
✎作文范文
初三描写爱作文 篇1
情感风格:深情真挚、语言朴实
核心事件:爱国从爱家开始
中心思想:爱国要从爱家开始,家是国的基础。
争“四好”中有这样“一好”——争当热爱祖国,理想远大的好少年,爱国之所以被放在第一位,就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家,怎是一位好少年?
古往今来,爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈,使鬼子遭到猛烈攻击,惨败而归;海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信,中途虽然遭到了鬼子的搜查,但他镇静沉着地与其周旋,终于摆脱了鬼子,保全了情报……真是举不胜举啊!
我们要热爱国家,国家国家,当然是既要爱国,也要爱家了。
着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌,名叫《国家》,这其中有这样一段话:“都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是小国,国是千万家。”这就是说,国与家是相辅相成的,只有爱家,才能爱国。
爱家就是爱国,国是由家组成的,我们不爱家,怎么爱国呢?我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人,供我们吃,供我们穿,还供我们上学,给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要,但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜,不去善待,不想到以后报答他们,怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国,立志将来去报效于她。献身于她呢?
古人云:“少年兴则国兴,少年强则国强。”少年爱国家,必能家富国强。让我们从小爱国家,争“四好”,创造和谐美好的国与家吧。
初三描写爱作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:米饭浪费
中心思想:要珍惜粮食,因为每一粒米都来之不易。
一天中午,明明因为吃零食吃得太多,吃不下米饭了。他正准备倒掉米饭时时,爸爸妈妈急忙阻止。
妈妈说:“明明,千万别倒掉,要珍惜粮食。”明明歪着小脑袋,不解地问:“为什么?”妈妈说:“因为米饭来之不易啊!你想想,如果我们每人每天浪费200粒米,那全世界有60多亿人,总共会浪费12000多亿粒米;再按2000粒米一斤计算,那么每天有6亿斤米浪费了;接着按1年有365天计算,共有2190亿斤米浪费耶!”明明吃惊地大叫:“啊!这么多浪费了!不过,也没有关系呀,可以给猫狗吃嘛!反正可以种啊!”
爸爸虽然很生气,但想到明明年幼无知。便象妈妈一样和蔼地说:“明明,别以为种粮食很简单哦。当春天来临时,大地依然冷得像冬天一样,可他们还要下水插秧……”刚说到这,明明马上接嘴:“那该多冷啊!”爸爸高兴地说:“是啊!当炎热的夏天到时,大家热得不想出去时,可农民还在田里施肥除虫,毒辣的阳光……”爸爸刚刚说到这,明明又接着爸爸的.话说:“照得他们中暑了!”虽然和爸爸的话不一样,但他体会到了劳动的可贵。
明明听了爸爸哈哈哈话,低下头,若有所思地说:“爸爸妈妈,我错了,我不该浪费粮食。可我零食吃饱了,实在吃不下了,放到下一餐吃,行吗?”
爸爸妈妈听了,摸着明明的头,脸上露出一丝快意。
初三描写爱作文 篇3
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:竹子精神
中心思想:赞美竹子的坚韧品格和无私奉献精神,表达对家乡人精神风貌的崇敬。
我的家乡在重庆市江津区芳阴村,那里风景优美,景色宜人。尤其是我家屋后的那一片竹林,真实别具一格。竹子是一种平凡的植物。既没有玫瑰那娇艳的花朵,也没有茉莉那迷人的花香,有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身躯。有人说玫瑰最美,也有人说兰花最美,而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿,但很朴实。
每年春天,竹林里遍地冒出一个个尖尖的笋尖,好像在拼命地往外面挤,想早日探出头来看看这春暖花开的世界。远远望去,竹笋就像一座座小小的宝塔,真是漂亮极了。天气渐暖,竹笋慢慢地长高,同时也渐渐地褪去外衣,里面露出一个个竹节,真像给竹子戴上了一串串项链,格外美丽。竹笋长得特别快。听爷爷说,竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子。到了谷雨,竹子就开始长出一条条竹鞭。一阵春雨之后,竹鞭上一片片绿色的细叶,露出了调皮的小脑袋。风儿吹过,就能听见他们愉快的欢笑声。
竹子不仅给村子里带来优美的环境和清新的空气,它的用途还很广泛呢!它可以做成沙发、桌子、筷子、箩筛、簸箕、扫帚、竹凳、竹椅、竹床、竹楼等日常生活用品,还可以烧成碳供人们取暖呢。如果你在家摆放一盆竹子盆景,不仅能净化空气,而且特别美观。
竹子不但用途广泛,而且竹子的精神更让人敬佩。一场暴风雨肆逆、横扫过大地后,暴风雨过后的彩虹挂在了天边,一些弱不禁风的植物被暴风雨折磨得东倒西歪,然而竹子依旧那么坚强的挺立着,修长的叶子越发青翠。这不仅让我联想起梅花的秉性“顶天立地,从不低头折节”的精神。我觉得竹子也具备了这个秉性,他虽没有花的娇艳和美丽,但它青翠而挺拔,一年四季,可以被人们所应用,但它从不向人们索取什么,这是多么伟大而无私啊,我敬佩它!这也不由得让我想起在夺取391高地的战役中用自己的胸膛堵住枪口的黄继光;“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰;为了不暴露目标被火活活烧死的邱少云;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的抗日英雄文天祥,这些历史人物不正是竹子精神的真实写照吗?
我爱家乡的竹子林,更爱具有竹子精神的家乡人。
初三描写爱作文 篇4
情感风格:温暖细腻、平实真挚
核心事件:宽容学生
中心思想:宽容能改变一个人,让其在关爱中成长。
记得中央电台有这样一则广告,至今历历在目:在拥挤的公交车上,人和人之间没有一点空隙。这时传来了一个声音:“挤什么挤啊。没长眼睛啊?”接着又有一个声音:“:年纪轻轻的,怎么不说人话啊?”这时传来了一个声音:“年轻人,把心放宽点就不挤了!”接着屏幕上出现了几个字:宽容也是一种美德。看了我想了很久“严是种爱,宽容也是一种爱啊”。
我们班有这样一位同学,上课不认真听课,下课不认真也不按时完成作业,我心里很是气愤,总想找一个机会狠狠地训他一顿。之后的几次发火我都给忍住了。在我的心情平静了之后,我想起了那则广告,想起了那几个大字,是啊,为什么我不能宽容我的学生呢?
接着,我和他谈心了,了解了他家里的情况,原来,爸爸妈妈都是做生意的,只有爷爷奶奶在家照顾他,年迈的奶奶爷爷根本没有精力去顾及他,他平时很想爸爸,妈妈,没有心思学习。了解了他的情况,我的心很是沉重,于是我试着给他说:“你愿意把老师当成你的妈妈吗?你有什么心事愿意告诉老师吗?”只见他的脸色顿时变了,他紧张的脸露出了灿烂的笑脸,同时我也欣慰地笑了/
接下来的课堂上,我看到了他高举的小手,劳动中我看到了大汉淋漓的他,我棒的专栏里看到了贴上小红花的他……是啊,他变了是在我的宽容中改变了。
请让我用赏识取代惩罚,用舒缓代替激烈,原谅学生的过失吧!
宽容学生有意或无意的过错,有时一句安慰的话,一个温柔的眼神,一个慈祥的笑容,但它迎来的却是无边的蔚蓝。
初三描写爱作文 篇5
情感风格:悲壮、激昂
核心事件:树皮草根棉絮
中心思想:爱国是一种超越生死的
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之------林则徐
即使现在时代高速发展,但爱国依然是我们心中一个亘古不变的话题,翻开历史的卷页,走进祖国的成长,我们不难发现爱国的感情已经深深的刻在我们心中。
我们的祖国有5000年悠久的历史,在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰,他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争。是爱国的情怀在支撑着他们
曾记否,民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令。在艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿,杨靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨,调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降,他斩钉截铁地说:“不,我有我的信念。”最后,弹尽粮绝,杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子,杨靖宇肚里没有一粒米,有的只是树皮、草根和棉絮。对祖国满腔的热血让这位英雄到生死关头仍旧不肯屈服,爱国是一种超越生死的情感
着眼现在,我们心中的爱国情感没有一丝减退
当乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件,我感到无比震惊。我看到民族分裂分子热比娅为首的“世维会”分裂国家的丑陋行径,我也看到了数千万同胞们用双手捍卫祖国的统一,看到少数民族同胞冒险救助汉族同胞的动人场景;看到各族群众齐心协力下“三股势力”任何居心叵测都不可能得逞。党中央、国务院的坚强领导,同分裂族的行为做斗争决不妥协。这一刻,我体会到我爱国的情怀更加高涨,我也为之感到无比自豪与骄傲,骄傲我们成长在如此一个繁荣富强的国家,心中的激动已无法用诉说!
祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们爱她,这种情感是延绵不绝的,少年强则国强,爱国的我们,现在应该增强爱国的情感和树立振兴中华的责任感自豪的告诉每一个人——我爱你我的祖国。
初三描写爱作文 篇6
情感风格:心疼、理性分析
核心事件:餐桌上的浪费
中心思想:要珍惜粮食,杜绝浪费,从自身做起。
同学们,你们知道粮食是怎么来的吗?你们会背《悯农》这首诗吗?须知会读会背“锄禾日当午,汗滴禾下土……”不算本事,会用于行动中,才是顶呱呱。
但是在现实的生活中,能真正体会粮食的.重要性的人却不多。就拿我们学校食堂来说,学生的剩饭剩菜的现象的比较严重。每天,食堂的垃圾桶都装得满满的,水龙头四周围的地上到处是米粒。导致学校煮饭阿姨每天傍晚都拿一大桶剩饭剩菜回家喂鸡,喂猪。看到这种现象,我非常心疼,须知“粒粒皆辛苦”呀!
有科学家测试过,1千克大米约有5万粒。如果全国人民没人每餐浪费一粒米饭,一日三餐就要浪费约有39亿粒。如此算来,全国每天就要浪费约有7.8万千克。加入一个人一年吃125千克的大米,那全国一天浪费下来的大米够一个人吃上620年。
同学们,动动脑,动动手,算一算吧。你一餐浪费多少粒米饭?一天呢?一个星期呢?一年呢?千万不要再浪费粮食了,好好珍惜粮食吧。我们生活的地球,可供生产亮色的耕地并不多,就全世界而言,粮食并不富裕。每年都有好几亿人或因贫穷或因自然或因战乱而饱受饥饿。
同学们,行动起来吧!爱惜粮食,杜绝浪费,从我做起!
初三描写爱作文 篇7
情感风格:忧思、细腻
核心事件:炒饭里的鸡蛋
中心思想:珍惜粮食是尊重劳动和生命的体现
说起“白雪公主”,“睡美人”,“灰姑娘”……早已是无人不知,无人不晓的人物。她们在格林的描述下,个个活灵活现,栩栩如生。格林一生写了许多的童话故事,这些故事汇成一本举世闻名的《格林童话》,其中就有一篇叫《麦穗》。
我清楚得记得,故事大意是:大概在几千年前,土地收成比现在好很多,因为麦穗从头到脚都能长出四五百粒麦籽,农民生活很富裕,所以便不珍惜粮食了。上帝很恼怒,便下令不让麦穗再结籽。可是当上帝看到了人类与禽类的苦难后,只得重新让麦尖结籽,而不结的象从前那么多,也就是现在的麦穗,每株只结五六十颗麦籽。
看到这里,我想起了我自己。做为新世纪的少年,熟读各类知识的我,却非常爱挑食。每次吃饭,一见自己不吃的东西便吵着闹着不肯吃,非要妈妈另煮不可,而原来那碗饭便被无情地倒在了垃圾桶。,因为妈妈回来晚了,来不及做饭,临时决定给我炒饭。饭菜一上桌,我一见是炒饭,脸色便变了。因为炒饭里有鸡蛋,而且被炒的小小的,躲在饭里头,而我又不爱吃鸡蛋,这不是给我添乱吗?我马上撒起娇来,妈妈只好另外给我做面,将我那份倒了。望着妈妈晶莹的汗珠,我想以后可不能再挑食了。
米粒是农民伯伯用辛勤的汗水播种得,你们可曾记的.《悯农》这首诗“锄禾日当午,汗滴禾下土……”。可现在,富裕的生活使人们又开始奢侈了,我希望农民伯伯的汗水不仅播种下了一颗颗粮食,也能在我们心中撒下一颗颗名叫“爱惜粮食的种子”。
初三描写爱作文 篇8
情感风格:悲壮深沉、庄重朴实
核心事件:飞机坠毁的英雄
中心思想:爱国主义就在我们身边,体现在日常行动中。
这令我想到了5。12汶川大地震。在震后的第一时间,人民子弟兵冲锋陷阵;白衣天使救死扶伤;社会各界慷慨解囊……,社会各界的爱心如潮水般地涌向灾区。
邱光华机组,他们为了灾区,一趟趟运送伤员、一趟趟送医送药……,因为恶劣天气的原因,飞机撞上了悬崖,他们把自己的热血撒在了抗灾的前线。
以前我一直以为爱国离我们很远,也不是我们平凡的人的事情,经历了汶川大地震,现在我对新时期的爱国主义有了更深的认识,虽然它不象战争时代那样波澜壮阔,那样惊天动地,但其实就在我们身边。
我们现在认真学习,做一个有知识、有文化的人,长大以后报效祖国,就是的爱国,我要让这种爱国情怀永久地刻在我心中,体现在我们的行动中。
初三描写爱作文 篇9
情感风格:愧疚反思、朴实细腻
核心事件:一碗面条
中心思想:粮食来之不易要爱惜粮食从小养成节俭的习惯
以前,不管是吃饭,还是吃零食,想吃了我就使劲儿吃,不想吃了,就随手把它扔掉,毫不珍惜。然而今天,我却没有这样做,而是把一碗几乎要倒掉的面条吃完了。
事情是这样的:早晨,我刷牙洗脸后,妈妈让我自己煮面条吃,我拿来小锅,往里倒了三杯水,等水开了以后,就把面条放到锅里,盖上锅盖。我拿来碗,往里放一小勺猪油,一些味精和一些酱油,又倒了一些开水作汤。
过了一会儿,我估计面条该煮好了,就把它捞到碗里。我吃了几口,发现面条煮软了,并且也没有味儿,就不想再吃了。
我对妈妈说:“妈,我不吃……”妈妈对我说:“舒舒,你知道这碗面条是多少粒麦子变成的吗?一条像铅笔一样长的面条,起码要二二十粒麦子才能做成。这碗面条,该用多少粒麦子呀?你知道农村的妇女小孩们是怎样一粒一粒从凹凸的地里拾麦子的吗?你知道农民们是怎样辛勤地耕种和收割的`吗?你要倒掉这碗面条,太可惜啦!”
接着妈妈让我背诵在一年级学过的古诗“锄禾日当午”,并给我讲起了这首我已有些生疏的古诗的含义,我听着听着,脑海里浮现出炎炎烈日下,农民辛勤劳作的情景。妈妈又给我讲了她小时候在田里、地里拾大人收割时掉在地行的稻穗的往事。她拾上一两个钟头,腿脚都酸麻了,才拾到一小碗。听了这些,我几下就把面条吃完了。
通过这件事,我懂得了一个道理:粮食来之不易,要爱惜粮食,从小养成节俭的习惯。
初三描写爱作文 篇10
情感风格:深沉、凝练
核心事件:浪费粮食
中心思想:我们要珍惜粮食,为国家的粮食安全尽一份责任。
同学们当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时,当我们唱起雄壮的国歌时,我们的心中充满了自豪与幸福,但同时你们有没有为我们的祖国忧愁过呢?
我国的人口众多,已达十三亿,而我国的耕地面积仅仅占世界百分之七,所以这么多人口吃饭已经成为我国第一大问题了,你们为我国的这一大问题忧虑过吗?
俗话说:“勤能补拙,省能补贫;精打细算,油盐不断。在我们的生活中,随处可见到浪费食物的现象。
当我们随手扔掉一块馒头的时候,我们是否想到世界上还有许多人为了吃一顿饱饭而奔波呢?还有许多人在饥饿和死亡的边缘挣扎呢?以前我总是没有意识到自己浪费的现象,认为浪费那么一点点不算什么,所以吃饭时总是挑三拣四,吃不完就随手一扔。可我自从电视上看到了非洲人饥不择食,饿死在街头那惨不忍睹的情景时,我才突然发现我们的`生活有多么的幸福呀!有父母的疼爱,有大房子居住,上下学有车接顺······正因为我们的生活条件好,所以才养成了浪费粮食的坏毛病。每次吃饭时很是挑剔,吃了几口就倒掉了,父母批评时还满不在乎,真是太不应该了。从现在开始,我一定要改掉这一缺点,节约每一粒粮食。
同学们,让我们一起携起手来,为了我们的生活变得更加富有,为了我们的祖国更加繁荣昌盛,从今天开始做一名珍惜粮食,文明用餐的好学生吧!
初三描写爱作文 篇11
情感风格:心酸、庄重
核心事件:饥饿儿童吃污水米饭
中心思想:爱惜粮食是每个人的责任,浪费粮食就是对他人劳动和生命的不尊重。
“存粮如存金,有粮不担心。”每当我听到爸爸妈妈对我滔滔不绝的教诲时,我总是不屑一顾:浪费几颗米饭又有什么呢,不要紧的!
有,我看到电视上关于非洲受灾地区小朋友忍受饥饿的样子,我这才真正明白“爱惜粮食”的含义。他们每人拿着一杯用污水和清晰可见的几粒米饭合成的“午饭”,眼里竟满是满足,看了使人心酸啊。那些弟弟妹妹们还很小,可他们却不得不承受缺少粮食,忍受饥饿的痛苦。
我的家乡就在农村,爷爷奶奶外公外婆也都是“面朝黄土背朝天”的农民,他们整天都穿梭在田里,与酷日寒风作伴,可谓是“足蒸暑土气,背灼炎天光。”每当我看到他们那样不辞辛苦地劳作,都为自已浪费每一颗粮食的行为,感到无地自容,爱惜粮食,是我们应尽的责任。
还记得长征途中,多少革命烈士冒着牺牲的危险,抛头颅,洒热血,为的就是让我们过上幸福的日子。如果我们再不珍惜用先烈们鲜血换来的粮食,怎么对得起他们?
那一双双绝望的眼睛,那一滴滴汗水,都警示着我们——爱惜粮食,节约粮食啊!粮食等同于人的生命,我们浪费粮食,等于在挥霍自己的`生命!浪费粮食是可耻的,是一种犯罪!当你浪费粮食前,一定要切记,这米饭是许多人付出的结果;要切记在世界上还有千千万万的人吃不饱!
让爱惜粮食,珍惜粮食成为我们的一种习惯吧。
初三描写爱作文 篇12
情感风格:温暖深沉、语言真挚
核心事件:汶川地震中的援助行动
中心思想:爱国精神在国家和人民需要的时候会迸发出强大的力量。
每次看电视时总能看到电视上播放的抗日英雄的片子,爷爷却特别钟爱于这种类型的片子,爷爷说那很真实。我总嫌它那俗套的剧情,爱国精神我觉得离我很遥远,现在的中国哪需要我来爱,战争离我们很遥远。
在xxxx年那一年我从电视上看到了汶川地震的,那些画面让我至今难忘,没有亲临现场的我依然感受到了那种灾害给人们的恐怖和无助,看着那些奔赴救灾现场的勇士们忙碌的身影,听着记者不断的报道者受灾地区所收到的捐献的物资,我感受到了离我很遥远的爱国精神。
全国的人民都在用各种方式捐款、捐物,是什么让大家去尽自己所能帮助一个陌生人,是什么让那些勇士不顾生命的危险去援救那些受灾的人们……原来我一直无视的爱国精神可以这么的强大,可以在灾难面前众志成城。
这种在平时并没有随时存在我身边的爱国精神在我们的国家需要的时候就充分的体现了出来,在国家和人民的共同帮助下汶川已经慢慢的在恢复,只要在国家和别人需要帮助的时候尽自己的得力量去帮助和奉献一点,那么这种奉献就体现了你的爱国精神。国家就想一个怀抱,它宽广的容纳了它所有的子民,在我们遇到困难时讲我们庇护,如果有一天这个怀抱已经受伤了,那么作为怀抱中受保护的我们就要共同努力,去抵御外来的一切伤害,这种众人一心的抵御外来伤害的精神就是爱国精神,它需要我们共同的付出来体现和维护。
在有困难的时候众志成城的抵御困难,在平顺的时候去体现自己的价值,努力实现自己的梦想,回报父母和一切帮助过你的人,让自己过的舒心,不去触犯法律,让自己无悔于自己的作为,这些就是我们的爱国精神。这种爱国的精神需要我们共同的灌溉,所以大家不要再吝啬自己的爱,充分的让自己的爱体现出来吧!
