
✎作文范文
六年级老师有您真好作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:周老师唱歌
中心思想:师生同心合作是美好回忆的重要组成部分
每当我的脑海里浮现出那事,那场景时,我就会觉得:周老师,有你,真好!
锡师附小一年一度的红歌会将要举行,为了精彩的演出,开学没有多久老师和同学们就投入进了彩排中。每个班级都有自己的特色,但是最别出心裁的还属于我们四班了,正是因为您和另外两位老师的加入,使得我们的演出更加精彩。
在教导处的您工作一定忙碌,可是很多次排练,你总会竭尽全力奔赴而来。有一次在排练的时候,你的手机突然响起了一阵急促的"铃声,忙碌的你又接到工作任务了,可是你却淡定地放下手机,说道:“抓紧时间再陪大家练一遍吧!”老师,你舍小我为大家的精神和师生一起排练的场景令我难忘。
演出的日子很快就来到了,每个人都怀着激动与期待的心情来到了厅。在这以前老师和同学们付出的所有努力都将在这一刻展现出来。候场室里,周老师您当时也十分紧张吧?你站在队伍旁边,清了清嗓子,一遍遍地练着歌词。你的眼里透露除了一丝紧张,可你的语言和动作却丝毫没有紧张,还不断鼓励着我们。轮到您正式歌唱时,您刚一开口,就赢得了场下的一阵阵雷鸣般的掌声和沸腾的欢呼声。您那既洪亮又富有磁性的、浑厚的声音在舞台上方回荡,观众听了连连叫好,也使舞台上的演出开展到了白热化的状态。其实,唱歌的技能并不重要,但只要老师与同学们肩并肩、一起站在舞台上,这就是小学阶段美好的回忆。
正如最后我们口号里所说“师生同心,其利断金”,有老师们的陪伴历程才是最美好的奋斗历程!老师,有你,真好!
六年级老师有您真好作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:雨中送伞
中心思想:老师无私的关怀和帮助让我感受到温暖与力量。
老师,有您真好!在我人生的道路上,是您指引我前行的方向,让我在人生的道路上越走越远,越走越稳。现在只要想到您,您的样子就会清晰地出现在我的面前。
时光匆匆,转眼即逝,时间过得真快,仿佛白驹过隙,一晃就是六年,您教了我们六年。六年期间的往事一件件展现在我的眼前。
记得一年级的时候,您第一次见到我们,我们也是第一次见到您。您是我们人生中的第三个老师,也是教我们时间最长的老师。我们的.老师姓扈,我们都亲切地叫她扈老师。
扈老师很年轻,30多岁,个子虽不高,但体型瘦而苗条,不戴眼镜,白净的瓜子脸上总带着微笑。一双大眼睛和湖水一样,明亮清澈。说起话来清脆悦耳。这就是我对您的第一印象。
您对我们严厉而负责,使我的语文学习成绩大有起色。您从最基础的字母、生字、词语教起,从此我的语文变得“拿手”了。当我得了二等奖时,您高兴得流下了热泪。
老师,有您真好!经历了风雨挫折,我渐渐地成熟了。有一天上午,在学校学习,当上第四节时,外面下起了瓢泼大雨,豆大的雨点像雹子一样落下来,打在窗户上,发出啪啪的响声。这时可恶的下课铃响了,放学了!此时,我心里焦急地想:早知道这样,听奶奶的话,带上雨伞,那估计都快到家了。
又过了20分钟,全校老师都走光了。这时,扈老师,您发现了我,问我:“你怎么还不回家?”“我……我忘带雨伞了。”老师把她的伞递给了我,说:“老师的伞借给你。”我说:“那怎么行呢?”我和老师商量了一下,想出了一个两全其美的好办法:“老师,我们回家走的是一条路,合用一把伞,老师把我送回家,然后您自己再回家。”就这样,冒着风雨,老师把我送了回家。
老师,有您真好,老师,您是明灯,指引着我前进的道路;老师,您如我的母亲,无微不至地关心和呵护着我的成长。我永远不会忘记您的教育之恩!
六年级老师有您真好作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:做操
中心思想:老师用关爱和引导帮助学生改正错误,促进成长。
您就像一轮太阳,带给我学习的热情;您就像一面镜子,映照出我学习上的不足;您就像一支红烛,燃烧自己,为我们照亮前方。老师,有您真好!还记得那是一个早上,第二节课结束后,我们在操场上做早操,同学们都做得认真规范,只有我心不在焉的,像八爪鱼一样懒懒散散。老师看到了,皱了皱眉,推了推眼镜,缓缓向我走来。我一看,紧张极了,心想:完了!老师看见了,怎么办?这顿批评挨定了。不出所料,老师走到我面前,严厉地批评我:“你不会做操吗?做得有气无力,等下别回班级,留下来重做!”老师的话如同晴天霹雳,在我心中不断发酵,留下道道伤痕,我难过极了……
总算熬过了上午,我背起书包准备回家吃饭,正走在路上,突然,一只手搭在我的.肩上,我转头一看,大吃一惊,是老师!
“今天做操为什么做的那么不规范呢?”她的语气较之前缓和了许多。“嗯……那个……因为……”我支支吾吾了半天,回答不出来。“嗯?”老师刨根究底地问道。
我默不作声,脸跟煮熟的虾一样红。
“哎——”老师轻轻地叹了口气,“老师知道你不是故意做不好的,你可能觉得做操没用,就不想认真做吧?你想啊,做操可以锻炼身体,让人更有精气神儿,从而提高学习效率啊!下次好好做,加油!”说完,拍拍我的肩膀,走向办公室。老师的话如同一缕春风,抚平了我心中的伤疤,拂过了我的心田。往日的一幕幕场景浮现在我的脑海。在我遇到难题时,您总会不厌其烦地为我答疑解惑;在我考不好时,您总是给予我大大的鼓励;在我受伤时,您小心翼翼地扶我进校医室…
老师,感谢您陪我度过小学的几年时光,把我从无知孩童培养成懂事、有知识有理想的学生。成长的路上,谢谢您为我指引方向。老师,有您真好!
六年级老师有您真好作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:安老师的声音
中心思想:老师是修剪树苗的园丁,是照亮学习道路的明灯
在学校里,同学们有的喜欢幽默风趣的语文老师,有的喜欢严厉的英语老师,有的喜欢温柔美丽的音乐老师……而我更喜欢大嗓门的班主任,教我们数学课的安老师。
第一次上数学课时,安老师一袭白色连衣裙踩着小高跟鞋“哒哒哒”地走进教室,大声的向我们问好。看着这位干练的数学老师,我们的学习热情立刻被激发了出来,都打起了十二分的精神,聚精会神地听老师讲课。
记得有一次,安老师上课时有个同学望着窗外发呆,老师马上提高了自己的音量,把他从自己的`世界拉了回来。这个同学立即惊醒了过来,不好意思地挠挠头,继续认真听讲。这一小插曲,并没有打乱老师的节奏,安老师用手轻轻扶了一下眼镜,继续用她那阴阳顿挫的声音给我们讲着课。这让我明白了,老师是修剪树苗的园丁。
还记得有一次我生病了,安老师知道后关切地抚摸着我的额头,还急忙联系我的家长。老师的关心如同一股暖流涌入我的心田。病后,安老师又耐心给我补课,这让我知道了老师就是妈妈,是照亮我们学习道路上的一盏明灯。
老师为我们做的仅仅是这些吗?不,不是的,她把青春献给了他所热爱的教育事业。最后留下了什么呢?是那桃李满天下呀!这不正是诗中所说的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”吗?
我喜欢这位教学有方、温柔心细又极具亲和力的良师,是她改变了我的学习惰性,让我爱上了数学,感谢您的教导与陪伴,成长的路上有您真好。
六年级老师有您真好作文 篇5
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:仔细观察的课堂
中心思想:老师用关爱和教导帮助学生成长,学生对老师的感激与怀念始终不变。
在人生道路上,老师,是您指引着我前行的方向。这让我在人生道路上,越走越远。现在,只要我想到您,眼前就会出现您那柔美的身影。
时光如流水,转眼而过,时间过得真快,一晃就是6年了,6年的小学生活就要结束了。六年的小学生活,有三年是您教我们语文。过去的`经历又展现在我的眼前。
我们的姜老师十分年轻,二十多岁。虽然个子不高,但体型瘦削而苗条,瓜子型的脸上总带着微笑,一双大眼睛像宝石一样明亮清晰。说起话来轻声细语,清脆悦耳。她对我十分关爱。
记得有一次,在奥林匹克的大赛活动中,我获得了二等奖。这奖状里包含着老师的心血。当您听到这个消息后,您那美丽的的脸上又多了些笑容。
这是一堂课。平时一向和蔼可亲的姜老师,忽然一把把xxx同学拖出门外。姜老师关上门,转过身问我们:“同学们,你们熟悉xxx吗?”“熟悉!”我们异口同声地回答。“那你们说说xxx今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?”这一问,谁也答不上来。过了一会儿,陈老师叫xxx走进教室,我们这才打量起他的穿着打扮。姜老师说:“这就叫仔细观察。”
每当我走进您的办公室时,看到您的身旁总是有一大撂卷子或者是数也数不清的作业本在等您批改。在您辛勤培育下,创造了一个又一个的神话!虽然再过半年我们就要分别了,但我相信,我们对您的爱,即使海枯石烂也不会变。老师,我知道总有一天我会离您远去,您会迎接一届又一届的学生,去抚慰那桃李开落的惆怅。当我又在新的班级中,语文成绩领先时,只有我知道,那是您教我语文才打下的扎实功底。
老师,有您真好,您让我们经历了风雨,经历挫折,让我们渐渐成长起来。姜老师,谢谢您!
六年级老师有您真好作文 篇6
情感风格:温暖细腻、生动感人
核心事件:手工拍卖会
中心思想:老师的关爱和引导帮助学生找到自信,改变人生轨迹。
在我小学的六年之中,有一个人像天使一样,关怀着我。您在黑暗中指引我走向光明,在我做了错事后原谅我,在我的错没有改完的时候提醒我……李老师,我十分感谢您,是您没有放弃我,让我有尊严地学习。
一年级刚入校时,我十分调皮。由于我经常捣乱,所以班上的同学都不和我玩。我感到十分沮丧,更加肆无忌惮地犯错。您见我这样,心里十分着急,不但没有因为我的多动症嫌弃我,反而想方设法地教育我。您每天都要为我写观察日记,每一天都在改变我。作业我不会,您耐心地为我讲解;我被高年级的`人欺负了,您便去教训他;同学不理睬我,您就创造机会让大家尊敬我。您对我的照顾是无微不至的,可我的表现变化确不如您的心意,可您没有露出一点不耐心的表情,仍然不屈不地对我重点照顾。
二年级时,您发现我喜欢做手工,于是想出了一个绝妙的主意。您为了我一个人,特地举办了一场别开生面的拍卖会。您先夸我手工做得很棒,引导我做出几把很漂亮的枪。然后,您大张旗鼓地宣传我的作品,还把其中一把枪定为班级拍卖品。那段时间,我的热情高涨,做得很带劲。
等到拍卖会的那天,现场围满了家长和同学。第一件拍卖品就是我的那把枪,大家热烈鼓掌。您亲自上台,为大家介绍我的作品,说得激情澎湃,仿佛将要拍卖的一件名满世界的艺术品。当大家争先恐后地出价时,您的脸上露出了胜利的微笑。此刻,您就像一位天使,用自己的力量帮助我找到了自信!
一眨眼就五年过去了,我也不是那个不懂事的小孩子了。您仍然十分关心我,我一定会在这剩下的一年之中好好学习。
六年级老师有您真好作文 篇7
情感风格:温暖细腻、细腻动人
核心事件:老师的背影
中心思想:老师用关爱和行动温暖了学生的内心,让学生感受到如父母般的温情。
从入学以来,一直有一种人,他们会呵护我们,帮助我们,教导我们。但他们并不是我的父母,却又胜似父母。在学校里,他们会管理我们的一言一行,一举一动,我们也一次次得到他们的安慰和帮助。我只想说:“老师,有您真好。”
老师,有几件事情,我一直记于心间,从不曾忘记。
在学校里的一个中午,因社团排练和离家太远,我未能回家。一个人独自坐在教室,心也中一片空虚。肚子早已敲了警铃,无尽的饥饿感涌入心头。我无奈的写着作业,偶尔看看窗外,阳光普照大地,却不觉得温暖,反而有些凉意。我一时间陷入了思绪,思绪中,飘过了亲朋好友陪伴我时的情景。突然,一句问候打破了宁静:“你怎么在这里?没有回家吗?”我吃了一惊,见到您正大步向我走来。之后,您了解了我的情况,稍作思考后,像我建议道:“我带你去食堂吧,走。”我下意识的拒绝了。您蹲了下来,抬头看着我,劝道:“放心吧,那里有很多小朋友与你玩的。”我顺从了,您扯着我的手,走在前面,速度很快,好像怕我反悔似的。
走在您的`后面,看着您的背影,温暖流进我的心田,我的心仿佛被暖化了。有了您,一切挫折、困难皆为浮云;一切问题、疑惑得到解答。
以后的多年,我还会和各型各色的老师打交道。我也一定会珍惜这段光阴,永远不会忘记您们对我们的关心、安慰和帮助。此时此刻,我只想由衷的大喊一句:“老师,您辛苦了。”
六年级老师有您真好作文 篇8
情感风格:温情脉脉、生动细腻
核心事件:拍桌子批评
中心思想:老师用严厉与关爱引导学生成长。
蓝衣蓝裤,脚穿一双活力满满的小白鞋,鼻梁上,挂着一副黑色眼镜。那就是你—我的数学陈刚老师。有你我会开心,有你我会快乐,有你的日子真好!
你幽默风趣,不爱发火,但发起火来也一发不可收拾。在一次数学课上,你正在讲台上,手臂挥动着,正专心地为我们讲题,这时,你的耳朵里传来了同学们的窃窃私语声。你不允许有人不认真听课,把举一反三"啪"的一声重重的拍在桌子上,刚才叽叽喳喳的班级瞬间安静了下来,还在交头接耳讨论的同学马上扭过头来,端端正正的坐在位置子上,奋笔疾书的同学也迅速放下笔,关注着你的动态。你眉毛紧皱,死死地盯着我们,而我们却不敢直视你的眼睛。我们心惊胆战,像木头人一样不感随意乱动,教室里鸦雀无声。你满脸通红,你的批评噼里啪啦地向我们砸来,像一只雄狮在怒吼。正是因为这一节可怕的课,在以后的数学课上,才让同学们都能认真听讲。你真的只是为了批评我们吗?我想不是,您的初衷只是为了让我们认真听讲,做题时,不出错。正是你这样"吼,"才使您嗓子变得十分沙哑,吐字不清,这一切都是为了我们。
五年级上学期时,您让我感受到了前所未有的温暖,那一年的冬天,让人冷得可抖,我的心却十分温暖。那天,我数学考试只得了八十九分,全班同学的目光都齐刷刷地看着我,我满脸通红,害着地低下了头,你都不感敢相信。下了课,叫我来你办公室,我的心提到了嗓子眼,觉得这次肯定会被批评。我走到了门口,想到你还生气的.表情,不由得腿发抖。我走了进去,但你却是一脸微笑,耐心地告诉我存在的问题,你讲得是那么专心。过后,你又耐心指导我以后应该如何去做,拍了拍我的肩膀,告诉我:"不要放弃自己。"我心底里知道,你想让我变好,眼泪不禁再眼珠子里面打转。
陈老师,通常展现在我们面前是您幽默的一面,但是您的严厉,您的用心,一直都在激励着我前行。
陈老师,有你真好。
六年级老师有您真好作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:铁杵磨成绣花针
中心思想:老师对学生成长的深远影响和无私奉献值得感恩。
自幼四岁起,我就踏上了一条漫长又丰富的学习之路。
在幼儿园的时候,不是学英文就是吃点心,生活过得非常轻松,会这么轻松也要感谢老师,温柔的老师帮我们打理好一切。老师,有您真好!
而升上小学后,生活就更是多采多姿!低年级的时候,我们也曾经是一群插着翅膀的小孩,整天就只会玩乐,而时而严肃,时而温柔的老师,就会百般的叮咛我们,不要在走廊上奔跑、作业簿要记得带回家。老师,有您真好!
到了中年级,对我来说简直一下是天堂,一下是地狱,和好朋友一起玩时,就是天堂;当我被罚写课文时,就是地狱。但是罚写课文让我写字速度快了许多,以前的我就像一块璞玉,而经过老师的"细细雕琢后,就成为一块瑾玉。老师,有您真好!
高年级的生活就更加繁忙了!功课不仅变多了,还有一堆升学的压力,严厉的老师时常要求我们字要写端正,多了一撇一捺都是错字,但是幸好有老师的监督,铁杵才能磨成绣花针。老师,有您真好!
如果这个世界上没有老师,那就没有文化,古人常说:尊师重道」和一日为师,终身为父。我要在这个特别的日子里对全天下的老师说:教师节快乐!有您真好!」
六年级老师有您真好作文 篇10
情感风格:温暖细腻、幽默生动
核心事件:辅导学生写作
中心思想:席老师用辛勤付出和关爱教会我们知识与做人道理
席老师,有您真好!您就像一位辛勤的园丁,给我们知识的甘露;您就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们。
席老师,有您真好!您坚持辅导学生写作,发表文章,仅仅这两年就有几十篇学生在《郑州日报》等各级各类杂志社发表,看着我们的一篇篇变成了方块字,您脸上露出了欣慰的笑容。
席老师,有您真好!您讲课时一丝不苟,时不时提醒同学们不说话,专心听讲,认真记笔记。您布置作业有许多次都是让我们当堂完成,当我们写完后,在您讲的过程中,也加入了许多我们的疑问,加强了我们对知识的理解记忆,也让课堂变得不那么死板,变得更加生动,有趣。在您对我们又严厉又风趣的指引下,开拓了我们的思路,为我们的人生铺平了道路。
席老师,有您真好!当同学之间发生矛盾冲突时,您总是第一个给我们化解矛盾,让同学们还可以好好的相处,您曾经也说过:“我们在一个班级里就是一家人,一家人就要和谐,不要因为一些小事而破坏了我们一家人的和谐。”帮我们扫去了我们内心的.一切阴霾,让我们学会了团结友爱,美好相处,懂得了很多人与人之间的沟通和交流,让我们感受到了集体荣誉感。
席老师,有您真好!我们为有您这样的老师感到自豪,感到荣幸,在以后的日子里,无论什么时候,无论我们走到哪里,我们都会永远记着您,爱着您!
六年级老师有您真好作文 篇11
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:王老师改作业的剪影
中心思想:老师用无私的爱与付出,照亮了学生的成长之路。
慢慢小学生涯,我是花朵,您就是育花人;您是园丁,我就是新苗;您是路灯,照亮了我们前进的路。
——题记
月光朦胧,洒向大地。世界仿佛都陷入了宁静与黑暗之中,只留下那扇窗户还散发出微弱的光,窗边是一个低头改作业的剪影,那是王老师您……
王老师,您总喜欢做同学们面前的开心果;您总是和我们一起欢歌笑语;您从不像别的老师那样摆架子,一直与我们保持着朋友的关系;而且您总是衣着朴素,从不打扮自己,却总流露出那种干净、自然的美。
老师啊,这五年来,您为了我们班操碎了心,为我们每个人花费的心血没有人知道,别人只知道我们班在学习、竞赛以及各种活动中取得的成绩是优秀的,却不知道这些成绩的背后您为我们的默默付出……老师啊,从您的一举一动,一言一行中我们都能感受到您对我们深深的爱,可您由于过度劳累,原本白皙的脸上逐渐增添了一道道皱纹,尽管如此,您依然把学生排在心中的第一位。
在寒冷的冬天,课堂上听着您一声声费力的咳嗽,我们虽表面不说,其实都看在眼里,疼在心里。而您却总不忘提醒我们及时增减衣服,还为生病的学生送上一杯热水,把自己办公室放的衣服拿来穿在衣着单薄的学生身上…
每年的六一、元旦,您总是亲自亲为,提前准备,筹划,努力的为我们提供着能展示我们才艺的平台,想让我们的童年过得丰富多彩。因此每一年我们班的六一活动,欢庆新年也是全校最大的亮点;在暑假也只有您敢于冒险带我们外出研学,让我们增长见识;秋天到来,面对陪我们一起成长,长势诱人的石榴,您也会偷偷摘来和我们一起分享……
老师啊,这一切的"一切,都源于您对我们的爱。可我们这群淘气的孩子,却经常会在不经意间给你抹黑,您虽然也会生我们的气,但却毫无怨言,您只想让我们的童年不留空白,不留遗憾。
在您去乡村支教的那一年,记得您临走前的那一天,我们52名同学一起低下头,流下眼泪,您的眼泪也溢满眼眶,但您转过身,将它悄悄擦去了。您那天说了很多很多,现在我虽已记不起原话了,却记得那段话很深奥、很感人……
一片秋枫,一场四季春秋;一点涟漪,一池相思泪;一盏残灯,一座风月雪城;,一本书籍,一观人性世界。您这支蜡烛,将自己越缩越小,却永远照亮着我们未来的路。
啊,王老师,有您,我学到知识;有您,我感到快乐;有您,我得到进步。王老师——我心中的女神,此生与您相遇,真好!
六年级老师有您真好作文 篇12
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:演讲摔跤
中心思想:老师的信任与鼓励帮助我克服恐惧,建立起自信。
敬爱的老师,您就是我成长之路中、学习之路上的守护神,帮助我一点一点爬上那棵名叫“自信”的大树。
上课铃响了,您走进教室,站在讲台上,对我们说:“有谁愿意代表我们班去国旗下讲话?”此话一出,大家就像蚯蚓听见鸟儿的声音,把身子紧紧缩在桌子下面。您看看我们,最后把目光锁定在我的身上。我见您看着我,我也缩了起来,您见状,立马说:“就蒋贝去吧!”
下课后,您找到我,把国旗下讲话的稿子交给我,并对我说:“没事的,自信点,我相信你,加油!”
接下来的一个星期,你一遍一遍的教我怎么读,希望能把这些字都刻入我的脑海中。
周一,天气晴朗,国旗下演讲如约而至。当主持人说,请68班同学上台演讲时,我强忍紧张,假装镇定地上台,可一不小心,在众目睽睽下,我摔了一跤,我张皇失措。但当我看到您用充满信任的双眼望着我时,我心中的紧张一呼而散。我从容地站在主席台上,并用充满自信的语气说完了刻在我脑中的`每一个字。那一字一句是您对我的信任;那一字一句也增强了我的自信。演讲完了,响起阵阵掌声,似乎在告诉我:“蒋贝,你真棒!”我一下主席台,您给我竖起了大拇指,我开心地笑了。
有您,真好,您帮我越过一座又一座知识高山;有您,真好,您帮助我一点一点爬上那棵“自信”的大树,谢谢您,老师。
