东逝的周郎

850字
主题:胸怀格局、历史反思、人性局限、英雄悲歌、成长哲思

滚滚长江水悠悠地向东方流去,岸边激荡起无尽的浪花。

多少年前,你,周瑜。曾骄傲地站在如画的赤壁之上,望着无际的天宇,回顾你金马铁旅的军旅生涯。

多少年前,英姿勃发的你羽扇纶巾,在人才俯首皆是,动荡不安的时代成为众人仰慕的豪杰。而现在,你的魂魄却躺在赤壁,向人们诉说着一个亘古不变的人生哲理。

你是一个军事天才,凭借训练有素的军队,成就了吴国的壮大。但你不能容忍别人比你有才华,因为你要在小乔面前,吴王面前,吴国百姓面前塑造一个完美无瑕绝世无双的周公瑾。

面对诸葛亮的才华,你怀恨在心。处处想致他于死地。于是你开始千方百计地寻找合适的机会。

曹操挥师南下,孙刘两家联合起来反攻。你和诸葛亮不约而同地选择了火攻,因为只有这样,方能赢取以少胜多的机会。但除此之外还必须有箭手的配合,才能确保此次战争取得胜利。箭紧缺,不得不找诸葛亮商讨。于是,你决定宴请他。

宴请诸葛亮的宴会上,你向他说明了情况。

诸葛亮对你说:“周将军,我愿担此重任,请给我三天时间,保证十万支箭如数交送,三天之后的凌晨,敬请将军派兵在江边接箭。我愿立下军令状,如不能按时完成任务,任凭将军处置!“

听完,你心花怒放。寻思着机会来了。于是你不假思索地答应了。并当着鲁肃的面立即让他立下了军令状。

你以为,只要他立下了军令状,就必死无疑。因为三天时间太短了,根本造不出十万支箭。于是,你开心祈盼那一刻的到来。那一刻,你将置诸葛亮于死地!

一天过去了,两天过去了,诸葛亮丝毫没有动静。可是第三天凌晨,你领着士兵到江边的时候,你失望了,你彻底失败了。诸葛亮出色地完成了任务。

在极度的仇恨与忧郁中,你死了,因为诸葛亮的存在,你不能塑造一个完美无瑕绝世无双的周公瑾。

当诸葛亮去吊时,他说了一句话:

如果你能做到大丈夫能屈能伸,完全可以成就一番伟业的。但你没做到。

死了却什么都明白了。但一切都晚了。

呜呼!

大丈夫要能屈能伸!

宽阔的大江上空,白云悠悠的在飘荡,水悠悠的向东流出,泛出你的切切情怀。如今,大江的浪花依旧在诉说着,诉说着……

精选读者点评

开篇写长江水“悠悠地向东方流去”,这个“悠悠”用得真好,不光写水势,还悄悄把历史的苍茫感带出来了。后文“白云悠悠”“水悠悠”又呼应一次,心里有节奏感呢!

初中生草船借箭改写作文

400字
主题:智胜、信任、时机、谋略、格局、气度

初中生《草船借箭》改写作文

周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以以公事为由,叫诸葛亮在十天内负责造十万支箭,诸葛亮说只要三天就能完成,并立下军令状。周瑜又私下偷偷令军匠故意迟延,造箭材料不给准备齐全,还叫鲁肃盯着诸葛亮的打算。

诸葛亮见了鲁肃,向他借了二十条船,每条船上三十名士兵,并把船用青布幔子遮起来,船的两边安上一千个草把子。要鲁肃守住秘密,果然,鲁肃对周瑜只字不提诸葛亮借船的事。

头两天诸葛亮没有动静,直到第三天四更时,诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。并把二十条船相连,朝北岸开去。

这时大雾漫天,江上连面对面也看不清。船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令船尾朝东,一字摆开,然后擂鼓呐喊,曹操看不清虚实,不敢轻易出动,下令让弓 弩手放箭,一万多名弓 弩手一齐朝江中放箭,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

周瑜听了借箭的经过,自叹不如诸葛亮。

精选读者点评

这雾写得真绝!“大雾漫天,江上连面对面也看不清”,你把原文里一句带过的东西,活生生拽出呼吸感来了。船动、鼓响、箭飞,全裹在这雾里,像看电影。下次试试,把鲁肃攥着衣角听擂鼓那刻也写半句!

生死徘徊

600字
主题:成长焦虑、青春较劲、临界体验、自我期待、微小确幸、真实心跳

生死徘徊

在这次考试之前,我就立了好几个军令状。第一个就是跟化学老师立的,这次考试化学一定要达到八十分以上,否则做五十个俯卧撑。第二个是跟班主任立的,一定要进前6虽然没有惩罚但一想到我如果没进去老师的眼神,我就越想要进前百。第三个是和妈妈立的,这次如果能进前百就给我买一起码想要的那双篮球鞋。

由于这三个军令状很重要,因此我这次答卷时十分认真。今天结果终于出来了,结果在u盘里。侯哥一点一点的往下拉成绩,我的心也一点一点的往上提,当看到林淼坤99名时,我那颗到了嗓子眼儿马上就要跳出来的心呀终于落了地。“九十九”!!!多么闪亮,多么吉祥的数字呀!我心里暗自庆幸:三个成功了两个。仔细一看化学,呀!咋只有七十九分呀!我揉揉眼睛仔细看的的确确是七十九分!“七十九”它怎么就不是八十九、九十九呢?为什么要是七十九?多么刺眼的七十九,它让我睁不开眼让我心慌意乱,讨厌的“七十九”!

下午成绩单发了下来,却让我大跌眼镜,不是九十九名吗,啥时候变成一百零一了?仔细一看,噢,原来是打错了,有位同学是百名之外,把她去掉,我正好是一百名。尊敬的打字员先生,您可知道你的一个小小的疏忽,险些让我命悬一线呀!化学卷子也发下来了,我睁大了双眼仔细地寻找地反复地核算分数,功夫不负苦心人呀,终于让我找回了一分!好险呀!

虽然这三个军令状都完成了,但却不够完美,下次一定要稳稳地我可不想再“生死徘徊”了。

初三:林淼坤

精选读者点评

这“生死徘徊”真带劲心跳、揉眼、瞪卷子、怪打字员……全是孩子气的实话,比喊“我好紧张”有力多了。就爱看这种带体温的文字。

草船借箭

350字
主题:智慧、信任、担当、时机、谋略、气度

时间:建安十三年(公元前208)

地点:周瑜的军营中

人物:诸葛亮(刘备的军师)

周瑜(东吴军队的大都督)

鲁肃(东吴的谋士)

曹操(魏国的首领)

[一天,周瑜请诸葛亮商议军师]

周瑜我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器?

诸葛亮用弓箭。

周瑜(边说边点头)对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责敢造弓箭十万支。这是公事,希望先生不要推却。

诸葛亮(笑了笑)都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?

周瑜十天造得好吗?

诸葛亮既然交战,十天造好,必然误了大事。

周瑜先生预计几天可以造好?

诸葛亮只要三天。

周瑜军情紧急,可不能开玩笑。

诸葛亮(严肃起来)怎么敢跟都督开玩笑?我愿意下令状,三天造不好,甘受惩罚。

[周瑜很高兴。诸葛亮立下令状以后,两人又一起喝酒]

精选读者点评

这“建安十三年(公元前208)”写得不对啊,建安是东汉年号,哪来的“公元前”?查查历史纪年表,别让时间穿越了!

草船借箭

350字
主题:智慧、谋略、信任、危机、担当、应变

九年级下1单元苏教版作文:草船借箭

时间:建安十三年(公元前208)

地点:周瑜的军营中

人物:诸葛亮(刘备的军师)

周瑜(东吴军队的大都督)

鲁肃(东吴的谋士)

曹操(魏国的首领)

[一天,周瑜请诸葛亮商议军师]

周瑜我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器?

诸葛亮用弓箭。

周瑜(边说边点头)对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责敢造弓箭十万支。这是公事,希望先生不要推却。

诸葛亮(笑了笑)都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?

周瑜十天造得好吗?

诸葛亮既然交战,十天造好,必然误了大事。

周瑜先生预计几天可以造好?

诸葛亮只要三天。

周瑜军情紧急,可不能开玩笑。

诸葛亮(严肃起来)怎么敢跟都督开玩笑?我愿意下令状,三天造不好,甘受惩罚。

[周瑜很高兴。诸葛亮立下令状以后,两人又一起喝酒]

精选读者点评

这个“草船借箭”写得真像在演戏!对话一句接一句,周瑜的试探、诸葛亮的淡定,全在语气词和括号动作里,你是不是偷偷看过话剧本啊!

班长我能当

1050字
主题:责任担当、集体意识、创新实践、服务精神、成长自信

班长我能当作文

听别人讲,不想当元帅的士兵不是好士兵。我想:不想当班长的学生不是好学生。今天,我们班竞选班长,我也要参加竞选。

首先,自我介绍一下,我叫王刚,个子长得高高的,可以说是高大魁梧,英俊不凡。我非常有气魄,能给人以威严的感觉。怎么样?但看外表你就该投我一票了吧。当然,我能不能当还得由大家决定。下面就请听我的“施政纲领”:

假如我当了班长,我会把课外所有的精力都献给咱们班集体。我会向周__那样,为了大家不辞辛劳,任劳任怨。

首先,我会在班里实施“绿色行动”。汽车排放有害气体,工厂排放污水我管不了,但是,我可以从小处着手,为保护地球环境做一些力所能及的事,比如不乱扔废纸,不随地吐痰。我想,在咱们班成立一个“保护地球废品回收站。”大家可以把用过的纸,练习本。饮料瓶积攒起来,积少成多嘛,然后交到我的“回收站”,我再换成钱,买来树苗,花仔,带领大家种在校园四周,种在教室的花盆里,让鲜花和绿叶陪伴我们读书。让咱们教室一年四季春意浓浓,充满生机,充满活力。这样做,我们的校园又洁净,又美丽,还能为学校节省资金,你们说,这时不是一箭三雕的“良策”呀!

为了丰富班里的文化娱乐活动,活跃气氛,我还要实施一系列别出心裁的行动计划。每天早晨教唱大家一首新歌,那可是咱们自己的歌曲,非常非常好听。每周还要进行一次“校园论坛”活动,内容都是咱们平时学习,工作和娱乐当中的热门话题,设正方和反方进行辩论,我相信,大家既会说得开心,又会学到许多课本上学不到的东西,还能锻炼大家的胆量和口才。

我还有一个绝妙的主意,大家肯定想不到。同学们平常很为自己的桌椅出现“毛病”而烦恼。别着急,我来了,我的“修理小分队”将无偿为您服务,不光修理桌椅;你的衣服,鞋子出了问题,我们为你分忧。急你所急,想你所想。班里的公用设施如投影仪,板擦,圆规,大三角板等等,也是我们的服务范围。总而言之,为您,为大家,为班集体分忧解难,是我们修理小分队的根本宗旨。同学们,你们看,我的治班“良策”怎么样?还算有两下子吧?在大家面前,我敢立下军令状:如果我当班长以后,在半年之内不能改变咱们班的现状,那么,我立刻引咎辞职。我敢胸有成竹地说:“我有实力当好这个班长。”

作文点评:

这篇文章实际上可以说是极好的竞选班长的演讲词,通过作者对自己如果能当上班长后实施的种种“良策”,令读者不禁为他的种种设想所打动?究其原因所在,作者的这些话都是从心底而来,是作者长期关心班集体的发展,关心同学们的校园生活的结果。

精选读者点评

“绿色行动”写得真切灵动,连废纸换树苗、教室四季开花都想到了,目光有神,心也热。话说回来“英俊不凡”“高大魁梧”这种词,跟后头踩着板凳修投影仪的劲儿不太搭,人设有点飘,落地才有力气。

缩写草船借箭

400字
主题:智慧、诚信、胆识、谋略、信任、应变

诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声和呐喊声,就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。

天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

精选读者点评

这个“雾”字用得真巧!大雾漫天,船都快撞上曹营了,读者心也悬着,你写出了紧张感,比原文还表达酣畅儿。

初中生草船借箭续写作文

900字
主题:智慧制胜、临危应变、人物博弈、历史再创

初中生《草船借箭》续写作文

诸葛亮草船借箭成功以后,周瑜虽然在江边长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”但事后还是对诸葛亮怀恨在心……

一天,周瑜对诸葛亮说:“先生,最近几日对岸的曹兵总是来骚扰我们,使我们损失惨重,究竟有什么办法来对付呢?”“都督大可放心,我愿意带兵前去攻打。”诸葛亮说。“你,一个文文静静的军师,也带兵打仗?”周瑜问。“不信,我愿立下军立下军令状,如果失败了,甘愿受罚。”诸葛亮说。周瑜说:“笔墨伺候。”诸葛亮立下军令状后,说:“请都督三天后,到江边观战。”说完,诸葛亮扇着扇子笑着走了。周瑜心想:“你这个诸葛亮,这回看你还能耍出什么花样。”

诸葛亮刚走出周瑜大帐,鲁肃就急忙跑过来对诸葛亮说:“你又想出了什么花招?”诸葛亮说:“这回还得请你帮我的忙。”“帮什么忙?”鲁肃说。“请你为我准备六千名弓箭手,五十条船,把上次借的十万支箭造成火箭,我自有妙用,不过这件事不能让都督知道,不然我的计划就完了。”

鲁肃私自拨了五十条战船,每条船上配一百二十名弓箭手,照诸葛亮说的,把上次借的十万支箭造成火箭,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮把周瑜请到岸边观战,自己就坐在战船中指挥作战。

这时候江面上大雾漫天,六千名弓箭手乘五十条战船全副武装向北岸驶去。船靠近曹军水寨的时候,诸葛亮下令叫士兵擂鼓大声呐喊,对岸的曹军听到呐喊声,急忙向曹操报告:“诸葛亮带兵杀过来了!”“有多少人?”曹操问。士兵回答:“江上雾太大,看不清。”曹操一听,心想:“你这个诸葛亮,又想骗我放箭,我不会再上当了。”便下令:“敌军叫得越大声,我们就越不理,不要再上当。”诸葛亮见曹军没有动静,便抓住机会,下令叫弓箭手射火箭,火箭不仅射中曹军士兵,还点燃了曹军的粮仓,火光冲天。这时,又刮起了大风,火势迅速蔓延开来。曹操这才知道上当了,但为时已晚,只好狼狈地逃跑了。可是他的大军死的死,伤的伤,剩下不到一万。

诸葛亮站在战船上,扇着鹅毛扇,哈哈大笑起来。

周瑜看到诸葛亮把曹军打得狼狈不堪,心里暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。从这以后,周瑜不敢不尊重诸葛亮了

精选读者点评

这个“火箭烧粮仓”的点子亮点突出!雾天 火攻 心理战,把诸葛亮的智谋传神至极,比原著还劲道十足。客观来说“周瑜心想”那段太直白,要是让他攥紧酒杯、指甲掐进掌心,再冷笑一声,那股子不服又憋屈的劲儿就全出来了。

假如我是名著中的人物

650字
主题:智慧、从容、应变、信任、幽默、自信

天周瑜找我商议军事说:我们要跟曹军交战水上交战用兵器好我心想:水上交战当用弓箭好样问我有计谋我先回答看还说吧当用弓箭好我说周瑜说:对先生跟我想样现军缺箭想请先生负责赶造十万支公事希望先生要推却我说:都督委托当照办知道十万支箭时候用周瑜问:十天造好我心想:真会开玩笑十万支箭十天能造成呢过真小看我孔明了既要交战十天造好必误了大事我郑重其事地说先生预计几天造好眼里满疑惑我伸出手指算了算说:只要三天军情紧急能开玩笑我摇了摇扇子慌忙地说:敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造好甘受惩罚我注视着脸上露出了笑容定自己计谋暗暗高兴呢公瑾啊公瑾让先高兴两天吧三天我要知道我孔明厉害

我让鲁肃借给我二十条船每条船上放些稻草人还有三十名军士两天我都没有动静第三天四更时候我秘密地请鲁肃船里鲁肃问我:叫我来做我说:请起去取箭鲁肃问:哪里去取我说:用问了去了知道我吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去

时候大雾漫天江上连面对面都看清天还没亮船已经靠近曹军水寨我下令把船尾朝东字儿摆开又叫船上军士边擂鼓边大声呐喊我和鲁肃船里饮酒取乐我想:大雾曹操定会出兵时候我们只管取箭好出我所料曹操直让弓弩手向我们射箭我下令把船调过来船头朝东船尾朝西仍旧擂鼓呐喊逼近曹军水寨去受箭

天渐渐亮了雾还没有散我吩咐军士齐声高喊:谢谢曹丞相箭接着叫二十条船驶回南岸曹操知道上了当时已经追之及

船靠岸我让周瑜派人来取箭二十条船上共插满十万余支箭看见说:先生妙算使人敬佩我说:诡谲小计何足奇.

吉林长春朝阳区朝阳区北安小学六年级:冰琳

精选读者点评

《草船借箭》改得真活泼!“公瑾啊公瑾,让先高兴两天吧”,噗,周瑜脸都绿了!标点虽乱,但那股子小孔明的狡黠劲儿全在字缝里钻,读着直想拍桌子笑。下次试试把“我心想”换几种说法?比如“指尖一凉”“喉头一滚”,心就活了。

草船借箭

300字
主题:智慧、较量、气度、信任、谋略、成长

大家都知道周瑜一直很嫉妒诸葛亮,一直也不服诸葛亮。

有一天,周瑜以军中缺箭为由要诸葛亮十天内造好十万支箭,并希望诸葛亮不要推脱。诸葛亮却说只要三天,还当面立下军令状。周瑜以为诸葛亮中计了,很高兴,又叫军匠故意延期,最后要鲁肃去探听情况。诸葛亮要鲁肃借他二十条船、军士和草把子,还叫他不可以告诉周瑜。

到了第三天,诸葛亮叫鲁肃同他一起去曹营取箭。这时正是大雾天。船一字排开,船头向西,船尾朝东,又叫军士骚扰曹操。曹操见大雾天敌人来攻,便叫弓弩手射箭,船的一边插满了箭,诸葛亮把船调过来,等两边都插满了箭,诸葛亮才下令回营,曹军想追都来不及了。

周瑜知道借箭经过后,长叹道:“我真不如他。”

精选读者点评

这个“大雾天”用得真巧!船调头那一下,像看电影似的,雾里来,雾里去,箭就满舱了。话说回来“周瑜以为诸葛亮中计了”这句,悄悄把人物心里的弯弯绕写直了,试试留点白啊!

草船借箭缩写

300字
主题:智胜、识人、应变、诚信、气度、较量

《草船借箭》缩写

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天,大雾漫天,对面看不清人。天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了,雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!

精选读者点评

缩得干净!连“擂鼓呐喊”都留着,真懂哪儿是筋骨。客观来说“周瑜颇为妒忌”这句,要是改成“周瑜眼皮一跳,手里的茶盏就顿住了”,你猜读者脑里会不会蹦出画面呢!

草船借箭缩写

350字
主题:智慧、信任、谋略、气度、竞争、敬佩

周瑜妒忌诸葛亮的才能。一天,周瑜 跟诸葛亮商议军事,委托诸葛亮十天造好 十万支箭。诸葛亮满口答应,还立下三天 就造好箭的军令状。周瑜心中暗喜,并盼 咐军匠们.故意迟延给诸葛亮造箭的材料。

诸葛亮向 鲁肃借20只船 和600名军士, 说是去弄箭,并 要鲁肃保密。鲁肃回去后,只向周瑜报告:诸葛亮不要造 箭的材料。周瑜很疑惑。

直到第三天四更.诸葛亮秘密请鲁肃 上船,趁大雾漫天之际,命令士兵将20只 立满草人的船连起来,驶近曹营水寨。诸 葛亮命令军士擂鼓呐喊.曹操见外面雾 大,不敢出兵,只派一万多弓弩手向江中呐 喊处射箭,结果,箭都射到了草人上。

雾还没散,诸葛亮让插满箭的船顺风 而回,并命军士向曹操喊话:“谢垂相送 箭。”船靠岸后,正好赶上周瑜派人来搬箭。 周瑜知道了借箭的经过,长叹道:“诸葛亮 神机妙算,我真不如他!”

精选读者点评

这“草船借箭”行文畅快!连“谢丞相送箭”都原样搬来,读着像看戏,你准是边读《三国》边写的吧?然而“立满草人”写成“立满”,漏了“插”字,下次抄原文多眨眨眼哦~

草船借箭

350字
主题:智慧、谋略、信任、机变、忠义、气度

周瑜很嫉妒诸葛亮的才干。

一天,周瑜和诸葛亮商议军事,周瑜叫诸葛亮赶造十万支箭,想以此陷害他。诸葛亮却说只要三天便可造好十万支箭,并当面立下军令状。

诸葛亮见了鲁肃,告诉鲁肃这件事,请求鲁肃帮助他,做好准备去向曹操借箭,且不能告诉周瑜。

第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到船里,一起去曹操那里取箭。这时大雾漫天,诸葛亮命令船上军士把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓一边呐喊。曹操听见擂鼓与呐喊声,吩咐军士放箭不让他们靠近。船这边的草把子插满了箭,于是诸葛亮又下令把船调过来,使船逼近曹营受箭。

天亮了,雾还没散。这时候,船上的草把子已经插满了箭,诸葛亮回到岸上,周瑜派来的五百个军士正好到江边搬箭,鲁肃告诉周瑜借箭经过,这使周瑜自叹不如。

精选读者点评

这个“雾”字用得真巧!四更天的大雾,不光遮住船,还把周瑜的算计全罩住了,你写雾,其实是在写人心呢。

写作业

500字
主题:成长困惑、时间管理、自我觉察、学习生活、责任意识

“作业写了没有?”“快去写作业!”这几句话总是萦绕耳畔,作业啊作业,你咋就那么多呢?

以前双休日的作业很少,可我总是不想做。拿起不下、写了几个字就出去看见是了,一直拖到星期六晚上,我想一想明天先做什么作业,在做什么作业,就躺下睡觉了。

后来到了星期天我才后悔莫及,急急忙忙开始写作业,好不容易写完了,还要打,那时都已经六点多了。等我打完,已经七点多了,我便躺下睡了。

这就是我的双休日,这就是我写作业的过程,虽然很痛苦,我可我还是屡教不改,每日依旧。我星期五的时候总是想:这次一定要早一点做完作业,这样就可以早一点休息了。可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。

现在到了寒假,我又开始为写作业发愁了,每天都在想有什么作业要做,有什么作业没做,哪个作业先做,哪个作业后做。用我的话说就是:需要做的很多,已经做了很多,即将做的很多,没有做的还是很多。

这个寒假我有32张试卷要做,整整32张啊。每张40分钟就要22个小时啊!还有作文要发在网上。可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉,现在离过年只有几天了,而我还有两篇作文要发在电脑上,我立下“军令状”,今天一定要做完的。

我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。

精选读者点评

作业多得像山,写得像爬山,喘气、擦汗、想躺平。可你把“拖”的样子写出了灵魂:躺下睡觉前还在盘算明天先做哪科,这细节太真!结尾那句“军令状”突然有力,要是前面多埋两处这样的小火苗,整篇就更鲜明生动。

草船借箭缩写

300字
主题:智慧、胆识、应变、信任、较量

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。周瑜心里暗喜。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天,大雾漫天,对面看不清人。天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了,雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!

五年级:黄任静

精选读者点评

这个“借”字十分贴切!箭明明是骗来的,偏说“借”,还带引号,小家伙懂反讽了!只是鲁肃为啥傻乎乎全听他安排?你倒写写他心里嘀咕啥?

草船借箭缩写

250字
主题:智慧、信任、谋略、较量、成长、历史

周瑜很嫉妒诸葛亮的才干,专门为难他,让诸葛亮十天造好十万支箭,但诸葛亮说三天就造得好,还当面立下了军令状。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船都盖上了青布幔子,船里都配了三十名士兵。

到了第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到船里,把船一字排开,一边擂鼓呐喊,一边逼近曹营水寨受箭,当船的一面受满箭时,诸葛亮把船调过来,船头两边都受满箭时,诸葛亮就把二十条船使回南岸。

周瑜知道后,说,诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

一年级:萌萌宝

精选读者点评

小家伙把“草船借箭”讲得像看动画片一样笔触有力!“擂鼓呐喊”“调过来”“使回南岸”,动作词一个接一个,画面全在眼前蹦跶。话说回来“造好十万支箭”这句悄悄露馅啦,诸葛亮可没造箭哦,下次写完可以捂嘴读一遍,听听哪句话跟故事“对不上号”。