天才的另一面

700字
主题:辩证思维、个性价值、潜能觉醒、教育公平、自我认同

18世纪初,在俄国的乡间,有一个很笨的孩子,他看见数学老师在举例做四则运算题的时候最后的结果总是零,便以为所有的四则运算题的结果都是零,所以后来他一遇到四则运算题便毫不考虑地在后面添个零。老师对这个孩子除了摇头和叹息之外,毫无办法。

这个笨孩子就是后来写出了《叶甫盖尼·奥涅金》、《上尉的女儿》等世界名著的俄国诗人普希金。

20世纪中,北京王府井大街的百货商店里来了一个年轻人,他要营业员找回少找给他的一毛钱,当营业员和他核算了好一阵子,终于确认是少找了一毛钱时,他得到了那一毛钱。营业员觉得这人不可思议,不就是一毛钱吗?值得那么认真?后来她知道他是老远地从中科院坐了好几毛钱公共汽车来要这一毛钱时,更是笑坏了!这不是大傻瓜吗?这个大傻瓜就是把“哥德巴赫猜想”这道的世界数学难题推进到1 1的中科院数学家陈景润。

21世纪初,在江苏南京市的郊区农村,有个待业青年,是出了名的笨学生,他读书学什么都不行,学数学记不住最常用的公式,学外语记不住最基本的单词,他的数学和外语年不及格,最后学校只好让他退学回家。这个笨学生叫刘仁军,现在是中国民政部地名研究所的工作人员。他记地名是天才,2000年5月20日,他以连续不断地背出近9000个地名的成绩,超过了江苏江阴张元鼎3小时50分背地名4810个的世界纪录,获得了吉尼斯世界之最证书。

有人说,天才的另一面是笨蛋。这话不错。造物主很公平,给你一长必给你一短,给你一特别之长必给你一特别之短,所以它总是把天才的另一面制造成笨蛋。

不过,这对于眼下许多被认为是笨蛋的人来说是一大福音,因为这话也可以倒过来说:笨蛋的另一面是天才。只要努力去发现,去挖掘,说不准哪一天,你也会成为天才。

精选读者点评

这个“笨孩子”故事串得真巧!普希金、陈景润、刘仁军,三个时代三类“笨”,读着不累,还悄悄把人带进去了。结尾那句“笨蛋的另一面是天才”翻得妙,像轻轻推了人一把,但“造物主很公平”这句,咱凡人真能信?

数字王国选国王

500字
主题:团结、成长、包容、智慧、合作、和谐

数字王国要选国王了。数字王国最有钱的两户人家是胖子0和瘦子1,它们俩都想当国王,于是它们分别用钱收买其他的数字们,胖子0收买了数字2、4、6,瘦子1收买了数字3、5、7。两人势均力敌,谁也不认输,于是它们就决定比赛定胜负。

比赛开始了,数字8是裁判。8说:“你们先比赛谁聪明,如果先往前跑6步,再往后退9步,再往前跑4步就是最后终点位置,请马上到终点去。”胖子0照8所说的先往前跑了6步,再退后9步,再往前跑了4步,而1只往前跨了一步就停在了终点,瘦子1赢了,场下观众一片欢呼。

第二场比赛是比谁的力气大,8说:“这里有一个杠铃,谁举起杠铃的时间长就赢了。”1举起杠铃后一会儿就掉下来了。0坚持了很长时间,终于坚持不住掉了下来,0高兴的说:“我赢了!”1说:“不对,第一场比赛是我赢的。”然后它们吵了起来。就在这时,9来了,9对它们说“你们谁比我大?”1和0听了哑口无言。9说:“你们单独一个当然没我大,但只要相互合作,组合起来变成10不就比我大了吗?我们大家谁都缺少不了啊!”1和0听了,立刻和好了。观众们一起说:“应该让9当国王。”于是9就顺理成章地当选上了国王。

从此以后在9的管理下,数字王国的人们都和睦相处,再也没有吵架的事发生了。

六年级:汪婧

精选读者点评

胖子0和瘦子1跑来跑去,算得恰到好处!最后9一出场,话不多,道理全在里头,数字不单打独斗,组合才有力量。结尾“和睦相处”不是套话,是你心里真盼着这样。

编写童话故事作文

550字
主题:数学启蒙、寓教于乐、同伴互动、生活应用

叮铃铃!叮铃铃上课铃声响了,同学们从操场迅速返回教室。

同学们,这一节课,我们又要学新的内容了,村长说,谁能告诉我,我们班上有多少名学生啊?懒羊羊回答:村长,我们班上有30名学生。村长说:好!大家昨天玩的风筝一个要15.5元,我们的班上有30名学生,那么一共要多少元呢?大家都在默默地思考着,喜羊羊说:15.5_30=465(元)。非常好!还有另外的方法吗?村长问。美羊羊说:当然有啦!乘号就代表几个,那么就用30个15.5相加起来,等于465元,这不就得了吗?村长赞叹道:噢!太棒啦!我们班的同学就是聪明啊!乘号代表着什么,连这个都知道!请同学们把掌声送给刚才回答问题的三位同学!

村长又说:好了,既然大家都学会了,那我就来考一考大家!暖羊羊,请你回答我,99.9加99.0等于多少?暖羊羊支支吾吾的回答:额......99.9加99.0等于......等于198.9。村长说:正确!请你下次认真听讲,不要开小车!花羊羊,请你来回答一下,15.1加26.5等于多少?村长问。花羊羊说:15.1加26.5等于41.6。村长说:嗯!对了!喜羊羊,请你告诉我,1.9加1.9等于多少呢?喜羊羊回答:1.9加1.9等于3.8。好!同学们都完完全全的学会了,就可以出去玩了,下课!同学们异口同声地说:耶!下课喽!

后来,同学们利用今天所学的内容,到操场上去玩数学游戏去了。

哈哈!原来羊羊们也在学数学啊!只有学好了数学,才能解决生活中的各种数学。数学真有趣,我爱数学!

精选读者点评

这“叮铃铃”一开头,真像咱班上课那会儿!懒羊羊抢答、喜羊羊秒算、美羊羊讲道理,人物的,连村长那句“噢!太棒啦!”都像从你嘴里蹦出来的。结尾那句“哈哈!原来羊羊们也在学数学啊”,我读着笑出声,赶紧圈出来!