学做菜

550字
主题:劳动教育、亲子互动、生活体验、实践真知、成长感悟

“小心点,别烫着手,记住要放醋,等快好了的时候再放盐。”“哦,知道了。”

今天,妈妈教我和姐姐做菜:青椒土豆丝。

我和姐姐挑了一个大土豆。妈妈说:“你们先要把土豆洗干净才行。”妈妈的话音刚落,我和姐姐就干起来了,把围裙系上,开始洗土豆了,先洗脏的地方,最后再全面的洗干净。

洗完土豆后,当然是给土豆削皮了。我们拿着削皮器,可不知道该怎么削,妈妈走过来告诉我们:“先拿好削皮器,然后顺着一个方向把土豆皮削去。”说着妈妈演示给我们看,我试了一下,却怎么也把握不住要领,平时看妈妈那么容易把土豆皮削掉,可今天轮到自己做时,就没有那么容易了,真是“看花容易,绣花难”呀!

过了几分钟,我们终于把土豆皮削好了,最后一步材料准备当然是把土豆和青椒切成丝!我和姐姐在妈妈引导下把土豆切成丝,泡在水里,又把青椒籽去掉,再切成丝。

几分钟过去了,一切准备完毕,开始炒菜了,先把锅里的水蒸干,倒下合适的油,烧至七分热,把青椒丝倒入锅中,待青椒丝变色后,再把土豆丝倒入锅中翻炒,放入少许的醋,等土豆丝快熟时再放盐,翻炒几下,青椒土豆丝就出锅了。

看着自己做的土豆丝,别提多高兴了。我和姐姐争先恐后的尝起来。

唉,做菜真不容易,以后要多多锻炼才对!

六年级:汪可欣

精选读者点评

这“看花容易,绣花难”用得真巧!不是抄的吧?自己琢磨出来的?后面炒菜步骤写得密不透风,但灶台边那点手忙脚乱、醋瓶歪着、盐罐盖没拧紧的小模样,倒可以再漏一星半点出来。

妈妈教我炒鸡蛋

550字
主题:亲情、实践、童年、生活、滋味、第一次

星期二的中午,妈妈要炒一盘鸡蛋,我要求让我来炒,妈妈同意了。

来到厨房,我从冰箱中拿出几个鸡蛋,又取出了一个碗,我预备按照妈妈的方法把鸡蛋打入碗里。我以为打鸡蛋很轻易,但做起来可不太轻易。我小心地拿起鸡蛋,把它们轻轻一磕,没有破。再一使劲,连皮带蛋,一起掉入碗中,我连忙取出鸡蛋皮。妈妈告诉我:打鸡蛋要两手扣在鸡蛋的两边,再一掰,就好了。我把鸡蛋打入碗里后,再撒一些葱花和一些盐,以及一些香菜,就用力搅拌起来。

妈妈帮我把炒锅放在炉盘上,倒进一些油,只一小会儿,油锅就冒烟了,妈妈说:“快,把鸡蛋倒进去。”听了妈妈的话后,我手忙脚乱地把鸡蛋倒进去,“哧啦”一声脆响,我一紧张,连锅铲都掉了,妈妈一边洗锅铲,一边说:“别紧张。”我又站回去,只见锅中的鸡蛋已经变了一个样子,四面鼓起了一圈乳白色的小泡泡,迅速凝成一个小团,妈妈说:“快翻翻。”

我马上把鸡蛋用铲子翻了翻,可惜已经晚了,部分已变得焦黄,烧糊了,妈妈说:“没关系,你是第一次炒嘛,以后会好的。”妈妈把已糊的部分铲掉,又叫我放了一点味精,放了一点香油,然后将炒好的鸡蛋放入盘中,只见,白色的葱段和绿色的香菜夹杂在一起,好看极了。妈妈闻了闻说:“真香。”我马上夹了一块放入嘴中,味道好极了。

看着自己的劳动成果,这顿饭我都吃得格外香甜。

精选读者点评

这炒蛋过程交代明白连“哧啦”声、“乳白色小泡泡”都抓到了,厨房里的烟火气扑面而来。但是“轻易”是错别字哦,得改“容易”。

难忘六一

650字
主题:告别、欢庆、纯真、蜕变、仪式感、师生情

六年的童年生活即将结束,六一儿童节也一个接着一个地过去。我满怀愉快的心情度过了这最后一个六一儿童节。

我们全体同学都集中到操场上。而演员们也在紧张地准备着,心灵手巧的老师给演员们摆弄着头发,涂抹着脸蛋……同样,我也是演员,和别人一样,都怀着紧张而又激动的心情。再说操场上的同学们,他们静静地,静静地等待着。随着主持人响亮的一声:“六一节节目现在开始!”顿时,全校都沸腾了,他们一个个欢呼雀跃,开心的不得了。

第一个节目开始了,首先上场的是一群可爱的,活泼的幼儿园小朋友,她们穿着漂亮的衣裙,欢快的,蹦跳着出场了。她们按照老师指示摇晃着小脑袋,摇晃着小伞与手帕。扭动着腰身,舞动着小手,欢快地跳着……那一张张天真可爱的笑脸流露出他们无暇的童真。

我更难忘的就是第3个节目了,这是老师为我们带来的舞蹈。这个节目可是别有一番情趣,老师们舞动着手绢,配上那充满激情,火辣的舞蹈真是美妙绝伦。我正在欣赏着,感到开心极了。但是,主持人宣布:“6(1)班舞蹈‘快乐崇拜’请欣赏。”突然心里稍稍有些紧张了。果然,我们配合的非常完美,而最值得我骄傲的是我们舞蹈的结尾,一般其他的舞蹈都是最后摆个造型,而我们的最后确实“天女散花”朵朵花瓣从空中飘下来,全场观众“哇”地惊叫起来,我们迎来了雷鸣般的掌声,这不得不让我们感到兴奋。

一个又一个的节目也随之而去,直到最后主持人说:“6,1节目现在结束。我们也怀着依依不舍之情结束了儿童时期,迎来了少年时代。

六年级:1421279214

精选读者点评

“天女散花”这个结尾亮眼吸睛!花瓣飘下来那一刻,连我眼前都一亮,比写“掌声雷动”感染力极强再想想,前面写幼儿园小朋友“摇晃小伞与手帕”,两个“摇晃”挨太近啦,换一个试试?

做papa 获启示

900字
主题:集体力量、实践育人、童年印记、自我突破、过程价值

开学不久,我们就迎来了大家最期待的国庆假期,tina为我们布置了一个自制视频的作业,这可让我们来了兴致。

我和同学们在9月27日便相约在吴佳锦家里,制作我们自己的第一段视频“papa, please get the moon for me!”这个第一次,真是不容易啊!

第一个问题,摄影师陈昊骏连照相机都没带,情急之下我们只好用手机代替,于是像素就不能比了。哎,真是开门绿啊!刚解决了这个问题,又来了一个大麻烦:“电脑死机了!伴奏都放不出来了……”于是只好去请教吴佳锦爸爸,这来回一折腾,时间又浪费了。

神马?你现在开始同情我们了?天哪,其实这还只是冰山一角,问题还多着呢:笑场、忘词、拍到了不该拍的内容、演员表情不对、摄影师拍糊、台词念错、有杂音……oh,my god!数也数不清!

尤其是笑场,比如“女儿”吴佳锦比“爸爸”廖中楠还高,她只好蹲着,可是他们在对视的时候总是害羞,为了这一句话,拍了20多条!还有,有一段需要“爸爸”推不动“月亮”,可演“月亮”的彭李越很轻,而“爸爸”廖中楠力气很大,每次随便一推她就动了,作为导演的我实在是看不下去了。剧本中光动作推不动还不够,还需要配象声词,廖中楠老不好意思,只好让陈昊俊代替,可小陈同学的“恩……恩……”配得像拉大便,全场笑翻,于是持续不断ng……

哎!做完这个我们都累趴下了,哪儿还能像约好的那样玩呀,坐下就起不来了!

这次活动,我们其实也获得了不少启示,也获得了不少的锻炼,比如:我从中明白了团结的重要性,也明白了做“明星”的不易,同时,我也当了一次小“导演”,获得了不少的经验。彭李越从不敢说到了突破自己,虽然无法那么大声,但是对她来说,她尝试了,她努力了,这何尝不是一次非常好的历练?廖同学更是感触万分,扮演“papa”的角色,令他感悟了不少。他发觉了,一个人在集体中表现得再好,也无法脱颖而出,只有齐心协力,才能获得好成绩。吴佳锦、陈昊骏的想法也无一不与我们相同,明白了团结有多么重要!

我们在这次制作中,每个人都获得了不少的“大道理”,所以,成绩的好坏对于我们来说并不重要,我们能够在一起,制作这样的视频,拿到最后的成品,我们都很满足。旅途一起走过,也已不负一生;我们一起制作,过程更加宝贵……

精选读者点评

这个“恩……恩……”写得真有神!小陈同学拉大便式的配音,我边读边笑出声,纸页都快抖掉了。后面“蹲着对视害羞”“月亮太轻推不动”,全是镜头感十足的细节,比好多范文还像戏,你笔下这群孩子,会呼吸、会脸红、会ng,真好。