关于抽象的作文

#高二#导语整理了高二学习方法及复习技巧，同学们可参考学习。

高二语文

在高二年级，语文开始加大难度，无论是现代文阅读还是文言阅读，都增加了文本理解的难度和题目考察的深度。另外，诗歌鉴赏开始正式成为考试内容，议论文的写作也是需要在高二一年全部形成体系。

学生进入高二以后，学习内容的容量和深度都和高一有了质的跃进，我们不能再存有考试前冲刺一下的心理，进入高二，我们需要拉紧弓弦，按部就班地学习语文了。

语文历来不是一蹴而就的学科，希望大家与课内保持一致步调，在学习课内知识的基础上去拓展延伸，为高三打下坚实基础。高二分文理，但语文永远是你不能变的追求。

高二数学

高二的数学比高一数学更难，也是一个分水岭。高考中的三道难一些的大题都是高二学习的。高二既要熟悉高一讲过的内容，还要在接下来学会应用。例如高一的函数知识，高二的导数知识就需要应用函数的思想。

高二的新知识中，立体几何知识，对学生的思维要求很高，主要考查学生的空间想象能力，后面的解析几何对学生的能力要求很高，做题速度，运算也是考察的方向，高二的知识难度和计算量都比高一大很多，必须快速进入高二的学习，这样后面的学习才能游刃有余!

高二英语

高二相较于高一，在词汇、语法、阅读和写作方面会提出更高的要求。而且在高二阶段，对于这四方面的考察已经越来越接近于高考的要求。

高一高二总共1500多个高考核心词汇、17个英语阅读的常见情景，7类常考的应用文类型，都会反复的出现在我们平时的各种训练和考试当中。

9月份的课程会涉及到高中阶段最难的语法点非谓语动词，该点在单选和写作中占有很大的比重。

高二物理

结束了高一力学的学习，高二将迎来非常抽象的电学。高中电学的抽象程度，完全无法用正常人类的思考方式来完成。然而这还不是最可怕的，最可怕的是，电学完成后，高二还要完成更加抽象更加魔幻的非主干知识。

在这紧张的一年中，你的三观会被_，你对这个世界的认知将被一次次刷新。总体来说，就是内容太多，深度太大，数学能力要求太高，节奏太快的一年。

我们这一年，要学会抽象思维;学会理解看不到的自然现象、物理规律;学会彻底的用数学思维解决物理问题;全程紧紧跟上物理老师的节奏，还能把高一落下的功课追回来，给高三打下坚实的基础。

作为自然科学的基石之一，物理学，从不辜负每一位学子的付出。

高二化学

选修四化学反应原理是高中化学比较难学的一门课，在高考中的比例比较大。在学习本册书的过程中，不但需要记忆知识点还要理解知识的来源和推导过程。

其他如选修五有机化学基础，有机推断占高考化学的17%，最近几年的考试难度比较大，我们争取在刚开始学习的时候就引导学生比较系统、深入地学习有机化学的基础知识。

教材在编写上突出“结构决定性质“这一主线,建立起结构、性质、反应、合成之间的有机联系,将多种类型的有机化合物的性质和反应、合成和应用串联成一个有机的整体。

总的来说，需要孩子们在9月份紧跟老师的节奏，利用大量的课余时间做大量的习题进行巩固消化，以突破高考的重难点。

高二生物

生物是全新学科，高二是打好生物学科基础的关键阶段，需要引起足够的重视。生物第一本课本——《分子与细胞》的内容多而繁杂、知识点又是难易不均，且记忆的知识也是多到文科生都无法容忍的地步。

一旦出现课上听不懂、兴趣难以发掘时，就会错失的学习时间，从而在高三紧张的复习时间里无法保质保量完成生物的复习任务。

高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。这是一句让无数高二家长恐慌的魔咒，从9月开始努力，打破“高二始分高下魔咒!

醒来在清晨的第一缕阳光中，我生命中最美好的那部分就在我双眼睁开的一瞬间又一次结束了。每当我睁开眼就好像经历了一次自杀般的甜美。在痛苦中我又将清醒。像把刀一样再一次捅伤今天，在明天来临之前满身的鲜血又将被时光吞噬，排泄到一个永远不知的日子里。

；我爬起来在穿校服时像催眠者似的安慰自己“起码还活着”，然后从柜子里翻出一打面具，这是每天出门前都要戴的。否则免疫力会受到影响，我敢保证，这厚厚的面具，就是最真实的情感也溜不出去。那拉上校服拉练的声音要我想流泪，毫不吝惜，那廉价的泪。

楼到里的天空忽然见显得很单调，因为我已经坐在了大房子里，严正以待地默默相对，每个人脸上都挤出了校服式的笑，精神抖擞，朝气蓬勃，容光焕发，昂首挺胸。终于有人推开了门，那新一天的阳光拥了进来。我们是阳光，在大红花的辉映下，对着奖状灿烂微笑的阳光，没有人能阻止我们茁壮成长，没有人能阻止我们进行这场把生命放飞在时间轨道上的未知旅行。尽管干燥的北风将我们嘴唇吹裂。

青春一旦结束，生命才刚开始。

我们坐在大房子里，共同看着一个地方，那里有我们想要的东西。每个人都尽情夺取，用智慧，用良心，用手段……巧取豪夺。我知道，夺取即是努力，不要挂念梦了，赤__地去夺取吧。我坐在教室后面，目光游戈在后脑勺组成的黑森林间，看不见的远方符号，数字与文字把幻想给抽象了。我舒展着眉头，看着那个人意气风发地把万物抽象的过程。那无数的分子和原子在所有人的脑海里凝结，奇妙陶醉了所有的人。大家如痴如醉，科学的魅力和艺术一样让我惴惴不安。它们都很伟大。但，我永远不愿相信壮丽的万物其实是无数的分子、原子组成的玩笑。

…………

当一天快要结束时，我可以闭上眼，这时什么也无所谓了。

无所谓！春天里的鲜花。

无所谓！夏日里的彩虹。

无所谓！秋天里的枫叶。

无所谓！冬日里的飞雪。

但真的一切都无所谓了吗？现实告诉我这是不可能的……

醒来在清晨的第一缕阳光中，我生命中最美好的那部分就在我双眼睁开的一瞬间又一次结束了。每当我睁开眼就好像经历了一次自杀般的甜美。在痛苦中我又将清醒。像把刀一样再一次捅伤今天，在明天来临之前满身的鲜血又将被时光吞噬，排泄到一个永远不知的日子里。

我爬起来在穿校服时像催眠者似的安慰自己“起码还活着”，然后从柜子里翻出一打面具，这是每天出门前都要戴的。否则免疫力会受到影响，我敢保证，这厚厚的面具，就是最真实的情感也溜不出去。那拉上校服拉练的声音要我想流泪，毫不吝惜，那廉价的泪。

楼到里的天空忽然见显得很单调，因为我已经坐在了大房子里，严正以待地默默相对，每个人脸上都挤出了校服式的笑，精神抖擞，朝气蓬勃，容光焕发，昂首挺胸。终于有人推开了门，那新一天的阳光拥了进来。我们是阳光，在大红花的辉映下，对着奖状灿烂微笑的阳光，没有人能阻止我们茁壮成长，没有人能阻止我们进行这场把生命放飞在时间轨道上的未知旅行。尽管干燥的北风将我们嘴唇吹裂。

青春一旦结束，生命才刚开始。

我们坐在大房子里，共同看着一个地方，那里有我们想要的东西。每个人都尽情夺取，用智慧，用良心，用手段……巧取豪夺。我知道，夺取即是努力，不要挂念梦了，赤__地去夺取吧。我坐在教室后面，目光游戈在后脑勺组成的黑森林间，看不见的远方符号，数字与文字把幻想给抽象了。我舒展着眉头，看着那个人意气风发地把万物抽象的过程。那无数的分子和原子在所有人的脑海里凝结，奇妙陶醉了所有的人。大家如痴如醉，科学的魅力和艺术一样让我惴惴不安。它们都很伟大。但，我永远不愿相信壮丽的万物其实是无数的分子、原子组成的玩笑。

……

当一天快要结束时，我可以闭上眼，这时什么也无所谓了。

无所谓！春天里的鲜花。

无所谓！夏日里的彩虹。

无所谓！秋天里的枫叶。

无所谓！冬日里的飞雪。

但真的一切都无所谓了吗？现实告诉我这是不可能的……

假如我们敞开心扉，为大自然而狂，为大自然而痴，为大自然而颠，我们就能知道大自然的心声。

我先寻找到了好友春水，他在一路奔跑着、流淌着。我惊奇的问他：“好朋友春水你为什么要跑呀？不怕累呀？”春水轻轻地对我说：“我要为干渴的土地去浇水。”说着又哗哗地流向水坛。噢，原来它又赶着去给南飞回来的燕子拍照去了。

“夏雨弟弟呢？”我正想着，忽然天空乌云密布，随着狂风的来临，暴雨也跟着来捣乱了！噢，原来正是夏雨弟弟。我亲切地对他说：“夏雨弟弟，你实在是太爱发怒了。你知道吗？你这样会让多少人因你而受到伤害。”“对不起，我知道错了，给你们添麻烦了。”说完，他就缓和下来，下起了小雨，让在炎热中工作和学习的人们感受到了凉爽。看到人们一个个甜蜜的笑脸，夏雨弟弟感到非常骄傲。其实，夏雨弟弟也非常友善，不是吗？

“咦，我的大自然之友去哪儿了？”走着走着，终于看见秋叶妹妹正在和秋风玩耍。她对我说：“我和秋风在做游戏，她吹呀吹，我就飞呀飞。”说完又一阵秋风吹起，片片秋叶飞舞着，落到地上。

我最后又在冰河边找到了我的学友冰雪哥哥。我问他：“你在干吗？”他说：“我正在和那凛冽的寒风比比谁更坚强。”慢慢地他形成了坚硬的冰，春天到了，冰又慢慢的融化成清亮的小溪。我好奇的问：“你怎么从冰融化成水了呢？你们分出谁更坚硬了吗？”冰雪哥哥兴奋地说：“我之所以从冰融化成水，是因为我们已经分出了胜败，我嬴了。”寒风听后说：“今年你比我坚硬，我也承认，但我告诉你不要骄傲，明年我还来，让你看到我比你强。”冰雪哥哥自得地说：“我等着你。”

我会用120%的热情去拥抱大自然。让四季像毕加索大师的抽象派画，知道大自然的心声，让四季变得完美无缺，更加漂亮。

指导教师：张之廉

点评：

小作者选材别具一格，不受时间、空间的束缚，任思维天马行空，自由穿梭于春水、夏雨、秋叶、冰雪之间。小作者为我们构建了一个超越时空的童话王国。文中的一切事物都那样富有生命力。语言生动传神，行文流畅，思维细腻。但个别句子表意不够明确，如“哗哗地流向水坛”“让四季变得完美无缺，更加漂亮。”

关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对,你无心寻觅，有怎知它的美丽。

其实，关爱有时会朦胧不清，似乎喝醉酒的醉汉，迷迷糊糊。母亲早起晚睡,照顾你的起居饮食，毫无触动，那只是一个母亲的本能。陌生人一次简单的帮助，却让你感动不已，觉得关爱无处不在。也许过多的关爱会使人麻木。关爱泛滥，反倒让人觉得它无声无息。这是的关爱成了代词，代的是母亲的关心与爱护。

如果你愿意，可以把关爱拆开来理解：世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。关爱很形象吗？你错了，它很抽象，或许抽象派的“鼻祖”就是它。某些时候，严声厉气反而是关爱的充分体现，而和颜悦色却不一定是关爱。当孩子从川流不息的马路上穿过，母亲大声斥责：“你干什么？这样多危险你不知道吗？”孩子或许会暗暗责怪，但他不得不承认这就是关爱。

小时候，妈妈常常用手打我。长大后学了“力”，我才发现，关爱原来是一个关于力的学说。力的作用是相互的，你用了多少力，它也会回敬你多少。妈妈之所以不用东西打，只是因为她怕打疼孩子，所以用直接的接触来控制力量。而如果打疼了孩子，她也会得到相同的痛。

一些人想获取更多的关爱，而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情，而自己却不需要别人的同情。每每见到这些人，心里应该是对他们的无知而感到可悲。

翻开一本词典，想寻找一个可以形容的词语，“淳朴”，真好！关爱无需华丽包装，只需一颗真挚的心……