
✎作文范文
二年级晨光作文 篇1
情感风格:温暖、清新
核心事件:晨光
中心思想:清晨的阳光带来了生机与活力
黑夜的宁静消失了,天色渐渐亮起来了,小花、小草、小树从睡梦中苏醒。明亮的晨空中升起一个圆滚滚的太阳,金色的晨光洒遍大地。晨光催得小鸟叽叽喳喳的唱歌,唱着快乐歌儿……
爷爷在打太极拳,我在做早操。
啊,这明亮的晨光是多么迷人啊!
二年级晨光作文 篇2
情感风格:坚韧不拔、朴实无华
核心事件:晨跑800米
中心思想:坚持执行计划能带来成长与收获
我订了一个暑假计划,内容是这样写的——每天早晨6:00中哦醒来,坚持做体育运动,如仰卧起坐20个,跑步800米,做体操等等。再读背古诗,然后写一上午的作业。下午在写2~3小时的作业,玩一小时的电脑。晚上8点钟准时睡觉,开效期8:6号。
8:6号的上午我被闹铃声叫醒了,模模糊糊的下了床,洗漱完毕后,。我走向跑步机,设置好后,我就开跑了,400米过去了,我几乎想瘫倒在跑步机上,但此刻我心中只有一个信念就是坚持!坚持!再坚持!500、600、700米。快了快到了,我终于跑完了800米,我倒在了跑步机上。我很快站了起来,到书房写作业,写了整整一个上午,累的筋疲力尽。下午,我又投入到写作业中。晚上,8点钟左右,我躺在床上酣睡了。
我会为自己的暑假计划而努力的。在完成暑假计划的过程中,我又收益了许多。暑假计划永远刻在我心中。
二年级晨光作文 篇3
情感风格:紧张凝重、生动细腻
核心事件:跳绳接力
中心思想:比赛需要充分准备,才能为集体争光。
今天我们学校组织所有二年级同学们开趣味运动会。
一到会场阳光灿烂、特别热闹。我们二年级六班同学充满希望,都想让自己班得第一。主席台上的老师发言一完大家就热烈鼓掌,欢呼声响起。
今天我为大家讲的项目是“跑跳运绳接力”。这也是我参加的项目。主席台上的王老师说:“游戏规则是:一个同学拿着跳绳,从自己这边跑到另一边,再传给下一个运动员,就这样传下去。”比赛的同学有:我、刘纵横、赖青山、王颢哲、樊子郴等15名同学。一等队员们站好,就忽然一声枪响“啪。”刘纵横一跑出去我们班的同学就欢呼起来:“二年级六班加油!二年级六班必胜!”还有的同学举起了牌子,为我们加油。轮到我的时候我把跳绳往后面一甩,像飞一样跳了过去,然后双手又轻又快的把跳绳递给了我对面的女同学。我们赛场上的"同学表情严肃,因为这是一次正式比赛。
跳完了,我回到座位上本以为我们班可以得奖,可是到主席台上的老师宣读奖状的时候却没有我们班。这时,我心里想:以后比赛之前大家都要把各自的项目练得熟熟的,到正式比赛的时候给班级争光,不给班级抹黑、拖后腿,不让跳得好的同学白费力气。所以我下定决心,这次春季运动会上一定要拿着奖状回家。
二年级晨光作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:松鼠邻居
中心思想:人与自然和谐相处,友情在日常生活中悄然生长。
我的家居住在敬亭山脚下,屋前有一片茂密的树林,那是小松鼠的家。松鼠便成了我的邻居。
每天早上,小松鼠都在我家门前的大树下跑来跑去。它一来,我家那条特别尽职的狗便“汪!汪!汪!”大叫起来,搅得我睡不成懒觉,心里很烦。起初,我很讨厌小松鼠。后来,我只要一听到自家的狗叫,就知道那小家伙又来了。渐渐地,我和它熟了起来,就喜欢逗它玩。
一天早上,我正在刷牙,就听到我家的狗又叫了起来,我悄悄打开大门一看:那只小松鼠跳到大树上,不停地吃着果子,并好奇地对我望着,两只眼睛特别亮。我便立刻追起松鼠来,小松鼠先是满房顶跑,后来又跑到树林去了。从那以后,我经常逗它玩。我和松鼠打交道多了,渐渐成了好朋友。我还学会了模仿松鼠叫。如果我早晨起来得早,就和它捉迷藏玩。它要是藏起来,我就去找它,我要是故意藏起来,它就在门前蹦来蹦去,还不时地发出怪叫,好像在找我。
就这样,每天早晨,那小家伙准时来。一听到自家的狗叫,我就打开门,默默地看着它吃果子,看着它在树林中穿梭。
现在,我一天不见小松鼠,还真有点想它呢!我和它已经成了要好的伙伴了。
乡村生活,因为有了小松鼠做伴,我真的很开心。
二年级晨光作文 篇5
情感风格:温暖、诗意
核心事件:冰花
中心思想:冬天虽然寒冷,但有它独特的美和品格值得喜爱
春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢?
每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。
不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!
在俱乐部,更是人山人海,非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐,进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰,一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹,从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。……
冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,因为,冬天“疾风知劲草”,我爱它的品格。
二年级晨光作文 篇6
情感风格:静谧、诗意
核心事件:月影下的小河
中心思想:清晨的宁静与美丽让人感受到大自然的和谐与美好。
早晨,天还没亮,我就起床了。我来到了外面,被乡下清晨的景色所迷住了。
大地还在熟睡之中,四周寂静无声,月亮还高高地挂在深蓝色的天空中,也许她是被清晨的景色迷住了,不愿落下山去。
最美丽的地方还得数小河了。平静的河面上反射着月光,银光闪闪的、亮亮的,我想这景象恐怕是白天所看不到的吧。静静的河面就像一面镜子,平静级了,有好像在等待什……突然,一条小鱼悄悄地游在月影上,划破了月影,月影就像一块破碎的玉,但小鱼好像并不在意,仍然悠闲地在这块碎玉上游来游去……
啊,多么宁静而迷人的清晨啊!
二年级晨光作文 篇7
情感风格:清新、 优美
核心事件:荷花盛开
中心思想:通过描写公园早晨的美景,表达了对自然和家庭温馨时光的喜爱。
星期天的早晨,阳光明媚。
我和哥哥姐姐一起去公园散步。刚走进公园,我们就闻到了淡淡的清香。我们看见了一座小桥,我便走了上去,看见了盛开的荷花,像穿着粉红色长裙子的小仙女。大大的荷叶像一把把伞,大白鹅在池塘里悠闲地游来游去。
我们还看见了小红和丁丁在公园里做广播体操,他们弯弯腰,伸伸臂,做得很开心。爷爷和奶奶在林荫道上慢慢地跑步,满面红光。我和哥哥姐姐在公园里玩得很开心。
公园的晨景真美啊!
二年级晨光作文 篇8
情感风格:清新恬淡、生动活泼
核心事件:枫叶飘舞
中心思想:秋天的校园充满生机与美丽,让人感受到自然的变化和学习的快乐。
秋天到了,秋天的校园的景色真美啊!
早晨,我们迎着金色的阳光走进校园,只见校门口的两排整齐的榕树像两排忠实的士兵一样守护着我们美丽的校园。一阵秋风吹来,榕树抖了抖枝头,好像在说:“早上好,同学们。”再看看旁边的枫树,又一阵秋风吹来,枫树的叶子像蝴蝶在空中翩翩飞舞。有几个小朋友在地上捡枫叶当书签。
花坛里的花都凋谢了,只有菊花仙子在欣然怒放。菊花仙子得到的颜色有很多,有红色的、黄色的、紫色的……五颜六色的,美丽极了。叮铃铃,要上课了,我的导游做完啦!
啊!秋天的校园真美啊!
二年级晨光作文 篇9
情感风格:愉悦、清新
核心事件:拾贝壳
中心思想:通过拾贝壳的活动表达对自然美景的喜爱与童年的快乐体验。
一个夏天的早上,小明和妈妈一起去海边玩耍。
天气晴朗,天空中飘着几朵白云。小明迫不及待的跑到沙滩上,卷起裤腿,沿着海边拾贝壳。小明一边拾着贝壳一边说:“好漂亮的贝壳啊!有扇子形的,有喇叭形的,还有五角星形的。各种各样形状的`贝壳,好漂亮啊!”远处好几艘轮船,好像在对海滩上的人招手。
沙滩上海草躺着享受着日光浴。小明觉得今天玩得很高兴!
二年级晨光作文 篇10
情感风格:细腻温暖、质朴真诚
核心事件:毛笔练习与正式书写
中心思想:通过参加书法比赛,展现了成长中的勇气与坚持。
今天我要去参加湖里区第十三届少儿书法比赛,心情是既兴奋又紧张。
到了那里一看,哇,参加比赛的选手可真多呀!听说来这里比赛的人个个都是身手不凡,看着他们有说有笑的,倒是我今天话特别少,妈妈好像是看出我的心思,笑着对我说:“宝贝,没事的,不要紧张,就当作是平时一样练字就好。”我听了妈妈的话,点了点头。
我是低年组的`被分到第一教室,家长可以进去十分钟帮忙折纸,比赛的时间是一个小时。比赛开始了,我记住了老师的话,先用自己带的毛边纸练习一张,让自己熟练一下,找到感觉后才正式写在那张折好的作品纸上,此时的教室特别的安静,每位选手都在用心的写,我也不例外,我全神贯注地,认认真真地写好每个字,我是倒数第二个才写完的,写完后还又仔细地检查一遍,担心自己粗心忘记落款,查完后才松了一口气。
终于颁奖仪式开始了,我的心里紧张的怦怦直跳,当我听的评委说:“我宣布,获得低年段三等奖的是金山小学的詹振华。”我一下子高兴的跳了起来,目光一下朝妈妈那里看去,妈妈也露出了开心的笑容。”
今天真的是很开心、很难忘的一天,我想在这里对所有关心我的老师和同学们说:“一声谢谢你们!”是你们的支持让我热爱了书法,我还要继续努力,争取更好的成绩。
二年级晨光作文 篇11
情感风格:清新、灵动
核心事件:蝴蝶舞林
中心思想:春天的清晨充满生机与美好。
早晨,太阳已经早早的出来了,风儿吹来,感觉非常凉爽,我也出去走走看看。
路边的树儿在风中招手,像似对人们问好,树叶都变成碧绿色了,花儿也很少看到,零星看见这儿几朵,那儿一丛。粉白色的花儿,花瓣散落在草地上,像一只只粉白色的蝴蝶在休息。毛毛虫已经变成了蝴蝶,白的、粉的,在矮树丛中翩翩飞舞,好像是一个个小精灵在跳着欢快的舞蹈,向人们展现它们的舞姿。
池塘边的人还真不少!有散步的、晨练的、有钓鱼的,小朋友们在池塘边嬉戏玩耍,真美啊!我也赶紧跑过去和她们玩了起来。
二年级晨光作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:拼图比赛
中心思想:通过一次亲子游活动,表达了对家庭温暖和团队合作的珍惜与感悟
早上,我和妈妈早早地起了床,因为我们要去参加由“南昌广播电视台小记者团”举办的亲子游。我即激动又兴奋,小小的心中充满了期待。在8:50分时,我们坐上了开往梅岭的大巴车。
一个小时后,我们到达了目的地------太平心街。在那里,我见到了一位教练。教练先和我们做了个小游戏------手指操,口号是“早上起床要刷牙oh yeah”。接着分组,我被分到了第四组,名叫“闪电队”,我们的口号是:闪电闪电,快如闪电!分完队后,开始了拼图游戏:把一张周围的风景照片剪成一小块一小块的,让我们在最短的时间内把它拼好。我们拼的是养心桥那边的风景,在20分钟之内,我们成功的拼好了拼图,赢得了第一名!
一天的旅程结束了,但是,今天的一切却深深的印在了我的心中。
