高中民族团结作文

450字
主题:团结互助、家国情怀、成长体验、多元一体、和谐校园

“五十六个民族,五十六支花,五十六个民族是一家!”正如这首歌中所唱,在我们新疆有十三个民族,这十三个民族互亲互爱,互帮互助。

新疆更是一个多民族的聚集区,在这里民族团结显得非常重要。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。作为一名十二中的小学生,在班里更应该帮助同学。在我们班有一位维吾尔族同学,有一次她有道数学题不会,来请教我,我细心的给她讲解了这道题,讲完以后她还是做错了,于是我又给她讲了一遍,最后还像妈妈给我讲我不会的题一样,又给他出了一道类似的题,直到她算对为止,最后我俩开心地笑了。

这次班里的班会课主题是民族团结,老师让我来主持,我举了班里不鲤利于民族团结的事例,并说明了不团结的后果,同学们知道了自己的错误,都纷纷保证一定要改正错误。五一班每一个同学都互亲互爱,互帮互助,我们五一班更加团结,更加和谐。

只有民族团结了,我们才能快乐地学习;只有民族团结了,人们才能安居乐业;只有民族团结了,社会才能更迅速的发展,我们中华民族才能真正地走向社会主义的伟大复兴。

精选读者点评

这个“像妈妈给我讲题一样”的比喻内容出彩!后头“直到她算对为止”也踏实,不浮。但“不鲤利于民族团结”是笔误吧?圈出来啦,自己

换位有感

300字
主题:校园生活、师生互动、同伴关系、成长趣事

星期五下午的班会课,班主任说要把我们班一些同学的位置换一换。我想:应该不会给我换吧?老师首先是给一些不听话的同学换了位置。然后四周打量了一下,把一些同学的桌子换了换,调了调。

然后走到我身边,让我把桌子跟旁边的同学换了换位置,有四周打量了一番,低头对我说:“活动活动?”我心里一惊,站起来说:“算了吧,我怕他们管不了我。”老师哈哈笑了,说:“好,好,不给你换。”

然后老师把我的死党和死敌调到了我前面,我后面,是两个不太爱说话的同学。再加上我和我同桌,我们六个组长了一个小组,组长是我的同桌。

经过“惊心动魄”的换桌大战后,我觉得我挺幸运的,因为上课有得玩的了。

初一:孙戎

精选读者点评

这“惊心动魄”用得妙!换张桌子真被你写出了谍战片的紧张感,连老师低头问“活动活动?”都像接头暗号,后半句要是再加半句你偷偷瞄前桌后脑勺的小动作,就更活了。

那一节班会课触动了我的心灵

550字
主题:孝心、体谅、责任、成长、感恩、付出

在我印象上有一节课,那是一节感动的课,让我至今忘不了。

记得是星期一班会课上,让我意识到其中的道理,我情不自禁伴随班会课的到来,叮铃铃,上课了,只见许多老师已准备好在后面坐着听课,接着班会住让两位同学在讲台上做主持。

两位主持提出了一个问题:“你们知不知道,父母最喜欢吃什么菜?”我听了就犹豫不决,心里想,平时父母煮给我们最喜爱吃的菜,哪知道父母爱吃什么?主持人随意点了几个同学,同学们都能积极的回答问题,开始我感到自己无知,不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃,现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味,轮到班主任讲话了,只见班主任在多媒体上,先打出多媒体,然后就对着多媒体,讲了一些有关日常生活的费用,内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入,我们要勤俭自约,体谅父母赚钱的辛苦。

也许是为了使同学们能够从中学到感恩,然后班主任就放了一首有关父亲的歌,我听了这首歌感动了我,我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑,受着风吹日晒,一天才赚一百多,感到父亲赚钱不容易,为了家庭,付出了许多。我更加觉得惭愧,那时我的眼泪都流出来了,怕同学看见,就一直地用手遮着。

这堂课不仅触动我的心灵,也使我一生受益,我们要铭记父母多我们的关爱和付出,努力学习,帮助父母,报答父母。

初二:彭永枫

精选读者点评

这个“用手遮着”太真实了!眼泪憋不住又怕人看见,比写“我哭了”表现力好后面几处“父母”重复太多,试试换“我爸”“我妈”“他们”,读着就活了。

小小推销员作文

400字
主题:成长初体验、课堂实践、自我表达、生活观察、童心创意

每个人都有着不同的愿望,有的想当作家,有的想当天文学家,有的想当警察,还有的想当......却没有一个人会想当推销员,但我就例外,想来做一次小小推销员。

今天下午,我们班有一节班会课,主题是“我是小小推销员 ”,让同学们把自己带去的物品成功的推荐给大家。我对同学们说“我给大家推荐的是一个小物大用的饰品,想知道是什么吗?那就欢迎我今天带来的主角--紫外线测量珠。你可别小看了这普普通通的塑料珠,一来,它可以帮你测量紫外线的强弱,这样可以保护你的身体不受紫外线伤害;二来,他还是一个格外精美的手机挂饰。呵呵,这就是我向大家推荐的物品,有没有想要的?价格不贵,一元五角起价。”我刚说完,下面传来大声的嚷嚷声。“便宜一点”,同学们叫道。老师也在旁边帮着砍价。

我只好说道:“好,一元”

“成交”

从最北边的角落里站起来了一位同学,是贺正华,这样我的小饰品就不费吹灰之力就卖出去了。

怎么样?我的第一次推荐东西也算成功吧!

精选读者点评

班会课写透了!“一元五角起价”“便宜一点”“成交”,连砍价声都蹦出来了,读着像站在教室后门偷听,现场感足!结尾那句“不费吹灰之力”用得俏皮,小得意藏都藏不住。

小学生文明礼仪伴我行作文

450字
主题:文明习惯、传统美德、同伴交往、家庭礼节、成长自觉

昨天是星期五,最后一节课是班会课,此次班会课的主题是:《文明礼仪伴我行》。

“叮,叮,叮”上课铃声响了,同学们依次进入教室。过了一会儿,卢老师进来了。卢老师站在讲台上宣布:“五年级一班班会课现在开始,下面有请出俩位小主持人上场。”教室里响起了热烈的掌声。

首先,我们观看了《孔融让梨》的故事。

接下来我们欣赏了同学表演的小品--家里来客。咚、咚、咚,客人罗彬菡敲着主人刘功博家的门。主人打开门后特别热情的请客人进门,给客人倒茶。主人刘功博把椅子放在客人罗彬菡的面前说:“请坐。”罗彬菡客气的说:“不用,真的不用,我站着说就行。”主人把椅子移了一下说:“老同学坐吧,快坐。”客人罗彬菡说:“我们一起去爬翠屏山,你要去吗?”主人说:“行,我们一起去吧!”表演完了,台下响起了热烈的掌声。

快下课了,班会课还激烈的进行着!今天,我从班会课上明白了许多启示,我们对待父母要尊敬,对的兄弟姐妹要谦让,对待同学、邻居要关心。同学们让我们一起行动起来,做一名懂文明礼仪的优秀少年吧!

小学生文明礼仪伴我行作文

精选读者点评

这个“咚、咚、咚”真有味敲门声一出来,画面就动了,比光写“有人来了”强多啦~后面小品对话也像真孩子在说话,不背书,有味道!

一节精彩的班会课

450字
主题:榜样力量、传统文化、课堂风采、成长感悟

一节精彩的班会课

星期三下午,老师说:“星期五上午我们去集体教室听403班的《第子规》公开课。”我高心极了,竟然能听到别的班的课,我倒要看一看403班有多大实力,我很期待。

星期五终于到了,我们班的同学像骏马一样跑向科教楼,来到集体教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一点声音都没有,手整齐地摆在桌子上,看来今天是来对地方了。

我们坐好位子,就开始上课,他们先背了一遍《弟子规》,只听见他们异口同声,滔滔不绝,整整齐齐地声音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完诗,他们又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!这可是公开课,还唱什么歌呢?不管,先听一听,他们不仅书背得好,歌也唱得不错。其中,还有许多同学积极举手,回答问题。他们的表现都非常激烈。后来,403班老师说:“你们不仅要背会《弟子规》,还要真真得理解里面的含义,永做好人。这是,全场响起热烈的掌声。

一节精彩的班会课,我终于见识到403班的厉害,我们要向他们学习。

精选读者点评

错别字揪出来!“高心”是“高兴”,“第子规”是“弟子规”,“大母指”是“大拇指”,“真真得”是“真正地”,写完自己读一遍,耳朵会帮你抓虫子。

一次别开生面的班会

400字
主题:协作、成长、实践、感悟、集体

今天大队部的王老师给我们上了一节别开生面的班会课。

同学们兴高采烈地走进教室,老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏,让我们试玩。每个人手拿球槽,一字排开。当球放在球槽上时,同学们紧张起来,我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快,大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话,我们挤眉弄眼地示意对方。

一不小心球碰到了接缝弹了出去,第一次尝试就这样失败了。同学们毫不气馁,紧接着开始了第二次接力。谁知道这次更惨,游戏刚刚开始就很快结束了。我看着其他组的游戏,想明白了一个道理:想要珠行万里,首先要有良好的自我控制能力,其次需要团队之间默契的配合。

游戏结束了,王老师给我们讲了许多关于团队合作的重要性和如何建立一个优秀班级体。同学们在游戏中也体会到了想要团结协作、默契配合不是一朝一夕的事。

三年级:吴沛城

精选读者点评

球滚得真急!你把“手忙脚乱”“挤眉弄眼”传神至极,连空气都跟着绷紧,这种现场感,比好多大人都强!只是“盯者”是“盯着”的笔误哦,圈出来啦~

学会感恩

600字
主题:感恩、亲情、责任、成长、教育温度

今天已经是纸飞机实践队进行三下乡活动的第七天了,所有的教学工作也已步上正轨,各项工作的开展也有条不紊的进行。这时候,一些教学上的问题也开始逐步涌现。在本次以“感恩教育”为主题的班会活动中,我将会对三四年级目前教学中出现的问题向同学们反映,并就“感恩教育”开展教育。

班会我首先强调了目前同学们出现的一些不良行为,包括纪律、卫生、安全以及学习等。因为是临时的暑期社会实践,同学们似乎不怎么在意,迟到的现象经常发生;安全则主要是学生们上下学时的安全,有部分学生是开摩托车上学的,我在班会上再三强调这一行为是不被允许的。

接下就进入了本次班会的重头戏——感恩教育,学会感恩对于学生们人格的塑造非常重要,因此开展此主题班会非常有必要。内容主要分为三个部分,分别是感恩的意义、感恩父母亲以及我们在日常生活中应该如何践行这一主题。为了让同学们能更深刻的认识到我们身边的亲人对我们的爱,从而学会感恩,我还特意讲述了自己与爸爸之间发生的感人故事,以此来加深孩子们对感恩这一主题的认识。

班会课上不只是我在讲话强调,还增加了互动环节。我根据感恩的主题设计了一份问卷,来测试同学们对父母的了解有多少。问题包括爸爸妈妈的生日、他们喜欢吃的菜、喜欢的颜色等。根据现场学生的反应,发现这一年龄阶段的学生们对家人的了解明显不足,还比较缺乏感恩的意识。

希望通过这一此主题班会,能唤醒孩子们心中对周围人的感恩之情,做一个充满爱的阳光少年!

精选读者点评

这个班会设计得挺委实!用自己和爸爸的故事讲感恩,比光喊口号强多了。问卷环节也用心,孩子答不出爸妈生日那会儿,教室里肯定静了一秒吧?下次试试让答对的同学悄悄分享一个“我帮爸妈做的事”,小火苗说不定就燃起来了。