
✎作文范文
三年级雨中情作文 篇1
情感风格:温情、细腻
核心事件:爸爸趟水推车
中心思想:在困难面前,父爱给予孩子无畏的力量。
那天,上午放学时我们刚刚领教了狂风和暴雨的厉害,中午要上学时,老天爷又发威了,天色昏暗、电闪雷鸣、大雨滂沱。我有点不想去上学了。爸爸似乎看出了我的想法,微笑着对我说:“没关系,这点困难不算啥,等雨小点咱们就出发。”等雨稍微小些了,我们便出发了。
老天爷好像在考验我,没走多远,风更急了,雨更大了。虽然爸爸的身躯为我阻挡了扑面而来的雨水,但是雨点还是使劲地落在我的身上。路上的积水很深,很多汽车因此熄了火,停在水中无法前行。我们小区南面路上的水深,为了不让水溅到我的身上,爸爸下了车,嘱咐我把脚抬高、坐稳后,便毫不犹豫地趟着淹没膝盖的浊水推着车子走。他紧握车把,用力地推着,不时抖落着脸上的雨水,时而对我说:“别怕,坐好了。”风和雨好像更大了,身边不时划过一道道闪电,车了也偶尔摇晃一下,开始我还真有点害怕,但看到爸爸这么镇定,也就不怕了。我对爸爸说:“爸爸,你小心点!”就这样,我们在大雨中走了二十多分钟终于来到了学校,看到校园里的水也不浅,爸爸从车子上抱起我一直把我送到了教学楼,听着他急促的喘气声,看着他满脸的汗水和被雨水打湿的全身,我的眼睛瞬间模糊了,心里暖暖的充满了力量,我一定要上好今天的课。
爸爸的呵护让我在冰冷的雨天倍感温暖,爸爸面对困难的镇定让我变得坚强。在今后的学习和生活中难免也会遇到些风雨,我要像爸爸那样勇敢地面对,战胜自我,战胜困难。
三年级雨中情作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:雨滋润大地
中心思想:以雨自喻,表达对生命与自然的热爱和奉献精神。
如果我是一滴雨,我,我是大自然中的一员;我,是一滴小小的水珠。我来自无边无际的天空,我向往美好的境界,我更热爱大地上的每一员。
如果我是一滴雨,我,一滴小小的水珠轻悠悠地,而且温声细语的降落在大地上的每个角落,这样,大地上的一切就会焕然一新,披上久久等待的新装,大地不是更加生机勃勃,光彩夺目了吗?
安静祥和,我的到来是否给大地上的一切生物带来了快乐的笑声呢?我是真的.很忧虑。但是,我想,我是给大地的一切生物带来了欢声笑语。因为你瞧,翠绿的柳条儿正在向我致谢,因为是我送给了它们漂亮的衣服,五颜六色的花儿也点着头向我致谢,因为是我又为他们增添了一份美丽;还有那干涸已久的田地也在向我致谢,因为是我滋润了他们,给足了它们水喝…………这时,我是多么的自豪和骄傲啊!
可是,当我轻轻温柔地临近可爱活泼的孩子们的时候,他们却忙着披雨衣,急着戴雨帽,打开五颜六色的雨伞,好像是在拒绝我的到来,这使我流泪,同时,心也痛了。但是,我现在伤口已完全愈合了。因为我知道孩子们是喜欢我的,正是因为他们喜欢我,所以才打开五颜六色的伞作为代表物来欢迎我,这不是很好吗?
三年级雨中情作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实无华
核心事件:胃肠感冒后的照顾
中心思想:母爱是无私而深沉的,即使在严厉中也饱含着关怀与期待。
我有一个好妈妈,有一个爱我的妈妈,一个对我又体贴又严厉的妈妈。我的妈妈身材不高,也不太胖,有着一双明亮的眼睛。而她对我的爱是那么的无微不至。记得有一年夏天,我和爷爷奶奶去姑奶家串门,回家的时候,突然下起了倾盆大雨,我因为等车的时间久,着凉了。回到家,觉得有点不舒服,妈妈赶紧摸了摸我的额头,想了一会说:“先吃点药吧,不好的话,咱明天去医院。”
第二天,我起床吃早饭的时候,还没吃几口饭就吐了出来,妈妈见状大吃一惊,二话不说地穿上衣服,抱我下楼去了医院,医生说:这是胃肠感冒,先打针吧。妈妈又楼上楼下的跑,化验、交费、拿药。回家后,妈妈又忙着给我熬粥,弄药。晚上睡觉的时候一遍一遍的给我量体温。在妈妈的悉心的照料下,很快我的.病就全好了。妈妈在学习上对我的要求非常严格。
有,放学回来,我在写作业时,边写边玩,被妈妈严肃的批评了一顿,过了一会我又玩上了,这回妈妈气坏了,狠狠的打了我一巴掌。虽然很疼,但我知道妈妈是为了我好。妈妈,您永远是我的好妈妈,尽管你打过我、骂过我,但我还是一样的爱您,我的好妈妈。
三年级雨中情作文 篇4
情感风格:温情细腻、诗意盎然
核心事件:雨中去奶奶家过团圆节
中心思想:在风雨中依然感受到亲情的温暖和节日的快乐
今天是中秋节,家家户户张灯结彩非常热闹。不巧的是绵绵细雨下了一整天,可惜看不见人见人爱的"大月亮了。
中秋节又是团圆节,就是和家人团聚的日子。一家人在一起说说笑笑、快快乐乐吃着圆圆的月饼。今天我和爸爸妈妈冒着大雨,去奶奶家一起过团圆节,奶奶见了我们很高兴,给我们做了很多好吃的,雨虽然下着,可是心情是快乐的。
多么快乐的中秋节啊!
三年级雨中情作文 篇5
情感风格:细腻温情、朴实真挚
核心事件:冰糖炖梨
中心思想:爱在细微之处平凡而伟大
爱是温暖的,伟大的,而这一切,只不过在细微渺小之处。
性情暴躁的雷公公,发出“轰隆隆”的一声巨响,乌云女婿也始终陪伴着雷公公,毕竟是多年的亲人了。雨已经开始倾泻,倒霉的我从学校跑回了家。“唉,可惜我‘人立鸡群’,成了‘落汤鸡’家族的另类‘落汤人’!”我一边抱怨,一边打开了家门。
妈妈看见后,眉头紧锁道:“呀,怎么弄成这个样子,待会恐怕会感冒,快去洗个热水澡,然后换睡衣!”
“咳……”我咳嗽了许久。“没事的,换上睡衣在床上睡会,妈妈去熬冰糖炖梨,给你驱寒止咳。放心,没有大碍!”
只见妈妈站着凳子,在高橱柜里取出了冰糖,并耐心地把梨洗净、去皮,妈妈那已经粗糙龟裂的手又被水果刀划出了伤,可却为了我的身体,咬牙坚持着。10分钟过后……我进入了梦乡。
“乐乐,醒醒!”
我迷迷糊糊的睁开眼睛,看见一脸着急的"妈妈,手里端着一碗热气腾腾的冰糖炖梨。
“这是冰糖炖梨,你快喝,冷了就不起效了呀!”
这时我感觉浑身无力,我从被子里出来,一口一口地喝起了冰糖炖梨。
“嗯?”这冰糖炖梨怎么没有以前那样酸酸的感觉了,要让人捏着鼻子才咽得下。现在的冰糖炖梨甜甜的,让人想一口咽下,也许这就是爱,这就是幸福吧!喝着喝着,我的心被这冰糖炖梨融化了,一不小心喝呛了,妈妈连忙拍拍我的背,还说:“慢点喝,千万别呛着,喝了它,感觉好多了吧!”
“来,再喝一口。”我的眼角湿润了,一碗冰糖炖梨融入了妈妈的爱。哦,原来爱就在身边。
爱的确就在细微之处,如此平凡,却又如此伟大。
三年级雨中情作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:一把伞
中心思想:父爱是无私的,需要用心体会和回报。
爸爸的爱像一阵暖风,吹到的身上让我感到无比的温暖。
有一次,我和爸爸一起去奶奶家,到了半路,突然天空下起了大雨。还好爸爸拿了伞,可是爸爸只拿了一把伞,爸爸把伞给了我。我对爸爸说:“爸爸咱俩一起走吧。”爸爸说:“你用吧,伞太小,我的个子太高,如果咱俩一起用,你就会挨淋的。”说完爸爸就转身向奶奶家的哪个方向走去。
在路上,我好几次吧伞推向爸爸那边,可是爸爸每次都会把伞推回来。此时,我流下了伤心的眼泪。可是爸爸还是不打伞,反而对我说:“不是都对你说了么,伞太小,罩不住两个人的。”说完,爸爸又转头走了,我一步一步的.跟在爸爸身后走着。看着那一滴滴雨点滴在爸爸头上,从他的衣服上流了下来,我感到十分的感动。
到了奶奶家,我合上雨伞,向卫生间跑去。我拿起毛巾,想为爸爸擦头发,然后给他找干净的衣服。可是爸爸却把我的手抓住,拿起毛巾反而为我擦起头发来。擦干了我的头发后,又为我找衣服。
突然,爸爸打了一个喷嚏,我对爸爸说:“爸爸,你去换一件衣服去吧,我自己来吧。”爸爸说:“没关系,我身体强壮,不怕。”说完爸爸又为我擦起了头发。
到了晚上,爸爸老是打喷嚏,我拿出体温计量了一下爸爸的体温——38。5°。爸爸发烧了,我流出了伤心的泪水。
爸爸的爱是无私的,我一定要好好学习天天向上,考上一所好学校,来报答我的爸爸。
三年级雨中情作文 篇7
情感风格:温情、细腻
核心事件:赏月
中心思想:即使不能赏月,亲情依然温暖。
"每逢佳节倍思亲",一年一度的中秋节终于来临了,这可是家家团园的好日子。
晚上爸爸带我们全家吃一顿团园饭。我们一起来到饭店,先坐下,这时爸爸精心点起菜来。不一会儿,桌上就放满了美味佳肴,我们边吃边笑可开心了。
你们知道中秋的来历吗?中秋节起源于我国古代秋祀拜月之俗,到唐朝时,中秋赏月之俗开始盛行,并定为中秋节。
到了中秋晚上,我们吃过晚饭出来赏月,可天空中看不见月亮,就像一个害羞的"小姑娘偏偏下起了雨。但这不会影响我们过中秋节的。
虽然我今天没看见月亮,但还是很开心。
三年级雨中情作文 篇8
情感风格:温柔缠绵、清新淡雅
核心事件:桂花飘香
中心思想:秋天是充满香气与美好回忆的季节。
我喜欢桂花飘香的季节,秋高气爽、桂花飘香、果实累累……
这个季节,阳光不再像夏天那时伸出毒辣的魔手,而恰似母亲一双温柔的手,暖暖的、轻轻地爱抚着大地,多么让人眷恋。
那柔和的光线穿过枯枝黄叶,细碎地散落在林荫小道上,让人快乐地沐浴在千丝万缕的光线之中,脚踏着满地的阳光碎片,迎着秋天微凉的风浪,伴着风中婀娜多姿的落叶,心情随之翩翩起舞。
这个季节,空气清新地让人贪婪、景色优美地让人陶醉,她告别了炎热夏季的烦躁,犹如一个不谙世事的纯情少女,经过风风火火的洗礼,走向成熟。展示着她的优雅,她的风姿,涣发着从容淡泊的`美丽。
这个季节,阵阵桂花香,时不时地向你袭来,微风吹过,送来阵阵香味,浓郁悠长,让你不由得多吸几口,感觉整个人都被香气包围了。难怪有人说过,秋天有一半是属于桂花的。在宁静的宅院、亦或小河旁道路边,随风起舞的点点“桂花雨”散落在你的身上、脸上,偶尔也会玩皮地钻进你的颈部,痒痒的、香香的让你不忍拂去。你可以在某个晚上,或休闲时,高兴地采摘一把带回家,不同的空间放一些,顿时,整个屋子都会散发出浓浓地桂花香来,也许梦里的你还是采花郎呢。亦可放些到冰箱里,适时做些桂花香的美味佳菜肴。
我喜欢桂花飘香的季节,那里留有我的情愫、我的最爱、更有一生中最甜美的回忆。也是一个桂花飘香的时节,千年等一回的他与我共浴爱河,踏上婚姻的红地毯。
这个季节是我一生中最喜欢也是最值得珍藏的季节!
三年级雨中情作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:大树为小松鼠遮雨
中心思想:帮助他人能带来快乐和满足感
如果让我变,我想变成一棵参天大树。
我站立在草地上,如同一位军士,为人类与动物做出帮助和贡献。天空变得阴暗,一滴一滴雨水从天而降,我十分享受地站在草地上,准备冲一个雨水浴,这时,我突然听见三只小松鼠在我的脚边,瑟瑟发抖地说:“大树姐姐,你……你可以为我们挡……挡雨吗?”我毫不犹豫地回答:“没问题,尽管躲雨吧!”小松鼠们开心地在我身下避雨。雨水也许被这一个温暖的"画面感动了吧,居然停止了下雨,小松鼠们开心地告别了,我为自己给它们带来了帮助而感到开心。
雨水过后天空中出现了一道美丽的彩虹,我高大挺拔,在高处看得很清楚,我十分欢乐地抖了抖身子上的雨水,依然站立在草地上,眺望着彩虹。这时,来了一只刚出生不久的小熊,想爬到树上看彩虹,于是腼腆地问我:“大树姐姐,我想爬到树上看彩虹,你可以帮帮我吗?”我一听到可以帮助小熊,十分豪爽地答应了。小熊双手抓住了我的树杆,我用力地把树杆往上抬,让小熊把脚踩在一个树洞上,小熊用力往上蹬,蹬到了树上,我用树枝把小熊固定好,和它一起抬头看那美丽的彩虹。
夜深了,小熊回家了,我又用树洞为猫头鹰夫妻做了一个窝,让它们开心地安一个家。
如果我可以变成一棵树,我会像这样为大家做出一些有益的事,并为此而感到很开心。
三年级雨中情作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:孔雀开屏
中心思想:美好的时光总是短暂的,要学会珍惜。
年三十晚上,我在外公家吃完晚饭后,便兴致勃勃地去奶奶家和我弟弟——兵兵一起放烟花。
我们来到奶奶家,就是爸爸和姑爹的厂的顶层。那里很大,很适合放烟花。
我们先放了孔雀开屏,爸爸点燃引火线,迅速的跑开了。一会儿,这个半圆形的立体喷出三束银白的,发光的`“鲜花”;又像清澈的泉水,喷涌而出。一会儿又冒出两束“鲜花”。渐渐地烟花的颜色由银变粉,再变红。不时又变变颜色;大小也在变呢,它好像一只孔雀,时而“开屏”,时而“收尾”。现在它“收尾”了,突然又“绽开”了好多“鲜花”,声音快比上打雷了。不一会儿,它就不愿“开屏”了。
我们再放“流星雨”,八发的。爸爸点燃导火线,让我握住手持部位。过了一段时间,烟花口里飞出一颗“流星”,带着长长的拖尾,飞向天空,一会儿又落下,渐渐消失。这时,我耳边鞭炮声此起彼伏,抬头仰望,只见,天空绽放出几朵花,可是,都又瞬间消失了。
它让我明白,不管一段时光有多快乐,都会有结束的时刻。彩虹过后是风雨,风雨过后是彩虹!
三年级雨中情作文 篇11
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:分月饼
中心思想:家人团聚时的感恩与欢乐最能体现节日的意义。
今天是农历八月十八,是一年一度的中秋节 ,人们都用着自己的方式来庆祝这一年一次的"节日!
本来我们家要在月光下吃月饼,可是雨偏偏跑来凑热闹,只能在家里吃了,“哎”!
但就算在家里吃我也很高兴,一边吃着甜甜的月饼,一边看着蒙蒙细雨中的外面那热闹的大街……还是满诗情画意的!“来我来分月饼!”我兴奋地说横一刀,竖一刀……分好了!我先拿一块给妈妈在月圆之夜感谢他对我这么多年的养育之恩,再分一块给爸爸感谢这些年对我的培育……爸爸妈妈的眼睛里流露出一丝眼泪!中秋月圆,家人团聚,要笑嘻嘻的!为了提高气氛,我出了一个游戏,每个人说一个有关月亮的故事,我先起头“嫦娥奔月”,妈妈紧跟其后“猴子捞月”,爸爸也不服输“吴刚伐树” ……
气氛因此提高不少!……
这个中秋节过得真快乐,真有意思!
三年级雨中情作文 篇12
情感风格:温柔、诗意
核心事件:雨中景象
中心思想:通过描绘雨中的景象,表达对自然之美的欣赏与内心的愉悦。
雨前的天气很凉,凉中有隐隐约约透出了一丝闷热,雨前的气温让人心烦。明明还是下午,窗外却乌黑乌黑的,我巴不得雨快些来,雨下下来一定是凉爽又温柔吧!我沉浸在自己的遐想中,陶醉在精彩的电视情节里。我浑然不知,窗外,一幅格外美丽的自然雨景画已经画好了轮廓。
雨中
雷公电母齐发威,一道耀眼的闪电划破了天空,一声震耳欲聋的雷鸣让我打了一个冷战。雨水接踵而至,争先恐后地往下掉,落在这里、那里,形成一块块大小不一的水洼,雨水落在上面,泛起条条波纹,蘑菇亭上的"水倾盆而落,在地上形成了一个空心的圆形。
我拄着一把伞,忍不住走出了门外。雨一定很聪明,要不它怎么知道小草的绿衣要洗了,花儿的花裙脏了呢?雨一定很热心,要不他怎么帮小草小花洗净衣,怎么帮小树苗长高呢?雨一定很孝顺,要不它怎么帮大树爷爷捶背呢?瞧大树爷爷开心地摇摆着身体,我就知道雨儿一定服务得很周到。雨一定很快乐,要不他怎么无忧无虑的到处闲逛呢?雨是五彩缤纷的,雨有着一层梦幻般的色彩。
