“太好了，太好了”，同学们的呼喊声一浪高过一浪，你知道这是怎么了吗？因为老师带着我们玩猜字谜的游戏，你说，我们能不高兴吗？
“这个游戏应该先找出一个出谜人，然后让一个人猜，猜对了他就是下一个出谜人。”当我听老师讲完游戏规则后，心想：我一定要当上这个出迷人！哎，面对现实吧！刘浩辉却三生有幸的当上了出谜人。
他大摇大摆的走上了讲台，气定神闲地说：“一人一张口，下面有只手。”他的话音刚落，场下一片寂静，我也陷入了沉思。一个一张口，也不就是说上面一个合字吗，下面有只手，不就是拿吗！我迫不及待地举起了手，就在这时，尚敬翊毫不犹豫地说了出了答案，他顺利地成了下一个出谜人。
尚敬翊蹦蹦跳跳地走了上去，说：“九点。”这个问题太简单了，我不假思索的说出了答案——丸，可又被抢先了一步，真是遗憾啊！然后老师讲了一下这个字谜的意思：“九点，就是九字加一点，丸。”大家都恍然大悟了。
猜谜游戏真有趣，回家我一定要问我老爸，看他知不知道。
今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦，原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语：“我的本领真大，既能读么‘me’，又能读么‘ma’，还能读么‘yao’、么‘mo’和么‘mo’”。可话还没落音，就听到了“一”在一旁的嘲笑声“哈哈，可笑可笑，你虽然有五种读音，可每次都在句子的最后，当老末，看看我，虽然只有三种读音一‘yi’、一‘yi’和一‘yi’简单扼要，干净利落，而且每回都是打头阵”，“一”气昂昂地说。“么”呆立在一旁，想反驳，可又找不出理由。“行”却看不下去，嘲笑着对“一”说“不错，你是每次都在前面，可也有不足”，“什么不足”，“第一，你的拼音字母一样，第二，你能象我这样不同的音放在一起，组成一句赞美的话吗？”，“怎样组词？”“一”不服气地问，“行‘hang’行‘hang’行‘_ing’”“行”洋洋得意地说。“自不量力”，刚从梦中醒来的“长”对着“行”冷笑起来。“要说叠字，恐怕谁也比不上我，过去有个卖豆芽的老爷爷，为了图吉利，特别请人写了个对联，全部用我来表达的”，“什么对联”大伙儿都奇怪地问他，“上联是：‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘zhang’长‘chang’，下联是：长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘chang’长‘zhang’，”，“那横批呢？”，大伙儿齐声问道，“长‘chang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’”“长”娇傲地回答。正当大家吵的不可开交时，字典爷爷发话了：“别吵了，孩子们，要知道你们都有长处，也都有短处，人们说的每一句话、写的每一行字，都是由大家组成的，个人英雄主义，是不行的，只有互相配合，才能组成更好更美的句子”，一句话，说的大家都低下了头。于是，字典大楼又恢复了平静。
指导教师：苗老师
本文言语活泼生动。描写细微传神，虽然笔墨不多，但笔笔点睛，连贯通顺，是佳作。
今天，老师带我们玩了一个妙趣横生的“猜字谜”游戏，教室里洋溢着一阵阵欢声笑语。
游戏开始之前，老师向我们说明了游戏规则：首先，用“手心手背”的方法选出一人，然后由他从老师手里抽一张纸条，并读出纸条上的内容，最后，他选出一个人回答，答对了加一分，分数最多的人就是这次游戏的冠军。
游戏开始了，我们用“手心手背”的方法选出了原佳乐，由她来说第一个谜语。只见她慢吞吞地走上讲台，从老师的手里抽出一张纸条，仔细端详了一会儿，然后说出了谜面：“手提包，打一字。”其他同学有的冥思苦想，有的抓耳挠腮。突然，杨芮举起手来说：“我知道了，是‘抱’。”其他同学顿时恍然大悟。
终于轮到我说了。我大步流星地走上讲台，从老师手里抽过一张纸条，然后抑扬顿挫地读了出来：“七十二小时，打一字。”教室里瞬间鸦雀无声。原佳乐突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老师问道：“为什么？”她回答道：“因为七十二小时是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同学听到是‘晶’字，才彻底明白。最后，原佳乐得到了冠军。
谜语看似很难，其实答案都很简单。我真想再多猜几道呀！
巧记字形
随着年级升高，我不认得的字也变得越来越多，我也无法很轻松地记住一些难读难记的字了。
今天，我正在预习语文书中的课文《祖父的园子》。这时，爸爸走了进来，指着课文第13节的“倭”字，对我说：“如果你不看拼音，怎么读，又怎么来记呢？”我想了想回答说：“如果不看拼音，我不知道读音，但我会查出来。至于如何记。”我想了想，说道：“爸爸，在书中，它指的是一种植物，你看像不像一个人站在它（指植物）的旁边，拨开上面的叶子，寻找它的花朵呢？”爸爸对我点了点头说：”是的，这样的预习才有效嘛！”说罢，但踱着步走了出去。
后来，我又用这种方法记住了许多字，如“窘”是一位君子出了洋相，两个眉头都弯了下来躲在屋里不肯出来，“弩”是由弓演变成的一种武器，上面部分则是它的读音。
这样巧记字形，是不是很方便，很巧妙呢？
今天作文课上，老师带领我们完了一个有趣的游戏：猜谜语大赛。
上课了，老师走进教室对我们说了一个令人振奋的消息：今天我们来做一个游戏，猜谜语大赛。听了这个消息，同学们个个欢呼雀跃，等待着谜面的出现。
游戏即将开始，刚刚喧闹的教室现在已经变得鸦雀无声，同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手。
游戏开始了，屏幕上出现了第一个题目：需要一半，留下一半。听了这个题目后，同学们顿时安静了下来，坐在位子上苦思冥想。看来这个题目难住了我们同学。过了一会儿，第一个答案就有了，教室里顿时想起了疑问的声音。我心里得意洋洋，这个小题目可难不倒我。平时我家里堆满了妈妈小时候看过的谜语书，这个谜语我早就知道了，我说出了正确答案：雷。同学们都恍然大悟。原来，需要一半，留下一半的意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。这样，雨和田在一起不就是雷吗？于是我们队就得到了第一分。
游戏还在激烈的进行，两队的分数都在不断提高。到了第九题，我们的分数还是不相上下，比赛倒了最后一局，同学们都屏住呼吸，因为前面的几句都打成了平手，最后一局只要猜对了，我们队就胜利了。结果最后一题大家一起说出了答案，我们打成平手，都取得了胜利。就这样，这个精彩而又激动人心的游戏就在欢声笑语中结束了。
我喜欢这个游戏，因为这个游戏不但好玩，还能锻炼我们的反应能力。