优秀成长的烦恼作文

1000字
主题:成长烦恼、同伴互助、家庭教育、自我觉察、师生共育、童年责任

优秀成长的烦恼作文

从小到大,我有很多理想,当医生就是其中的一个,没想到最近我就当了一个小小的心理医生.

自从陈老师担任班主任以来,我们班成立了七个中心,心理辅导中心是其中的一个.可是有了中心,还得要有辅导员啊,于是老师就从班级里挑出了七位同学,我很荣幸地入选了,我真的好开心.陈老师嘱咐我们要多多地阅读课外读物,多多地思考,并多和父母亲,老师,同学交流,这样才有可能去帮助别的小朋友.经陈老师的提醒,我们知道做一个心理辅导员是多么的不容易,要求又是多么的高啊,我们决心要努力地做好.

小明是我们的病人,在给他看病的过程中,我们发现我们也是病人.不过还算好,我们医好了小明的病,也医好了我们自己的病——与父母亲的沟通.

小明告诉我们,他和他的父母矛盾还挺大的,他想看电视,大人不让看;大人要他做课外习题,他就是没兴趣做.他问我们:我该如何是好,我现在一看见爸爸妈妈,我的头就大,请你们一定要帮帮我,救救我.我们几个都笑了,但也有几个人一脸的凝重,我心里在想,他们说不定本身就有这个问题呢,哈哈.于是我们几个医生聚在一起,七嘴八舌地讨论治疗方案.我们的方案是到小明家里,与小明和他的爸爸妈妈一起对话.我们请教了陈老师,陈老师对我们作了指导,她希望我们无论在什么情况下都要耐心,我们还请教自己的父母,在去小明家的路上,我们感到信心十足.

在小明家里,我们首先给他的父母亲来了一个下马威(当然是陈老师教我们的):叔叔,阿姨,你们好,我们是班级心理辅导中心的成员,我们是来辅导小明的,但是我们很清楚,真正的辅导老师是你们两位,因为你们是大人.叔叔和阿姨都笑了:这些小家伙,嘴还挺厉害的.就这样,我们在轻松和谐的气氛中开始了谈话.这件事说穿了,就是双方认识的不同,我学着我爸爸的腔调说开了:大家首先要有一个沟通,然后才能有理解,不是吗 如果爸爸妈妈能理解我们需要放松,需要补充课外知识,而子女能理解爸爸妈妈的良苦用心,我相信,这个问题是不难解决的,你们说呢 我的拿腔拿调使大家再次乐坏了.我趁热打铁,对小明说:对你老爸老妈道个歉吧 小明马上说:爸爸,妈妈,以前对不起了,我保证以后学习和看电视两不误,当然是学习在前,你们同意吗 两位大人相互看看,又乐了,说:同意,同意,通过这些医生的治疗,我们完全同意.

回到家里,我对爸爸大大地吹嘘,做个心理医生其实并不难.爸爸笑了,很开心地笑了:东东,我真的很高兴,因为你成了一名名副其实的心理医生,但我更希望你成为你自己成长过程中的心理医生.我大声地说:ok!

精选读者点评

这个“心理医生”当得生动逼真!小明家那段对话写得像演小品,连“下马威”都带着孩子气的机灵劲儿,你把生活嚼碎了再吐出来,味道才这么真。

五年级元旦作文

550字
主题:坚持、责任、成长、真实、温度

五年级元旦作文 元旦演出

元旦放假,同学们都出去玩儿了,我没法子,只能留在体育馆,因为我要参加黄岩区少儿艺术团庆祝成立15周年的迎春晚会。这几天正赶上冷空气,气温非常低,几乎是呵气成冰了,但是演出依然要正常举行。

我参加了好几个节目的演出,其中最主要的是小组表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。这首歌讲了妈妈在万恶的旧社会的痛苦生活,妈妈本来就没吃没穿的还要忍受地主老财的欺压,为他干苦活儿。而我就演这个“可怜的妈妈”。

彩排的时候,我一直找不到感觉,因为还裹着大棉袄,身子暖呼呼的,一看见地主大摇大摆,“肉笑皮不笑”的样子,就忍不住“哈哈”地狂笑起来,完全不符合主题,把“悲催”的妈妈变成了“乐天”的妈妈。其他演员也跟着笑场,排练中断了好几次。

但事情哪有我想象的那么好?!演出正式开始的时候,我换上了单薄的演出服,一套破破烂烂的短袖小褂和蓝色中裤。一上场我就感受到了“冬天的风雪狼一样嚎叫”,冻得我牙齿直打架,但是我还是认真地一个动作一个动作做下去。当她们唱到妈妈“又冷又饿跌倒在雪地上”的时候,我也差不多“又冷又抖”地要晕倒在舞台上了。后来,“经过了多少苦难的岁月”的“妈妈”站起来“盼到今天的好光景”时,我本应笑着演唱,但平时一向要笑的我怎么使劲也没法在被冻成“冰块”的脸上挤出笑容。

这场寒冬里的演出让我深切地感受到,要当一个好演员可真不容易啊!

精选读者点评

“冻得牙齿打架”“风雪狼一样嚎叫”,是五年级小脑袋里蹦出来的词儿!后半段冷得发抖还硬撑着演妈妈,那股子较真劲儿比台词还打动人。美中不足“万恶的旧社会”“地主老财”这些词儿,现在读着有点隔,下次试试用你自己的眼睛看故事啊!

小商人

900字
主题:家庭责任、劳动价值、童年体验、亲子互动、独立意识

啊,又是一个阳光明媚的周末。这个周末,爸爸回家乡了,只剩我和妈妈两人来主管这个家了。

早上,我和妈妈早早的起来了。妈妈上午决定去超市买些东西,要把她的工作岗位让给我当。妈妈把钱包交给了我,我开心的接过钱包,感觉沉沉的,心中有一种神圣感和兴奋。“你要坚持在你的岗位上,不可以做到一半就跑去玩哦。还有,钱包不可以东丢西丢,然后……”妈妈唠叨了好几遍,才放心的出去了。我坐在妈妈平时坐的椅子上,坐得笔直,幻想着妈妈看到我的劳动成果后的开心。

过了好一会,终于进来了一位阿姨。我笑眯眯地迎上去:“阿姨,您需要些什么?”阿姨陌生的看看我,说:“大人呢?我看看而已。”我的心凉了半截:年纪小就不可以来帮忙么?阿姨看了很久,什么都不满意,不是质量不满意,就是价钱太贵。最后只是挑中了一个发夹,砍了半天的价,终于下了决心买。接过她手中的纸币,才发现它是多么不容易得到。

接着又来了一位老奶奶,看起来十分和蔼。她看中了一件衣裳,我把衣服拿下来,给奶奶细看,瞟了一眼价钱,知道这是一件贵衣服,学妈妈的口气说:“您的眼光真好,一看就看中了这件,这质量可不错了,您的身材穿正好合身……”奶奶笑着听完,说:“小姑娘这么会做生意,这衣服我的确喜欢,可是贵了点,便宜点我就穿一件吧。”我听了,开心级了:“嗯,就便宜点卖给您吧,您穿了真的好看。”我帮忙装好,递给奶奶。真希望妈妈可以看到她的女儿还很有能力呢。

手中的钱越来越厚,我更加期盼妈妈的身影了。不一会儿,炎热的天气使我脸上的汗越来越多,一滴滴的流下来,尽管很不好受,能换来这样厚厚的结果,我都心甘情愿。总比躲在空调房里要开心吧。

妈妈终于回来了,她笑眯眯的递给我一个礼物盒,里面装着一个漂亮的大小钱包,妈妈说:“今天你的任务完成的不错,就送你个钱包,作为当商人的奖励……通过今天的努力,我明白了工作的辛苦,原来挣钱并不容易。并且,我还锻炼了自己的独立能力。所以,我们以后一定要多帮爸爸妈妈做事,减轻他们的负担,不要随便浪费,因为这是用艰辛和汗水换来的报酬!

这真是一个独特、快乐的周末,它让我体验了当商人的乐趣!

五年级:孙园园

精选读者点评

“主管这个家”“工作岗位让给我当”,这词儿用得呼之欲出!把孩子眼里的郑重和可爱全托出来了,比直接写“帮忙”有味道多了。 结尾那句“独特、快乐的周末”读着顺口,可前面写汗一滴滴流、钱包沉沉的、纸币“不容易得到”,这些细节明明更打动人啊。快乐,是不是可以藏得再深一点? 老奶奶那段对话写得自然极了,语气、分寸、小得意都像从生活里直接掐下来的;但“大小钱包”有点跳,刚说奖励商人,怎么又冒出个“大小”?是笔误,还是另有意思哦!

我当老师

700字
主题:换位思考、尊重师长、知行合一、责任意识、成长蜕变

我当老师

当老师真爽呀!我在学校里经常这样想,不用写那没完没了的作业,也再不用背那似乎永远背不到头的课文、概念。更重要的是,虽然没有指挥千军万马,可命令几十名乖乖听话的“兵”也够神气的了。

当老师的机会终于来了。星期六,姑姑请我给上幼儿园大班的表弟亮亮当老师,我想都没想就欣然同意了,这下我可要抖一抖当老师的威风了。

我连课都没有准备就上任了。教这“小毛头”还不容易?我支好小黑板,一脸严肃,一手拿粉笔,一手捧《看图识字》。虽然只有一个学生,也能过一把老师的瘾呀。你再看亮亮,在小椅子上坐得端端正正,我差点没笑出声来。我写几个字教他,他起劲地读。哈哈果然“严师出高徒”,我得意极了。

哪知好景不长,亮亮第二节课可就坐不住了,没话找话,做小动作,不是抠橡皮就是扯衣服上的扣子,我警告他遵守纪律,可他把我的警告当耳旁风,我一下怒发冲冠,大声对他训斥,我可要尝尝教训学生的滋味儿了。

没想到亮亮一_坐在地上大哭,我一下慌了神,赶忙哄他:“你坚持把课上完老师请你吃肯德基。”谁知他两手把我推开,哭得上气不接下气的。我无计可施,狼狈极了。

下午,我重振威风,给他上数学课教他加减法。可他一会儿聪明,一会儿装糊涂,累得我满头大汗,急得我口干舌燥,最后竟把我搞成一加三等于五,真是岂有此理!我宣布不再当他的老师了。

就这样,老师生涯只有一天就结束了。平时总以为当老师会爽极了,曾幻想假如我是老师,会把学生教得如何如何好,可现在想想我连一个学生都教不好,何况老师要教七十多个学生呢!

现在我才知道做什么事都不能凭想象。要想知道梨的滋味就必须亲口尝尝。平时总觉得当学生苦,经过这一天的锻炼,我才明白其实当老师更难!

精选读者点评

亮亮坐小椅子“端端正正”那句,我划了两道线!写得活,像看见人似的。后头他抠橡皮、扯扣子也真,但“怒发冲冠”四个字太课本气啦,你平时生气哪会想这个词?换你脱口而出的词试试?

国庆见闻作文

650字
主题:节日温情、责任初识、童心创造、家庭陪伴、教育体悟

盼望着,盼望着,国庆终于来到了。随着我们欢天喜地的欢呼声,我们跑出了校园。回到了那梦寐以求的家中。

在回家的路上,天显得格外蓝,风显得格外柔和,阳光显得格外灿烂。因为明天就是我朝思暮想的节日—国庆节。

本来这七天我准备去姑姑家玩,但外公说他身体不舒服,所以我也不强人所难,只得勉为其难的留在家中。

在家里没人陪我玩,我感到很寂寞。后来我眼珠子一转,有了主意。

于是,我搬来长凳子,和小板凳,办起了一所“小学校”,然后把小伙伴都叫来当我的学生,我当起了小老师。每天早上,我带他们去跑步,然后做操。我放好了音乐,一只只五彩缤纷的蝴蝶在我们队伍中翩翩起舞。

九点半就开始上课了,朗朗的读书声,充满着我的家。大人们都说我做的好。我心里像吃了蜜一样的甜。

我这位“小老师”扮演的栩栩如生,一位位小同学的脸上像是一朵绽放出笑脸的灿烂的花。

在这段时间里,我把我的作息时间安排的井井有条。几位学前班的小朋友在我的指导下,也进步了不少。

跟这些小朋友交往,我尝到了无尽的乐趣。可是有时,也会让我感到心烦。在上课的时候,有些同学不好好学习,我就批评了他几句,他们就从眼里流出了“金豆豆”。我没有办法只得和声和气的去安慰他们,这又说他做的好那又说他做的好,他们才不哭了。要不然,过了几天,我家就要被泪水冲走了。

在这个国庆期间,我虽然没有去姑姑家玩。但也尝到了无尽的乐趣。通过这件事情,我知道了老师教育我们,是费尽了千辛万苦的,所以我们一定要好好学习,减轻老师的负担。

精选读者点评

“盼望着,盼望着”这句用得俏皮又生动带感儿!后头却没再呼应,像刚起个头就跑调了。结尾那句“泪水冲走我家”,画面太活,笑出声,但“金豆豆”和“冲走”连着用,稍显重复,留一个就够亮。

我家的咕噜咕噜

800字
主题:实践学习、语言表达、校园生活、合作成长、情境教学、童趣体验

一次有趣的口语交际课

陈山雨

今天,上课铃声一响,老师就满面春风地走进来,兴高采烈地对我们说:“今天,我们来上一节口语交际课――购书,并且在活动后谈谈体会。”

教室里一下子炸开了,老师又接着说:“同学们把课外书拿上来,做成一个小书店。”

同学们听了,有的慢吞吞地在书包里找书,有的以极快的速度从书包里抽出一本书放在讲台桌上。

书收齐了,老师把这些书放在图书角上,然后说:“现在请刘心怡同学当小主持人,张统达同学当总经理。”刘心怡走上讲台,拿着演讲稿,信心十足地说:“今天,我们的‘向日葵’书店在老师同学的资助下,开张了,现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”

张统达大步流星地跨上讲台,兴冲冲地说:“今天,在这个‘向日葵’书店开张的大喜日子,本店将全场打八折,请大家多多惠顾。另外,本店将评选出一名优秀营业员,一名优秀读者和一名优秀家长,请大家多多支持。”

老师又说:“先在小组内表演,然后再到台上来,好,开始。”

我们组三人演一次,我当营业员,鸿鉴当顾客。

鸿鉴进了门,我说了一声:“欢迎光临!”

鸿鉴问:“有适合四年级的读物吗?”

“有有有,看这本《身边作文》,里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的,增强四年级的小学生的见识,而且价格也很实惠,才八元,怎样?满足吧?”

“嗯,不错。就买这本。”

表演完了,老师请素文当营业员,秋圆当女儿,柯文灏当爸爸,表演就开始了。

“营业员”见有顾客来了,便恭敬地说了声:“欢迎光临!”秋圆问:“有没有小学四年级的读本?”素文说:“当然有啦!这本《小学生优秀作文》可好了,有介绍人的、有观察物的、有写景的、还有想象的作文……可以丰富知识,活跃思维,增强想象力。才卖十元,一点也不贵。”

“女儿”向“爸爸”嚷道:“老爸,我要买这本!”。

“爸爸”笑了一下,说:“好,给你买,行了吧!”

……

最后,滕胤获得了“优秀营业员”称号,素文获得了“优秀小读者”称号,统达当上了“优秀家长”。

“叮铃铃!”下课了,我们依依不舍地离开了教室。

精选读者点评

这个“向日葵”书店开得灵气十足!连打折、评优、喊“老爸”都像模像样,人物说话有腔调,不干巴。尤其鸿鉴问书、你抢着答那一段,语气蹦出来似的,读着就想笑。下次试试把“才八元”改成“只要八块钱”,更像小孩嘴里的热乎话。

假如我是妈妈

750字
主题:理解母爱、责任初识、换位思考、成长觉醒、家庭担当

在家里,你的妈妈是不是天天不停地唠叨呢?你大概和我一样,也想试一试当妈妈的乐趣吧?好,那就和我一起进入想象大门,看看怎样当妈妈吧!

一转眼,我如愿以偿成了妈妈。我高兴得手舞足蹈,可是,女儿却不停地制造麻烦,我也只得不停的忙活了。

“妈妈,我饿了,晚饭吃什么呀?我可不要吃青菜啊,要吃鱼!”我赶快按要求做饭。“妈妈,我吃饱了,你去洗碗吧”“妈妈,我要洗澡,快来帮我开水”我只得放下手中的活去浴室打开水笼头。

妈妈,妈妈‘影’字怎么写呀?我又急忙去给女儿指导。

啊!一个晚上就忙得头昏脑涨的,本想当一回妈妈快活快活的,没想到当妈妈这么难,我累得一头倒在床上呼啦呼啦的了。

早晨,我累的动都不想动,直到我被女儿的喊声惊醒;“妈妈你怎么还不起来呀?都7。10分了”我只得强睁着眼帮女儿把衣服穿上,这才匆忙到卫生间刷洗。“妈妈,我不吃稀饭,我要吃牛奶面包,”女儿看到桌子上的早饭又不满意起来,我说“女儿乖,快吃了我们去上学啊”“不嘛不嘛稀饭不好吃”女儿的任性我只能又哄又骗的,终于把麻烦的女儿送到了学校。

上班了,因为昨天睡的晚,我坐在办公室里直打哈欠,一个个客户陆续走了进来,提出一大堆的要求,我更是忙得满头大汗,没办法,谁让我是妈妈呢。

经过了上班时间的我,累得差点儿要爬着回家了,吃力地开了门,我立刻清醒了,要做饭了。可是,没想到这做饭看着容易做着难呀!油拼命往外飞出来,飞到我身上,真疼啊!不过我没有理由不做,只能继续做饭了。……啊,总算把饭菜做好了,要去接女儿了,于是,我以百米冲刺的速度(比刘翔还快)跑到了“__小学”把女儿接回家吃饭。

没有预料到,做妈妈这么难呀,做了一天的妈妈,我知道了做一个妈妈多么不容易,也知道了,不能什么都依赖妈妈做,以后,无伦如何,我一定做个乖乖的,不给妈妈添麻烦的好孩子!

精选读者点评

这个“当妈妈”的想象栩栩如生!女儿喊“影字怎么写”那句,分外像家里真实场景,连语气词都带着小孩子的娇气。只是后半段“客户陆续进来”有点跳,妈妈上班和带娃的节奏混在一起,读着喘就是气来,要不要试试把“上班”这段悄悄删掉啊!

四年级寒假作文

500字
主题:家庭互动、责任初识、学习互助、童年乐趣

四年级寒假作文

在寒假里,有许多的有趣事、有意义的事在我的脑海里。但我相信,只有有益事才是“的事”。

在寒假里,有一次我回姥姥家,就做了一件“的事”。

那次回姥姥家,两个妹妹和两个小弟弟都来了。两个小弟弟一见妈妈手里拿着的零食就赶紧叫姨。然后两个小弟弟一边一个搂着我叫哥哥。然后小姨说:“正好你来了,两个表妹的作业就交给你了。你给她们每个人在练习本上出30道20以内的计算题。”

就是当回老师呗,于是我说:“小菜一碟,马上出。”然后,我在纸上就开始随机写20以内的计算题。到了最后,我突然灵机一动,想考验一下她们两个的学习能力,又出了4道附加题。然后在考试之前,我把那四道附加题(两道连加连减,两道20以上,100以下的加减法)的解题方法告诉了她们两个。然后就开始考试了。我就转身一变成了“监考老师”。我先把她们两个分开,又规定了考试时间,然后说:“考试开始。”就开始监视她们两个。也算我这个“监考老师”尽职了。

过了10分钟,考试结束了。我开始收卷并批卷,两个妹妹一个是满分120分,一个是110分。妹妹给我说她实在是不会了,我就点了她一下,她就会了。于是我又把没有给她批的分数批成120分。

我真开心,因为我既当了一回小老师,又帮妹妹完成了作业。

精选读者点评

这个“监考老师”真灵动!连分开坐、计时、点拨都安排得明明白白,写得像在眼前演,就爱看这种带动作、有声音的句子!下回试试把妹妹算错那道题的过程也写出来哦!

轮回

650字
主题:理解他人、珍爱生命、换位思考、成长感悟、责任意识

一天早晨,我醒来,发现我不在床上而在一个叫"轮回投掷站"的地方。我放眼一看,这里有好多人和动物在排队呀!过了一会,有一个人发给我一张单子,上面写着"轮回投掷单"几个大字,名称下面,是让人填东西的名称,然后就可以变成任何东西了。

我急忙找笔,突然,旁边一个人告诉我:"这都不知道?这是语音控制的!"我的脸立即红的像个大苹果,很难为情。

过了一会儿,我准备开始变身了。我心想:我再也不想当学生了,当老师肯定很好,想选谁当三好学生就选谁当,那就当一回老师吧!话音刚落,我就变成了一位老师。突然,我所熟悉的上课铃响了,我看了一下课程表,这节是语文课,我又看了下课本,是语文书,于是我断定我是语文老师。可是我在哪个班呢?我又再次看了下课程表,是四二班。到了四二班后,那里闹成了一团,我快要气死了!原来当老师也不容易呀!刚想到这儿,我又回到了轮回投掷站。

"做人真辛苦,那就当回活蹦乱跳的青蛙吧。"刚讲完,我就变成了一只青蛙,正当我在池塘里开心地跳时,一只大手把我给抓了起来。我仔细一看,原来是专捕青蛙的人。看来我要变成他们的盘中餐了!我忽然又回到了轮回投掷站。

"这次我要当一只鸟儿!"刚说完,我就成了一只在蓝天上自由飞翔地小鸟。突然,"啪"的一声,我从天上掉了下去。我低头一看,原来是一名猎人向我开了一枪。我又回到了轮回投掷站。

我想:我还是当爸爸妈妈的乖儿子吧!这张纸仿佛懂我的心思,直接把我送回了家。

我想要告诉大家:要尊重老师,要保护动物,不要伤害他们。大家一定要记住!

精选读者点评

这个“轮回投掷站”太有意思了!把学生、老师、青蛙、小鸟全串进一个梦里,逻辑自洽得让人想笑又想点头,你连青蛙被抓前还“仔细一看”,这观察力藏都藏不住啊!结尾那句“乖儿子”转得真自然,不喊口号,倒像刚醒过来揉着眼睛说的。

我当了一回老师

500字
主题:成长、理解、责任、童真、换位思考

我当了一回老师 江苏省淮安市淮阴区 双语实验小学四<4>;;班 陈孚禹 星期天,作业做好后,我找来院子里的“野孩子”们,预备让他们做我的学生,我做老师。

对他们严厉地说“下午,我来给你们上课。谁愿意来?”

“上课?”孩子们有些奇怪,可能是他们出于好奇,都答应了。

我的家是“教室”,我急急忙忙地把东西预备好后,我的“学生”已经等着我上课了。

由于我第一次当老师,有些紧张,全身不安闲。

我虽然紧张,但还是故作镇静大声说道:“你们知道把我喊什么吗?”

“孚禹哥!”

这群小笨蛋,真是太笨了。刚到嘴边的话,又被我咽了下去,转念一想这些小家伙什么也不懂,何必跟他们斤斤计较。

“不对,应该喊我陈老师,来,喊一遍听听。”

“陈老师!”

“真好听!”

“很好,我要开始上课了,1像一根棍子,2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。

“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开,一看,右上角,有小明二字,就生气地说:小明,你……给我……站起来。我觉的声音在发抖。

小明顺从地站了起来说:陈老师,你生气了吗?听了奶声奶气的声音。

我笑着说:“坐下吧!你这小明!”做老师可真不轻易,我们应该体谅老师,有时老师批评我们,也是为我们着急,也是为我们好。

指导教师:卜圭雷

精选读者点评

陈孚禹,你把“喊错称呼”那段立体了“刚到嘴边的话又被咽下去”,多真实的停顿啊,不是老师教的,是你自己心里打了个结又悄悄松开了。小明站起来问“你生气了吗”,我读到这里笑出声,又有点鼻子发酸。

六一爱心义卖活动方案

950字
主题:关爱他人、责任担当、实践育人、公益启蒙、集体生活

六一节的爱心义卖作文:六一爱心义卖活动方案

一.活动主题:

献出一份“爱心”托起一份“希望”

二.活动目的:

通过此次“蓝天下的挚爱”义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,自主管理能力,让学生在活动中得到丰富的角色体验,培养队员的团队合作精神。

3.通过此次活动,培养学生良好生活习惯,提倡合理消费、适度消费,积极参与建设节约型和谐校园。

4.筹集学校“爱心基金”,帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。

三.活动时间:

2026年6月1日(周五)上午

8:00~8:30分年级至总服务台兑换代币券

8:30~11:00爱心义卖活动

11:00~10:30退换代币券

四.活动地点:

学校操场

五.活动对象:

全校师生

六.参加义卖年级:

一~八年级

七.活动准备:

5月19日(周一)大队部发出活动倡议。

2.周二~下周四各中队准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。

3.每位队员要准备好一定数目的零用钱(最多不超过20元),积极参加本次活动。

4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。

5.宣传海报、照相、摄影、志愿者(维护现场纪律)、桌子和椅子、音乐。

6.总务处负责在操场上摆放8张课桌,作为总服务台兑换代币券场地。

八、活动要求:

设计展台

要求:

a、每班设计一个展台,并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

b、每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。

c、每班的展台安排4--6位服务员。(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

d、每班的展台都要准备一个收纳盒,学生购买物品所花费的代币券全部放到收纳盒中,由专人保管,以免丢失。

2.义卖物品

a、可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。

b、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。

c、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

d、每位学生准备1~2件义卖物品,义卖物品需家长同意。

e、每件物品都贴上标价,且每件价格不超过10元。

九.活动过程:

周五上午8:30之前,班主任、中队干部负责安排各班布置好义卖展台,全校统一时间开始活动,当广播响起《四海一家》这首歌时,各中队开始进行义卖活动,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

精选读者点评

这个方案写得真像模像样!时间、地点、分工清清楚楚,连代币券怎么换都写了两遍,略显第11点“11:00~10:30”这时间咋倒着走啦?快改,别让爱心跑错钟点!