关于管理智慧的作文

作为一个成功的企业家要善于用人之道:

精于用人之道的李嘉诚深知,不仅要在企业发展的不同阶段大胆起用不同才能的人,而且要在企业发展的同一阶段注重发挥人才特长,恰当,合理运用不同才能的人,因此,他的智囊团里既有朝气蓬勃,精明强干的年轻人,又有一批老谋深算的客卿.香港商界盛传李嘉诚左右手与客卿并重,其中最令人注目的是精明过人,集律师与会计师于一身的李业广和叱咤股坛的杜辉廉,后者为李嘉诚在股票发行,二级市场上的收购立下了汗马功劳,特别是在1987年香港股灾之前,为李嘉诚的集团成功集资100亿港元.

在总结用人心得时,李嘉诚曾形象地说:大部分的人都会有部分长处部分短处,好像大象食量以斗计,蚂蚁一小勺便足够.各尽所能,各得所需,以量材而用为原则;又像一部机器,假如主要的机件需要用五百匹马力去发动,虽然半匹马力与五百匹相比是小得多,但也能发挥其一部分作用.

李嘉诚这一番话极为透彻地点出了用人之道的关键所在.

还要善于管理人员:这种人才高明之处,就在于既拥有雄厚的科学技术和专门业务的知识存量,又了解和把握经营管理规则,并能运用这些知识存量和规则在市场激烈竞争中操作自如,得心应手.微软公司以比尔盖茨为代表,聚集了一大批这样的人才,在技术开发上一路,在经营上运作高超,使微软成为全球发展最快的公司之一.

目前,微软拥有众多精心挑选过的员工,他们以其才智,技能和商业头脑闻名,是公司长足发展的原动力.比尔盖茨在清华大学演讲时曾说过:虽然自己并不是每一天都痛快,但他不愿与别人交换这个工作.他觉得能够与一群充满智慧的人去工作,去交流,是一件十分幸福的事情.微软(中国)公司市场部一名员工对记者说,他曾在另外两家外企工作过,进入微软后,每天都和一群非常有才气的人工作在一起,感觉自己提高很快.他认为,这个年轻的公司是最让他心动和倾心的公司,对年轻人充满诱惑力.

赋予每个人的发展机会

微软公司管理的一个独到之处是充分授权,这与微软公司特殊的历史,文化有关.微软早期主要由软件开发人员组成,强调独立性和思想性.公司一些高层人员在写工作报告时,常说一句比较中国化的词,叫责任到人.这表明公司非常重视人的作用,愿意给予员工提供充分的空间,发挥他们的作用和潜能.

文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位呢？

扁鹊答：“长兄，中兄次之，我最差。

文王再问：“那么为什么你最出名呢？

扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

小故事大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

人们常说：一个好校长就是一所好学校，可以看出校长对一所学校的重要性，也可以说做一名好校长谈何容易，说小些，它关系到千万人的前途，说大些，关系到国家的兴衰。校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。假如我是一长我觉得应该具有以下素质：

一、要有强烈的奉献精神

作为一长，应该做到烙尽职守、甘于奉献，用人格的力量感染人。一位教育家说过：“校长手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜，走在前面。”作为一长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

二、要有较高的业务能力

校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。随着教育改革的深入，作为校长除了具备高尚的品德和优良的作风处，还应当是教育专家，因此必须树立终身学习的观念，提高自身的综合素质，掌握更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，使自己思想观念始终在时代前列，这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰，同时也会使教师感到与学有所长，能力突出的校长一起对未来充满信心和希望，并由此产生自觉的向心力。

三、要有较强的组织管理能力

有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。我要实行“人性化管理”，慎用以法治校，强化以德治校在潜移默化中起到无为而治的境地，在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花时间与教师们相处在一起。在生活上关心、爱护每一位教师，尊重他们的人格尊重他们的个性，了解教师的疾苦，倾听教师的心声，肯定教师的付出。在工作尽量满足教师被尊重、自我实现等高层次的精神需求，努力为教师的成长和专业发展创造备件。采取多种激励手段，限度的调动人的潜能，努力为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥聪明才干的优良环境，让每一个齿轮都转动，每一片绿叶都闪光，每一块宝石都发光。

四、要以身作则，率先垂范

作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。

五、作风要朴实，具有团结协作精神

具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。

六、具有与时俱进，开拓创新的精神

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。

、它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，26年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了学年组长、教研组长、主任等工作。――假如我有幸当任校长一职，我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。并在工作中抓好四项工作。

1．抓教育思想的引导工作

作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。

2．抓办学思想的落实工作

在办学指导思想方面，以“以人为本，依法治校，民主办学，科学育人”为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素质教育的保证。

3．抓管理体系的制度建设

为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地认真地搞好本职工作。

4．抓学校发展的规划制定

校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的具体步骤。规划必须是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中寻找自己的位置，满足各自成就感的动力。

在高中作文当中，需要学生写出对生活的感悟，还需要学生有很广阔的视野，这就需要积累一些素材，在作文的时候，能够随时应用，下面是一些有关高中作文素材的，主要是一些小故事。

高中作文素材大错误与小错误

日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为 经营之神。

后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字

好好干吧!

松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没 有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。

松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意;相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。

今天我是管理员

“管理学之父”德鲁克曾说过：“管理被人们称之为是一种综合艺术，——‘综合’是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“ ‘艺术’是因为管理是实践和应用。”是啊，管理就是一门深不可测的学问，能锻炼你沟通、处事等能力，总而言之，管理已经成为生活中不可或缺的一部分、锻炼能力的的打磨石。今天，我就要初出茅庐，当一回学校的小小管理员。

当清晨红里透黄的的霞光照耀在湛蓝的天空，整个学校也沐浴在阳光里，在淡淡的音乐声中，犹如刚落地的娃娃，一切显得生机勃勃。在这美好的意境里，我的“处子秀”正式开始上演了。瞧，只见我身穿一身雪白的衬衫，胸前红领巾随风飘扬，肩披一缕火红的丝带，上面刺着七个闪闪发光的金色大字“如师附小欢迎您”，脸上挂着灿烂的微笑，不可谓不全副武装，装备精良，底气自然也十足了，只要一有同学老师来，我就像一位干脆利落的军人，洪亮地说：“同学好！老师早！”一些弟弟妹妹似乎被我的热情感染了，低头把玩着身上的小纽扣，害羞地说：“哥哥姐姐们好。”令我们忍俊不禁。早上的时光似飞箭一般一眨眼就过去了，虽然我们腰酸背痛，但换来的却是全校师生的鼓励和光荣，这买卖，值！

虽然迎宾时间告一段落，但还有一个新的任务在等着我们：值日。我整了整衣服，清了清嗓子，像一个老气横秋的教官，监察着一群“新兵蛋子”，说来奇怪，这五（1）、五（2）两个班的同学不知是被我的样子吓着了，还是为了自己班上的荣耀，竟一个个都表现优异，就算你想找点茬儿，挑点刺儿，也会毫无所获，看得我那叫一个心满意足，减轻负担了，何乐而不为呢。

时光如沙漏，一转眼就过去了，看着被我们打理得井然有序的学校，一股自豪感油然而生，这是我们用汗水与智慧打造的成果啊。

今天，我是管理员，这短暂的一天，就令我受益匪浅：真正的管理靠的不是硬逼迫，这样只会事倍功半，只有靠自己的脑子和人格魅力让人不由自主地听从你的，正如一位大管理家所言：“人管人累死人，制度管人烦死人，文化管人管住魂。”

姓名：蔡蕤 学校：如皋市附属小学 班级：六（1）班 指导老师：印建如