关于诸侯的作文

一、夏商西周的政治制度

分封制：

(1)目的：为了__________________。

(2)内容：

①分封对象——周王把土地和人民授于 、 和 ，让他们建立诸侯

国，拱卫王室;

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：周王确立了_________________的地位，统治效果得到加强。

刘备原本是个皇室后裔，结果家道中落，成为了一个卖草鞋的。

刘备与貂蝉青梅竹马，但貂蝉嫌弃刘备家穷，买不起lv包包，就与刘备byebye，去往了吕布那里。刘备愤怒地向天大喊：”我一定要杀了吕布那个三姓家奴，成为一个有钱人。“于是刘备想要从军，混个官当当，结果遇见了关羽、张飞、诸葛亮，这三人都曾投奔过吕布那里，后来被吕布驱逐了出来。于是四人在桃园结义，立誓杀掉吕布，建立一个国家。他们就组织了几个人，一起去虎牢关打吕布和他干爹，成为了第十九路诸侯。

吕布见这些人聚集在一起，蔑视的说：“杀鸡焉用牛刀，小雄雄，你上吧。”关羽气不过，拿上那把生锈的大刀就去打，三步之内，华雄就gameover了。吕布暴怒起来，直奔关羽，可是十九路诸侯一起打吕布，吕布打不过，也死了，于是刘备接收了吕布的士兵，成为了一方诸侯。

貂蝉看到大势已去，就不远千里去找刘备，并对刘备说：“土豪，我们做朋友吧。”刘备笑了笑，就令人把貂蝉拖下去，砍了。刘备又娶了个富三代，孙尚香，成为了皇帝。

六年级:修文宇

平时我们可怕老师了，老师不在的时候，那我们可自由啦，简直闹翻了天啦！

“叮叮叮”上课了，同学们赶紧坐回了自己的座位，等待着老师的降临 ------- 老师怎么还不来呢？班上的同学们又活跃起来。

一开始只是“局部战争”，后来成了第 n 次“班级大战”，教室里人声鼎沸，笑声连连。

徐震宇拿起了扫帚，摆出一副要和沈真宇决一死战的样子，沈真宇也不甘示落，一把拿起扫帚，冲向徐震宇，就要撞上了，突然一个急刹车，两人一下子停了下来，用极小的力气轻轻地打，目标都是对方的“武器”，半天才“哒”的一声，让看热闹的人笑得喷血。

有了他们的带头，“各路诸侯”全都离开座位，“杀敌、喝酒”去了。

张大诗人又开始了他的“古诗_”，可以说是出口成章“两个黄鹂谈恋爱，一行白鹭来捣乱，黄鹂变身奥特曼，打得白鹭稀吧烂”，当时我正在喝水，结果发生了不良后果。

我的邻桌——金科，性本善。老师的课件《半截蜡烛》最后一句话是“拥抱和平”，于是我就改叫他“金和平”，一下子得到了众人的拥抱，他真是恨死我了，被人抱得生不如死，哭爹喊娘。

突然，一个神圣的身影出现在我们的眼前，老师来了！诸侯们个个连滚带爬，丢盔弃甲，兵败如山倒地坐回了座位，教室一下子安静的可以听到心跳声了。

只听老师慢慢笑着说：“这周作文不写 ’ 西游记 ’ 了，改写 ’ 老师不在的时候 ’ ”。我同桌听了差点昏了过去，他已经偷偷写好了，我心中却一片暗爽，虽然知道不应该。

现在，这篇作文已经写好了。