
✎作文范文
三年级快乐的圣诞作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:拆火鸡
中心思想:通过拆火鸡活动,了解外国节日习俗,感受文化差异。
十二月二十五日是西方的圣诞节,为了让我们更加了解国外小朋友们是怎样过圣诞节的,这天,我们小小践行家们在学校的组织下来到“新领生活馆”参加拆火鸡活动。
活动开始前,同学与老师们先列队合影,我心里一直在想:
“火鸡会是怎么样子的呢?”
在大家的热情期待中,火鸡终于端上来了。哇!原来火鸡的个头比我想象中的还要大得多,足足是普通肉鸡的三倍大呢!在主持人的介绍下,厨师伯伯先教我们如何使用刀叉来拆火鸡,接着就由我们自己动手啦!
我拿着叉子,爸爸用刀,当爸爸把火鸡肉切下来时,我就用叉子把肉整整齐齐的摆在盘子里。同学们和他们的家长也都在努力的拆火鸡,没过多久,我和爸爸就把火鸡肉全部拆下来装到盘子里。同学们也都陆陆续续的完成了,最后由厨师伯伯对我们的作品进行点评。
虽然,最后我和爸爸没有得奖,但是我仍然觉得很开心,因为我了解到吃火鸡是外国人过圣诞的传统。我想每个国家的风俗是有很大的差别的,我们可以多去了解他们的风俗习惯!
三年级快乐的圣诞作文 篇2
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:圣诞树的欢聚
中心思想:团结与分享让节日更加温暖
圣诞节快到了,今天是平安夜,也是圣诞节的"前一天。
清晨,兔妈妈一家去买圣诞树和明天要用的物品,在一颗梧桐树下遇到了猫妈妈一家,猫妈妈问:“你们要去哪里啊?”兔妈妈说:“我们要去买圣诞树。”猫妈妈说:“正巧,我们也要去买,那就一起吧!”他们走着走着,在经过小河边时,又遇到了狐狸一家,狐狸一家也要去买圣诞树,最后他们还遇到了蟋蟀、青虫、蜘蛛……当他们到了卖圣诞树的地方,猫妈妈突然出了一个主意说:”我们这么多人,不如就买一颗圣诞树,在我家一起过圣诞节吧!”大家想着一起过也热闹,就纷纷赞同。猫妈妈回到家,给圣诞树和家里都装饰了一下。
第二天晚上,大家都来到了小猫家,围着圣诞树,边唱歌,边跳舞。这时圣诞老人坐着他的鹿车,背着礼物来给小朋友送礼物了。
这个圣诞节大家过得很是开心。
三年级快乐的圣诞作文 篇3
情感风格:温馨、朴实
核心事件:圣诞老公公的礼物
中心思想:在圣诞节中,真正的礼物是家人无私的爱与付出。
“叮叮当,叮叮当,铃声多响亮……”大家期待的圣诞节终于要到了,所以大家都开始布置漂亮的圣诞树,连商场也在门口放了一个驯鹿的雕像。在圣诞节时,小孩子期待的,就是圣诞老公公了的到来。圣诞老公公他有白胡子和红衣服。如果他真的会来送礼物的话,我想要一只细细长长的圆珠笔,希望他可以送我。
我想要这枝笔,因为它可以帮助我上课抄重要的笔记,也可以写功课。如果真的有了这枝笔那该有多好,可惜那些都是还没拿到的礼物,但只要我努力存钱,也可以买到那枝笔,希望这个梦想也可以成真。
我想要跟在圣诞节才会出现的圣诞老公公说:“谢谢!”,因为他在十二月二十五日的时候,都会带给大家惊喜、礼物。更要感谢的人是父母,因为父母很用心的照顾我们,而且其实我知道我们的圣诞礼物及可爱的小蛋糕都是他们准备的.,他们就是我家专属的圣诞老公公及老婆婆。我还有个弟弟,我也很感谢他,因为他总是陪我玩游戏,我很期待圣诞节的到来,祝福大家都有个快乐的圣诞节,都有收到自己想要的礼物。
三年级快乐的圣诞作文 篇4
情感风格:欢快、 活泼
核心事件:鼓声中的表演
中心思想:在欢乐的氛围中,同学间的友谊与快乐成为最珍贵的礼物。
快乐的圣诞节天是一年一度的圣诞节,我们班准备了许多的节目。
中午下课铃一响,老师叫人把大家的礼物收上来说:"今天不仅是圣诞节,还是我们班两位同学的生日你们猜猜是谁?”我们班大声的说“陈一诺和陈科祝你们生日快乐!。”老师说:“竟然大家都知道了那我们一起来庆祝同学的生日和圣诞节吧!”老师的话音刚落全班欢呼了起来,老师说在鼓敲完后布娃娃在谁手上就让那个人来表演节目,如果表演的好就有礼物表演的不好就没有礼物,我们都大叫了一声男生的声音大,我自言自语的说:“现在的男生真是大惊小怪。”咚.咚.……接下来是第一就是夏宇豪因为他没有准备节目所以一上台就不知道该干什么,老师说可以邀请你的朋友和你一起来表演夏宇豪马上说:“霍云开”霍云开说:“啊!是我”夏宇豪点点头,霍云开只好硬着头皮走上了台唱起了那一部动画片来着的我忘了但是他们老忘词。又要开始了咚咚咚……这次怎么会是我呢!我和顾慧婷,姜诗露,王凯要演一段小品我们才演一会全班都笑的天翻地覆。陈舒怡唱梁静茹的小手拉大手……
这一天是开心的!
三年级快乐的圣诞作文 篇5
情感风格:喜悦、清新自然
核心事件:收到圣诞礼物
中心思想:通过收到圣诞礼物感受到温暖与友情的珍贵。
今天是一个特别的日子—圣诞节。虽然这是外国人的节日,可我今天会收到“圣诞老人”(爸爸、妈妈)的礼物哦!一大早,我就爬起来,寻找着圣诞礼物。“找到了!”我高兴大叫起来。这是一本十分精致的带锁日记本“真漂亮!”我十分满意。
走在上学的路上,寒风并没有吹走我的愉快心情。我一边哼着小曲儿一边大步前进。来到校门口,我心想:同学们会送给我什么礼物呢?走到教室门口,陈雨苏、公蓓的一句“圣诞快乐”一下子就把我的心变得暖暖的。交完作业后,我又陆陆续续收到好多人的礼物:朱彦和的,公蓓的,曾欣欣的……我高兴极了,说明我人缘好呀!我一边不停地说“谢谢!”一边不停的送给他们礼物,过了一会儿,我的“礼物收购袋”就已经塞满了,早读的光阴时间不一会儿就过去了。
今天的课我也听的比平时认真百倍,所以我收获多多,下课了,我也在“疯狂”的玩,所以可开心了。光阴似箭,一天总是那么短暂,不一会就放学了。
回到家中,妈妈的第一句话就是:“今天过得开不开心呀?”“当然开学喽!”我笑着答道。晚上的菜也十分丰富,是为了庆祝新年即将到来。“干杯!”我知道,新年离我们不远了,xxxx年就要到了,我期盼着新年的到来,更期待下个圣诞节。
三年级快乐的圣诞作文 篇6
情感风格:温馨、活泼
核心事件:圣诞树下的礼物
中心思想:通过准备礼物和庆祝活动,表达了对家人关爱的感恩与节日带来的幸福感受。
圣诞节的作文:快乐的圣诞节
今天是12月25日,圣诞节。
一大早,我和爸爸、妈妈互相说:“merrychrismas!”爸爸说,西方国家的人过圣诞节就像我们中国人过春节那样热闹。妈妈立刻打开电脑查阅了“圣诞节”、“圣诞树”和“圣诞老人”的来历及传说。我觉得很好奇,也很有趣!
我拿出了几天前悄悄地做给爸爸、妈妈的心爱的礼物。爸爸高兴地连声说:“thankyou!thankyou!”还把我抱起来了呢!我开心极了!
下午,妈妈带我去漕运广场买圣诞树。那里的人真多呀!妈妈给我买了许多礼物,有会唱“jinglebell”的玩具圣诞老人,有传说中神奇的魔术棒……虽然妈妈没有给我买圣诞树,但是我已经很满足了。
回到家后,我把礼包打开,把圣诞老人放在地上,只见他边跑边唱“jinglebell,jinglebell……”我们都被逗乐了。爸爸提醒我说:“礼物要好好珍惜哦!”“好的,一定!”我笑咪咪地说。
这个圣诞节我真快乐!
三年级快乐的圣诞作文 篇7
情感风格:温馨期待、童趣盎然
核心事件:红袜子里的礼物
中心思想:感恩圣诞老人带来的惊喜与温暖
平安夜,我收到了两件礼物,一件是一个大苹果,因为它姓“苹”,所以与平安沾上了边,于是在这么一个美好的夜晚,人们给予了它特殊的身份。还有一件礼物是一架遥控飞机,因为平安,所以,我要和飞机一样展翅高飞。
过了平安夜就是圣诞节了,据说只要在这一年里很乖巧的孩子都会在平安夜里收到圣诞老人的.礼物。因为我很乖,所以特别期待。我想圣诞老人千里迢迢挨家挨户地送礼物,肯定非常辛苦,所以我特意写了一张留言条,让圣诞老人一定要记得喝我泡的热茶。为了这杯热茶,我可是熬到了晚上十点多才泡,因为大冬天的,凉了就不好喝了。
晚上,我做了一个香甜的梦,梦见圣诞老人驾着雪橇来到了我家,给我送上了一大包金光闪闪的礼物。第二天一大早,闹铃声惊醒了我,我马上起床去找圣诞礼物。咦,我还真找到了一只大大的红白相间的圣诞袜,我迫不及待地打开了礼物,有来自英国的日记本,有瑞士的巧克力,还有我们中国的蜜饯。居然还有一支圣诞老人的签名笔呢!剩下的一些礼物我也不知道圣诞老人是从哪个国家给我带来的。
感谢劳苦功高的圣诞老人,给了我无穷的惊喜与欢乐!
三年级快乐的圣诞作文 篇8
情感风格:温馨喜悦、 活泼生动
核心事件:圣诞袜
中心思想:友情与分享带来温暖与快乐
癞蛤蟆打开礼物,发现是一份美丽的台钟,癞蛤蟆非常感动,对青蛙说:“谢谢你!我也为你准备了一个礼物。”青蛙打开一看,哇!原来是一个圣诞袜。
癞蛤蟆说:“我们快点回屋吃饭吧,不然菜就凉了!”青蛙说:“好的。”他们高兴的进屋子里一看,有一个大蛋糕,热乎乎的.米饭、香气喷喷的鸡腿,还有一些水果,看着看着,青蛙的口水都有三尺那么长了。
吃完以后,癞蛤蟆说:“我们去装扮圣诞树吧!”“好哇!好哇!你去拿点材料来,我去搬一颗小树来。”他们都拿了一些东西回来。在这棵小树上装扮了铃铛、五角星、贺卡等等。到了睡觉的时间,他们拿着圣诞袜放在床头柜上。
第二天醒来,他们拆开了袜子,哇!都是些漂亮又精致的布娃娃,它们高兴的都跳起来了。他们打开门要去外面玩耍。“要玩什么呢?”“我提议我们来打雪仗吧!”“好的”于是他们选好了各自的地盘,抓起了一个个圆圆的白色雪球,轰隆一声,一个漂亮的雪球打过来,又丢来一个漂亮的雪球,一个接着一个。后来,吸引了很多的小动物:黑熊、梅花鹿、小狗……最后,他们依依不舍的离去了。
这真是一个快乐而又难忘的圣诞节。
三年级快乐的圣诞作文 篇9
情感风格:兴奋、活泼
核心事件:兑换五角星
中心思想:通过兑换五角星购买礼物的过程,表达对节日的期待和获得心仪物品的喜悦。
哈哈哈,我终于等到了圣诞节了,在今天,我要把我的五角星给花光。
上课了,老师把本子发给了我们,我不知为了等今天等了多少天,而且,诚信超市在今天打折,我算了一遍又一遍,总共算了4遍,可是我觉的可以了,然后我们便把自己的分报了出来,我的是228个五角星,到了后来,老师祝我们节日快乐,又给我们加了250个五角星,当大家听到这个消息后,一齐欢呼起来。
突然,一个男老师走过来说:大班已经买好了,应该我们去买了,我们立马冲了过去,只有20分钟,所以我们要争分夺秒,我立马冲进了诚信超市,哈哈,怎么没有了,我想买的马桶没了,肯定被大班拿走了,好悲哀啊,我也没什么好买了。突然,我又看到了很多好玩的东西,后我买了一支笔,一个手扣和一个蜘蛛侠。
买了心爱的东西,我便回了教室,玩了起来。
三年级快乐的圣诞作文 篇10
情感风格:温馨细腻、童趣盎然
核心事件:乐高玩具
中心思想:家人的陪伴与祝福才是最珍贵的礼物
每年到了十二月,大家都把自己的愿望写在圣诞卡片上,等待圣诞老公公的到来;每年的圣诞节,我都会拿到我最想要的圣诞礼物,和家人一句句温暖的祝福;每一年的圣诞节都好开心、好期待,因为收到自己想要的礼物,都会让人兴奋不已!
今年我的圣诞老公公是爸爸,他答应给我自己选礼物,我一直犹豫不决,不知道要选哪一个?有好玩的益智积木、有“卡哇伊”的小熊布偶,也有酷炫的赛车游戏……每一种我都好想要喔!我好想把整间玩具店都买下来,全部的玩具都是我的圣诞礼物,那我一定乐翻天。可惜不行,因为那要很多钱,我们又买不起。所以,以后长大,我想当一位玩具店店长,就像圣诞老公公一样,给小朋友们最喜欢的圣诞节礼物。
我最喜欢的礼物是“乐高”,因为我妹妹也有,如果再加上我的组合起来,那就可以建造更多伟大的工程。妹妹想要拥有一间兽医院,而我最想开一间香喷喷的汉堡店,所以我们都会拿乐高来玩角色扮演,因为我化身为汉堡店老板,所以我每天必须制作好吃的汉堡,有香喷喷的汉堡、可口的薯条、清凉的可乐、好喝的果汁、丰富的三明治……等,妹妹每天都会来跟我买,她可是我最死忠的顾客喔!所以我都会给她的折扣——免费吃到饱,她每次都吃到乐翻天。同时我也养了一只小白狗,我都会带给我妹妹检查,因为她是一位尽忠职守、妙手回春又非常有耐心和爱心的好兽医。
乐高玩具不但可以丰富我们的想像力,同时也是一种有趣的休闲娱乐。虽然能在圣诞节拿到礼物是一件很开心的事物,可是家人的陪伴与祝福才是最珍贵的,若每一个人都能获得平安喜乐,这才是圣诞节最幸福的礼物,最特别的意义。
三年级快乐的圣诞作文 篇11
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:圣诞游戏
中心思想:节日的欢乐与参与的乐趣让人难忘。
圣诞节来了,圣诞节是我们小朋友喜欢的节日,因为传说有圣诞老人,会给孩子们送礼物。
你看我们这里各大超市前面的停车场一个空位也没有,超市里到处是圣诞树,圣诞树被装扮得非常漂亮,上面挂满亮晶晶的精美小礼物,服务员头上都戴着圣诞帽子。商店的商品都在打折销售,逛商店的人也比平时多了很多,妈妈买了新鞋非常漂亮,商场里一片热闹。
昂立英语学校也举行了圣诞节目,第一项就是关于钱的游戏,老师说2块,就是两个小朋友抱在一起,说1块5就是一个大人和两个小孩非常有趣,锻炼了我们的反应速度,第二项是答问题活动,同学们手里有一只花,一个一个挨着往下传,听着音乐,只要音乐一停,花也停止传,正好落入谁的手就是谁回答问题表演,我激动的等花传到我手里可又怕花传到我,可是传了几回也到不了我,我又着急了,站了起来,正好这是花传到我手里,音乐也正好停下来,我一下子就给了我旁边的张佳颖,可是他扔到了地上,没办法,我只好走了上去,老师用英语问我:“what’s tenminus three?”我快速的回答:“seven”……接着有好多同学都答对了问题,这个游戏太有意思了,想捉到自己,可又怕捉到自己,呵呵呵
这个圣诞节过的真快乐啊!
三年级快乐的圣诞作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:分享零食
中心思想:通过分享与表演传递快乐与友情的价值。
昨天晚上我做了一个梦,梦见圣诞老人驾着鹿车,在我的床前放了一根神奇的魔术棒,并且对我说:“小朋友,委托你把今年的圣诞礼物送到各家各户。”话音刚落我就拿起魔术棒挥了挥,刹时,各种各样的礼物汇成了一道彩虹飞进了各家各户……“天凯,起床了。”啊!原来是个梦。
到了今天第二节课的时候,王老师宣布了一个好消息,今天下午第三节课我们举办联欢会,中午放学后,大家准备一些零食,到联欢会的时候,拿出来和同学们分享。听到这个消息,同学们欣喜若狂。中午放学回家我精心准备了一些零食,准备联欢会的时候吃。也许王老师看出了我们兴奋的心情,到了第二节课一半的时候,王老师宣布联欢会提前开始,同学们高兴极了,大家飞快的把桌椅搬到教室的两旁,中间留出一个空间当做舞台,同学们把零食放到桌上,大家相互交换着零食,看着同学们大口大口的吃零食,我们忽然想起了一个成语“狼吞虎咽。”到了第三节课王老师说:“刚才大家一起分享了食物,现在让我们来欣赏节目吧。”
首先,第一个闪亮登场的是陈韵涵,他表演的是琵琶独奏,他弹奏的.姿态赢来了雷鸣般的掌声。接着出场的是戴辰,他表演的是小提琴独奏,他的小提琴拉的美妙动听,同学们报以热烈的掌声。然后是赛歌,大家分成两组进行比赛,大家争得面红耳赤,各不相让,后是我们班的小百灵肖桐表演歌唱,她的歌声比百灵鸟的还动听教室里再响起了雷鸣般的掌声。
虽然联欢会结束了,但是我的心情还是久久不能平静……
