关于巴学园的作文

我最喜欢的一本书小学生作文

我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳彻子，她既是作家同时也是电视节目主持人。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。

上小学的时候，学校的老师说小豆豆的习惯不好，所以就退学了。后来又到了巴学园，学校全部都是电车。虽然学校十分简陋，但是她十分喜欢这所学校，因为这里有小林先生的关心和爱护。小林先生是这所学校的校长，他非常爱护这里的每一个同学。可是有一天，巴学园突然失火了，孩子们四处乱逃，小林先生却依然保护着他关心和爱护下成长的孩子们，巴学园永远消失了……

我喜欢这一本书，因为小林先生对学生们的爱不仅让我感动，更让我感动的是，小林先生把每一位学生都当成自己的孩子来爱，这所学校是小林先生为了让孩子们快乐才创办的。

如果小林先生还在世的话，作者黑柳彻子一定会说很多很多的话给小林先生，因为小豆豆和他见面的时候就是这样的。

这本书让我找到了自己的阳光童年，我也是渐渐的喜欢上了小林先生，小林先生的爱是不同的，是大爱。如果我当上了老师，我也会像小林先生那样去爱护学生们。长大后当一名老师，也是我的梦想。

我喜欢这本书，喜欢小豆豆，喜欢巴学园，更喜欢小林老师。

我想去巴学园

——《窗边的小豆豆》读后感作者：五（六）班爱人

看完了《窗边的小豆豆》这本书，我不但喜欢上了巴学园，还喜欢上了宽容的小林宗作校长。

书中的小豆豆是一个不懂规矩的小孩，因为调皮淘气，所以在一年级的时候退学了，因此，才来到巴学园。巴学园每天都要发生一些新奇古怪的事情，究竟是哪位校长能容忍这些调皮捣蛋的孩子，甚至是恶作剧。我带着好奇心，迫不及待地往下看，过了一会儿，我终于找到答案，这样一所特殊的学校，它的“主人”——小林宗作校长的想法奇特：会用废旧的电车改为上课的教室；他尊重学生，很有耐心。会听小豆豆讲4小时的话不打哈欠„„这使我不得不对他肃然起敬!这些正是他的特别之处，也正是这些特别之处打动了小豆豆的心灵，所以小豆豆才选择做一名好学生。

小豆豆遇上这么好的校长，多幸福呀!我们受到的限制和规矩太多了，常常因为做错了事情受到了惩处，根本没有辩解的机会，很多时间老师没有像小林宗作校长微笑着面对我们，让我们学会怎样处理事情。我多么想去巴学园啊！体会小林宗作校长宽容和耐心呀！

每一次看着那印满文字的语文书，每一次看着老师喋喋不休地讲课，每一次看着同学们厌倦的表情，学习真的像一个沉重的包袱，狠狠的压着每一位同学的心胸，这种学习的方式，我们真的厌倦了……

中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识，让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心，让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩。我读过这样一个故事，一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状，他去请教一位的中国数学教授，指着黑板问：“教授，这是什么？”那名的教授思考了许久，然后在他耳边悄悄地说：“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友，他们却有着另一番美好的回答：“烧饼!”“好吃的鸡蛋！”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果！”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边，那位教授一下子羞愧了，自言自语道：“哎，接受过中国教育的人想象力都丧失了！可悲可悲。”

读过《窗边的小豆豆》的人们都会知道，书中的主人公小豆豆由于调皮淘气，一年级的时候被退学。但是在巴学园这个特别的学校里，被一般人当成是“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园的同学的喜欢，她在这个学校里学会了礼貌，产生了学习的乐趣。巴学园的教育方式特别而新颖，学生们可以在电车里学习，可以自己调动座位，可以从喜欢的课程学期，讲课的老师们总会和他们做游戏，上课成了一件乐事，学生们从巴学园里健康成长，有了自主学习能力，懂得控制游戏时间，学会将心比心……在特别的巴学园里，孩子们成长得是那么无拘无束，那么可爱开朗，这样的学园一定是每一位学生的向往！

每一位学生都有一个活泼跳动的心，都有一种与生俱来的想象力，如果教师们能把学习变得不再枯燥，我想，学生那些犯错误的行为肯定不会出现，那些批评的话语一定能不再探出头来。因为学习去掉了枯燥，得来的肯定是有趣，学生们就会爱上学习，爱上学校！

苏教版七年级上册语文优秀作文选 ：读《窗边的小豆豆》有感

这几天，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是作者小时候亲身经历的一些事情。

书中的小豆豆是一个活泼可爱，聪明调皮的孩子，她对身边的事物都感到新奇。由于顽皮淘气，一年级的时候被退学，之后来到巴学园。在这个特别的学校里，在慈爱的小林校长的爱护和引导下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐渐被人们喜欢。她开始喜欢上学，开始懂得礼貌，在学校里学到了很多的东西，懂得关心别人，帮助别人。

读完这本书后，有一点让我印象深刻，那就是巴学园独特的教育方式和风格。

孩子们在电车教室里上课，每个孩子一天的课程都是自己定的，可以从自己喜欢的课程开始学起。甚至连他们的座位也可以按自己当天的心情来定。

巴学园的特别还可以从他们每天的盒饭看出。其他的学校会对孩子们说，盒饭要荤素搭配，要营养均衡，而巴学园却要求孩子们带来“海的味道，山的味道”。同样的意思，同样的盒饭，换了一种说法，结果就大不一样了。每天的午饭时间成了大家最开心的时刻，也成了学习的好时机。大家明白了什么东西是山里的，什么是海里的。

姨姨送我一本书，书名是《窗边的小豆豆》。讲的是一个日本小朋友黑柳彻子上小学时的一段真实经历，刚进小学的她因为淘气被原来的学校退学以后，她来到了巴学园，在小林校长的引导下快乐的学习。

读了这本书，我觉得巴学园的校长真了不起，巴学园都是根据学生的喜好来布置的，没有校门，只有两棵树当校门。小朋友可以在这玩捉迷藏，他们的教室是弃的电车，在这样的教室里上课多有意思啊，小豆豆一想是在电车教室上课，每天早早就上学去了。

每天早上老师先把一天内要上的所有课程写在黑板上，小朋友可以自已选择先上什么课，只要在一天内上完所有的课程就行了，这样每天每个同学都能开心地完成学习任务。

想想我们现在，正兴致勃勃地听老师讲课，下课铃声就响了。脑子里还都是上一节的精彩内容，又得赶紧换成阿拉伯数字，因为这节课是数学课啊，下一节课又要马上将刚刚活跃起来的阿拉伯数字，换成英语，真累啊！

巴学园的小林校长为了不让同学们偏食，也为了不让同学们养成互相攀比的坏习惯，每天午饭时他都要检查同学们带来的饭里有没有“山的味道和海的味道”不管午餐好不好，孩子们都吃得津津有味。饭后，老师还会带着他们去散散步，顺便认识一下大自然，才不像我们现在，很多同学‘两不闻窗外事，一心只读圣贤书’结果落下”五谷不分“的笑话。

在巴学园里有一件事给我的印象特别深，有一天，小豆豆不小心把钱包掉进粪坑了，她找来勺子把所有的粪便都捞上来。小林老师两次来到他身边，都没有责怪她，只告诉她：“记得等一下要把这些都放回去。”如果换成我们老师早就跑过来大声叫：“真不讲卫生，快停下来。”同学们肯定也会围过来说：“看这个同学在干什么呀”当然回家里少不了被大人训一通。

巴学园的生活真有意思啊。有一天我做了一个梦，梦见我成了一名学园的一名学生，在电车教室里上课，在礼堂的帐篷里睡觉……

我们正屏息正气地等待电车到来的时候，铃~~~床边的“冲锋号”响了，我们像解放叔叔一样迅速起了床，穿好衣服，背起几十斤重的“炸药包”，勇敢的奔向‘战场’。今天语文，数学，英语，都要考试，我必须做好及时更换“头脑”的准备，不然没有在考场上“阵亡”，回家也一定“牺牲”。

我真想到梦中的巴学园啊！

六年级:陈怡萍

心灵的港湾

我是个爱读书的孩子，我曾因海伦的悲惨遭遇而悲伤；因法布尔的执着而坚定；因孙悟空的本领超凡而幻想……我看了《窗边的小豆豆》几页就爱不释手。花一天的时间就读完了它。

《窗边的小豆豆》这本书记叙了作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事。小豆豆周围大人们的教育方法我非常欣赏，特别是小林校长。因为在他的教育生涯中没有批评、没有否定、更没有训斥。其中有这样一段：“哎，我们请校长写首校歌怎么样？”校长听了小豆豆的歌，又听了大家的心愿，说：“好的，明天早晨一定写好”。大家说了声:“那就一言为定！”就这样第二天早上校长教大家唱校歌，可大家觉得校长的校歌太简单了，说：“这么简单的校歌，还不如没有呢！”校长有点遗憾，但并没有生气只是用黑板擦把校歌擦掉了。这是一位多么民主的校长啊！

至于小豆豆这一人物看过这本书的都知道，他可算是个问题学生：上课不认真听讲，只是一味的开关桌子，或是站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼，或和做我的燕子说话……这样的孩子哪个老师遇到不伤神呢?就是小林校长看到小豆豆和大部分孩子的特点：聪明、可爱、活泼。所以每次看到小豆豆总会说：“你真是个好孩子!“正是小林校长的理解，让小豆豆充满了自信。并且快乐的、幸福的、健康的生活着，成长着。我清楚地记得，我小学三年级的一件事。我的数学不太好，所以对数学不感兴趣。一节数学课上老师让我解答一道数学应用题，由于紧张我打错了，当时老师很严肃，我就更紧张，答了三次错的更离谱。从那以后好长一多时间我都有点惧怕应用题。

最让我向往的是巴学园这所学校。那儿的上课方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都安孩子们喜好来决定上什么内容。提前完成任务，还可以散步半天。那儿的学生也能学到很多知识应该说是更多。这正如小林校长所说:“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境众无拘无束的成长。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。”

不是吗？我们有许多老师课堂上不怎样、怎样，课后要怎样、怎样。布置了一大堆乱七八糟的机械性作业，让我们的童年时光在疲惫的笔尖下溜走。童年“虚度”啊。真的好想去巴学园。

读了这本书，我更加坚定了我的理想：当一名像小林宗作一样的校长，办n所讲民主的学校——巴学园2、3、4、5……

暑假，妈妈向我推荐了一本书——《窗边的小豆豆》。我喜欢看这本书，喜欢调皮的小豆豆，喜欢她的小狗，更喜欢巴学园里的小林校长。

小林校长要孩子们吃“海的味道”和“山的味道”，如果哪个学生带的味道不全，他会向哪个学生的碗里加上一些。我知道小林校长是为了学生吃出营养，吃出健康来。现在我吃饭时，我也会想想我吃的哪个是“海的味道”，哪个是“山的味道”。他还让学生踩着节奏做韵律操，我想那肯定很有趣，一定比我们每天做一样的广播操有意思。

小林校长很喜欢听小朋友说话。小豆豆刚进巴学园的时候，他很有耐心地听豆豆讲了 4 个小时，真让人羡慕呀！我想起了妈妈，她心情好的时候会和我说话，也不嫌我烦；心情不好的时候我叫她“妈妈”她都不愿理我。所以我只能悄悄地观察她的脸色，可不敢惹恼她。我真希望妈妈和老师能像小林校长那样，每次见到小朋友都那么温和，不要大呼小叫的。

《窗边的小豆豆》是日本着名作家黑柳彻子的代表作，它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在这些故事里，“怪怪”的小豆豆带给了我无数的笑声和感动，我喜欢“小豆豆”，喜欢“小林校长”，更喜欢“巴学园”……

淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园，坐在与众不同的电车教室里，简直就像是一边学习，一边旅行；“特别”的教室座位真有趣，你可以根据心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的位置；还有小林校长为了让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会，太让人感动了；更有意思的是巴学园的午餐，菜肴是“山的味道”和“海的味道”（所谓“山的味道”就是蔬菜啦、肉啦之类的，“海的味道”也就是鱼啦，虾啦之类的），令人胃口大开。

不过，这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针，他_了传统的教育方式，让一个个“怪孩子”都变成了大家欣然接受的“好孩子”。比如上课方式，一般的学校都是按课程表有序地上课，但在巴学园，则是老师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上，然后由学生选择从喜欢的那门课开始上。这样上课，老师就能掌握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率；还有小林先生安排的“温泉之旅”、“捉妖怪”、“午饭说话时间”等活动，无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。

《窗边的小豆豆》真让我爱不释手，回味无穷！我真想成为巴学园的一份子，和小豆豆一起坐在“电车”教室里，聆听着小林先生那生动风趣的谆谆教诲！

《窗边的小豆豆》这本书是日本着名作家黑柳彻子写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了一生的基础。

小豆豆能从一个大家都讨厌的小豆豆，变成一个大家都喜欢的小豆豆，可见小豆豆的变化非同凡响。那到底是怎样使小豆豆变化这么大呢？

因为她有一个慈祥的母亲，一个伟大的校长，一群和睦相处、心心相印的同学。母亲不嫌弃她的调皮、捣蛋、不守规矩，并且聪明的她并没有告诉小豆豆退学的事，不让小豆豆留下阴影；伟大的校长小林宗作有着非凡的教育力，当小豆豆做一些危险或不该做的事情的时候，校长并没有骂她，而是亲切说：“弄完之后，要把这些都放回去，啊。”；与小豆豆和睦相处的同学给小豆豆了快乐、友谊。

“巴学园，好学校，进去一看，还是好学校！“我和小豆豆和他的同学们一样喜欢巴学园，喜欢小林宗作校长。我是多么渴望自己也是巴学园的一名学生啊！我是多么喜欢小林宗作校长啊！可是，令人悲伤的事巴学园最后被战争所毁。这也让我们看到了战争的残酷。

又见桃花笑

——读《窗边的小豆豆》有感

又是一轮灿烂的春日，又是一丛盛开的桃花，瞧！她正抿着小嘴，娓娓道来童年的故事。我沐浴着和暖的春风，徜徉在这本关于成长·关于教育·关于童年·更关于爱的《窗边的小豆豆》中，感受童真和春天的双重喜悦……

古人云∶书中自有黄金屋。正值新春，万物同我们的身心一起苏醒。过了一冬的我们是否应该品读一本书滋润一下心田呢？冬末春至，我如饥似渴的阅读完了这本《窗边的小豆豆》，居然惊喜的发现我从中得到了心灵的净化，还知道了什么是爱什么是成长。

这本书讲的是一所小学，在那里上学的一个女孩子真实的故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京……

小豆豆，一个因淘气而在一年级就被原学校退学的孩子；一个大多数人都不能接受的问题小孩；竟在小林校长的爱护和引导下从“怪怪”的小豆豆蜕变为一个能让大家接受和喜爱的好孩子。文中一套独特的学习方法更是独具一格：“选择自己喜爱的科目上，还有韵律操、粉笔……”也许就是因为小林校长独具匠心的教育方式，才使他的学生各个都出类拔萃，其中校长对身体有缺陷、障碍的泰明，高桥君那种爱使我为之一震。从光着身子游泳让他们消除自卑心理，从小林校长专为高桥君设置的赛道，到因为对高桥君说尾巴的老师被校长大骂——小林校长那份无微不至，这才是真正关心孩子啊！巴学园还有许多童真，快乐让那里的同学全面发展。

巴学园是多么美好的地方啊！有无数童趣，而我们却因为现实泯灭童心。读《窗边的小豆豆》后，我的童心再次复活！我们是一朵朵含苞欲放的桃花，我们那花儿一样美的童年，需要绽放花蕾，放声大笑！

一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”

我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。

小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”

我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。

巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。

书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。

渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。

啊！书你是我的朋友！

——《窗边的小豆豆》读后感作者：五(六)班爱人

看完了《窗边的小豆豆》这本书，我不但喜欢上了巴学园，还喜欢上了宽容的小林宗作校长。

书中的小豆豆是一个不懂规矩的小孩，因为调皮淘气，所以在一年级的时候退学了，因此，才来到巴学园。巴学园每天都要发生一些新奇古怪的事情，究竟是哪位校长能容忍这些调皮捣蛋的孩子，甚至是恶作剧。我带着好奇心，迫不及待地往下看，过了一会儿，我终于找到答案，这样一所特殊的学校，它的“主人”——小林宗作校长的想法奇特：会用废旧的电车改为上课的教室;他尊重学生，很有耐心。会听小豆豆讲4小时的话不打哈欠„„这使我不得不对他肃然起敬!这些正是他的特别之处，也正是这些特别之处打动了小豆豆的心灵，所以小豆豆才选择做一名好学生。

小豆豆遇上这么好的校长，多幸福呀!我们受到的限制和规矩太多了，常常因为做错了事情受到了惩处，根本没有辩解的机会，很多时间老师没有像小林宗作校长微笑着面对我们，让我们学会怎样处理事情。我多么想去巴学园啊!体会小林宗作校长宽容和耐心呀!

一年级小学生作文

寒假过的真快，很快就要开学了，又有一本书我也读完了，这就是《窗边的小豆豆》。这本书里写着一个叫小豆豆的小女孩，非常调皮，不爱学习。上小学一年级时，被原来的学校开除后，来到了一个新学校叫“巴学园”。“巴学园”是一个非常特别的学校。她们的教室是一个电车、她们的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上课的时候可以在校园散步、每名学生还能挑选一颗树自己看管……。

这都因为有一位非常特别、伟大、万能的校长—小林宗坐先生。他非常了解孩子们、关心孩子们、他能听每个小朋友四小时的话、他学识渊博、无所不能。

我真佩服校长小林宗坐先生，他真伟大。我也想在“巴学园”上学，也希望我们的校长也像小林宗坐先生一样。小朋友，你们呢？