我们的校园

300字
主题:美丽校园、童年记忆、成长环境、师长陪伴、求知氛围

我们的学校坐落在县城郊外的村子里。走进我们的校园,是一条笔直的马路,两旁种着各种各样花草树木有牡丹花、玫瑰花,有杨树、柳树、梧桐树等。夏天,花儿开了,芬芳扑鼻,引来许多蜜蜂;梧桐树的叶子变绿了,我们在树下玩耍。

一直向前走,是两排的办公室,老师批改作业,多辛苦啊!办公室前面是我们的操场,操场两旁有两个篮球杆,下课了,我们在操场上玩耍。最南边是两层的教学楼,使我们读书学习的地方。楼道里挂着名人名言的图画,他激励着我们好好学习天天向上。教学楼前面有两个大花坛,里面盛开着五颜六色的花,有粉的、黄的、紫的、红的等。

我们的学校真是个美丽的大花园!

精选读者点评

校园描写挺身临其境感,格外是“梧桐树的叶子变绿了,我们在树下玩耍”这句,就是童年夏天的味道!但“有牡丹花、玫瑰花,有杨树、柳树、梧桐树等”这里顿号和“有……有……”重复了,读着有点喘不上气,试试改成“种着牡丹、玫瑰,还有杨、柳、梧桐”?顺口多了。

我的小书签

500字
主题:热爱读书、动手实践、童心创意、榜样力量、成长陪伴

前段时间,美术严老师对我们说,学校里要组织读书活动,让我们动手制作书签,做得好的同学将有机会在校园的橱窗里展示自己的作品。

听了老师的话,我赶紧拿出材料制作起来。我需要的材料有剪刀、胶水、彩色卡纸、水彩笔等。准备好材料,我开始制作了,首先我在彩色卡纸上画了书签的轮廓,我一共画了三张书签,它们都有不同的形状,一张像铅笔,一张像冰淇淋,还有一张是娃娃书签。其中,我最喜欢的是那张铅笔书签,那张书签上有一只可爱的小白兔,小白兔手中有一本很大的书,它好像正在专心致志地看书呢!

书签可以帮我们在书上“做标记”,方便下次看书时翻阅。我做的书签不仅可以“做标记”,还能激发我看书的兴趣,让我更加喜欢看书。我的书签上还有一些关于读书的名人名言和好句,如“书籍是人类进步的阶梯。——高尔基”,“书是全世界的营养品。——莎士比亚”,“书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。”……这些句子都让我感受到了书的力量是那么强大。

我愿意做一只贪婪的小白兔,在知识的海洋里,吸取更多的知识,让我成为一个充满智慧的人。我相信,我的小书签将会成为我阅读的伙伴,陪我度过那寂寞又快乐的阅读时光!

精选读者点评

铅笔书签上那只小白兔栩栩如生!眼睛亮晶晶的,捧书姿势像模像样,你心里画面感十足,手才跟得上。后半段名言堆得太密,喘平心而论气,留两处最直撞心窝的就够。

我们的教室

450字
主题:成长环境、集体生活、学习氛围、校园文化、日常观察

我们的教室位于二楼西面,不仅宽敞而且整洁。

一走进教室前门,就看见一块乌黑的黑板。黑板左上角写着每个星期的重点要求,黑板上面,写着“乐学、会学、勤学、博学”这八个鲜红的大字。黑板的后面有一张蓝色的讲台,桌角是白色的。讲台旁边有一张电脑桌,这台电脑是大家共用的。电脑桌前面是电视机,电视机既能播放精彩节目,又能帮助我们上课。电视机上面还有一个广播,每当中午的时候,它就会播放精彩节目。站在讲台前,向下望,四十多张凳子、椅子整整齐齐地排列着。后面有我们自己精心设计的黑板报,黑板报内容丰富。每过一个月,我们就要更换新的内容。左边记录着同学们每天的表现。右边是我们“诚信中队”角。那里记录着争章情况。后面的黑板左边有一台饮水机和一台空调。右边是眼保健操规范动作挂图。教室左右两边的墙壁上有张衡、哥白尼、居里夫人、爱迪生的名人名言,这些名人名言时刻督促我们要好好学习,天天向上。教室上面还有十七盏日光灯,六盏电扇,两边还有明亮的玻璃。

这就是我们的教室,是我们学习的乐园!

精选读者点评

黑板报每月换新?真用心!左墙名言选得也巧,张衡和居里夫人挨一块儿,像不像在悄悄对话?

课外拓展的收获

300字
主题:自主学习、文化认同、精神滋养、习惯养成、诗意成长

自从马老师开始要求积累课外拓展的时候,我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要,因为在学习和生活中,课外拓展比比皆是。有几次,我在做题,遇到了许多刚在作文班积累过的知识,我喜出望外,轻松地写出了正确答案。

从那以后,我便下定决心继续坚持积累。直到现在,我已经积累了很多好词、好句、古诗等知识。对我来说,最重要的是历史故事,因为这样可以了解更多中国古典文化。还有名人名言,可以在自己失落、徘徊的时候激励自己,也可以增强记忆力。还有古诗,它让我用自己的心灵深处去体会诗的韵味和意境。

从这以后,我喜欢上了课外积累,并和它成为了好朋友。

四年级:如意天昊

精选读者点评

小家伙,你写“和它成了好朋友”,真可爱!把积累当朋友,这心态比啥都金贵。平心而论“喜出望外”用得有点大,做对一道题就喜出望外?下次试试“心里一亮”“手一快就写出来了”,更像你说话的样子。