要说我的父母对我的爱，那可是多得很，数都数不清。就在近来几天，父母都给予我了很多爱。
我最近发了高烧，总是吃不下饭，我还拿到了补打疫苗单。我今天上午还好好的，就是有一点肚子痛。我们向刘老师请了假就去南山医院了。南山医院的挂号处的人说了，这里不打儿童麻疹疫苗。我说：“那哪里有打麻疹疫苗的呢?”工作人员说：“满家福斜对面。”我们到了满家福斜对面的莲城社康医院。那里要下午2：00——5：00才能打疫苗。哎呀，我不是白请假了吗?我回到了学校。上午上课时肚子就开始闹腾，它的怪异现象令我上课都上不好了。到了中午，好不容易才熬到了放学，原本晴朗的天空竟然下起大雨来。我和黄文龙一起打着一把伞。刚到校门口，就看到了妈妈。我对我妈妈说：“我要回家睡一会，我肚子疼。”可妈妈要去买菜，我就拿着钥匙回家了。妈妈不光买了菜，还到了附景的药店买了一些药。我吃完药又不想吃饭了。于是我躺在了床上，睡了一觉。到了晚上，我妈妈又买了一些药，我不想吃药，我妈妈就说这是为我好，不能不吃。
我的妈妈是最体贴我的妈妈，我的爸爸也很好，下次我给你讲我爸爸对我的爱。
文章一：a farewell party
it’s the end of the school year. the students in class three have a farewell party. they invite their parents to the party. many students have performance at the party. look! chen jie is singing songs. zhang peng is playing the piano. sarah is playing the erhu. mike is doing chinese kung fu. what is miss white doing? she is dancing. everybody has a lot of fun. but liu yun isn’t here. she has a cold. she is at home. the classmates are going to visit her after party. they prepare many gifts fot her. and they will take a picture together. 要领点评 写法：这篇习作记叙了一个告别晚会。记叙了学年末的告别晚会上大家都表演了什么节目，以及晚会后大家要去看望刘芸的故事。 时态：这篇习作可采用三种时态来写。由于本单元主要出现的时态是一般将来时和现在进行时，所以这里我们才用一般现在时，现在进行时和一般将来时来写。 句型： 一般现在时：主语 动词原形 其他。 现在进行时：主语 现在分词 其他。 一般将来时：主语 be going to / will 动词原形 其他。 注意：由于本篇文章中所涉及的时态比较多，所以要注意一下时态的变化。学生们都在表演什么节目可以用现在进行时，将要去做什么，要用将来时。另外还要注意，一般现在时在肯定句中，主语是第三人称单数，谓语动词也要用第三人称单数。
文章二：a post card from john
dear sarah, this post card shows you a picture from my holiday. we got kunming on wednesday. on the first day we visited stone forest. it’s very beautiful. i love it very much. on thursday kathy and i got lost in the city. we asked a policeman for help. he helped us find the hotel. on friday we went to a small village. we saw folk dances and ate some fresh vegetables from the farm. we enjoyed ourselves. last day we went shopping ane bought some presents for friends. tomorrow we will be back home. john 要领点评 写法：这是一封明信片，按照时间顺序记叙了约翰假期去昆明度假这几天的活动。分别记叙了游览石林，迷路，看民族舞，购物，买礼物等活动。 时态：这篇文章由于是记叙已经发过的事，所以大部分可以采用一般过去时来写。 句型：主语 动词过去式 其他。 要领点评 写法：这篇习作是按照地点的顺序记叙假期里的活动，记叙了假期里去北京做了哪些活动以及对活动的感受。 时态：这篇文章可采用两种时态来写。由于本单元主要讲述的是一般过去时的用法，所以这里大部分我们采用一般过去时比较合适。 句型：主语 动词过去式 其他„„ 主语 will 动词原形 其他 注意：活动的相关表达法可采用旧知识和新知识相结合去写，但要注意动词过去式的变化规则。例：eat 的过去式为ate，为不规则变化。
文章四：zoom’s weekend
zoom had a busy weekend. on saturday morning, he washed his clothes and went to a park. he did his homework and went fishing on saturday afternoon. on sunday morning, he cleaned his room and visited his grandparents. he played football and watch tv on sunday afternoon. zoom was too tired. 要领点评 写法：这篇习作是按时间顺序记叙了zoom的周末活动。 时态：这篇文章可以用三种时态来写，由于本单元主要讲的是一般过去时态，所以我们采用一般过去时态比较合适。 句型：主语 动词过去式 过去时间。 注意：活动的相关表达法采用新旧知识结合的方法，但要注意动词过去式的拼写。
文章五：a bad cold
i’m not feeling well today. i think i have a bad cold. i have a headache. i have a fever. my nose hurts. my throat is sore. i have to take some medicine and stay in bed. my parents will take me to the hospital. what a bad cold! i hope i can be better soon. and i want to go to school. 要领点评 写法：这篇习作是按照时间顺序记叙了得病、病的症状、服药及治疗的全过程。写出了小作者希望快点康复，好去上学的愿望。 时态：这篇文章可以采用一般现在时来写。如果主语是第三人称单数，动词别忘加s。 句型：要用feel 加形容词，和表示“患某种疾病“的用法have 表示的疾病的单词。 注意：在表示疾病时，可以使用-ache,hurt 和sore。不要只用一个单词，以避免枯燥。要写出得病后的简单治疗及心情，不能只写得病的情况。常见病句：my nose is hurt。因为be后面要加形容词，而hurt是动词，因此应使用sore;东西放在床上要用on the bed。生病，是卧床不起，应该说stay in bed。 表示吃药时，通过用take some medicine，不用eat。 词汇量要控制在40~60之间。
周日下午，学完舞蹈和书法回到家中，我莫名其妙地感觉胃部舒服，想吐。已经是吃晚饭的时候了，妈妈认为我一定是饿了，才胃不舒服，就一直不停地催促我赶紧吃饭。
平时的这个时候，我一听说可以吃上香喷喷的饭菜了，我一定会开开心心地赶紧去吃。可是今天，我一想起满桌的菜，居然胃更不舒服，几乎要吐出来了。于是，大家吃饭，我就在旁边坐着，一阵阵饭菜的香味飘来，我突然哇地一下，把中午吃的吐出来了。妈妈吓了一跳，忙问我怎么了，我也不知道怎么回事，只是觉得胃难受，像有许多虫子在肚子里蠕动。过了二十分钟，突然又吐了一次。就这样反复了好几次，肚子全吐空了。妈妈心疼地要我吃点饭或者喝点水，可我就是没胃口。见我如此难受，又无精打采，妈妈特准我不写作业不弹琴就上床睡觉了。
睡床上的时候，我也不时想吐，又担心吐床上，就索性趴床边，把垃圾桶准备好。妈妈要带弟弟，不好送我去医院，只能不停地打电话给爸爸。爸爸安慰我，要我好好休息，他下班就带我去医院。
等爸爸回来的时候，我也确实相当累了，一点不想动弹，但是胃却舒服了一点，就坚持不去医院了。半夜里，爸爸担心我，给我拿了一盒酸奶喝一个面包吃。我简单地吃了几口。
就这样，好不容易到了第二天，早饭我也懒得吃，妈妈决定一定要带我去医院看了。医生说，我是肠胃性感冒，给我开了两种药。其中有一种中药是正柴胡冲剂，这个药好苦，我以前感冒时，妈妈给我吃过，我每次都偷偷吐掉。可是这一次感冒不同以往，我实在太难受，恨不得病马上就好，所以只能在妈妈地鼓励之下，狠狠心把药喝了。
不过真是“良药苦口利于病”，吃过几次药后，我的胃就好了，感冒也不在话下了。