下雨天真好

300字
主题:热爱自然、生命律动、诗意生活、季节感悟

雨,多么美好的字眼啊!我漫步在这美妙的雨中,用心想着,用耳聆听着,用身体感受着,这雨的缠绵,这雨的细小,这雨的密集,这雨的美妙。

我是爱雨的,无论是春天的毛毛细雨,夏天的轰烈的雨,还是缠绵的秋天的雨,海上的雨,在我眼中都是美妙的。但我最爱的还是春天的雨。

春天的雨是带有生机的。孟浩然在诗中写过,“夜来风雨声,花落知多少”的名句。有李杜之称的杜甫也写过“好雨知时节”的句子。可见春雨的美好了。雨是最寻常的,有时短,有时长,有时密,密的时候,地面都激起了一层薄雾。

春天因为春雨变得有生机。因为春雨变得焕然一新,所以我爱春雨。

六年级:741316777

精选读者点评

雨字开头真灵巧!但“美妙”出现四次,像雨点砸在同一个水洼里,换几个词试试?比如“痒酥酥的”“毛茸茸的”“悄悄踮脚的”哦!

书多么的美妙

500字
主题:阅读价值、人文精神、成长陪伴、知识力量、生命启迪

书多么的美妙

书这个字眼是多么的美妙呀!书就好似我们重要的伙伴,“他”一直都陪伴在我们的身边。

“时间来的时候像闪电一样短,完全靠你不假思索的去使用”。这是巴尔扎克曾说过的话,就像他说的一样时间是十分短暂的,完全靠我们自己去掌控。我觉得读书是我们使用时间的的方法,书是多功能的,“他”能给我们带来乐趣,就像培根说的一样“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”能给我们带来无穷的知识,有句诗说得好“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

书好像有着一双雪亮的眼睛,什么事都能看到。“他”好像有着一张能说会到的嘴,告诉我们不为人知的秘密,只要“他”说过的话,都能让我们信以为真。“他”好像有着一双心灵手巧的手,无时无刻都在帮助着我们,当我们遇到难题时,我们请教“他”,“他”就会帮助我们。“他”好像有一个发达的大脑,什么问题都难不倒“他”,“他”比谁都聪明。就连爱因斯坦,都需要“他”的帮助,若是没有书,爱因斯坦可能连发电的原理都不知道,那他就发明不了电灯泡。让书最自以为豪的还要属“他”那双谁都跑不过的腿,这双腿,从北

极到南极只需要0.0000001秒钟,全国各地每个地方都有“他”的足迹,每个地方的人都知道“他”,也非常喜欢“他”。

书这个字眼真美妙。

精选读者点评

“他”字用得太勤啦!书是物,不是人,别总给它安手脚眼睛,改用“它”,读着才顺。最后那句“从北极到南极0.0000001秒”,数学上可爱,但“书”的传播真靠这速度?留个问号哈~

写一首童话

250字
主题:童心、慰藉、成长、希望、纯真、诗意

写一首童话

写一首童话,

里面有王子和公主,

他们过着幸福的生活,

把它送给渴望幸福的小孩。

里面有一座森林,

森林里有许许多多的动物,

把它送给孤独寂寞的小孩。

里面有一个自卑的人,

最终他鼓励自己取得了成功,

把它送给缺乏自信的小孩。

里面有一个爱的天堂,

天堂里充满了爱的气息,

把它送给追求爱的小孩。

里面有个五彩的世界,

每个人的世界都多姿多彩,

把它送给生活单调的小孩。

写一首首童话,

送给处于年少的小孩们,

不论它有多虚幻,

在孩子们的眼里——

它,

永远都是美妙的!

初一:星格u风驰

精选读者点评

这首诗像一盒彩色糖纸,每一段都包着不同味道的甜,王子公主、森林动物、自卑少年、爱的天堂、五彩世界……最后那句“它,永远都是美妙的!”真让我心头一热,孩子,你心里住着好多光。

我爱洁白的冬天

400字
主题:自然之美、童心之乐、静默力量、诗意感知、季节哲思、生命欢愉

冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它没有春天的鸟语花香,也没有夏天热情奔放,更没有秋天的丰收果实。冬天只是默默不语地给人们带来了阵阵欢笑。不久雪花飘飘悠悠的落了下来。

小朋友在洁白的雪地里玩耍、嬉戏,有的在玩打雪仗、堆雪人,每个小朋友的脸上挂满了欢乐的笑容。这时,一阵寒风吹来,突然之间又下起了雪花,一瞬间,雪地里一片欢呼!

雪花姐姐来了,她带着纯洁、洁白的雪花迎面而上,雪花落到了各个地方,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手为大地绘成了一幅白色、纯洁的图案……

冬天是很美妙的,假如你不去细细地感受它,就看不到冬天的美,可是当你去细细地感受它的时候,一切都有可能发生的……

冬天是一个美丽的季节,它能让我们寂静、漫长的冬天里快快乐乐地度过每一天。虽然冬天默默不语,但带给人们阵阵欢笑。

精选读者点评

“雪花姐姐来了”这句透着灵气!拟人用得俏皮又自然,比后面“纯洁、洁白”堆砌强多了,下回试试只写她踮脚落进孩子睫毛的样子哦!

圣洁的天使——雪 张宇航

350字
主题:自然之美、童心之趣、纯洁之思、季节之韵、生命之灵

圣洁的天使——雪

张宇航

冬爷爷来了,还带着一个个圣洁天使——雪,给寒冷的冬天增添了几分美意。

你看,它们来了,有的在天空中翩翩起舞,有的随着风落到了人的脸上、脖子上,迅速融化了,众多的已经为大地铺上了一层“白地毯”。

在其它的地方也有它的足迹:圆形的路灯上戴上了“白色小圆帽”,在那些小植物的身上也化了“雪花妆”,在一棵棵挺拔而又光秃秃的树上,也有它们的身影。这圣洁的天使把大自然点缀的多么美妙啊!

小朋友们也很喜欢这些“小精灵”,都愿意和它们玩。那些雪人和雪球,不都是天使供小朋友们玩乐的吗?它们才是孩子的玩伴!

啊!这圣洁的天使,是多么的美妙呀。啊!这圣洁的天使,是多么的纯真呀!它们是世间美好的灵魂,我希望它们永远留在人间!

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

雪是天使?这个比喻真新鲜!客观来说“冬爷爷”和“圣洁天使”挨一块儿,画风有点撞车啦~

小学二年级生活中的声音作文

250字
主题:童年感知、生活观察、情感表达、家国情怀

生活中的声音有的让人听得心里很舒服,有的声音让人听得心里很烦恼。

我喜欢下雨的声音,因为下雨的声音让我心里觉得很舒服。我喜欢小猫叫的声音,因为小猫叫的声音很温柔。我喜欢唱歌的声音,因为唱歌的声音很美妙。

我不喜欢汽车喇叭的声音,因为我在睡觉时总是汽车的喇叭的声音把我吵醒。我不喜欢修窗户的声音,因为修窗户的声音老是让我睡不着。我不喜欢盖房子的声音,因为盖房子的声音会影响我睡觉。

我希望祖国的声音是美妙的,而不是难听的。

精选读者点评

小雨沙沙、猫儿喵喵、歌声悠悠,你把声音写通了!后半段连用三个“我不喜欢”,节奏像敲小鼓,挺有劲儿。可“修窗户的声音”“盖房子的声音”有点笼统,下次试试写写那声音像什么?比如“电钻‘滋啦’一声,像根针扎进耳朵里”呀!

介绍我自己

300字
主题:成长印记、兴趣爱好、童真表达、个性风采

大家好,我叫麦卓婷,今年10岁了。

我有一双水灵灵的眼睛。因为在家乡的时候,我老是被别人推或打,所以我老哭,就有了一双水灵灵的眼睛。而且我有一个灵敏的鼻子,因为上次我回到家的时候就闻到了炒鸡蛋的味道了。我喜欢音乐,我到现在都没变,只是音乐的声音实在太美妙了!而音乐是变化多端的,所以有快有慢。我也喜欢跳舞,因为跳舞可以有优美的音乐伴着我的步子,而且我还可以有一个优美的身姿,因为这样我就喜欢上了舞蹈。我为什么喜欢上了唱歌呢?是因为我读一年级的时候,有一次音乐老师叫我去表演,表演完了我觉得我很有唱歌的天赋,所以我就是这样喜欢上了唱歌。

这就是我,你快来认识一下我吧!

四年级:麦卓婷

精选读者点评

水灵灵的眼睛这个说法真有意思!但是“老是被推或打所以老哭”这句,读着有点让人心疼啊……下次写写你哭完后做了什么?

钢琴伴我成长

450字
主题:热爱、磨砺、收获、音乐、童年、蜕变

每当屋里响起悠扬的琴声时,我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴,是外国民间乐器中的弦乐的一种。《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边,这更加深了我学钢琴的决心。

终于,我开始了我的钢琴学习……

刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂,多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气,手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话,总是立不起来。好不容易立起来了,可手指却疼得要命,真是苦不堪言呀!

随着时间的推移,我克服了种种困难!我可以随心所欲地弹出悠扬的曲子了!我是何等兴奋!何等的高兴!

我喜欢钢琴,喜欢让它带领着我去享受它的美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心;钢琴的美妙可以让我念念不忘,更让我有艺术修养。当我弹起钢琴时,感觉自己仿佛在享受着,整个人陶醉其中,真是太美妙!

因为兴趣,我爱上了钢琴,体验了从入门到成功的酸甜苦辣。因为兴趣,我对音乐有了更深的了解,领悟到了人生的真谛……

精选读者点评

“悠扬”“悦耳”“优美”“美妙”……数了数,全文出现7次“美”字,像撒糖似的。其实写小拇指立不起来那会儿,手疼得要命,这个“疼”,比所有“美妙”都真。