假如我是科学家，我要发明一个“超功能机器人”，当台风刮来的时候，机器人只要用手一伸，就能像如来佛祖一样把风都吸过来。当地震发生时，它只要用手轻轻一挥，大地妈妈马上就会变得心平气和。有了这个机器人，人们再也不用担心地震和台风给他们带来的灾害了，因为这些自然灾害真的很可怕。
假如我是科学家，我很想发明宇宙飞船，像宇航员叔叔飞到天上，看看美丽的地球，探索奥秘的宇宙。
假如我是科学家，我还想发明“超级灭火鸟”，装在家里，如果家里哪儿着火了，它就会马上飞过去扑灭火苗，那时候就再也不用麻烦消防员叔叔了。
假如我是科学家，我要发明很多很多东西，让每一个人都能过上最幸福的日子。
六年级上册教科版第三单元作文范文
假如我是科学家，我要发明很多有用的东西，让世界永远充满快乐。
假如我是科学家，我要发明一种机器人，它有长长的机械手，还有灵敏的触觉。当海啸发生时，人们在水中挣扎，许多人被淹死，许多人在拼命地跑………这时，只要把这种机器人放到海边，它就能把冲上来的海水吸进“肚子”里，还能把吸进去的一部分水进行加工，做成矿泉水、果汁，再把大部分的水存到地去，然后利用水的力量来发电，人们就不会担心再停电了。它的机械手还能把海上的人们和船只捞上来。
假如我是科学家，我在发明一种药，名叫“开心丸”，它可好看了，五彩缤纷的，而且，“开心丸”只有樱桃一样大小，一点也不苦。我要把它送给不开心的人，让他们吃了，笑口常开。这样，这个世界就只有欢笑没有眼泪，多好啊!
假如我是科学家，我还要发明很多很多有用的东西，让这个世界变得更美好。
小学生六年级想象作文
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一个发明家。
假如我是一个发明家，我会发明“许愿瓶子”。只要你对着这个瓶子悄悄地许下自己的愿望，第二天，瓶子就会帮你实现这个愿望。
假如我是一个发明家，我会发明一枝“神笔”。写作业时，用这种笔写字，作业就一定会全对；建房子的工人叔叔盖房子时，用这枝神笔画图纸，造起来的房子一定非常坚固不会再出现四川大地震中的“楼塌塌”事件；美术考试时，用这枝神笔画画，画出的话可以以假乱真。
假如我是一个发明家，我会发明“天气预报钟”，这种机器是在一只普通的钟里面装了我发明的、独一无二的“天气预报芯片”。有了这种芯片，钟就能预报天气了。几点几分要下雪，钟自转到那个时间，就会发出“叮——”的声音；如果要下雨，钟自转到那个时间就会发出“叮叮——叮叮——”的声音，适时地提醒人们做好相应的准备工作。
假如我是一个发明家，我会发明一种“太空之云”。这种云的材料是太空泡泡，也是世界上最坚硬的泡泡。这些云的作用有两个：第一是小朋友们可以坐在上面，按一下上面的按钮，云就会带你去天空上玩。因为云有一种空中走动的功能，所以，坐上这种云的人，都可以在空中任意行走。第二是可以关住坏人，以免他们逃跑。这样就可以把地面上造监狱的土地置换出来，给困难的人造房子。
假如我真的是一个发明家，我就可以用自己的双手去创造五彩缤纷的世界。
我变成了一只蚂蚁六年级作文
怎么这么吵闹？我睁开睡眼，顿时吓了一跳，一只个头跟我一样大的蚂蚁爬在眼前。触须晃动着，大颚闪着银光，眼睛瞪着我，说：“快点走，都要去敌方蚁穴决战了，还不快点！”“嗯？跟我说话吗？我怎么变小了？怎么变成蚂蚁了？”无奈，我跟随着蚂蚁爬过纵横交错的道路，来到了蚁穴的外面。
“我的天！”我惊叫起来，差点昏过去。蚁穴前已经聚集了很多蚂蚁，举着红旗，士气高涨。可向敌方蚁穴一看，我顿时傻了眼，黑压压的一片，旗帜多得数不清，映入眼帘的是一片蓝。我心里颤抖着，这回要完蛋了！
我还没反应过来，战斗就开始了。敌方猛烈进攻，像潮水一样涌来，势不可挡。我眼珠一转，三十六计走为上啊！我看准了机会，偷偷地溜到了一处高坡上，看着下面的战斗。高坡下打得热火朝天。“杀呀！”“打呀！”“啊！”“看我的蚁酸！”“我夹！”“叮当！”厮杀声，惨叫声，大颚的碰撞声，响成一片。
这时，我看到了扣人心弦的一幕。我方的一只小蚂蚁和敌方的一只大蚂蚁杀到一处。大蚂蚁占着上风，小蚂蚁处于弱势，但小蚂蚁没有后退，依然坚持不懈地抵抗。转眼，两只蚂蚁打作一团。大蚂蚁大颚一晃，小蚂蚁的肚子上便出现了一道深深的伤，鲜血迸流，可它没有后退，继续向前冲锋；大蚂蚁用头一顶，小蚂蚁飞出好远，可它没有后退，站起来再战；大蚂蚁猛地一踩，小蚂蚁的腿折了，可它没有后退，咬紧牙关继续战斗；大蚂蚁的大颚一夹，小蚂蚁被一分为二。可就在这一瞬，小蚂蚁死死咬住了大蚂蚁的腿……
顿时，我对自己的行为感到后悔——即使做蚂蚁，也得有一股永不屈服的精神！我狂奔下高坡，投入到战斗中……