✎作文范文
三年级圣诞夜作文 篇1
情感风格：温暖、活泼
核心事件：互送礼物
中心思想：通过互送礼物的方式，传递快乐与友谊。
丁零零，丁零零，一年一度的圣诞节又到了，哪里都是喜气洋洋的，一片热闹的景象，大家都乐成一团。
小鸭急忙跑到同学面前说：“同学们，既然圣诞节，就要快乐，因为一年才，所以，我想向大家介绍一个游戏，那就是我们来互送礼物，一定很有趣，大家同意吗?”大家都同意，还有些人甚至一蹦三尺高呢!
日月如缩，很快就到了圣诞节，同学们欢天喜地的，好像有说不完的话似的，吵的课都没法上了，似乎连老师也兴奋的要命呢!大家都陶醉在活动的幻想之中呢!时间，一分一秒的流逝，流着流着就到了班队课，大家脸上洋溢着的是无比激动的笑容，这是小芽急匆匆的走上讲台，阵阵有词的说：“今天是个与重不同的日子，我也不多罗嗦了，那我宣布，互送礼物活动开始!”一听开始，教室里就更吵了!
今天，同学们过了一个开心的圣诞节，我们也同样的开心!
三年级圣诞夜作文 篇2
情感风格：温暖、 简洁
核心事件：手工贺卡
中心思想：通过制作贺卡和分享苹果表达对父母的感恩之情
今天，我过了一个有趣的圣诞节。在今天晨颂的时候，老师给我们讲了关于圣诞节的故事和圣诞老人的传说等等。
最有趣的要数下午了。下午我们班里的同学们先是一起做了一个手工贺卡，然后接着一起分享了平安果——苹果吃。
手工是老师出的主意。这个贺卡是要送给爸爸妈妈的，感谢他们一年辛苦的照顾我们。手工的制作方法是：封皮上是“圣诞快乐”，里面是一棵松树，松树的两旁是一些自己画的关于圣诞节的人物等。背面是我们写给爸爸妈妈的感恩信。手工看似简单，但做起来难。光是裁纸就把我急的不得了，满头大汗的都急哭了。裁完纸就该画框裁框了，裁完框后先画松树，再沿着松树的两边向外折，最后勾边画装饰，贺卡就差不多做好了。在封皮上写上“圣诞快乐”和对爸爸妈妈写的感谢信，就大功告成了。
做完了送给爸爸妈妈的贺卡，我们开始分苹果了。每一个同学都争先恐后的，班里热火朝天，热闹的不得了!每一个人都快乐的吃着苹果，一个个都像一只只放飞的小鸟一样叽叽喳喳，说个没完没了。
这就是一个有趣的圣诞节，一个有意义的圣诞节，快乐的一天!
三年级圣诞夜作文 篇3
情感风格：期待、天真
核心事件：乐高机器人
中心思想：孩子对圣诞礼物充满期待，展现纯真童心与对美好事物的向往。
又到了欢乐十二月，不晓得圣诞老公公今年会不会来？我表现得好吗？不过我装礼物的“专用”臭袜子不见了，所以我只好再拿一个更臭、更大的袜子来代替了，因为我今年想要的礼物可大咧。
我在故事里都看到肥肥胖胖的圣诞老公公会从小小的烟囱爬进来，然后小心翼翼的把充满惊喜的圣诞礼物放进大家的“臭袜子”里，小孩子一觉醒来，都抱着心爱的礼物欣喜若狂！不过我说圣诞老公公啊！你都这么老了，就好好待在温暖的家里保养身体嘛！哎哟！至于我望眼欲穿的圣诞神秘礼物——乐高机器人，就请快递送过来不就好了，因为我都快等不及啦！至于要怎么组合……我会想出办法的！
到了圣诞节的前一天晚上了，我就好好的来布置我的房间吧！终于可以大显身手了！不过我的房间这么大，要从哪里开始呢？啊！先从挂臭袜子开始好了。对了！童话故事里还有提到要放一杯热牛奶，好让圣诞老公公可以解渴。好了，大功告成了！还好我是一个头脑灵光的.“天才”，马上拿了我上一年用的彩带挂在墙上，Ｏｈ！ＹＡ！欢乐气氛百分百，准备送旧迎新，接收心爱的礼物了！
现在我只要一直睡、一直睡就可以了！终于醒了！快去看礼物，我欣喜若狂的叫醒了弟弟，然后飞也似的冲向我的“臭袜子”。“冲啊！”等等，睡衣还没脱，“冲啊！”哇塞！真的是乐高机器人！不过回想起我要面对的问题……到底要怎么组合啊？人家最不会玩拼图了啦！不过，我会慢慢的摸索，因为这份礼物，我可是望眼欲穿，如果能拿到，我真的会爱不释手！
三年级圣诞夜作文 篇4
情感风格：温暖细腻、诗意浪漫
核心事件：会唱歌的猫
中心思想：善良与坚持能创造奇迹
我最喜欢读笑猫日记，其中第九本《会唱歌的猫》是里面最喜欢看的。
片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望，开始在二丫的心里悄悄生长。为了帮助卖报的聋哑老人，二丫拜鹩哥为师，不分昼夜地练习说人话。终于有一天，人们惊喜地发现，这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了。圣诞老人来到了二丫的梦中，带着她走进了一间陌生的病房，走上了一段神奇的成长之旅。为了帮助依依把妈妈唤醒，她学会了唱歌，不久每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律，最后，依依的妈妈终于苏醒了过来。
二丫做过许多好事，我很佩服她，我也会向她学习，经常做好事。
三年级:顾梓仪
三年级圣诞夜作文 篇5
情感风格：温馨期待、 朴实生动
核心事件：红色梯形包装盒
中心思想：父母的爱比任何礼物都更珍贵
三年级圣诞节日记精选
圣诞节快到了，该送圣诞礼物了。我和妹妹热烈的讨论这个话题，希望圣诞老人能送给我们想要的礼物。
圣诞节前夕晚上，我躺在床上怎么也睡不着，心想：“圣诞老人长什么样呢？他会不会知道我的心愿呢？圣诞老人什么时候来呢？……唉！还有好多呢！我在床上翻来覆去，但后还是迷迷糊糊的睡着了。
第二天早上，我没睁眼就往床头来回摸索，只听哧哧啦啦，一阵塑料袋的声音让我马上睁开了眼，发现床头放着一个红色梯形的包装盒，我满心欢喜的打开包装纸，啊！——我忍不住叫出声来了：《查理九世》、儿童梦幻彩纸、哇！哇！哇！一个带着镜子的小礼盒！我激动的像神马一样穿上”白装“”飞“进了妈妈爸爸的房间，拉着他们的手高兴的又蹦又跳。
要上学出家门了，我看见了妈妈在偷笑，但我没有做声，因为我知道，他们给我的爱是浓厚的，比一杯浓咖啡还要浓！
三年级圣诞夜作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红袜子
中心思想：孩子对圣诞礼物充满期待，最终收获了意想不到的惊喜。
平安夜的晚上，我在枕头边放了一双颜色艳丽的红袜子，希望能像往年一样得到一份喜人的礼物。
在一个雪花飞舞的世界里，住在一个善良的圣诞老人，他骑着一辆堆满五颜六色礼物的马车上，来到人类世界，挨家挨户地送着精美的礼物，当然那个地方肯定有一双红袜子。
正当圣诞老人离我家越来越近的时候，爸爸妈妈的谈话声把我给惊醒了，我打了个哈欠，轻轻地伸了个懒腰，手碰到了一个毛茸茸的东西，眼睛就极快地睁开了，“哦耶！一双雪地靴！”我高声叫道，爸爸妈妈一副吃惊的模样，特别是妈妈，羡慕得不得了，连忙说：“有可能是送给我的吧？我怎么没看到有人进来呢？”“我还是刚进屋，怎么也没看着呢？”爸爸奇怪地说。“可能圣诞老人是隐身的吧，就像灵魂出窍似的。”我抱着雪地靴，半信半疑地说,心里是说不出的喜悦。
三年级圣诞夜作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：妈妈扮演圣诞老人送礼物
中心思想：孩子在成长中理解了母亲的爱与付出，选择守护这份美好的谎言。
今天虽然不是圣诞节，但是在我的心中却是永远的圣诞节。
记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候，我知道了一个节日——圣诞节。这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空里还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临，因为这天我都会收到圣诞老人的礼物。渐渐长大的我对这个美丽的故事产生了怀疑，在这圣诞夜里，我问妈妈：“真的有圣诞老人吗？”妈妈说：”有的，只要你睡得熟熟的，圣诞老人就会来到你身边！”这个夜里我假装睡着的摸样，等着圣诞老人，当“圣诞老人”来时，我惊呆了，真么会是妈妈呢？望着妈妈塞东西的样子，我心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
第二天早上，我像往常一样捧着礼物跑到妈妈身边：“快瞧，圣诞老人又给我送礼物了！”妈妈笑了笑，我暗暗打定了主意，永远也不揭穿这个美丽的故事。
三年级圣诞夜作文 篇8
情感风格：温馨感动、细腻生动
核心事件：红衣老人送礼物
中心思想：平凡的举动传递着不平凡的爱与希望
叮铃铃，叮铃铃，铃儿响叮当……每当这首歌儿响起之时后的晚上，有一个红大衣，红帽的老人，他总是会到每户人家的家里干一些不为人知的"事。不知何时，他会来的你家的屋顶，从烟囱下来，悄悄的，他找到了你的房间，而你还在熟睡，他来了，离你越来越近了。他走到你面前，看着你熟睡的脸，从背上的包裹中那出了一个红色的礼物，轻轻地放在你的枕边，让后又悄悄离去。待你早上醒来，睁开朦胧的睡眼。第一眼看见的便那个礼物盒，你会尖叫起来，在打开红色的礼物盒……
这时那个红大衣，红帽的老人正坐在家中喝着咖啡，他看着身边那个空空的袋子，双眼中充满了喜悦。面前的电视正播放着新闻。圣诞老人突然站了起来，口中说着；“该去镇上向朋友问好了”
说这便走出门去了……
三年级圣诞夜作文 篇9
情感风格：温馨、活泼
核心事件：圣诞面具惊吓妈妈
中心思想：通过圣诞恶作剧传递家庭温馨与欢乐。
这天，是一年一度的圣诞节。虽说圣诞节是外国人过的节日，但到今天，我们家也充满了浓浓的圣诞节气氛。正好是星期六，平时我总喜欢美美地睡懒觉，但今天，爸爸妈妈还没起，我就先起了。
圣诞节吗，当然要吓唬人了！我从箱子里翻出我事先准备好的面具戴上，藏在门后。等带着“猎物”。第一个猎物会是谁呢？哈哈，不用想也知道，当然是妈妈了。果然，妈妈第一个走出了卧室，我轻轻地跟踪妈妈批改后面，突然，妈妈一扭头，看见了我，“啊，有鬼！”妈妈几乎要被吓得跳起来了，她一溜烟跑回卧室，关上门，我听到妈妈喘气的.声音，乐呵呵地笑了。哈哈，妈妈会叫爸爸的，这样一来，爸爸也会被我吓一跳！我藏到门口，看到门把手转了一下——爸爸出来了，我一下子跳出来，一不小心，面具掉了。“哈哈，原来是你！”爸爸笑了，妈妈出来一看，也笑了，我，也笑了，我们一家三口笑得前仰后合。
晚上，我折了一个小纸袋，对正在做饭的妈妈说：“不给糖就捣蛋，闻闻我的臭脚丫，给点东西吃吧！”妈妈捧出一把红糖放进纸袋里，说道：“玩去吧。这是给你的糖。”我一看，咯咯地笑了，爸爸见了也笑了。
真是一个快乐的圣诞节！
三年级圣诞夜作文 篇10
情感风格：天真烂漫、幽默诙谐
核心事件：圣诞袜
中心思想：童年的天真与父母的爱在不经意间悄然传递
12月25日，是使我最值得回忆的一天。到了圣诞节，一件童年傻事从我脑海中浮现出来。
那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，圣诞老人是怎样送礼物的，美国的人们是怎样收礼物的，我看的津津有味，我便也想得到圣诞老人送的礼物，于是行动了起来。
a.我本来想把一床被放在烟筒下，躺在上面等着礼物的到来，可出问题了（我家没烟筒啊！）哎！对了，我家不是有“抽油烟机”吗！于是，我把被搬到抽油烟机下。（可～～圣诞老人会在抽油烟机里爬进来吗？！）我绞尽脑汁的a计划失败，可我并不灰心，b计划启动！
b.我把我的“百年聚酿的袜子”挂在床头上（啊呀我的妈呀！还真不得了！连苍蝇闻到都跑了）我把“袜子”挂好后，就躺在床上睡觉了。
“功夫不负有心人呐”就在这时，我听见有个铃铛声向我逼近……我心想：圣诞老人终于来了，我可等了好久了呀！我于是装睡起来。只听见“圣诞老人”好像拿起了我的“袜子”，接着就听见铃铛离我越来越远的声音。
（第二天）
“妈妈！我的‘袜子’哪？我的‘袜子’去哪了？里面有圣诞老人给我的礼物。”
“不知道啊”妈妈一边洗着衣服，一边喊。
我翻天覆地地找着，当我经过我家babydog的home的时候，发现我的“袜子”在这里，难道当年的……不不……那到当天的“圣诞老人”是……
三年级圣诞夜作文 篇11
情感风格：欢快、童趣
核心事件：大苹果展
中心思想：在热闹的圣诞氛围中，感受到亲情与节日的温暖。
星期三是平安夜，情侣园有圣诞特别节目——大苹果展，吃过晚饭，我和爸爸、妈妈急忙赶过去。
情侣园好热闹啊！人流如潮，两排摊位，每个摊位前都挤满了人。有的在买臭豆腐，有的在买烤鱿鱼，有的在买门票，有的在砸金蛋……我们沿着中间一条路向里走，路两边的空地上用丝绵布置成下过雪的样子，还放置了许多圣诞树，一派圣诞的喜庆。
我们买了两张观摩票去看大苹果。这个苹果是用红布做的，非常大，大概有五层楼那么高，据说是世界上大的苹果。我目测了一下，要50个和我差不多大的小朋友才能把这个苹果围住。为了能有圣诞气氛，还特地用两台造雪机在造雪，其实出来的都是泡泡，不过小朋友们玩的都很开心。在大苹果周围，还有几个小苹果，与大苹果比起来，就是小巫见大巫了。
晚上睡觉前，我将圣诞袜找出来，放在床头，第二天一早，我发现“圣诞老人”送给我两件礼物——一盒饼干和一个粉红色的阿狸零钱包。
学校和班级都举行了圣诞庆祝活动，这个圣诞节我过的非常愉快。
三年级圣诞夜作文 篇12
情感风格：温馨、细腻
核心事件：圣诞贴纸装饰房间
中心思想：通过装饰房间迎接圣诞节，体会到努力后的满足与家庭温暖。
今天晚上是平安夜，妈妈买来了好多圣诞节的小贴纸，我一看见就迫不及待地想要用它们来装饰我的家了。但是，妈妈一定要我按完成今天的功课，才能让我用它们布置家，否则妈妈就会一个人来布置了。于是，我用最快的速度完成了今天的，终于可以和妈妈一起布置啦！
一做完功课，我马上跑出来对妈妈说：“妈妈，我们开始吧！我来设计怎么布置好吗？”妈妈很爽快地同意了。我先把四张贴纸分别放在了四个房间里，就开始布置了。妈妈告诉我她买的是静电贴，静电贴只能贴在玻璃上，它们是靠吸附力贴在玻璃上的。妈妈还说，如果擦一下玻璃，贴起来会方便一点。所以，她拿来了干抹布和湿抹布。首先，妈妈先用湿抹布擦了一下玻璃，然后又用干抹布把玻璃擦干了一些，玻璃就擦完了。
首先是餐厅，我拿起贴纸看了看，在脑海里想出了一幅画面，就按脑海里的.画面开始贴。首先是贴最主要的小鹿和雪人，再在周围贴了一些雪花和圣诞树，餐厅里的就贴好了。然后是客厅，这里有两面玻璃，第一面是落地窗，首先是贴圣诞老人，我又在它附近加了一些雪花和气球。第二面是书柜上的玻璃，我先在上面贴了房子和圣诞树，又加了一些雪花和气球，这样一来，看上去就更有圣诞节的气氛了。
接下去就是外公的房间了，为了突出圣诞节的气氛，我把最大的雪人留在了这个房间，这个雪人的上面有着很大的“MerryChristmas”的字样，看上去象冰一样，旁边再添上了好多好多的雪花，哇！真正就是一个飘雪的圣诞夜啊！最后就是我自己的房间了，我最喜欢圣诞树了，所以我把这棵最大的圣诞树留在了我的房间，这棵圣诞树很高、是绿色的但又带着洁白的雪，煞是好看！树上还挂着好几个小礼物呢！我把它贴在了玻璃的最中间，四周围绕着飘落的小雪花和各式各样的小礼物，真是好美啊！
四个房间终于都布置完了，虽然我有点累，但是看到家里非常漂亮、很有圣诞节的气氛，我觉得我的累还是值得的！
