哭泣的影子

1000字
主题:存在价值、自我认同、教育焦虑、生命尊严、隐性光芒、成长重量

你说影子坚强着不会哭可我分明看到他的泪珠渗入泥土你说影子黑黑的不好看可他其实是被遮住的光芒被熄灭的火光!

很久很久以前人们就知道影子是黑色的。就连影子自己也知道他永远也不会拥有和人一样的地位可他仍不懈地努力着。

露露的父母对露露要求很严格凡事都希望她能出头争第一。露露自己也很争气从不懈怠自己。但从高一开始她无论怎么用心都只能做第二名了第一名的实力很强对她来说第一名已成了不可逾越的鸿沟。但她仍坚持着梦想着有一天再次登上第一名的舞台。

影子常看着自己黑黑的身体唉声叹气。他想站起来迎向阳光闻一闻梦的味道为自己穿上太阳赋予的美丽衣裳。可是他不能能有什么办法呢他是影子他只能是影子啊!

露露的梦里是漫天的荣耀父母的骄傲同学的赞叹老师的表扬。她在舞台上快乐地跳着掌声淹没昔日的泪滴。可是梦总是会醒的啊当最后一颗星星落下的时候小姑娘嘴角的笑容渐渐凝固哀哀的怨声震落了窗外枯树上的冰晶。

影子试着用一切办法让自己改变他找来五颜六色的油漆为自己画上漂亮的衣服鲜艳的唇白白的齿嫩嫩的皮肤亮亮的眼睛他满意地看着自己的身体却在主人离开原地的一瞬间脱离了美丽影子终于忍不住放声大哭。可是没人能看到他的眼泪除了泥土除了同样黑黑的泥土……

露露起早贪黑地读书用功她拼了命地做题生活被汗水填得满满的她放弃了五彩的画笔放弃了城市夜晚的喧嚣放弃了躲在墙角忍受着灰尘的吉他她甚至放弃了梦的权利放弃了真正的自己……然而并不是所有的付出都有回报成绩单发下的一瞬间小姑娘涕泪交零。

影子就不明白自己也能动也四肢健全也有着梦想有着对生活的期望为什么就不能和人类肩并肩站在一起?后来影子懂了他是被人家遮住了太阳的光芒……然后影子就想如果这个世界上只有影子那我们是不是就不用担心被遮住阳光?

露露的压力越来越大她开始怀念从前的自己是啊以前的自己多好阳光健康多才多艺乐观向上有着青春的活力与色彩像鸟儿张开翅膀在云间翱翔……再看现在只有颓然。父母仍不能接受露露的位置他们不知道不拼命追求名与利的露露才是他们真正的骄傲。

影子受不了做生活的傀儡了他哭了很伤心很伤心

露露受不了做第一名的奴隶了她哭了很难过很难过

影子对太阳说:“我也有我的追求我也有我的个性你为何就不曾给我一丝阳光?”

露露对世界说:“第二名就该被忽略被遗忘被遮住光芒吗?你们怎么没注意到我比第一名多出来的梦想与力量?”

你说影子坚强着不会哭可他确实哭了。你说影子黑黑的不好看可他也有着只属于自己的光芒和火光。

精选读者点评

影子哭那段真透了!“除了泥土除了同样黑黑的泥土……”这句停顿像轻轻一按,心口就闷住了。后半段露露放弃画笔、吉他、梦的权利,写得手都发紧,你把“看不见的伤”写出了颜色和重量。

推铅球

350字
主题:成长感悟、体育精神、谦逊态度、自我反思、竞争意识

今天,我终于等到了我们植材小学第5__届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午,就是进行田径赛了。

下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。

等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。

唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。

精选读者点评

铅球比赛笔力饱满!“脚踩了线,作废”“推得比较远”“得意忘形”,全是孩子自己的话,就在操场边看着呢。结尾那句“唉,我不能够骄傲”,语气一落,反而更显真诚。再想想:如果把“钟楼那边”换成“钟楼底下梧桐树影里”,画面会不会多点味道啊!

小学生难忘的一次比赛作文

250字
主题:集体荣誉、勇敢尝试、快乐成长、师生温情

那天天气晴朗,我们二年级全体学生齐聚在操场上观看比赛。

最精彩的要数接力赛了,哨声一响,同学们像箭一样冲出去,奔跑在各自的赛道上,生怕自己落后。我是第三棒的队员,在我上场之前,心情很紧张,我握紧拳头,暗暗给自己鼓劲。在同学们的努力下,我们班取得了年级第二名的好成绩。虽然没有得到第一名,但我们还是很开心、很快乐。老师说:“你们努力拼搏,付出了汗水,你们就是最可爱的孩子。”

这次比赛给我的生活增添了精彩与快乐,必然会深深地印在我的脑海中。

小学生难忘的一次比赛作文

精选读者点评

第三棒那段层次推得好手心出汗、拳头攥紧、心里打鼓,全在动作里藏着呢,比直接说“我很紧张”强多啦!

难忘的运动会

600字
主题:拼搏、遗憾、成长、集体、荣誉、坚持

今天,是一个令我们学校全体同学值得庆贺的日子。因为今天,我校盛大的举行了冬季运动会。

今天的比赛可谓多姿多彩,五花八门。先别说上午的800米“世纪”大战,也不谈下午的百米激战。如果真那么问起最让我难以释怀的项目,我可以告诉你——六年级男子400米决赛。

这是我们六一班男生的一大悲剧,我们的参赛选手中有杨智彬,他可是一副杀手锏,是敌人的眼中钉,肉中刺。不过他拿第一名就好似家常便饭一般,易如反掌。所以对他我们是十分放心的。

随着一声震耳欲聋的枪响后,九名运动员就像九支离铉的箭一般“射”出去。虽然杨智彬不是遥遥,但也不甘落后,死死追着周边的选手不放。我们则喊出吃奶的劲为他加油助威。第一圈结束了,他终于其他选手十几米,但对于接下来发生的事情谁都没有准备。六二班的一名选手穷追不舍,他俩之间的差距逐渐拉近。就是这紧张动人的时刻,半路杀出个程咬金,一名同学将杨智彬撞到在地,这时,我恨不得插一双翅膀飞过去把这个人骂得狗血淋头。其他选手开始冲线,杨智彬也站起来继续跑,但也无能为力……

虽然最后杨智彬重新比赛,拿回了第二名,但我觉得这个第二名不属于他,第一名才是他梦寐以求的名次。运动会结束了,我们班得到了全年级的第二名。虽然不是我们班的成绩,但是,我看见了我们全班同学的汗水和努力。

广东东莞横坑小学六年级:罗杰

点评:小作者生动地描写出了运动会比赛的场面,点面结合比较巧妙,主题比较突出!

精选读者点评

“离铉的箭”读来提气!可“铉”字错了,是“弦”哦~还有“遥遥”后面是不是漏了词?读着有点卡。加油!

悠悠球大比拼

700字
主题:成长体验、同伴竞争、自我突破、校园乐趣、荣誉感

潍坊中心双语学校四年级四班 赵雪丞

今天,我们来了一场悠悠球比拼。老师说每人必须做十个招。

我们六个男生开始了pk。第一个同学用小儿科招:睡眠。我也只好用了睡眠。我第二个招是用的魔术球,冷风吹的我的手都发白。没办法,做招要紧。

做了几个招后我快没招了,心想:用不用摩天轮?这个招是我自造的。时间不等人,我只好用了摩天轮。另一个同学用了环旅世界,没想到做了一半好像飞机的油用完了,落了下来。同学们分别用了溜狗、抛砖引玉.......

十个招做完后,那棵挂在高处的心落了下来,心想:“十个招终于做完了。”眼镜很不服气的说:“老师,我们三个全都做完了十个招,我们要进入加时赛。我们三个再比一比”。

比就比,谁怕谁?再看看眼镜的眼睛,全身杀气腾腾,看上去很坚强,非要比个胜负不可,一手拿着火力银电,眉毛粗的像香焦,两眼直放光。我也不甘落后,做出了非赢不可的气势,果真,他的球快的像一股高压电,一上一下非常漂亮,等他做睡眠招时,总要把脚向上抬一抬,动作很好看。

外面太冷了,老师也只好让我们到楼洞接着比。

到了楼洞那个杀气腾腾的同学很有把握的说:“我是第一,你们再比个第二吧。”凭什么,你也要和我们比到底吧,接着又比了一两个回合后,他太历害了,我们只好让他当第一。我就和第三个同学比,他哪里是我的对手,三四个回合就败下阵去。

“太好了,我是第二!”我心里有种说不出来的感觉,兴奋极了。

到发奖的时候了,老师说:“只给第一名”。啊?我好不容易打出来了个第二,居然没奖品?发完了第一,老师又说:“男生悠悠球谁第二名?”“我”我高高的举起了手,老师发给了我一个奖品。

我今天真没白比,我得了第二名!

精选读者点评

这悠悠球赛力道十足!“杀气腾腾”“眉毛粗得像香蕉”“球快得像高压电”,你咋想到的?真扎实!连手冻得发白都记得,细节满得要溢出来。稍显“摩天轮”“环旅世界”这些招名,要是加个小括号说明一下动作样子,老师读着就更过瘾啦。

森林运动会

250字
主题:成长、友谊、挫折、乐观、坚持、自我超越

今天是森林运动会,大家都来到狮子的操场上集合。

跑步比赛开始了,运动员是小兔、小猫和小羊,小兔跑得很快,把小猫和小羊远远的甩在了后面,可因为小兔跑得太快,被路上的一块石头绊倒了,腿上起了一个大疙瘩,小兔坐到地上哭了起来,让小猫跑了第一名。

小猫问:“小兔,你为什么哭啊?”

“我跑得太快,没看见石头,结果被石头绊倒了”说完便又哭了起来。

小猫又说:“小兔姐姐,你看,小羊跑了第三,他不还是高高兴兴的吗,你跑了第二,何必不开心呢?”

小兔听了小猫的话,鼓起了勇气,认真的过了其它项目。

精选读者点评

小兔摔跤那段内容饱满“腿上起了一个大疙瘩”,这词儿多地道,小孩嘴里的实话,比“膝盖擦破了皮”有味道多了。后头小猫劝人那句也自然,不假。再想想:小兔坐地上哭时,风在吹?别的动物在喊啥?加半句,画面就站起来了。

小学生我崇拜的人作文

400字
主题:坚持、榜样、奋斗、成长、勇气、超越

小学生我崇拜的人作文

说起崇拜的人,有人崇拜明星,有人崇拜父母,有人崇拜教师,而我则崇拜我们班上的体育健将——刘一帆。

报名参加“800米赛跑”的赛项的人很少,因为这项目既考验体力,又考验速度,但刘一帆却自告奋勇参加了比赛。正是如此,我才佩服她。

刘一帆与其它各班的比赛选手站成一排。她们个个目光炯炯,眼中似乎燃烧着必胜的火苗,像一匹匹骏马蓄势待发。

随着一声枪响,比赛开始了!她们像一支支离弦的箭,争先恐后地冲了出去。

刘一帆与一名选手很快就遥遥。她们俩成了整场比赛的看点,无数双眼睛死死地盯着她们,不时传来叹息声与加油声:“呀!刘一帆了!大家快加油呀!”“唉!我们肯定没戏了!”

突然,刘一帆超越了她,加油呐喊声响成一片。但好景不长,她又很快超过了刘一帆,我们班又鸦雀无声。

但体力终究还是拼不过,刘一帆与她的距离渐渐拉大,刘一帆无力回天,但取得了第二名的好成绩。

刘一帆的这种不拼搏到最后一刻就不放弃的精神令我崇拜。

精选读者点评

刘一帆冲刺那段力道十足!“像一支支离弦的箭”,这个比喻你从哪儿淘来的?下回试试把“遥遥”后面补两个字,读着就顺了。

合唱比赛之后

650字
主题:集体荣誉、自我反思、团队协作、成长感悟

合唱比赛之后

第16周的星期三,我们学校举行了五、六年级的“班班有歌声”的合唱比赛。可谁知我们辛辛苦苦训练了几个礼拜却换来了一个非常不理想的成绩——第二名。

大家一定会觉得第二名这个成绩已经很不错了吧,可是我们却不认为,因为如果我们的唱的时候全班人都放开声音去唱的话,我们班就有可能得到第一名,这个更好的成绩了。

我们听到我们是第二名的时候,全班就开始议论起来了,有的再说都怪张逸驰,声音那么扁,又唱得那么大声,而且又抢节拍了。有的则说三班得了个第一名有什么了不起的啊!有的说……就这样,我们说着说着就走到了班级。

一进班级,我们就听见了“吱呀”的一声开门声,老师迈着步子,走到了讲台桌前,拢了拢头发,清了清嗓子,严肃地说:“同学们,今天我们得的这个第二名,你们觉得这个成绩好不好?”我们不假思索,不约而同地说:“不好。”“那你们既然知道不好,那你们知道你们不好在哪里吗?”全班一下子鸦雀无声,过了一会儿,老师才说:“不好在:一,你们没有团结精神,我们全班都穿好了校服的短裤,就一个同学没有穿,真是‘一个老鼠屎坏了一锅粥’。二,你们的声音,一开始很大声,我觉得你们可能有希望得第一,可是谁知道你们的声音越来越小,小的连评委都听不到声音了。这就是你们的不足之处,所以第一名才会被三班夺走。”我们听了老师的话才恍然大悟。

通过这次的比赛,我们终于明白了,我们班现在正缺少了团结精神,如果大家把这次的教训永记心间,我们下次的比赛,就一定可以夺得第一了。

精选读者点评

这“吱呀”一声真立体门响、人静、心虚,全在里头了。后文老师说话时“拢头发”“清嗓子”的小动作也自然,比干巴巴写“老师严肃地说”强多啦!下次试试把张逸驰抢拍那段也写出声音来?比如“‘哆,’还没落,他‘咪,’就冲上去了”哦!

推铅球

400字
主题:成长感悟、体育精神、谦逊态度、真实体验

浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学 五(2) 王昊

今天,我终于等到了我们植材小学第5__届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午,就是进行田径赛了。

下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。

等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。

唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。

指导教师:冯永康

精选读者点评

铅球比赛行文畅快!“脚踩了线,作废”“我有点得意忘形了”,这些话像从嘴里直接蹦出来的,一个赛场上的小孩儿。结尾那句“唉,我不能够骄傲”,语气一落,心也跟着轻轻一沉,好自然。

疏忽我的选择

1600字
主题:成长困惑、师生关系、自我认同、被看见的渴望、童年真实、隐秘努力

在校车上望着窗外的风景,不注意车内喧闹的声音,树木一棵又一棵地移动着、变换着,就好像老师爱学生那样,如果这是一幅神奇的画,永远都停留在一棵树上,那该多么好啊,却又是多么不好。可是自从我的眼帘映入校门风景的那一刻起,校车伴随着声响进入校门的那一刻起,我就忐忑不安——我害怕遇见老师,我害怕和同学说话,害怕和老师打招呼,害怕面对今天的一天。每天带着真诚对老师说一声“老师好!”,老师对我微笑——这便是我的小小心愿,可是老师却不曾有过那曾经的微笑与点头,而是不顾一切地走去,可是当我不经意看见同学们的时候,却是另一幅风景。带着被清风染过的心情,开心地走向离教室最近的那条路,一步一步,阶梯那么高,却是一跳一跳的。一声“报告”,一声“请进”,一点多么自豪的情绪,可是我害怕进教室,我总是绕着远路,从教室后门悄悄地进去,我没有杀人、也没有放火,更没有做过任何坏事,我就是害怕,在我多声的“报告”中,始终听不到回答。

也许我一直都在犯错,可是我并没有察觉,也许我在与同学们开玩笑的时候,不经意说了一些不该说的话,也许我平时的“疯疯癫癫”,让老师察觉我的“真面目”。上课与下课的区别是什么?那就是虚伪与真实,至少在我们这儿是这样的,上课越乖的同学,下课老师不在,却露出了“真面目”,反之,上课越爱捣乱,下课就不爱说话。我觉得我已经进步了,也许是我不够吧。可是,每当老师夸耀着没我好的同学的时候,什么进步什么努力,老师本不应该把我看成是好同学,我需要鼓励、需要一点进步的鼓励,老师为什么就不能放下以前的历史,面对现在的现实呢?

“what’syourhobby?……”书声琅琅,便是我最喜爱的“音乐”,每次读书的时候,我便会拉开嗓门,放开感情,声音洪亮、口齿伶俐便是我追求的目标,每次读书,我都起到了不小的带头作用。老师把我们分成两个组——好学生和坏学生——则优生和差生,让我们相互比较,看看哪一方读的好。我想,我读的这么洪亮,这次考试也考得不错,我一定是在好学生里面。可是,当老师选择好学生组的时候:一个、两个、三个……老师还是没有点到我的名字,一阵阵惊喜、一阵阵失落,当点名结束时,没有我的名字,我,不知所措,我只能认了。为了为“坏同学”争一口气,我很认真地读着,我看见那些和我一起读的同学,始终不是和我一起读的好同学,记得以前,我是和好同学在一起读的,老师,您把我忘了吗?我们两组各自读完了,我们是平局,也许,把我放在好学生组,结果就不是这样,但是,也许是我太自大了……

老师您无法记住这么多学生的名字,可是当您看到某一位学生的好表现,对他们投向鼓励地问“你叫什么名字?”“不错啊!继续加油!争取……”这让我多心酸啊!老师您接纳了那么多学生,为什么要把当年那个学生给忘了呢?也许是我,是我真的无药可救了,但是我真的是努力了,以前上课我是分心了、我是有一次作业没有完成,但是其他同学每次作业都偷工减料,您也原谅了,为什么我却……我再也没犯第三次错了,可是老师您还是不知道最近我的改变。

“你这次总分多少分?”老师您问着全班第一的分数,本以为老师该询问第二名了,可是老师却跳过了,问:“你们班第三名是谁?”我听了,心都碎了,也许是因为我一直都是第二吧,也许是因为我一直都是因为英语不好才落后的吧……可是,我,我……

每次我的言语、和同学开玩笑的言语,总是被您听见,但是我无法转题,只能等您离开,也许您会以为我不知道好好学习,只知道开玩笑、太放荡了。但是,老师,您知道吗?您知道那些好同学,他们在下课一样不比上课,因为我们需要一份真诚和快乐。

我不想看见老师那没有微笑的脸庞,不想看见我每天躲躲闪闪的背影,不想看见老师对我失望的目光,不想听见老师夸耀着同学,却从来没有过我的名字……我多么希望老师不要疏忽我,但是无论我怎么努力,还是第二名,也许我的字典里只有第二名,但是在疏忽我的选择中,我选择继续沉默、继续努力……

六年级:凌优

精选读者点评

心里装着整片森林啊!树影晃动的样子透着灵气,像在呼吸。后门溜进教室那段,我读着都踮起脚尖了。只是“老师您”重复太多,像小手攥得太紧,松一松,句子会喘气。

这就是我最激动人心的时刻

300字
主题:成长体验、亲子互动、学习收获、自我肯定

这就是我最激动人心的时刻

前几天,我们学校举行月考。

今天,老师说要发下语文试卷。我坐在自己的座位上,默默地等着。一会发下试卷来后,我发现我考了95.5分。接下来老师念分数,王怡宁96.5、杨晨95.5……我发现没有比我们俩分数高的了,所以这次我考了全班第二名,那时我好激动啊!

回家以后,我赶紧把这个好消息告诉了我的爸爸、妈妈。爸爸高兴地说:“考得不错,想要什么奖励呀!”我激动地说:“明天你给我买一个铅笔盒!”妈妈也竖起了大拇指说:“再接再厉,明天我给你买一本阅读书。”我高兴极了,激动极了。

啊!全班第二名的感觉可真好呀!这就是我激动人心的时刻。

山东省临邑县实验小学三年级六班 杨晨

精选读者点评

小杨晨,你写自己考第二名时手心出汗、心跳加快的样子着实真!“王怡宁96.5、杨晨95.5……”这句念分节奏像真在教室里听,老师都跟着屏气了。下次试试把回家后爸爸摸你头、妈妈翻你卷子的小动作也写一写啊!

趣味运动会

500字
主题:集体荣誉、努力坚持、快乐成长、同学情谊

“三四班,加油……”“三三班,加油……”“三五班,加油……”激烈的加油声中混杂着跳绳甩在地上的“啪、啪”声和划破空气的“飕、飕”声。这是怎么回事呢?原来是学校举行了趣味运动会。

运动会的前几天,老师选出了20名运动员,10名男生,10名女生。热爱跳绳的我当然也被选上了练习时,不知是怎么了,是过于紧张,还是绳子太短了,我总是跳不好。于是我每天回到家都迅速的写完作业,然后就去跳绳。

到比赛的时候,我们运动员站成两排,一起走到操场上,在我们班哪里边养足精神,边看别的班比赛。

几十分钟后,该我们出场了。于是,我们运动员里有人说:“我老申出马,一个顶俩。”他逗得我们哈哈大笑,同时也激励了我们的斗志。

到比赛场地上,规则是:“第一个人跑到跳绳那里,拿起跳绳就开始跳,跳够十个再跑回来与别人击掌,第二个同学和第一个一样。以此类推,哪个班最早跳完哪个班获胜。”

老师说:“三!二!一!开始!”申益睿头一个开始跑,给我们开了个好头。

一分钟过去了,该我跳了。我和别人击掌后,迅速跑到跳绳那里,拿起跳绳迅速跳了起来。“飕、飕、飕”地跳了10下,然后与别人击掌。最后,我们班得了第二名的好成绩。

这次运动会我当了运动员,还取得了第二名的的成绩。我好高兴呀!

三年级:王嘉鹏

精选读者点评

“老申出马,一个顶俩”这句真干脆孩子把现场的热乎气儿全写出来了,连笑声都听得见。跳绳的“飕飕”声也用得巧,比光写“很快”有味道多了。再留意下标点,“迅速的写完作业”里“的”该换成“地”,小细节,改了更规范。

他真棒

500字
主题:拼搏、成长、鼓励、超越、自信、友情

他就是我们四(1)班的李辉同学,长着黑黑的脸,小小的眼睛笑起来像一道缝,还有一个挺拔的鼻子。

在今年的学校秋季运动会上,他参加了二百米田径比赛。在他比赛开始的时候,我们班上许多同学都跑去加油。在比赛前,我看他的样子,感觉不到他有任何的紧张,看起来一切还是那样地平静。比赛开始了,这时,李辉似乎感觉到了自己的压力。突然变得非常紧张起来。生怕自己跑不好。我开始安慰他,要放松自己的心情。只听到裁判“各就各位,预备!”随着一声枪响,每位参赛的运动员都像离弦的箭一样,可只有李辉愣了一会,我想他可能是太紧张了吧!终于李辉晃过神来,拼命地跑出去。我也跟着跑道旁边边跑边叫“加油!”其实在旁边观看的同学同样地紧张。我看见李辉飞快地跑向终点,他超过了前面的同学,离终点还差二十米了,十五米了,加油。可就在这时,后面的一名同学突然加速,超过了李辉。最后,李辉得了个第二名。

虽然李辉得了第二,但我觉得他已经很优秀了。在开始落后他人的情况下,都能取得这么好的成绩。实在是太不容易了!他的这种拼命追赶、永不放弃希望的精神值得我们去学习。

我觉得他真棒!

精选读者点评

李辉“愣了一会”写得真传神!那瞬间的紧张感扑面而来,比直接说“他很紧张”有力多啦~后面“十五米了,加油”也像在跑道边喊出来的,喘着气的节奏感有了!

要做,就做的

450字
主题:价值重估、自我超越、平凡之光、内在尊严、进取精神

从前,有一位老师她问自己的学生:“你们知道第一个登上月球的人是谁吗?”“阿姆斯特朗”。“那第二个呢?”台下一片寂然。那个老师又问:“世界上的峰是什么?”“珠穆朗玛峰” ,那第二高峰呢?又没有人回答。老师说:“ 第二名与默默无名相同吗?”“不相同”。“可为什么人们只记住了第一,而没有记住第二呢?”其实,实际上,第二名就等于默默无名。

第二名与第一名相差真的很大吗?对于学生来说,也许大家只会说,考了第一名的同学多么好,却把第二名淡忘了,第二名的同学也许就因为一点点的粗心大意,与满分失之交臂,可又有谁会注意到这些呢?但那一点自己可以把握,也许就是一点点的努力,或许就是一点点的认真。但是,谁能知道呢?第二名与平淡如此相似,那为和不努力一点,好使自己的平凡变为不凡呢?

如果是我,我会好好的去做,因为要做,就要做的。第二名真的很悲哀,所以,既然我去做,就要尽的努力把它做好,要对自己问心无愧。

所以,我要通过自己的不懈努力,力争上游,永远不会甘愿跟随在优秀者后面。

精选读者点评

这个“第二名”的问题提得真扎心!后半段突然冒出“如果是我”,语气一下子活了,但别急着喊口号呀,试试把“一点点粗心”“一点点努力”换成你自己的小故事?比如哪次考试差两分满分,当时手心出汗没?写出来,比道理更有力。

诗歌朗诵比赛

400字
主题:成长、自信、心态、实践、收获

今天,我的心情格外激动,因为下午的第二节课上我们班要举行一次比赛,那就是诗歌朗诵比赛。

一中午,我都聚精会神的练习着我将要表演的诗歌:《最后一分钟》,生怕在台上出了丑,那我不就很难堪了吗?我一定要夺取第一名!

“诗歌朗诵比赛正式开始!”随着主持人杨佳玉清脆的声音,比赛开始了。

前面的节目都愉快地进行着,不知不觉,该我上场了,我的心一下子绷紧了,两只手在“打架”,我真的很怕出错呀!但我还是走上了讲台,音乐开始了,谁知,我刚一开口,就卡壳了,我居然在开头的地方就错了,唉,真是的。

终于,到了该投票的时候了,我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的,我想:只要能上第二名就可以了。

结果,我终于获得了一个理想名次——第二名,我心里真开心呀!

诗歌朗诵比赛让我明白了在表演时要按平常的心态来演出,不能紧张,否则在台下练得不管有多么好,也功亏一篑了。

五年级:杨思媛

精选读者点评

“两只手在‘打架’”,这个小动作写通了!比“紧张得不得了”进步巨大再想想,心跳声、喉咙发干、腿抖……还能怎么写?

小学二年级运动会作文

350字
主题:成长体验、集体荣誉、勇敢参与、自我突破、童年记忆

今天,我们学校举行了校运会。

下午,小朋友们兴高采烈地搬着凳子来到操场上观看运动会。看,运动员身着艳丽的运动服,雄纠纠、气昂昂地来到了运动会赛场上。那些啦啦队也为班级呐喊助威,运动员听到小朋友的加油声,使出全身的力量去争夺第一名。

其中,我也是运动员,参加60米赛跑,只听见广播里传出了这样的声音:“请三年级女子99年60米跑的小朋友到运动场上。”我听了就飞快地跑到赛场的跑道上。此时,我的心怦怦直跳,双腿有些发颤,随着老师的一声枪响,我就像箭一般地飞了出去,只听见耳边传来了阵阵加油声,我使劲地跑呀跑,后来,我终于获的了第二名。

下午开始颁奖了,听见广播里传出了我的名字,我激动地一蹦三尺高,我飞快地跑到升旗台上,老师为我们获奖者颁了奖,我戴着银光闪闪的奖牌,心里万分激动。

精选读者点评

“雄纠纠、气昂昂”用得俏!但“99年60米跑”这句让人愣住,是1999年?还是学号?孩子,时间写错会闹笑话哦。

小学二年级儿童节的优秀作文

250字
主题:成长体验、童年记忆、自信萌芽、集体荣誉、节日喜悦

小学二年级关于儿童节的优秀作文大全

六一儿童节到了,我们全校的小朋友准备了各种各样的节目来庆祝自己的节日。我们来到了慈溪中学体艺馆。几个班级已经在台上进行演出。老师说:“再过几个节目我们就可以上台了。”我们等啊等,终于等到我们表演了。我们都很高兴,又很紧张。音乐一开始我就急忙向台上走。走到舞台中间的时候,忽然忘了第一个动作该怎么做了。我急中生智,在舞台中间转了两圈,终于想起了下面的动作。我们演完整个节目的时候,台下响起了热烈的掌声。最后我们班的节目得了第二名呢!这个六一节我过得很快乐。

精选读者点评

这个“转两圈”太灵了!慌乱里生出的机智,比背熟的动作还闪亮。孩子,你已经会用身体讲故事啦!

小学二年级运动会的作文

350字
主题:成长、拼搏、尊重、集体荣誉、体育精神

小学二年级关于运动会的作文

今天是一年一度的秋季运动会,我们班的李晓明参加了男子一百米比赛。

下午,一百米的比赛要开始了,我们班一起去给李晓明加油。

比赛开始了,只见裁判员把旗子一挥,右手拿着发令枪,然后把发令枪对着铁板说:”各就各位——预备——跑。”啪的一声,运动员们听到枪声,就像子弹一样冲了出去,运动员拼命挥着手,身体向前冲,你追我赶。观众席上响起了惊天动地的呐喊声,同学们都在为自己班上的运动员助威打气,而运动员更加飞快地向终点冲刺。到了五十米冲刺了,这时的李晓明跑在第二个,只见他越跑越快,与前面同学的距离越来越近,很快和前面的同学并列了,那同学故意撞了他一下,他踉跄了一下——最后,李晓明只得了第二名。不过他在我心中就是一名英雄。

精选读者点评

李晓明踉跄那一下写得真让人牵挂!“像子弹一样冲出去”和“在我心中就是英雄”这两处,一个活,一个暖,二年级能写出这样的筋骨和温度,难得。

一件难忘的事

350字
主题:成长、拼搏、团结、喜悦、坚持、回忆

一件难忘的事

蔚欣瑶

在校园里,我们一定发生过很多事,有难忘的事、开心的事、伤心的事……

运动会那天,我们排着整齐的队伍走进操场,我们到操场上,那里已是人山人海。我们到了指定的地方,才安下了“家”。

运动员站到了起跑线上,准备着,“砰——”枪声一响,同学们像踩着风火轮一般,飞了出去。我们班运动员现在排在最后一位,我们大声喊着:“加油,努力快跑!加油,努力快跑!……”他听见了我们的喊声,马上像猛虎下山一样,飞了出去。他马上排在了第二位,眼看只有4米了,我们目瞪口呆地看着他们两个人。拉拉队的嘴也好像被粘住了,一声不出。只有3米、2米、1米了,终于,我们得了第二名,我们虽然没得到第一名,但我们依然欢呼,依然快乐!

这一件事,让我难忘。

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

起跑线上的“风火轮”太生动了!后半段喊加油时,嘴被“粘住”这个想法出彩,你写出了人紧张到失语的瞬间,比直接写“我们屏住呼吸”效果很好

我得了第一名

250字
主题:校园活动、团队合作、挑战自我、快乐成长

今天,老师带我们到操场举行了一次活动,活动的名字叫“1 1智能赛”。活动规则是:两人手拉手单腿跳到终点,蹲下做两道题,一道数学,一道语文,然后跳回起点,中间不许换脚,表现好的有奖品。快轮到我时,我心里很着急,我想我要是犯规怎么办?老实说:“预备跳!”我飞快的跳到了终点,虽然脚很麻,但我还是坚持住,蹲下,看一下题,32 42=,我一想是74,就赶紧填到里,写完之后,我看同桌也写完了,我俩有飞快的跳回了起点,得到了第二名,因为有两名同学比我们还快。

今天玩得可真开心!下次我一定要的第一名。

精选读者点评

跳得真欢!脚麻还坚持蹲下算题,这股子劲儿比奖品还亮。可“老实说”是不是想写“老师说”?小笔误,圈出来啦~

小学二年级叙事作文

300字
主题:童年趣事、体育活动、自信坚持、同伴互动

小学二年级叙事作文

早晨大课间,我们进行了激烈的单脚跳比赛。

生活在大草原上的袋鼠,前腿很短,后腿奇长,后腿用力一蹬就是老远老远。今天我们模仿袋鼠,只用一只脚跳,看看谁能跳得又快又远。

开始比赛了,同学们四人一组,各个信心十足,猛地向前冲。有的一下跳出一大步,又快又稳;有的摇摇摆摆,好像要摔跤似的;有的气喘吁吁,双脚轮换着跳;还有的精神十足,像闪电一样冲过终点。

轮到我了,我飞快地向终点跳去,一点也不累,但是,我返回时,就没多少力气了。不过,我很相信我自己,换了一只脚,又奋力向终点跳去,得了这一个小组的第二名。

这真是令人难忘的单脚跳啊!

精选读者点评

袋鼠那段内容饱满后腿“奇长”“老远老远”,词儿选得准,还带着孩子气的惊叹味儿。结尾“令人难忘”稍显空,试试加个具体画面?比如汗滴在沙坑里“啪”一声,你跳的时候,听见自己心跳没吧!