关于想象力的作文

1、永远保持一颗好奇心

“我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心？我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。

2、坚持是无价的

“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗？人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛！

3、集中精力才是王道

“任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

4、想象力最有力量

“想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力？爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗？千万别让强有力的想象力沉睡过去。

5、学会犯错

“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。

6、活在当下

“我从不思考未来，它很快就会来。”描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。

7、创造价值

“不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。

8、不要期望于不同的结果

“所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。

9、知识来源于经验

“消息并不是知识；知识的源泉是经验。”知识来源于经验。你可以讨论一项工作，但是讨论只能给与你哲学上的理解；你必须参与这项工作，才能有所了解。教训是什么？获得经验！别把你的时间花在推测性的信息上面，走出去，开始动手吧，你将获得无价的知识。

10、学会规则，有助于做得更好

“你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。”简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你！

我越来越发现，现在的世上还存在着一种功夫叫作“凌波微步”，与“凌波微步”同时代的“降龙十八掌”和“六脉剑”，因为现在派不上用场，估计已消失的差不多了。

还记得一届奥运会上，一个叫刘易斯的人一举夺得了五块金牌，都是田径项目跑步得到的，我想：他一定来过咱们中国，找少林武当去求学过“凌波微步”了，少林掌门认为武功不能传外，但刘易斯又实在可怜，便教了些他心法罢了，于是乎便成就了一代跑王。

这段时间，我通过多次反复观察刘翔的赛跑录像，才猛得发现，原来他也学会了“凌波微步”，并且不光光是一点心法而已，而是学会了全部。你发现了吗？刘翔跑的那段录像，开始两次都未做数，裁判说有人提前跑了，是那个外国人，错，这是个错误，那是因为每次裁判鸣响枪，他就发现终点的红线被冲破了，他以为是风吹的，便要求重新再跑一次，事实上，那是刘翔运用了凌波微步，首个冲破终点，然后他才发现速度太快，别人看不见，于是，他决定用自己最慢的速度跑。接下来，便是我们在电视中看到的经典场景了，注意，刘翔一副十分用劲的表情，并不是代表他在尽全力奔跑，而是在尽自己的力压着自己，慢点跑，慢点跑，再跑快一点人家就看不到我了。

想到这里，再也不用怀疑了，世上定有凌波微步，啊，要是我有了这招功夫，莫说可以省下来回车费，即便是每天中午下课跑去吃麦当劳再跑回来时间也还早咧，想着想着，嘴角流出口水来？身体里蹦出两个小孩，胖的一个说：“哇，你说『凌波微步』学到手，还用不用得着学习？”瘦的一个说：“呸，别妄想了，刚才那是我们主人想象力，你以为这世上真有啊？”胖小子不乐意了：“那刘翔不是证明吗？这世上一定有凌波微步这种功夫”，瘦小孩实在受不了了，大声喝到：“你以为刘翔是靠这招功夫拿的第一啊？”才不是呢，他肯定付出了很多汗水的，要说这凌波微步，我不信这世上有这招功夫，但我认为这世上有一种精神，叫作“凌波微步”。如梦方苏。

转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

一、美术课堂

这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

给学生布置作文，仿佛降下灾难，不是喑哑无声，就是躁狂抑郁，失魂落魄。于是七拼八凑，胡编乱造。认真的学生也遭遇尴尬，思想和言辞、灵感和思绪发生冲撞，有想法难表达，有灵感难拓展，用他们的话说就是“心里很明白，脑子里一片空白”。考场作文情况似乎比平时作文好些，除了审题这道关要看个人悟性外，基本能够做到字数到位，渗透那么一点情感，考试一结束，就忘了写的是什么，事实上这个被外界压力逼迫的思考和表达过程很难在大脑中刻下多少痕迹。时间一长形成条件反射，平时能编则编，能赖则赖，拿什么等级全看老师心情，考试时尽力挤，但凡老师认可的喜欢的能挤多少就挤多少，拿什么分数全看个人造化。其实，不会写作文的学生并非不善言辞，不是不肯要好，他们在课间甚至课堂发言时，高谈阔论，挥洒自如，一写作文，木然无语，愁云惨雾。显然根本问题不在能力上。

多少年来我们的学生视写作为畏途，人在畏途自然心魂逃逸，身心无主，自然唤不来真情、哲思、灵感、意念。问题首先出在我们老师身上。多少年来我们的老师没有好好坐下来，认真思考写作是什么，我们为什么写作，我们以怎样的心态面对写作，不管三七二十一，不顾学生的天性和写作的特点及规律，要求学生写写写，凑足字数便可，符合要求，敷衍作文、套话作文、不触动感情不触及灵魂的文章满天飞，一边再三哀叹：好作文、真性情哪里去了?

写作是什么

写作是什么?依我个人浅见，写作就是释放心灵所有的能量，让心灵升华到一个更高的境界，借助写作，我们的身心得到了的开发和无限的提升。面对童心旺盛理性欠缺的学生，这样的定义似乎过于成人化了，所以我在实践中试图给出一些更接近学生身心的说法。

写作是一件好玩的事。就像逛街、打球、划船、飙车，它是快乐人生的一部分，从某种角度而言，写作就是游戏，想怎么玩就怎么玩，想怎么撒野就怎么撒野，看谁玩得最漂亮最尽兴创意。会玩的人想法多，玩什么都能玩出门道的人智慧多，对世界充满玩心的人很可能是离写作的奥妙最近的人。所以，我们要打开身心，在天地间撒野，在生活中狂欢，这“野”不仅指游戏方式的独辟蹊径、精彩绝伦，更指心灵自由的无边无际、无滞无止。只有这样，我们才能发现自身以外的世界和自身心灵多么有趣味有意思，我们才能理解世界的本质是快乐，一切世界上的事物都是为快乐而存在的，活着的使命是愉悦，愉悦自己愉悦众生，我们才能真正爱上写作，用自己真实的心情去写，用自己完整的生命去写。

写作是放飞头脑胡思乱想，乐此不疲做白日梦。作文归根结蒂是对客观现实的主观印象，是完全听任心灵指挥的奇思异想，哪怕想得多么不合现实，只要情理上说得通。会想的人越想越感觉世界的无限性和心灵的无边性，越想越感叹造物的神奇和人类的特异，越想越会为一个激动人心的想法而振奋：这血肉之躯因为想象力的魔法而获得了不朽的力量。所以，我们要打破定势，解放头脑，让它在古今中外一切物质生活和已经以各种艺术形式凝固的精神生活上振翅高飞。只有这样，我们才能发现存在是一件多么奇妙的事，除了眼前的现实存在，更有活在我们头脑里的虚幻的存在，无数的精神世界被我们的想象力唤醒，并以更加清晰、饱满、生动、深沉的面目在我们面前缓缓敞开。

写作是把自己交出去，宣泄自己，表达自己，升华自己。所有常态生活中不敢说不敢做甚至不敢想的都可以在写作中呈现、暴露、坦白，某些违背常理、退守到道德底线以下的想法都可以在作文中公之于众，一吐为快。写作允许精神犯罪，心灵越轨，只要作者的动机是真诚的，表达的情感是真实的。敢于表达自己的人是面对人生最真诚的人，面对世界最勇敢的人，是最能逼近绝境获得真相的人，最能拷问心灵获得升华的人。所以，我们要打破禁忌，打破一切束缚身心的道德戒律和无知偏见，让我们的头脑深入到心灵的幽深之处，让崇高和优美比照着卑劣和丑陋一起呈现出来。只有这样，我们才能发现潜藏在意识之下的潜意识，发现深藏在健康、光明、崇高、优美之下的畸形、黑暗、卑劣、丑陋，它们潜伏在我们的体内，不仅不会褫夺我们向往光明的心，无损于我们身心的完整和和谐，而且赋予我们可贵的勇气和信心，我们能够穿越黑暗，在黑暗的地狱里建造精神的明堂。

这样的定义不是故作惊人之语，只是让写作回归它自身的面目，回到它生动活泼又安静深沉的原生态。老师带着这种意识引导学生，必能在学生和写作之间建立彼此吸引和欣赏、亲密又自由的感性关系。

我们为什么写作

为什么写作?有人说为了沟通思想，有人说为了表现自我，有人说为了看清世界，有人说为了拯救人类，有人说只是为了孤独、痛苦、绝望才写作。我试图让学生从自身的角度作切近而平易的思考，摒弃玄而又玄高屋建瓴的想法，我们基本上达成了共识。

曾经有一位农夫请来工程师、物理学家、数学家和武术家，让他们用最少的篱笆圈出的面积。工程师用篱笆围出一个圈，宣称这是秀的设计。物理学家讲篱笆拉开成一个、条长长的直线轨迹，假设篱笆有无限长，他认为能隔出半个地球。数学家面带微笑，用很少的篱笆把自己圈起来，然后说：“我现在是在篱笆的外面。”武术家侧一声不吭，独自一根篱笆柱，来一招“单柱挂金钩”式的漂亮倒立，并宣称：“我撑起了整个地球“。这个有趣的故事告诉我们：一个人想要有创意，就要敞开想象的阀门，不断调整思维角度，优化思维方式。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”

那么，如何培养丰富的想象力呢？首先，要敢于梦想。梦想不是空想，梦想是目标，是理想。其次，想象离不开知识，知识越丰富，就容易产生丰富的想象，同时，要学会创新思维。上面的故事中的工程师、物理学家、数学家和武术家各自用最少的篱笆围出面积，便是我们常见的创新思维方法。

在此，我希望我们活在地球上的每一个人从现在开始开启想象的阀门吧！插上想象的翅膀吧！让更多的难题迎刃而解吧！

我去过两次黄山，一次是1984年，一次是2026年。但是我都没上黄山。这次，接待我的人对于我两次到黄山而不上山表示诧异。我说我不上黄山是由于黄山太矮。对方问我上过多高的山。我说珠穆朗玛峰，而且登顶过200余次。对方不信，我说我有隐形翅膀，能助我飞跃珠峰。

世界上有两种山，一种是自然界的山，一种是人生的山。我偏爱爬人生的山。我的书已经销售出1．5亿本，按每本1．5厘米的厚度计算，将它们叠置，相当于200余座珠穆朗玛峰。这两天，《人民日报》一位记者采访我，她对于我一个人写《童话大王》半月刊写了26年感到不可思议，我说这源于我有隐形的翅膀。

其实，所有人出生时，都拥有隐形翅膀——想象力，但是随着年龄和知识的增加，绝大多数人的隐形翅膀会和主人分道扬镳。没有想象力这双隐形翅膀，人就不能飞跃事业的巅峰，一生只能重复前人发明的知识，不能进行创造性劳动。

我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是“幼稚”。如果你对别人经常说“幼稚”两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的

关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。

那天我真倒霉，原本出门就晚些了，路上把自行车骑得老快，没骑多远，只听“喀哒”一声，脚踏板用不上力了。这意味着，我该推着车去学校，那样我百分之二百会迟到。我急中生智，坐在自行车上，用脚蹬地，于是原本老黄牛似的自行车居然像模像样地奔跑起来。正当我为自己聪明才智感到骄傲，也为自己不会迟到感庆幸时，只听到后面一个稚嫩的声音说：“这个人有毛病！”之后是一阵麻雀似的脆笑。

我的心顿时凉了大半截。我并不是因为自己被别人当做有毛病的非常人而感到难过，而是为现在的小学生贫乏的想像力而难过。小学这个年龄段想像力应该是十分丰富的，而现有的小学生的想像力似乎都被框死在了书本的条条框框里。

自行车是一定要骑的，有车不骑的人便是有毛病的人、不正常的人。有车不骑是不正常现象，是不可以的。其实，有车不骑可以有很多原因：车坏了，是最可能发生的事，而他们连车坏了也想不到；用脚蹬车很吃力，但却可以用来健身；或许是脚踏板上粘了什么脏东西，脚踩不上去……原因多多，且都属于正常现象，尽可以想。那些小学生怎么一点也想不出来？

曾在报纸上看到，美国小学生可以从一只蛋联想到蛋里孵出里根总统。不提美国，就提我读小学时，老师给出几张图片，问下大雨了，小兔如何搬家。我们就可以想出桌子顶头上、椅子顶头上，窗帘裹身上，甚至把整幢房子都搬走等等好多办法，现在想想都觉得了不起。

我曾看过现在小学生写的作文，感叹他们的笔调老练得不像个小学生，内容雷同得几乎出自一人之手。问之，才知道，书上的范文就是这么写的。我问：“现在的老师连抄作文也不管吗？”答曰：“老师说书上写得好就要学，谁学得像就可以得高分。”呜呼！可怜的小学友生，作文是拷贝来的，思维也是拷贝书本的，相互之间似乎是在克隆出来的。可怕啊！可悲啊！

别再让这可怕而又可悲的“克隆工程”继续下去了，让孩子们的想像力重新闪出光芒吧！要让他们知道，作文应该想说什么就写什么；要让他们知道，自行车不一定要“骑”，有车不骑也可能是正常的。

现在，我对自己用的笔非常不满意。比如写字时流墨水，用的时候不知道墨水还剩多少……所以，我想发明一种多功能的笔。

这种笔外形虽然和普通笔没什么两样，可是它的用途很广。现在我的爸爸妈妈都戴上了“二饼”，很难看。所以，这种笔可以调节时间。如果你写字超过了制订的时间，这个笔自然就不出水了。你必须乖乖地休息一下眼睛，才可以继续工作。

这种笔除了能保护眼睛，还能。如果你遇到了不会写的字，你只要读一下这个字，它就会自动把这个字写在纸上了。

夏天到了，可恶的空姐——“蚊子”又在你写字时来打扰你了。你一定很讨厌。没关系，只要你按一下笔头上的一个按纽，笔尖就会释放一种气味，这种味可以把蚊子通通赶走，而且还不会影响你写字。最重要的是，这种气味还可以让我们心旷神怡，精神百倍。

上美术课了，你有时可能会因忘带彩笔而苦恼。不用担心，这种笔可以随便换颜色。如果你想换成红色，你就说一声：“红色。”就可以了，这支笔会变出48种颜色，而写字时，它又会变成钢笔。哈哈，神奇吧！

看我的多功能怎么样啊？真希望将来这种笔能够研制出来，走进千家万户。

邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独聪聪画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。事后我问聪聪为什么要把西瓜画成方的？聪聪天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。聪聪的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”

同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？

不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了聪聪的自尊心。也许，聪聪从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。

而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。

今天，我们快乐作文班举行了吹牛比赛。

老师先让站在讲台前说，后来又很多人都在自己座位前面说的，所以就都在座位前面发言了。郭怡洁第一个发言，具体说什么我也记不清楚了，一个同学又一个同学都说了，就只有我没有说，老师第一次给我机会，我没说，老师又给我第二次机会，我说：“我一口能吃四头大鲸鱼。”接着，一分一秒过去了，我同桌说：“我的脚比地球还大。”接着，老师说：“佩冉，再说一下，”我又站起来说：“我的牙比太阳还要大。”说完，我就坐下了，不过一会儿，时间过得很快，四点整了，这上课最后十几分钟，我心里一直在想：如果我胆子大一些就好了，既能回答问题，又能得到老师的夸奖，多好啊！

美好的时光总是过得这么快，吹牛比赛临近尾声，最后，老师总结：“每个学生都是吹牛大王，尤其是郭怡洁、刘博研、刘蕊和郭鹏轩发言较多，表现比较突出。”指导老师：张艺娟

备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组三等奖

我心中的科技馆

我心中的科技馆它是由地下惊奇馆、太空探秘馆、生物博览馆、太空_组成。地下惊奇馆是一座山，太空探秘馆是一副栩栩如生的星球图，星球图里的星球可以自己调换位置，生物博览馆则是一个巨大的七星瓢虫，太空_是一个巨大魔方。

另我印象最深的是地下惊奇馆和生物博览馆。由于地下惊奇馆在一个偏僻的地方，只能做滑道进去，一进山洞一股凉意涌上心头，各种各样、奇形怪状的动物在养殖区里自由自在的玩耍。因为地下惊奇馆在地底一千米还要做电梯下去，电梯的周围有许多的大小不一的石头，还有许多不知名的生物，有三个头，七只脚……到了地底有一个通道一进去什么也看不见了，周围有许多的动物的叫声，让人心惊胆战。哪里的灯一会亮一会不亮。道路是用仿真动物皮做的。走出去后各种各样的石头映入了眼帘，有大的，有小的，还有的石头像人头。走出地下惊奇馆后，我仍然心有余悸。生物博览馆，我们可以自驾四驱车进去，我们看见了许多的动物，有的猴子在树上嬉戏、打闹，走了一段路程，我们目睹了雕捕捉兔子的场面。有一只大胆的老虎来看着我们，又走了一段路程我们到了秘境探险区。我们穿上了特制的服装，戴上面具和氧气瓶，拿起手电筒和一把小刀就出发了我们看见了许多的植物。比如：霸王花、龙胆草、断肠草……我们又去了太空_看了两部灾难片《2026》《天际浩劫》好像自己就是灾难的当时人。

这就是我心中的科技馆。

昨天，我做了两个很奇特的梦，两个我心中的梦……

第一个梦：漫游洛克王国

一大早起来，我发现我睡在一张大叶子做的床上。我的身旁围着许多奇怪的家伙！我立马尖叫着跑出门外，呀~~门口为什么又多出了一个菜园？我惊讶得语无伦次：先是怪家伙，再又是忽然出现的菜园……一切都那么奇怪，又有点熟悉。后面的怪家伙跟上来了，什么？我没有看错？火神和冰钻布鲁斯？！这这不是我洛克王国里的精灵么？我下意识地看了一下自己：金色的头发，戴着一副红色的眼镜，加上一身漂亮的衣服……噢，我明白了：我，在洛克王国里！

既然是在洛克王国，就要像一个洛克人。我推了推眼镜，走回精灵面前，说：“小的们，今天咱要大干一票！”精灵们听了若有所思地点了点头，去吃早饭了。我的心中有一个预想：征服火山！

洛克时间上午9点，我带着我的精灵们出发了。打开地图，找到火山所在位置，来到火山口，从上面一跃而下，直接到了地心。不好！瞌睡王来打劫了！我派出火神与他血战八个回合……终于胜出了！我一挥手，感到阵阵热意，当我正要表示成功时，一下子被拉回现实：原来，刚才把被子盖的太严了，一挥手，被子被掀到了一边，一凉，我，回来了！

第二个梦：血站沙场。

刚从洛克王国回来，翻了个身，又穿到了一个古代战场，我顿时成为一个统帅三军的大将军。

“我乃头戴白狮盔身披红八甲手穿金银腕膝加厚护踏金鞋持大刀统三军者，马汉蓝是也！对面的小贼报上名来！”对方的大将大吼道。

好一个狂妄自大的贼人，看我不打得你落花流水！我挥舞着长枪，大叫：“好个家伙！我乃头扎金发髻双眼有神手戴青龙云腕身披光明化天甲，系蓝丝衣带加白虎护膝为辅佐，脚穿彩靴踏大地，手持三尺长枪马汉红是也！”我俩二话不说就打了起来。只见我快马扬鞭冲了过去，怒吼一声讲长枪刺出，马汉蓝挥刀挡下，从身后亮出一剑！好险！幸亏我的左部将及时赶来，保我一命！趁马汉蓝与左部将混战之际，我一记“飞龙在天”将他斩于马下！“将军，小心！”左部将大喝一声！我一回头，啊！一支箭射来！我来不及躲避，便被射中，跌落马下……痛啊！一睁眼，我掉到床下去了……

这是做梦么？我的梦，我做主，可以不用醒来么？

暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯。卡罗尔笔端的女主角。

起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老k、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白在遇到困难的时候，哭没有用，只有坚强的面对它，才能战胜它；爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌；爱丽丝让我明白，遇到事情要用大脑读完这本书，去好好思考……爱丽丝让我明白许多。爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊！

爱丽丝去的那个世界在哪里呢？其实就在我们每个人的想象之中。

想象力是如此神奇啊！

我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。首先我剪了两种不同颜色的彩纸，然后涂上一样的六种颜色（位置也一样）。之后，我又拿出一张纸，涂上五种颜色，剪成条状，沿着边将它们粘起来……

着名的科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力可囊括世界。”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。在《西游记》中的孙悟空，拔了一根毫毛，居然会变换出许许多多的小猴子，科学家霍金说不仅有三维空间，还有四维……想象力实在是太神奇了！

来吧，朋友们，畅游学海，不断地激发自己的想象力，我们会在神奇的世界大显身手的！

糖果屋 作者：金子浩（晋师附小四年级）

我的烦恼是什么？就是妈妈不让我尽情地吃糖果，于是我就开始躺在床上梦想着未来的房子变成了好多的糖果。

首先房子的屋顶是用香甜可口的巧克力搭建；窗户就应该用美味的金丝猴奶糖来衬托；那么糖果屋的地基我就要用软软的奶糖来打造；墙壁就用不同口味的奥力奥来组成；然后，中间用蜂蜜把所有的材料粘在一起，就非常坚固，连冰雹也打不倒。糖果屋建好了，那么接下来该装饰我的糖果家了。

家里的床我要用厚厚软软的棉花糖堆在一起来铺垫，让我躺在上面又松又软可舒服了！餐桌就拿威化饼来打造，就是不小心把水撒上去也不碍事，因为水以经被威化饼吸收了；那书柜呢？果味的硬糖来做最合适了，很坚固，也散发着水果的清香；书桌就选项用薄荷糖吧！这样一看书或者写作业心情就会倍感舒畅；电脑和电视我都用美丽的彩虹糖制造。啊！糖果屋终于搭好了，我在我的屋子里高兴的跳啊……笑啊……。

梦醒了，嘴巴还是甜甜的，我真希望在未来的某一天我的糖果屋可以广泛的制作，让更多的小朋友真正拥有。

晋城快乐作文

我喜欢的卡通节目有很多，其中我最喜欢的一部是——哆啦a梦！因为机器猫有很多很希奇的法宝，而且每次他都会在大雄有困难的时候，帮忙大雄解决问题，对了，机器猫还可以利用竹蜻蜓在天上飞喔！

在机器猫这部卡通中，我最喜欢的人物是机器猫和大雄，因为他们是好朋友，会互相帮助。我最最讨厌的人物是胖虎，因为胖虎会欺负大雄和别人，我不喜欢会欺负同学的人。我喜欢看机器猫，因为每当我觉得心情不好时，看完以后我的心情就会变好了，我好希望自己有能跟大雄一样拥有机器猫这样的好朋友喔！

机器猫是个充满智慧的猫，他的百宝袋里有很多法宝，带给我许多想像的空间，我也曾经幻想有个百宝袋，可以乘坐时空机飞到未来和外星人做朋友，或是回到过去看一看原始人学校。更希望能从百宝袋中拿出各式各样的点心，来填饱我的胃;如果能有万能的笔帮我写功课那就更好了！

锵！唉呀！妈妈敲醒了我的美梦。妈妈叫我别再做白日梦了，只好乖乖的自己写功课吧！

小学生我最喜欢的一部动画片作文

我是一个喜欢自由的人，所以我想有一间万能小屋。

你可别小看我的小屋，它可是高科技的结晶。这一间小屋名堂多着呢。你看到这小屋，可能会大吃一惊。因为这里面没有一件家具，可你注意到了墙上那几个键了吗？那里可以解答小屋里没有家具的谜。请仔细一看，上面有厨房，卧室，卫生间，浴室，阳台，更衣室，书房……你只要按下其中的一个键，你只要按下其中一个键，如书房，这间小屋就会变成一个书房，每一个地方都有一两个佣人，它们只听我的命令，没有思想 ，因为他们全是机器人，每个地方都有重重机关。由于地方太多，我今天就将书房和浴室。 书房看上去很简单，就一副桌椅，中间有一个大抽屉，打开抽屉一看你可能会看傻了眼，因为里面全是按键，如书橱、电脑、复读机、笔……你只要按一下电脑就会出现，再按一下电脑，电脑就会消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就会帮你按摩。

接下来我们去看看浴室。这浴室有个大浴缸，佣人可以放好水，脱下衣服就可以洗了，你一定会问：“沐浴露在哪？”我可以告诉你它在墙里，很神秘吧？！

我想在不久的将来，一定会有这样的房子。

in chinese fairy tales, the guy ma liang is good at drawing and he can make any picture alive with his magical pen. it is so wonderful to have the magical pen. if i have it, i will draw all the toys i want to buy and all the food i want to eat. life is so cool to have what i want. without the magical pen, i need to study hard.

在中国的童话故事里,马良擅长画画,他可以用他的魔法笔使任何图片的东西成真。拥有一只魔法笔是如此美妙啊。如果我拥有这样一只笔,我会买所有我想要的玩具买所有我想要吃的食物。这样的生活太酷了。没有神奇的笔,我需要努力学习。

在生命中每个人都有自己觉得重要的东西，可有时候你也不得不删掉一些很重要的东西。如果让你写五个你认为最重要的东西，并让你只留一样东西（其余的删掉）你会留什么。

当我写的时候，我第一个想到的是想象力，以为我觉得想象力可以让世界变美，让不可能发生的事情发生，让生活充满快乐；接下来的是快乐，快乐可以让生活变得丰富，改变你对周围一切的观念；下一个是友谊，友谊可以使你不觉得孤单；下一个是道德，道德能让一切变得美好。最后一个是亲情，亲情可以使你时时刻刻感到温暖。

想象力、快乐、友谊、道德、亲情，这就是我觉得很重要的东西。金钱啦，爱情啦，原则啦。都不算什么。

可我听到只能留一样时，我犹豫了，不知删掉那一样了。感想去掉这个又觉得不能去掉，就把手收了回来，又想去掉那个可又把手收了回来。想了一会儿，觉得没了道德，又友谊，有快乐，有亲情，有想象力也可以啊，我终于一咬牙，一狠心把道德删去了。顿时觉得生活好像不在这么美好了。

这是我又觉得快乐不是那么完美了，我又把快乐给划去了，当时我很难受，却不知哪来的勇气促使我把快乐划去了。我又感到了生活从此无了乐趣。

而友谊有时也不是那么好，当你很了解对方时就很容易闹别扭。我突然想到了我和张某某的关系，又有些舍不得了。好像有种神秘的力量在推动我的手，让我把友谊划去了。好像孤独世界的大门在向我打开，我有用舍不得的申请多看了它一眼。

最后身下的只有想想了和亲情难过了，我变得更难过了。接下来的选择也跟艰巨了。亲情有时会被破坏，会不再相亲相爱。而想象却可以随人的心思、意志去操控，可以要多好又多好。我正要划去亲情，可我却想到了和爸爸妈妈一起做游戏的时候，爸爸妈妈为了我拼命的工作，想到了爸爸的白发，想到了妈妈的皱纹，我停顿了一下。但在想象力我可以得到快乐、温暖、幸福，不会有任何不快乐的事。不知为什么我的眼里湿润润的，慢慢移动着好似几亿吨重的笔，将亲情划掉了。最后只留下了想象力。我知道那种快乐、温暖和幸福只能在想象之中才能得到，可我想在想象中得到那份快乐。这是我的选择，他不是的选择，这只是的游戏，你既然知道了你生命中最重要的东西，也知道了失去他们的伤感。那就去珍惜这些东西，不要让他们活在想象里！

初二:呆呆王子

曲别针又称回型针，人们通常用它来夹材料。你可别看它小，只要我们开动脑筋，可以挖掘出它的许多用处。

看书时，我们可以把曲别针变成“书签”，就不用折页了；梳头时，我们还可以把曲别针变成“发夹”，帮我们女生夹起梳不到的短头发。

如果把曲别针拉直，它就可以变成数字“1”；如果把拉直的曲别针弯曲又可以变成字母： “b” “l” “s”“v”……甚至是数字“0” “6”“7”“9”……如果用这种方式教小朋友认数字和字母，我想小朋友们一定很喜欢。把曲别针变成“胸针”可以挂在胸前；把曲别针变成“钥匙扣”可以挂在皮带上。曲别针还可以用来量物体的长度，怎么量呢？把拉直的2厘米的曲别针，放在物体的上面2厘米，2厘米地量。除此之外，曲别针还可以作导电使用，如果再加上电池连接起来，可以把小灯泡点亮。

小别针，大用途。在生活中，我们不能因为物件的小而忽略了它的作用，甚至随意丢弃。因为积小才能成大，积小胜才能为大胜、积小善才能为大善，积跬步才能至千里。（指导老师：陈席荣）

江西省章贡区文清路小学环城校区四（1）班 刘奕君

通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆陈席荣；邮政编码：341000；电话：13576760___。

夜，被乌云笼罩着，安静的我苦思冥想着作文。殊不知，一场小小的“阴谋”正好降临在我的头上，就像苹果正好砸在牛顿的头上——让我灵光一闪……

一道闪电劈了下来，就是这道闪电，让时空脱离了轨道，把我带到了一个不知名的国家。

但是：

看！

碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，“湖”中泛起了涟漪。这草原多么想海呀！只是比海寂静，草原多么像一幅没有框子的画，广阔得望不到边际。片片馥郁醉人的花香，红红花朵上的一抹红霞……连我都不禁迷上了这里。it’sverybeautiful！

没有城市的喧嚣，没有城市那肮脏的环境，没有城市那浑浊的空气，和一些麻木的居民；有的只是属于我们心灵的空气，有的只是让我们舒坦的干净的环境，有的只是新鲜清新的空气，和安静的人们……

咦？！我才发现，这里的人好奇怪呀——一个头是书本形状，戴着一个眼睛，举止文雅的“怪人”正向我走来。妈呀！吓得我一个踉跄，一_坐在了地上。“小朋友，你是新来的吧。不要害怕，我们这里叫好习惯，是一个国家，欢迎你来到我们的国家！”哎，不对，史书没记载有好习惯王国呀！管他呢，先逃命在想。我心里暗暗地想。

我艰难地咽了一口唾沫，不害怕，真的不怕——才怪，长得这么怪还会说话，啊~~我要回家，怎么走不了呀？腿脚不受控制了？事实证明：腿脚真的不受控制了！！！

“我做一下自我介绍，我是这里爱读书的领导级，因为我有一个很好读书习惯，所以我也叫好读书。哦，对了！这个国家，全部都是有好习惯的人才可以组成的哦！”

“你看，那些人们，有什么的习惯，那么他们的头就像什么样子，就以这位代表。他们都有多方面的好习惯，只是其中某一个最为特殊罢了，来带动他人……”说着说着，我也没那么害怕了，不由自主地竖起了耳朵，听得特别仔细。就这样，我们俩交了朋友。

“哦，忘了，来，爱干净，这是我新交的朋友，她叫sharon。”（爱干净来了。）

“你看，这是我的铁哥们——爱干净，这里的环境全部都是他一个人搞定的，厉害吧……”

我吃惊的张大了嘴巴，大得都可以放下一个鸡蛋了。

“你知道吗？我们都被它带动的，看到这么优美，干净的环境，都不忍心去破坏，都养成了有一个好习惯——爱护环境……”爱干净被好读书夸得满脸通红，他们开始打闹起来了，及不打扰到别人，又充满了欢笑。

“哎呦”一声惨叫，响彻天空，“别枝惊鹊”——我坐在了冰凉的地板上，不对，我记我被好读书和爱干净给撞倒来着，怎么这会儿在地板上？“你不好好写作业，发什么戴？”哦，老妈一语惊醒梦中人儿，一切真相大白——原来是我看着征文题目——我有一个好习惯看呆了。想想“好习惯王国”中那怡然自得，心旷神怡的环境，多向往那种气氛与环境呀……哦，对了。一拍脑袋，提笔就在作文本上记录下我在“好习惯王国”中的经历……

初一:小米加步枪

一名小学三年级的学生写了作文，标题是《我爱家乡的西瓜树》，第一句就是“我们家楼下种了一棵西瓜树”。依30分为满分的标准，改作文的老师给这作文打了24分，既充分肯定了学生的想象力，同时也加了一句批语“西瓜不长在树上”。

孩子多是富含想象力的，因为没有条条框框的限制，他们的思维往往天马行空，匪夷所思，但有时候却缺乏常识。这恰恰是孩子的特点，对于孩子的大胆想象，绝对不能随意扼杀，而应给予热情鼓励，多包容、少批评、善引导，以培养孩子的学习兴趣和信心。因为，有一项对全球21个国家进行的调查令我们震惊，调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一。在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4。7%，而希望培养想象力和创造力的只占14。9%。

保护孩子的想象力，就是保护孩子未来的创造力。有时候，孩子的想象力常被成人视为“胡思乱想”，其实，那可能恰恰是因为成人缺乏想象力所致。不妨再来看看这个小故事：美国沃帕科内塔小镇，一位妈妈正在厨房里洗碗，她听到10岁的儿子在后院里蹦跳玩耍的声音，便对他喊道：“亲爱的，你在干嘛呢？”儿子说：“妈妈，我要跳到月球上去！”这位妈妈没有给“胡思乱想”的儿子泼冷水，而是说：“好，不要忘记回家哟！”30年后，这个小孩成为第一个登上月球的人，他就是美国宇航员阿姆斯特朗。少年的想象力对于成年后的事业成功之重要，由此可见一斑。

如果说，阿姆斯特朗的成功只是带有偶然性的个例，那么，英国一项持续30余年跟踪上万名英国人生活的调查则表明，想象力丰富的孩子成人后事业更加成功。英国教育研究所的研究人员分析了被调查对象在11岁时写的展望自己未来的短文，然后将短文内容与作者42岁时的实际情况相比较。调查显示，在11岁时便有丰富想象力的孩子当中，50%的人42岁时都成了出类拔萃的人物；而想象力较差的孩子中，这个比例仅为20%。

由于数千年来传统文化的禁锢，凡事要求循规蹈矩，师法古贤，国人历来在科技想象力方面比较薄弱，很少有异想天开的例子。其实，中国人也曾有想象力丰富的时代，先秦时代的神话精卫填海，女娲补天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大胆精彩。可惜，后来的独尊儒术，专注六经，八股取士，钻故纸堆，把中国人的想象力几乎扼杀殆尽，也直接导致了近代中国的积贫积弱，落后挨打，教训十分深刻。

前不久，莫言获诺贝尔文学奖，某种意义上来说，也是对他丰富的想象力的肯定与鼓励。一个贫瘠、落后、封闭的高密，居然能给他提供无限的创作来源，让他变幻出无数具有传奇色彩的人和事。他的成功也能给我们的科技教育界以启示和警醒：不敢创新，缺乏想象力，满足于跟在人家后头干些修修补补的课题，弄些改头换面模仿抄袭的项目聊以自慰，就永远不可能走在世界科技潮流的前头，与诺贝尔科技奖也会渐行渐远。

因而，呵护学生心中的“西瓜树”，与支持孩子的“登月梦”，对于培育他们的想象力，同样大有意义，同样值得肯定。

万能书包

今天，好不容易盼来了一节美术课，终于可以大展自己的才华了，而这一节课画画的主题正是——万能书包！我想想，这还不简单啊，不就是画一个书包吗？

全班同学都开始行动起来，有的拿起笔一刻不停的画着，有的是把笔看来看去正在构思着，有的则把自己的书包拿了出来比划着......顿时，教室里面充满了奇形怪状的姿势，从我们教室路过的同学还不知道我们教室里面发生了什么事情呢？我一分也不停地画着，想到什么自然就开始画什么，什么电视啊，雨伞啊，手电筒啊，等等。能画的全部都被我画在了纸上的书包上面，再看看同桌画的，书包里面竟然有一把玩具手枪，还有一个专门装零食的地方，真的是一个书包比一个书包先进啊！我又向前面看了看，还有没有画完的书包，真的是构图严密啊，把书包上面的每一个角落都仔仔细细的用上了，我这才发现我的作品缺点还有很多，并不应该因为完成了作业而满足，应该在接着改进，直到和其他同学画的一样美丽。再看看我这幅画，突然发现它让我明白了很多，不应该为一件事情而产生满足感和骄傲感，因为有一句古话，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这句话用在我身上刚合适。仔细想一想，现在的生活也是人们在探索和思考中一点一点的创造出来，对于有些人来说，先在的社会也许是他们以前的梦想，也是，人类就是在这么探索和创造中不停地进步着......

万能书包，真的教会了我许多，这节美术课，让我想明白了很多，以后我是当然要虚心学习的啦！

假如我是一名服装设计师，我将为大家设计出很多很多好看的衣服，但首先我会为大家设计一件“如意服”。

大家都知道，现在的衣服都有缺陷，身材不好的人很难买到自己称心如意的衣服，每当要出席重要场合的时候又挑不到自己喜欢的款式。可要是有了我的“如意服”就不用为此烦恼了，你一定不相信它有那么神，但听完我的介绍后你一定会爱上它的。

“如意服”能根据人身材的不同而随意变动，所以你不用担心因自己的身材过胖而穿不了漂亮衣服了，也不用将自己心爱的衣服割爱给别人后自己再去重买，有了“如意服”你能省下不少钱哦!而且这件衣服还有很好的塑型作用，但你不用担心，它不会给人体带来任何副作用。

我们平时穿的衣服很容易弄脏，而且有的衣服很难洗涤，一旦遇上阴雨天衣服也不容易干，可如果你拥有“如意服”这些琐事你都不必担心，因为“如意服”有自动清洁功能，你只需轻轻按一下按钮它就会很快的把衣服上的所有污渍清理掉，让衣服永远像新买的。

在日常生活中，不同季节、不同场合、不同年龄阶段就需要穿不同类型的衣服，也就意味着我们要花很多钱去一大堆的服装。可是有了“如意服”一切就都可以搞定了，它能随你所想，变成各类服装。结婚时它就是一件漂亮的婚纱，穿上它你就是全世界最美的新娘;参加宴会时它就是件雍容华贵的晚礼服，让你成为全场的焦点;在你运动健身时，它又是一套合身的运动装，让你能挥洒自如，展现你朝气蓬勃的风采……有了这“如意服”你就再也不用为该穿什么衣服好而烦恼了，它会帮你解决一切。

当你深陷囫囵，饥饿难耐时，你可以剪下“如意服”上的一块布，它会立即变成可口的美食，让你可以饱餐一顿。但是你不要担心，剪下的部分一会后就会重新长出来了。

“如意服”还会成为你的知心朋友，共享你的快乐，分担你的痛苦，你骄傲时给你警世，失落时给你安慰……

怎么样?我的“如意服”不错吧，等我设计好了你们一定要来试穿哦!

我喜爱的一本书

我最喜欢的一本书是妈妈给我买的《绿野仙踪》。我得到它时，心里甜滋滋的，我捧着它和妈妈回了家。一回家，我就把《绿野仙踪》打开，津津有味地看了起来，连饭也顾不上吃一小口。妈妈担心地说：“孩子，快吃饭吧！”我说：“看完这一本书，我就吃，”可是，我看到了７点，也没吃一口饭，一直看到快９点了，我大声对沉睡的妈妈说：

“妈，我看完了，您瞧，一本这么厚的书我都看完了。”妈妈瞪大了眼睛，吃惊得说：“这么快就看完了？真有本事！”我得意地对妈妈说：“哈哈，真没想到，我也能读这么多呢！”

这本书给我带来了许多有趣的想象力，我会编许多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的电视》、《水果服装店》等等。

就因为这本书，我家的墙上有两张读书明星奖状了！爸爸看了以后，高兴地对我说：“小书迷，你可真行呀！”

有一天，我办了一件大大的好事，也和这本书有关事情是这样的，我和奶奶正在看电视，忽然听到水流动的声音，奶奶下了一跳，我跑过去，按着书里的事情，我受到了启发，用一本本书垫上，还有毛巾等物品，经过我的办法，水不流了。等奶奶找来爸爸，我已经修好了！爸爸夸我说：“真聪明，急中生智啊！”

直到现在《绿野仙踪》还像刚买回来一样呢！因为我非常爱护它呀！

小学生我喜欢的一本书作文

我非常喜欢看书，你们知道我最喜欢看的是什么书吗？这本书看完让我其乐无穷，这本书就是《皮皮鲁传》。

我喜欢这本书是因为里面有许多生动有趣的故事，书里的主人公是一个天真、调皮、机灵和具有想象力的孩子。在他身上发生了许多精彩的故事，我最喜欢的是《红塔乐园》。故事的主要内容是：有一天放学后，皮皮鲁跟几个好朋友一起去小伙伴家玩，这个小伙伴家里有各种各样好玩的玩具，而且他们还在他家里发现了一瓶神奇的喷雾剂，这个喷雾剂能让人变大和变小，他们把自己变小后跑到了玩具的世界里玩。在那里发生了一些惊险的事情，我读了这个故事时候有一种身临其境的感觉，我也迫不及待的想变小，跑到玩具的世界里玩耍！

读书给我带来了快乐，也让我懂得了许多的道理，我懂得人类是离不开书，不读书的人将永远停留在一个地方。就像高尔基说的：书籍是人类进步的阶梯。所以我们要多读书！