
主题:热爱读书、启蒙记忆、榜样引领、家国情怀、自我成长

“书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可它永远不会背以向它求助弃你。”都德这话说得好,是的,书籍是人类进步的阶梯。最近___都说:“志存高远,脚踏实地,刻苦攻读,积才广学,早日用所学所得报效祖国和人民。”可见读书对我们是多么有用呀!

我也是一个非常爱读书的人,我读过书的种数不胜数:科学书、故事书、作文书、奥数书、讲民间传说书……不过,我最喜欢读的书是作文书,我从四岁就开始读作文书了。你可能会想:一个四岁的小_孩怎么会喜欢看作文书呢?呵呵,我这就为您揭开谜底,这还要从我四岁的一个星期六开始说起……

这是一个阳光明媚的星期六,最合适下小区的羽毛球场上和陌生人打打球,切磋切磋球技了。我正拿起一副狂神的羽毛球拍,兴冲冲地准备出家门。满脑子都是和陌生人巧妙地灵活运用各种各样的拍球技术,一决高下。“鑫怡,过来一下!”妈妈招呼我过去。我来到了书房,妈妈说:“鑫怡,多看些书对你有帮助。”“我……”我正想解释,可妈妈又开始唠叨起来了:“眼看就要上小学一年级了,不多看点书怎能长见识呀……”唉,“皇令”难抗,无奈之下,我只好乖乖地收起狂神羽毛球拍,灰溜溜地回到书房去了。

关上书房门,快步走到书柜前,书柜的书琳琅满目,真不知该选哪本看。我拿不定主意,随手抽出了一本书翻了一下。没想到刚翻开第一页,里面的内容就深深的吸引住了我。这本书的故事大概有300多篇,七彩人物,七彩人生,七彩画面,七彩情感,堪称一首首优美动听的儿歌。故事中所表现的稚气、挚情、理想、清晰、可爱,充满了童真和童趣,描绘的如此真实具体、丰富多彩。真好看!对了,还没看书名呢!我翻过来看封面,哦,原来是本作文书,名叫《小学生分类作文精品园》。从此,“作文”二字就深深地印在我的记忆中了。

随着年龄的增长,我阅读作文的兴趣越来越大,阅读量也越来越多了。从一本、两本开始积累,明天就变成了四本、五本,后天又变成了七本、八本,再后来我读的书就如同牛毛般地多了。王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。这不都是努力读书的原因吗?

腹有诗书气自华,策马追梦气奋发。我爱读书,实现中国伟大的中国梦!

精选读者点评

“作文书”当故事书读进去了,真可爱!四岁那会儿被妈妈拽回书房,随手一翻就陷进去了,这种偶然里的必然,比啥说教都动人。就是“狂神羽毛球拍”“七彩人物”这些词儿,下次写前多掂量掂量分量哈。