高三活动描写大全

星期四下午，教室里张灯结彩，像一片欢乐的海洋。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。在热闹的三位主持人走出来，他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张同学率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的《纸牌魔术》。其他人也发挥了表演才能，三人合演了小品《那还用说》。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。大家欢迎的是“踩气球”这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完“谁愿意参加？”同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌——郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了30度倾斜，桌上的零食已经被“吓倒了”。

终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。游戏开始了，随着“啪啪”的气球爆裂声和同学们的加油声，选手们的竞争更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一两位同学了。他们互不相让，转来转去，小心翼翼地保护自己的气球。这时同学们的加油声也越来越响，有的同学甚至跳到了桌子上大喊大叫，欢叫声把教室屋顶都快掀翻了。一只气球终于在同学们的期待中“啪”的一声炸裂了，葛格凭着她的灵活机智胜利了，她的脸笑得像盛开的鲜花，手捧奖品喜滋滋地回到座位上。

节目和游戏就在这轻松、愉快的气氛中结束了。

高三元旦作文

星期天，我，林思缘，吴叶琪，金世栋在丁奕楠家进行了一场比赛。

“第一项是，”丁奕楠宣布道：“歇后语对对碰，”下面宣布本次比赛的游戏规则：本轮是单人赛组，由吴叶琪vs祝澹，林思缘vs金世栋，第二轮是又人赛组，由森思缘、祝澹莹vs金世栋、吴叶琪，答对加10分，答错不加分，不扣分，满分100分。我宣布，现在开始比赛！请听题：“白娘子喝了雄黄酒 ——1、2、3，开始抢答！”“现了原形！”吴叶琪答道，“恭喜你，答对了，加10分！下一题：肉包子打狗——1、2、3开始抢答！”“有去无回！”又是吴叶琪，我得防着她！“恭喜你，又答对了，再加10分！祝澹你要加油了哦！下一题:十五个吊水桶——1、2、3，开始抢答！”“七上八下！”我答道“恭喜你，答对了！加10分！下一题：仇人相见——1、2、3，开始抢答！”“分外眼红”，我又答对了。后来，在最后几个环节，我反败为胜，战胜了吴叶琪。

“第二轮，双人赛组，比赛开始！请听题：留得青山在——1、2、3，开始抢答！”“不怕没柴烧！”我和林思缘简直是异口同声。“下一题：霸王敬酒——1、2、3，开始抢答！”“不干也得干！”我答道。“下一题：芝麻开花——”“节节高！”我和林思缘又答对了。

最后，我和林思缘成了冠军。

“说得好！”“太棒了！”……。我们的教室一片沸腾，同学

们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有

的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么

吗？让我慢慢告诉你。

今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论

会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开

卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学

们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的

反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。

首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的

结果是，正方：吴若瑀，何楚瑶，魏凡杰；反方：我，杨书雅，张

弛。

吴若瑀先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘

长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，

就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人，反方要加油哦！”甘老师

在旁边说。

我胸有成竹的走上前，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。

对方说的只是片面的，如果看了不健康的书，只会有害，无益处。

再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书，我们当

然不赞同了！”这一句话让他们无言以对。

渐渐的双方辩得针锋相对，难解难分。这时，毛士杰提了一个

问题：“如果看好书但囫囵吞枣，那不是浪费时间吗？”说着，推

了推眼镜架子，一副必胜无疑的表情。“哈，我们班的小百科终于

出场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。

我以为对方哑口无言，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片

刻，伶牙利齿地说：“那是她自身的原因，跟书没有关系吧？难到

一人拿刀杀人，还怪刀吗？”周晨鹭说得头头是道，赢得了正方的

一片掌声。哇！“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛，我们太轻

敌了。

对方辩友周曼丽也提问了：“读书是为了什么？”“学习嘛！

”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话，学习也无益

吗？”

杨书雅反驳道：“如果看了无益的书，学习怎么能有益？”周

曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益

，不是一定没有益啊！我们不能否认正方的观点吧，可你们的开卷

有益没有强调什么书。”“好哦！”反方全体为我鼓掌。

可就在这时，下课铃响了，我们只打了平手。

我希望以后多做些这样的活动，既好玩，又扩展了思维！

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不不能洗得直臣冤。”端午节是我国的传统节日，在端午节来临的时候，就会有许多的节目，列如：赛龙舟。吃粽子。挂菖蒲。吃鸡蛋……然而，在今年的端午节里，我学会了一样东西——包粽子。

“包错了，哎呀，又包错了。”“你包了多少？让我来数数。”“哈哈”一阵阵欢笑声。埋怨声。高兴声……不时从这儿那儿飞扬开来。“咿，是哪儿传来的声音？”哈哈！结果是五年级五班在包粽子呀。

我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己亲手动手过，知道今天，我才算大看眼界。

我乖乖的坐在老师旁边耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通，谁知，在老师示范的过程中，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。脸老师都包了“好几百个”才包好一个。

开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶以前包粽子的样儿这出一个圆柱形来，再在折好的角里放上一点已侵泡好的糯米，塞上一块腊肉，又用糯米盖得严严实实的，我得意了，比想象中的还要顺利的完成一半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来，我急得直跺脚，幸好老周替我解了围——割掉了一些糯米，我才舒了一口气。哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是追简单的步骤——扎粽子。小ks（小意思），看我大显身手，我拿出一个绳子，将绳子围绕了几圈，好了，开始扎，我用嘴咬住绳子的另一半，用手拿住一半，扎了一个漂亮的蝴蝶结。

只听“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒一粒的掉在地上。看来包粽子真不是这么好包。

最后，在同学们的欢声笑语中结束了……通过这一次包粽子活动，我明白了做事要有耐心，要持之以恒不要半途而废。

哇，今天我们班真热闹，你们知道吗？这是在搞什么活动呢？哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动，我们把搜集的所有资料拿出来考考大家，看看大家对汉字有多少的了解。

首先登场的是第6小组，第6小组的谜语还真多呀，有会意法，象形法，组和法，应有尽有；你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙，一面空，一个小儿当中坐”我开始思考：三面墙，一面空。我拿起一只笔在纸上画，我画一的个正方形，把下面的横线去掉，会不会是匹字，我举起手来，但有人比我早举起手来。他说错了，哈哈，现在没人敢超越我了，“我来，我来”我喊着，我把答案说出来了，“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望，因为答对了可以加一分，我组已经有了两分了，如果再答中的话。嘻嘻，不要说了，一定是我们赢了。

陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来，我左思右想，难道是夕阳的夕……答案出来了，是几岁的岁，这也不可能的呀，多了一半，对呀，为什么不能岁字，真笨，如果猜对了就加一分。

现在其他组也拥上来讲谜语了……

这真是一个丰富的活动，让我们开动脑筋，丰富了我们的知识。通过这次活动，我们也知道了汉字是多么重要的。

湖南长沙天心区长沙铁路一中学高三:415452fb