高中情人节话题作文

1100字
主题:传统节日、代际温情、文化交融、生活诗意、浪漫日常

高中情人节话题作文(1)

“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥……”

今天是七夕节,是牛郎织女一年一度相聚的日子。各地七夕节的习俗不尽相同:有的地方吃乞巧饭、对月穿针;有的地方的少女偷偷躲在南瓜棚下,听牛郎织女相会时的悄悄话;有的地方的姑娘“拜仙禾”、“拜神菜”、“迎仙”、“卜巧”、“赛巧”。

在我的家乡,传说七月七日早晨,仙女要下凡洗澡,喝其洗澡水可以避邪治病延寿。此水名叫“双七水”。人们在这天鸡鸣时,争先恐后地去河边取水,取回后用新瓮盛起来,待日后使用。傍晚,我去游泳,听别人说今天早上和中午很多人到河里去游泳,泡泡避邪治病延寿的“双七水”。说来也巧,我们下水不久,下起了一会儿星星点点的小雨,这就是牛郎织女的“相思泪”吧?

晚上,我们来到楼顶,仰望天空。一条银河横贯南北,河的两岸各有一颗闪亮的星星,隔河相望,遥遥相对,那就是牵牛星和织女星吧?

高中情人节话题作文(2)

今天既是中国的元宵节,又是西方的情人节,十分浪漫。而在这东西方节日结合的日子里,这种浪漫在舅舅的儿童摄影店里,转化成了搞笑。现在,就随我去看看吧!

第一镜头:圆圆阿姨的男朋友“不惜重金”为圆圆阿姨买了一束花和一盒巧克力。他单膝下跪“献”给了圆圆阿姨后,便匆匆溜走了。店里瞬时一片嘘声,抢着来看礼物:花里扎着娇滴滴的玫瑰花和香喷喷的百合花,两种花都神秘、高雅。巧克力的包装盒是爱心形的,里面的草莓巧克力也组成了一个爱心。浪漫!

第二镜头:小弟弟浩然是个花痴,他一看到花,就激动的喊:“花!”然后跑来吃花瓣,不让他吃他还哭!然后给他了一块巧克力,他就不哭了。贪吃!

第三镜头:我把花束给晶晶阿姨的老公凯凯让他献花给晶晶阿姨,晶晶阿姨还要求他单膝下跪!店里的人见了“哧哧”地笑,她们都在看凯凯叔叔的好戏。空气凝固了几秒钟后,他跪下了!而晶晶阿姨则在偷笑。借花献佛!

情人节三镜头,真是好笑!

高中情人节话题作文(3)

天气灰蒙蒙,空气很闷热。爷爷奶奶带我和爸爸去散步。

我们走在路上,看到了一个小女孩拿着花在路上走。我觉得有点怪。这时,我又看到一个男人拿着花和一个女人,从我们身边走过。我觉得更奇怪了,一看手表,原来是情人节啊!我刚想说,小雨便开始下了起来。这是,我看到前面有个大巴站,便说:“前面有个大巴站,我们去那儿避雨吧!”说着便跑到了大巴站,在大巴站旁等了一会儿,雨小了一点,我们便打算往回走。走到中途,雨像细线一样越下越大,我们赶紧跑,快到中信银行了,雨突然下得非常大,我双手盖着头往中信银行跑。爷爷奶奶也真是的,平常不见他们跑得那么快,可现在跑得比我和爸爸还快。到了中信银行,爷爷对奶奶说:“我送一朵‘雨花’给你,祝你情人节快乐。”搞得奶奶哭笑不得。

爷爷送给奶奶的‘雨花’也太浪漫了,把我们父子俩淋成了落汤鸡。

精选读者点评

这“雨花”二字精巧至极!爷爷一句玩笑话,把灰蒙蒙的天、淋湿的头发、银行屋檐下的喘气儿全点活了,比玫瑰还烫嘴,比巧克力还化人。

雨花

850字
主题:亲情、奉献、取舍、平凡伟大、善意传承、生命温度

啪嗒、啪嗒,雨点落在地上,溅起一朵又一朵的雨花。

“又下雨了。”我抱怨,往家的方向走去,突然看到对面有个人匆忙地跑来,小眼、圆脸、短发、粗布花衣,这不是隔壁王大妈吗?咦,她怎么不打伞啊?她的头发全黏在她的脸上,雨水顺着她的脸庞流下来。

等王大妈近了我才发现,她手中捧着她的传家宝“百花瓶”,听说是宋代的宝贝,是王大妈的爸爸给王大妈作嫁妆的。

说起王大妈的爸爸,如今似乎是癌症晚期了。王大妈倒也是个孝顺的女儿,听街坊们说,王大妈为了给她爸治病,花光了积蓄不说,还辞去了原本在邮政局的工作,专门照看老人家。王大妈家我也去过,全家就只有“百花瓶”这一个值钱的物儿了。

“王大妈。”我叫了一声,不过她好像走得太急,没听到。我又追上去喊了一声:“王大妈!”“啊?”王大妈似乎被我吓到了,略带惊慌的回道。

我跑到王大妈身边,雨中,那百花瓶更显美丽,雨点打在上面,绽出一朵朵雨花,显得朦胧神秘。

“王大妈你干吗去呢,连伞都不打?这瓶子可真漂亮!”

“唉边走边说吧,现在事情很严重!”说着,王大妈又疾走起来。

一段时间后,我总算明白发生了什么。原来为了治王大妈爸爸的病,王大妈已经快身无分文了,现在无奈下只好将百花瓶卖出换钱,今天有一人来谈价钱,谁知谈拢后王大妈的丈夫拿错了瓶子,把一件摆设的花瓶给了那人,王大妈发现后便马不停蹄地出来换瓶子,连伞都没来得及打。

突然,王大妈大呼:“他在那儿!”便立马冲了过去,雨点打在她的身上,变成一朵朵雨花。

王大妈与那人交谈了一会儿,就安心地把手中的百花瓶交到那人手中。那人似乎要给王大妈什么东西,王大妈推辞不受,径自朝我走了过来。

雨中,其他人的面容都显得模糊不清,唯有她清晰得毫发毕现。

“王大妈,你不觉得可惜吗?”我不解的问。

王大妈释然的笑笑,说:“可惜?哪儿会!我又不懂古董,这东西放在我这儿也是浪费,现在它到了懂得欣赏它的人的手中,我也可以继续为我爸治病,不是两全其美吗?”

王大妈,你虽然没了百花瓶,但我相信,这满地雨花,都是为你而开……

啪——嗒——我寻到了世间最美的雨花……

泉州五中高一:魏圣坤

精选读者点评

这“啪嗒、啪嗒”起得真传神!雨声一响,人就站住了。后面“雨花”反复出现,不是重复,是埋线,从地上溅起,到瓶上绽开,再到最后“满地雨花”,悄悄把物象升成了心象。结尾那句“啪,嗒,”,破折号用得胆大又妥帖,像雨突然停了一拍,又落下来。

高二春游作文

450字
主题:春天、欢乐、成长、自然、活力、诗意

今天学校举行了春游活动。这让同学们就像吃了兴奋剂一样地欢天喜地。

阳光在教室里洒下弦目的光辉,照亮着一张张快乐、兴奋地脸,每张脸都像一朵花儿。同学们一路上有说有笑的,唱着动听的歌儿,似乎将走路的疲累抛到九霄云外去了一般。过了一会儿,那漫长的路程总算走完来了,到达了目的地。

同学们跟着领队来我们自己的“营地”。同学们就像一群活泼可爱的小喜鹊一样。同学们有的在打羽毛球,球随着拍子的挥动一忽儿高,一忽儿低,一忽儿远,一忽儿近;有的在放风筝,风筝时而骤然腾起,时而滑翔而下,时而打着旋子,时而舒缓徐行,似鹰般迅疾,似鹞般舒展,似海燕般灵敏矫健;有的在玩跳皮筋,她们一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她们愈跳愈高,愈跳愈快,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,是你眼花缭乱。

在回去的途中,雨花仙子迫不及待地摇动花篮,把素白圣洁的小花撒在这小块绿茵上,那是世界上的奇葩,一刹那间进入另一个世界中去。顿时,春水回环,春气弥漫,春花怒放,鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景......

精选读者点评

“兴奋剂”“小喜鹊”“疯了似的”,这词儿蹦得真欢!但“素白圣洁的小花”撒下来,怎么就成“雨花仙子”了?仙子摇篮里装的是雨,不是花瓣呀。下回写雨,试试听一听、摸一摸、踩一踩水洼!

会流泪的眼睛

750字
主题:成长阵痛、深情守望、生命韧性、时光怅惘、心灵觉醒

心灵的宁气朦胧了青春,在青春里凝结成雾气,当它逐渐凝聚时,便形成了眼泪。——致我最牵挂的人

也许,每个人都会流泪。但是未必每双眼睛都会流泪,我祈祷,可以拥有它——那双会流泪的眼睛。

我是一个素子,我很平凡。我会爱,也会痛。有时会醒悟,刹那会珍惜。或许我真的是太普通,以至于我没有勇气去看着你。

开心了,我会笑。失落了,我会哭。伤心了,我会对坐在窗口,默默流泪。念了,我去想了,想通了,也失去了,路绝了,你走了。我很脆弱,因为我会哭,我会流泪。我又感怀了,不去忆了。我流泪了,泪流的很促。我要喝水,我好想感觉流不出泪了,眼睛干涸了。

徐过了芳华,浸不透久恒的思绪。媚过了清秋,走不近隔岸的佳人。醉走了青春,早不见蹁跹的眼泪。凛风习习,厮打着面。凉意憧臆,伴风徐行。我很坚强,我独自面对在被寂寥秋风逼迫的深秋。秋风的强势,让我畏惧。我很勇敢,我不怕它。

梦醒了千年,你终究走了。是真的走了,我寞落了。呵!我好难过,眼睛又落下泪了。我不坚强了。呵!那双会流泪的眼睛呵,能否指引我前行。从此,我的路更加难走了。“听窗打叶,吟啸徐行”我会慢慢地找寻你,找到你。

独自一人,续驰在人生的苦程中。我愿承受,愿坚强,愿勇敢。身系离人心上的思愁,我依恋着你,想着你。

了视天空,雨又滴落了。天空真的好像是我的眼睛呵!我好难过。天空,你知道我吗?你为何流泪?为何?我伸出手了,我抓住你了,你可以不走吗?非要走吗?我看透你了,我恨你!

逐风追雨,我愿紧紧相随。会是无鸢无回吗?你在那?余留倩影,我看不清。呵!

我想抚去湿了泪,抹掉那仅有的温存。可竟任凭泪水满却了我的双眼,无情地,将回忆冲淡。可,你的回忆,却依然清晰。

“雨花呵”我独自守候在这凄凉人间,默默地绽放华年。你会何时归来?能否将那会流泪的眼睛带回呢?拜托了。

精选读者点评

“流泪”写出了呼吸感!雾气、眼泪、干涸、雨滴……全在循环里打转,像被情绪裹着转圈圈。最妙是“天空真的好像是我的眼睛呵”,突然把天拉近了,又推远了,读着心口发紧。别删这句,留着。

喜悦

600字
主题:生命律动、自然共生、心灵净化、诗意栖居、纯真本性

“淅淅沥沥,淅淅沥沥······”

“哦,下雨了,下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。

天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!

接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。

噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!朋友,你,愿意做一朵雨花吗!

精选读者点评

春雨跑进作文里啦!伞一撒,人就活了,那个“3岁小孩”的比喻透着灵气,雨花溅起来的样子我都看见了。就是后头诗堆得太密,像雨点全挤在一块儿,散开些更好。

倾听春雨的喜悦

600字
主题:生命律动、自然哲思、心灵净化、诗意栖居、无私奉献

“淅淅沥沥,淅淅沥沥”“哦,下雨了,下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。

倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!

朋友,里,愿意做一朵雨花吗!

精选读者点评

这“淅淅沥沥”开头真鲜活,像把人轻轻拽进雨里了!后头跑进珠帘、放开伞、跳呀跑呀,画面蹦蹦跳跳的,3岁小孩那句太把握到位,不雕不琢,反而最动人。略显“卢橘子低山雨重”这句放这儿有点突兀,像从别处借来的伞,撑得不太稳。

初中生春雨抒情作文

600字
主题:生命律动、自然哲思、心灵净化、诗意栖居、纯真本心

“淅淅沥沥,淅淅沥沥······”“哦,下雨了,下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。

倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!

精选读者点评

这“淅淅沥沥”开头表达真妙,像把人轻轻拽进雨里了!后头“3岁小孩撒着欢奔跑”也鲜活,但“卢橘子低山雨重”这句硬塞进来,跟前后水汽不搭,查查出处?别让它在春雨里打滑。

夏天来了

1400字
主题:季节更替、生命律动、童年记忆、自然之美、人间烟火

夏天来了作文

当我听到新年的第一声雷响时,我知道,暮春到来了。

我跨出家门,看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞,漫步走在学校的小道上,我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨中,想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里,小雨花扑打着水面,绽放出一朵朵小雨花。

雨终天停了,这一场雨似把暮春洗了一个舒服的澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香,随着清新风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹,体验一下“赤橙黄绿青蓝紧,谁持彩练当空舞”的情境。

雨后的花圃焕然一新了。原先盛开的花儿,早已没有了踪影,满地都是凋谢的花瓣儿,将碧绿的草地洒上了一层花巾。草儿更绿了,小树更茂了,小蜜蜂也不见了,一切都告诉我们:夏天要来了。

这是春天最后的一场雨吗?你瞧,太阳把耀眼的光线洒向了大地,一切都呈现出光亮的了。大街上,男女老幼们的欢声笑语,和着各种车辆的鸣叫声,多想把春天留住呀!但,春还是渐渐走了,它把绿色留给了我们,把新的希望留给了我们。

让我们把春天延续,快快乐乐地走进夏天吧!

不知不觉中,温暖的春天过去了,炎热的酷暑又到来了。

在夏天当中,百花凋谢,树木茂盛。当你在大山里时,你会看见周围一片绿色,让人们感到凉爽。虽然夏天是炎热的,但是夏天的树木却是凉爽的,这一片繁茂曾给你带来过多少快乐。夏天的山泉是“哗啦哗啦”的,这美妙的声音给你带来了多少美好的遐想。

夏天,也是吃那一根根冰凉的雪糕的季节,小朋友们争着让爸爸妈妈去买棒冰。当然,小朋友们尝到的第一口冰棍也是最甜美的喽。

说完了树林,也说完了小朋友,该说什么了呢。啊!当然是每天都空不下来的爸爸妈妈和爷爷奶奶们喽!晚上,忙了一天的爸爸妈妈坐在树荫下乘凉、聊天。爷爷奶奶们更悠闲,戴着老花镜,翘着二郎腿,在大树下边下着象棋呢!那下棋的声音真好听,“啪啪啪”好像在弹着一首小曲子呢!这时,一阵微风吹过来,在下棋的人头发一下子都被吹得卷了起来。“啊!真凉爽啊!”大家不由自主地说。

夏天到来了!

一年过去了,炎热的夏天又来了。

夏天的清晨,虽然太阳还未完全升起,但已可以感受到一股股热量朝你袭来。植物们抓紧这一天里稍稍凉快些的时间拼命呼吸着略带炎热气息的空气。鸟儿们隔一会儿就叫一声,似乎是害怕炎热破坏了它们娇嫩的嗓子。其他动物也巴不得不出来。每天坚持晨练的人们则悠闲地在清晨太阳的晨晖下晨练着。

清晨过后,就是上午了,太阳早已高高的挂在空中,温度正在升高,植物已经有些微微垂下了头。鸟儿们索性也不叫了,取而代之的是蝉,它们一刻也不停地在树上,边吸取着树的汁液,边不厌倦的大声的叫着。原本应该熙熙攘攘的大街上,现在除了小贩们,街上基本上很少能见到人。

中午到了,太阳火辣辣地炙烤着大地,如果你滴一滴水到地面上,不出3分钟就被太阳烤干了。植物被太阳,晒得蔫头蔫脑。蝉叫得更厉害了,几乎声音都可以传到千里之外。人们草草吃过午饭后,立刻就去午睡。所有地方都是一片死寂。

终于熬过了炽热的中午,到了下午,植物们依然是蔫头蔫脑。蝉也有气无力的叫着。鸟儿们躲在树叶之间。偶尔才有一些人在屋外。

到了傍晚,鸟儿们又开始在树上欢快的叫着。植物们也恢复了原有的精神。人们都出来乘凉了。街上又变得熙熙攘攘。

晚上到了,所有事物都静静地睡了,他们都在为第二天的生活养足精神。

我爱你,夏天!

精选读者点评

开头“新年第一声雷”就让我愣住,雷响在新年?暮春怎会和新年撞一块?孩子,时间线得理顺喽,不然读者要跟着你穿越啦!

厚重的南京之旅

950字
主题:历史、记忆、庄严、传承、伤痛、风华

“六朝金粉地 旧时王谢堂”,这是南京的真实写照,而南京让我首先联想到的是朱元璋、蒋介石和那场惨绝人寰的_,来这里,除了肃穆还有一种别样的心情。

南京位于长江下游中部富庶地区,江苏省西南部。公元前333年,楚威王熊商于石头城筑金陵邑,金陵之名源于此。

我们驱车到南京的时候已经是傍晚了,夕阳西下,更增添了南京庄严、肃穆的气氛,街道上不像那种特别现代化的城市处处高楼林立,鳞次栉比,许多楼房的门窗还是木质结构的,恰到好处地保持了古都的风貌 ,而且几乎所有主干道都保留着国民时期种植的法国梧桐树,梧桐树无比粗壮,估计一人是抱不过来了,枝叶向道路中间伸展着,在道路的上方编织了一个伞,若是炎炎夏日行走在这样的道路上一定无比阴凉,上下班晚高峰,车辆也没有想象的那么拥堵,这样有许多原汁原味的景象也许只有南京才有吧。

夫子庙是中国四大文庙之一,是祭祀孔子的地方,历曾经四毁五建,最后一次毁在日军的炮火之下,1984年政府又在原址之上复建,一栋栋古老的建筑矗立在那里,默默讲述承载着发生在这条街这个城的故事和传说,始建于宋的夫子庙, 虽历经历代风雨,依然人文荟萃,商贾云集,各种商品让你目不暇接,各色小吃让你馋涎欲滴,夜晚的夫子庙更是金碧辉煌,人来人往,热闹非凡,令你不禁想起这里曾经的辉煌。夫子庙的南面便是的十里秦淮了,正是华灯初上时金粉楼台,鳞次栉比;画舫凌波,桨声灯影构成一幅如梦如幻的美景奇观。这里的故事说不尽道不完,尤其是秦淮八艳的故事更是脍炙人口,多少风流才子的风流佳事留予世人评说。

行程的第二日,我们来到南京市的雨花台和中山陵,让我没想到的是,这两处纪念性建筑群建设的竟然如此之美,满目的绿色,又依山傍水,各种花草树木依掩着,上仰视天,下俯视地,真乃灵秀之地,想必葬在这里的先烈和孙中山先生看到如今的繁华盛世可以瞑目了吧。

离开南京的当日,我们参观了南京_纪念馆,这里应该是我们最不愿意看到的地方,而也应该是最不能遗忘的地方,历史和曾经的屈辱可以原谅,但绝不能忘记,30万人在这里倒下了,那场惨绝人寰的_呀也从此刻在了国人的心上 ,在馆里,一位母亲对几岁的孩童讲解着发生的事,孩子用稚嫩的童声说:”妈妈,日本兵咋那么坏呀。“是呀,历史就是事实,我们世世代代岂能遗忘?

南京、南京,让我怎么描述你才能担得起你的厚重?

精选读者点评

这个“六朝金粉地”的开头真有味儿!后头写梧桐树那段,像在眼前,“一人抱唯独来”“枝叶织成伞”,多活泛的观察!但“惨绝人寰的_”空了两回,得补上“南京大屠杀”,不然读着发慌。

雨夜随想

600字
主题:宁静、自由、纯净、遐想、自然、成长

夜,深了,犹如一汪清泉,纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声,心情好似一扇打开了的窗子,瞬间豁然开朗。起身走到窗前,看着窗外那细如牛毛的雨线,嘴角边情不自禁的浮出一丝傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么,还是跟本就没有任何理由,只是看着窗外的雨而露出傻傻的笑容。

无意间,手伸出了窗外,雨水打在我的手掌上,留下一朵朵“雨花”在我的手心里绽放。抬头望着天上的月亮,在蒙蒙的细雨中更显得明亮皎洁。雨声清脆悦耳,雨水落在地上溅起水花,激起我那无限的遐想。整个空气似乎都被雨水净化过,遥望远方,雨水形成的气体将一切拢入怀中,到处都是一片葱茏。

我喜欢在雨夜里漫步,因为我认为只有那样,我才可以抛开烦恼与忧愁,不会被朋友之间的琐事而纠缠,不会被学习上的坎坷而绊倒,不会为考试后的结果而担忧,不会被父母的唠叨而弄的心烦意乱,那一刻,我便可以尽情享受雨所带给我的快乐。

我喜欢聆听雨的声音,因为我觉的那是一种美的享受,一种心灵的放松,清脆的雨声仿佛会把我的思绪带到另外一个丰富多彩的世界里!让我在蓝天白云之间自由的翱翔,尽情的歌唱。

我喜欢看窗外的雨,因为她美丽、温柔并且婀娜多姿。有了她们天地之间又多了一幅大自然用真诚画出来的并奉献给人类的图画。她是不受任何污染的,是天然的,完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依旧下着,我依旧聆听着雨的声音,看着雨的动态。直到她们消失在我的视野里……

六年级:顾黔龙

精选读者点评

雨丝、雨花、雨声、雨气……你把“雨”字写透了!更是是“手伸出去接雨花”这个动作,真像孩子踮脚够星星,干净又带点傻气的可爱。可是第三段连用四个“不会被……”稍显重复,试试换成更具体的画面?比如“试卷上红叉还没干,雨就先替我洇开了”。

春的雨夜

600字
主题:成长、静悟、自然、启思、蜕变、澄明

去年春日,我从一座繁华喧嚣的城市移居到一个平淡宁静的街道。那天夜晚,我独自一个人行走在那条既熟悉又陌生的街道上,心中充满了万千的思绪:那是属于我一个人的第一次旅行,第一次自己的生活,那更是第一次的独自散步,第一次的……我开始对后来的学习、生活充满迫切的希望与自信,我抬头仰望天空,它没有昔日璀璨耀眼的光亮,灰蒙蒙的一片与周围的色彩相呼映。忽然,面颊上有阵阵的清凉,是春雨悄悄地降临到我身边。

春雨给我周围的景物笼上了一曾缥缈的轻纱,冲走了大地的烟尘,温柔地亲吻着万物,吻开羞涩的花朵,吻绿细嫩的春芽,吻到了我心中混乱的思绪。

我小心翼翼地伸出手,细雨滋润着我的肌肤,似乎渗透了我的血管,和血液一起流动,我浑身有一种清清的、凉凉的感觉。此刻,我的心情就像被揉成一团的纸片突然展开了,感到无比的爽朗与欢悦。

瞬间,我已来到河边,隔着细线般的雨丝眺望河面,烟雨蒙蒙的帷幕下映衬着淡淡的紫色,就像傍晚染满天际的紫霞,似梦幻一般美丽,那是河岸边的细柳勾勒出的奇特景象。

眼前,一颗晶莹的雨滴落在一片手掌大的叶子上,溅开一朵清新透明的雨花,开得是那样的灿烂,像孩子天真明净的笑脸。

花被雨水点开,我心中的思绪也被雨水点通。经过雨水的洗礼,同自然的沟通,心中的花也会像雨花那样灿烂。我的心声萦绕在耳畔,只听“轰隆”一声雷鸣,我微笑着飞速离去。

五年级:乐观旋旋

精选读者点评

春雨“吻开”花朵、“吻绿”春芽,这个“吻”字用得俏皮又妥帖!后文“雨花像孩子笑脸”也亮,但“轰隆一声雷鸣”收尾太响,和通篇轻柔的调子撞车了,试试换成雨停后柳枝滴水的声音吧!

我想感激这个人

550字
主题:感恩教育、人际温暖、细微感动、品格养成、生命体悟

我有一个特别想要感激的人,他就是我的同学王枫炜。

那一天上语文课,老师给我们布置了语文作业,我正写着,水笔突然没有水了。我左顾右盼,向同学们借笔,可是他们都没有。眼看老师就要走到我身边,我惊慌失措,不知该怎么办才好。“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,老师回到了办公室,同学们都去玩儿了起来,我才有了借笔的机会。

我走到王枫炜身边,问:“,王枫炜你还有其它的笔吗?”

“有啊,怎么,你的笔用完了?”

“嗯,你能把你的笔借给我吗?”

“当然可以,给你。”说着,他已经把笔递到了我的手里。

又过了几天,我的笔又用完了,王枫炜看到了,就把上次借我的笔给了我,一开始我不肯接受,可是他说了很多理由,非要把笔给我,我只好接受了他给我的笔。

一次数学课上,我正在思考问题,一不小心比从我的手里落下来,在桌子上滚动,又摔在了地上。笔摔得“粉身碎骨”,我看见了,赶忙把零件捡起来,怕让王枫炜发现。

又一次,我拿起笔的零件开始修,不料还是被王枫炜发现了。他向我走来,但他并没有生气,对我说:“给,我再给你一支笔。”

感激你的父母,是他们养育了我们;感激你的老师,是他们给了你知识;感激你的朋友,是他们在你伤心时给你安慰;感激让你痛苦的人,是他们让你变得更加坚强。

感激像一朵花,她鲜艳无比,处处开放在我们身边;感激像一阵雨,他清爽透亮,滋润了大地!

五年级:帅哥大侠

精选读者点评

同学借笔的事儿,细节有生命力!“粉身碎骨”那句我读出声了,同桌都扭头看我笑。但“帅哥大侠”这署名……下回试试写在格子纸右下角?别挤在作文末尾当标题哈。

成长是什么?

650字
主题:成长印记、时光流转、自我觉醒、童心守望

成长是什么?是汉语拼音到阅读理解,是白雪公主到四大名著,是加减乘除到四则运算,是26个字母到英文原著,我的成长呢?

清楚记得5年前上语文课。我把手上的铅笔头倒过来,当火箭玩,在“空中”飞来飞去,嘴里还不停地发出“砰……啪”,当时正在讲课的语文老师停了下来,全班鸦雀无声,就听我一人在轰轰烈烈地玩着。一分钟,两分钟过去了,老师忍无可忍,大吼一声:“不准发出异样的声音!”我停了下来,但不知怎么的,在老师眼皮底下,接着用铅笔当作火箭划出一个“漂亮”的蘑菇云。老师生气了,拍拍讲台:“给我站到门外去!!!”。我慢吞吞站了起来,还不忘把铅笔头揣进裤兜,站在门口继续想着火箭该怎么才能飞上太空……终于,下课铃,这世上最美的音乐响了起来。火箭问题暂时告一段落,我和几个淘气包来到正在下暴雨的小广场,开心地踩着水花,裤脚弄潮一大半儿,鞋子就更别提了,在水里“吱吱,吱吱”地踩着,别提多有滋味儿了。这是我一年级时上课下课的主要内容,想来觉得挺好笑。

现在我已经六年级了,上课还玩铅笔不?no. no. no.现在乐趣已从铅笔上转到了密密麻麻的笔记里,“轰隆隆”的嘈杂声已变成了清晰准确的课上回答。水花四溅,裤脚潮湿一片已是低年级小朋友的专利,我在旁边笑眯眯提醒弟弟妹妹们:“别玩水,小心着凉”。这是的我,已经长大了。

小小的种子成为参天大树需要一个过程,一个成长的过程。这个过程中有欢乐,有悲伤,有艰难险阻,有各种丰富体验。我会和我的小伙伴们一起开心成长,克服一路上的困难,迎接辉煌的明天。

精选读者点评

这个“铅笔火箭”太鲜活了!蘑菇云那句我读出声了,笑出声了。全班静音你还在轰,画面感炸裂。建议结尾别急着拔高,“弟弟妹妹踩水”那句多写两行,比“辉煌明天”有力得多。

春雨

350字
主题:生命萌动、自然律动、童心相契、诗意栖居

春雨是春天的使者,悄悄地来到人间;春雨又是一位伟大的音乐家,你听!滴答,滴答,这是春雨在弹唱。在这样悦耳的曲调中,万物复苏了。

春雨是新生的标志。落在土地上,小草钻了出来,嫩绿嫩绿的小脑袋正在四处张望。小草的身上挂满了亮晶晶的雨水,就像给小草戴上华丽的项链。桃花开了,桃花在桃树枝上倾听春的脚步声。小鸟在树上忘我地歌唱,叽叽喳喳这是一首春的赞歌。春雨姑娘静静地倾听着,并用轻柔的语调为此配音,人们忘了行走,静静地倾听着。

“快来追我!”咦?这是什么声音?春雨低下头去。哦,原来今天是星期一,孩子们打着一把把小伞在雨中走着,雨落在伞上,开出一朵朵美丽的雨花,春雨顽皮的跟在孩子身边,给他们一点雨水玩玩。

春就在春雨的滴答声中来了。

五年级:喵喵雪

精选读者点评

春雨会弹琴、戴项链、听脚步声、追孩子……这哪是写雨,分明是请来一群小精灵开茶话会!“雨花”这个词精巧,伞上开花,心也跟着光彩夺目。

我们的教室

450字
主题:童心、美育、集体、成长、热爱

我们的教室真美啊!

我们今天把我们的教室打扮成了童话世界里的美丽房间,教室四周白色的墙面被我们这些伟大的高明的魔术师变了大样。你看,一幅幅美丽漂亮的图画像磁铁一样把墙壁牢牢的粘住,一幅幅书写漂亮的名人名言字画也不甘落后的冲到墙上,与美丽漂亮的图画组成了一大幅多彩缤纷的优美动人的画面。黑板的两角也扎起了五颜六色的、闪闪发光的、长长的辫子,就连小小的课程表也高高兴兴地穿起了花衣服,把自己打扮地漂漂亮亮。同学们正在兴高采烈地即将布置完这美丽的教室时,突然,天空下起了大雨,我觉得非常奇怪,刚才老天还是一个大旱天,一下子就变了脸,下起了倾盆大雨,大大的雨点毫不留情地用力敲打在教室的玻璃窗上,整个教室里的玻璃窗开满了许许多多的小水花,就像一串串玻璃花挂在窗户上,使我们的教室变得更加美丽漂亮了!

你看,我们新打扮的教室真美吧!我希望所有的同学都能出一份力,让我们的教室永远这么美丽!我要好好爱护我们美丽的教室,不让她受到伤害,这样,我们也就能天天轻松愉快地在这美丽的教室里学习生活。

精选读者点评

“教室开满了玻璃花”,这句真巧妙!雨打窗花的比喻,比“像珍珠”“像泪珠”都新鲜,孩子眼睛亮着呢。

春天来了

500字
主题:生机勃发、童心观春、自然之美、温情流转、诗意童年

冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着活泼轻盈的脚步来到了人间。春景迷人,就像一幅栩栩如生的风景画。春天的阳光格外明媚,春姑娘便飘然而至,来到人间。太阳,红红的光束射过来,像妈妈温柔的手轻轻的抚摸着你。

春天来了,在这个温暖的季节里,许多树木都暴出了绿芽儿;到处都开满了鲜艳的花朵;它们各不相让,红的、黄的、白的、紫的……各色各样的鲜花聚在一起,像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同的飞来采蜜,在空中飞来飞去。

春天来了,许多小鸟都从窝里探出了头,张开翅膀自由自在地飞翔着。百灵鸟唱出了清脆悦耳的曲子;燕子从北方飞回来了;黄鹂在树枝上跳起了欢快的舞蹈;麻雀们还在空中追逐嬉戏。和煦的春光吹拂着小河,河水突然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群调皮可爱的小孩正在用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心中的幸福和快乐!

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝上、竹叶上跳动、滚动着。那雨时而直线滑落,时而随风漂洒,留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是在琴弦上跳动的音符,演奏出优美的旋律。

啊!春天真美,让我们用心去感受春天的美景吧!

三年级:施雨倩

精选读者点评

“冬爷爷”“春姑娘”用得挺顺溜,但读着读着像在听广播体操口令,全班齐刷刷喊“一二三四”!后头“红的黄的白的紫的”那句,数一数,连用四个“的”,舌头打结啦?试试把“的”悄悄藏两个,句子就轻快了。