五年级活动描写类大全

最新五年级上册人教版第三单元作文范文

“啦啦啦……”同学们哼着歌，搬着桌椅，捧着书，高兴地朝大操场走去。大老远，就能听见他们的歌声。原来，今天学校里开展了“红领巾书迷跳蚤市场”的活动，大家正兴高采烈地准备去义卖书呢!

等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀!心动不如行动，快来买呀!”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本作文书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了!一定是价钱太贵!”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书?我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱?”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的!”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。

由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。

今天上午，我们五（四）班传出了一阵阵欢笑。是什么引起我们的笑声呢？是一场小小的“展销会”。

今天，我们把自己的宝贝都带到学校来，准备举办一场小小的展销会。同学们的东西也是五花八门：有的带了桌游牌；有的带来了电子笔筒；有的甚至还带来了自己家里的平板电脑！真是大放异彩。

展销会开始了，只见各组代表都上讲台推销了自己的物品。我作为第三组的代表，现在手心也在直冒冷汗，手中不由地抓紧了我的推销稿。轮到我了！我急步走上讲台，手里紧紧地攥住我的推销稿，仿佛那是溺水者手中的一根救命稻草。在讲台上，我开始推销我的物品了。我游刃有余地念着我的演讲稿，并一边做着动作告诉同学们我推销的物品该怎么使用。等到我念完时，台下响起了一片掌声，这才使我长长地舒了一口气。

当我推销完自己的物品后，义老师对我们说：“现在开始光顾别人的‘商品店’吧。不过记住，是假买假卖。”话音刚落，同学们便争先恐后地冲向陈林枫的“商品店”。因为他带的东西不是别的，正是那台平板电脑！没办法，谁让那东西那么受欢迎呢！紧接着，有几位同学跑来说要“买”我的东西，我笑着婉绝了他们的请求。但我心里油然生出一股自豪感，我觉得我推销成功了，我的心里比吃了蜜还甜。之后，我来到了刘子健的“小商店”，来看看他带来的桌游牌。

在这次展销会上，同学们也闹出了许多笑话：陈果大叫着要卖自己的肾。而当我们问刘子健他那副桌游牌的价格时，刘子健开口叫道：“二百五十万。”甚至有的同学把这个展销会开成了“打架会”……

展销会结束后，学校的上空仍旧充满了我们五（四）班的笑声。这是一场别开生面的展销会啊！

五年级:康清远

今天，在英才双语小学五年级二班教室里展开了一场让人难忘的辩论会，题目是“开卷是否有益”。

当主持人罗老师讲清了辩论规则后，以一声“开始”拉开了这场辩论会的序幕。

双方辩手分别是：正方的汤佩千、侯智文、向宇乐、陈景兰；我们反方的杨长雨、程雷、赵为和我，分别担任陈词、攻辩、自由辩论、总结的工作。我们东西相向，中间隔了一个“楚河汉界”，就这样真正的对决来临了。

第一环节——陈词开始了。首先，正方的1号辩手汤佩千发表了他们的观点：开卷有益。然后，我们反方1号辩手杨长雨也说明了我方的观点：开卷未必有益。

接下来，进入了激烈的第二环节——攻辩。我们反方的程雷和赵为斗志昂扬，对方的侯智文和向宇乐也不甘示弱。因为有“1号辩手和4号辩手不能参与攻辩”这个规则，所以，舞台灯只为他们亮起，让他们大显身手。作为我们班最幽默又非常爱看《三国演义》和《水浒传》的程雷，果然有“两把刷子”，对方的问题几乎全被他一人“ok”，但对方的向宇乐也爆发了他的“小宇宙”，“摆平”了很多我方的提问，令我哭笑不得。看上去信心十足的赵为提出了一个问题：“希特勒写过一本书《我的奋斗》，很多看过的人都去模仿，结果全都走上了永远也回不了头的道路，这是为什么呢？”向宇乐毫不犹豫，简单、干脆利落地答道：“因为那是不好的书。”这样，我们的3号辩手赵为也失败了。我的辩友几乎都以“看不好的书”为“开卷未必有益”的原因，才让对方有可乘之机，对答如流，乘虚而入，而正方的辩手都提“一位伟人不多看点书怎么能出名”的问题，让我们哑口无言。第二环节，总的来说我们太失败了，只能指望第三环节挽回局面了。

自由辩论来临，终于让我这个辩手有说话的资格了。但正是因为不管是谁想问就提，所以让我们慌了手脚，乱了方寸。我们四位辩手经常一起站起来，又不知道谁先开口，浪费了许多犹如生命般宝贵的时间，还因为我们的同时起立，让观众们发出了惊天地泣鬼神般的惊叹。而我只提了一个问题：“既然开卷有益，那就请列举出书的5种类型吧！”这个算不上论据的问题让他们面面相觑，结果还是让向宇乐打破了沉寂，他回答的声音很小，我觉得说错了，但又说不出为什么，只能承认他对了。就这样我们连最后的一线希望都失去了。

该我代表反方总结了。我似乎更加紧张，慌乱之中还帮正方说了话，惭愧啊惭愧，虽然这个环节是双方4号辩手的独角戏，可是我还是没有抓住机会。

评委们认为正方赢了，看把他们高兴得，笑得合不拢嘴。最后老师让我们说说自己的感受。向宇乐说：“骄兵必败。”我认为应该汲取的教训是，做一件事之前，应当做好充分的准备才有机会获得胜利，就像罗老师说的：“机会是留给有准备的人的。”

一场难忘的辩论会结束了，留下了很多遗憾，更留下了许多思考……

四川省宣汉县英才双语小学五年级：唐梓杰

十二月三十一号,我们学校即将举办“冬之情”红领巾迎新感恩义卖活动,当同学们听到这一消息时都非常兴奋,大家都积极行动起来,为义卖活动做充分准备。

三十一号那天终于到了,一大早同学们就和家长一起来到了学校。透过教室的玻璃窗向操场望去,只见一张张桌子整齐的摆放在那儿,显得井井有条。每张桌子上都放着各种各样的物品,有文具﹑玩具﹑书籍﹑小挂件﹑小模型﹑食品等,真可谓五花八门,令人眼花缭乱。桌子旁的牌子上还写有每个班级自己起的“店名”,牌子五颜六色,煞是漂亮。

九点半时“冬之情”义卖活动正式拉开了帷幕。我们和家长一起来到了操场,站在自己班级的展台前。当宣布活动正式开始后,操场上顿时像炸开了锅一样,沸腾了起来。此时,我的耳朵里满是同学们问价钱的声音,卖家叫卖的声音和彼此间讨价还价的声音,十分地热闹。每个人的脸上都洋溢着笑容,人人都好像融入了角色中,彷佛自己就是真正的掌柜和顾客。尽管此时气温较低,寒风凛冽,却也挡不住同学们的热情。

这边六一班的同学大声吆喝道:“快来看看吧,过了这个村就没这个店了,赶紧来买吧!”那边六二班也毫不示弱,挂起了买一送一的牌子,这下还真吸引了不少的同学前去选购。我和几个好朋友也在各个摊位之间浏览着,选购自己心仪的物品,一圈走下来,还真是买到了自己喜欢的文具和小饰品,同学也都满载而归。活动在十点半时圆满的落下了帷幕。

这次义卖我们班一共筹集到了一千多元钱,数目虽然不大,但是其中包含了每一位同学的爱心。这些钱有一部分将作为爱心基金,去帮助贫困地区学校的孩子,另一部分则作为本校的读书基金。

一滴水是微不足道的,但只要汇聚成一条小溪,就可以滋润干渴的心田。真希望还能多举办这样的活动,来为有困难的孩子献上一份爱心。

“学校要开展厨艺大赛咯！”随着我班“消息密探”的嗓音，全班一起欢呼起来。盼星星，盼月亮，终于盼来了烹饪大赛这一天。

小前奏：满心期待

午休铃一结束，全校同学们兴高采烈地搬着凳子，拿着加油牌，甚至有的还带着脆脆的零食正热火朝天地向操场进军呢！一会儿功夫，操场四周早已整整齐齐地坐满了兴奋的同学们，有的翘首仰望，有的激动地讨论，有的更是垂涎欲滴，好不期待！

主旋律：大显身手

当主持人说：“现在，我宣布，本校第__届家政体验节现在开始！”各班的啦啦队一呼啦挥舞着手上的道具拼命地欢呼，一下子，整个学校都成了一片热闹的人之海洋。在欢呼声中、在加油声中，各班参赛选手一个个头戴厨师帽，身着白围裙，“操”刀“掌”勺开始大显身手——

赛场中最引人注目的要算我们五（二）班的几位“小神厨”了。你看，我们班的男厨神正在用筷子翻炸我们班的绝菜——盘龙黄鳝，他的眼神是那么专注，动作是那么灵活。切菜的女神厨拿起菜刀，只听见菜板上“当当当”的声音，不一会儿，几根完好无损的葱就变成均匀的细细的葱花了。而打下手的小明正用水果刀细细地切胡萝卜，一会儿，一朵朵漂亮的萝卜花就在她手中绽开了。噢，太美了。

赛场中最配合得的要算六（三）班的几位“大厨”了。你看，配菜的男厨正用锋利的刀快速而专注地切菜；掌勺的女厨时而用筷子炸鸡翅，时而用窝铲铲起鸡翅，颇有架势地观色尝味；装盘的小厨正在一旁用水果刀来雕西瓜皮；旁边不时有人递上准备好的食材、盘子等。

赛场中，各班大厨都在忙上忙下，围在自家阵地积极准备着。一时间，指挥的、摄影的、品尝的……人来人往，好不热闹。

小插曲：回味无穷

作为主持人的我，趁机穿梭在各队之间，看着一盘盘色香味俱全的大菜，如“可乐鸡翅”、“乐乐花开”、“群英荟萃”……看着我呀，口水直流，偷偷地拿着一块可乐鸡翅，薄薄的酥皮，嫩嫩的鸡肉，轻轻咬上一口，感觉无比香酥爽口——啊，太好吃了……

下午五点左右，厨艺大赛结束了，操场上空依稀炊烟袅袅，香味弥漫，同学们挂着那犹如鲜花般灿烂的笑容。

五年级:王艺樾

不败的英雄

‘拍！’‘哦耶，赢咯！’干什么呢？原来我们正在进行扳手腕大赛呢。

战：张贺vs宁小涵

张贺轻蔑的看了一眼宁小涵，心想；一个黄毛丫头能耐何了我？可上去，便是僵局，我们的啦啦队坐不住了，一下子围上去；‘加油，加油，加加油！’终于有点改观了，宁小涵偏了一点，但是张贺一用力……不用说，你懂得，哈哈，我们队先赢一局

no2战：张文浩vs陈畅

这一场一开始，张文浩就给了陈畅一个下马威，可好景不长，陈畅又追回来，同样给了张文浩一个下马威。可能因为压力太大，陈畅脸上泛起的高原红。张文浩含的一 口气也渐渐没了，趁这时，陈畅一用力，我们输了。

no3战：我vs吕钟涛

哈哈，两重量级的上场了！我可是一个十足的小胖子，115斤重。开战！我怒视前方，把吕钟涛看做现好友二年级时欺负我的同学——宁泽昊。当然想当年是张贺指使他欺负我的孤军一战，上去是僵局，几秒钟后，他的小宇宙爆发了，‘啪’的一下子把我给干掉了，我的心那个懊恼呀！靠，太轻敌了。

决战：boss上场

孙鲲和孙昊的对决即将开始，欲知后事如何，请看广告……不多废话了，开战！两位队长的实力不容置疑，都是高手。僵持了 一会儿，孙昊放松 一会儿，孙鲲竟不进攻，可孙鲲放松时，孙昊竟然反攻，哈哈，孙昊赢了，我们队赢了，我们欢呼起来。战后孙鲲一直骂孙昊阴人……空气中弥漫着一股酸酸味！

扳手腕大赛，力量的比赛，手指的比赛，智慧的比赛，快乐的比赛！

太阳羞答答的拿半块云遮住了脸，清澈明净的深蓝色天空映着晨日发出的金色光芒。风凉凉的，透着深秋的意韵。今天是学校的读书节活动，六年级大朋友和一年级的小朋友共读一本书。

清脆的铃声将我牵引到操场上，我看到一群飞奔而来的孩子，他们嬉笑着、打闹着，最引人注目的是他们怀中都抱着一本书，--这是任务，我们要和一年级的小弟弟小妹妹共同阅读一本书。

我的小朋友是个小妹妹，她带着一架橙色的眼镜，梳着一条长长的细细的马尾辫，清秀而美丽。我们选择席地而坐，我看了看她拿给我的书，是一本童话，我一开始想给小妹妹讲一些诗词和美文，可看到她坚定与渴望的目光，我点点头，接过她拿过来的童话书，大声念了起来。

阵阵凉风吹来，不时掀起几页书，仿佛秋风也要参与到故事中去一样。闲暇之余，斜眼看一眼这个小妹妹，她的头发被风吹的有些凌乱，眼神略带迷离，好像已然走进了童话中。不过，除了童话世界的这个伊甸园外，又有哪里是他们灵魂的美好去处呢？其实操场上熙熙攘攘的，还是很热闹的，我的同学都在给他们的小朋友耐心的讲着故事，突然让我想起来我刚上小学的时候，想起那个不谐世事的我，想起那时候常常玩的过家家，一晃我都上六年级了，马上要离开我的母校，马上离开我亲爱的老师、同学，不觉得有些伤感。“姐姐，我们念这个故事吧。”我被小妹妹的叫声唤醒，接着我们又沉醉与下一个美丽的故事里面去了。

每当讲完一个故事，她总会以她坚定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我为她读下一个故事。这些故事，都是我读过好多次的，但是每次看到这些故事，总会深深的打动我。不管是上帝还是丑小鸭，这些充满着善良，正义，总能使人感到温暖……

美好的时光总是很短暂，不知不觉中放学铃响了，我们这次读书活动也结束了。我知道这次活动一定会成为我们成长中一段美好的记忆。

五年级:刘子曈

记得有一次，教委的领导来我们班参观活动。

只听“叮铃铃……”的铃声响了，上课了。我们排着队小跑进了操场。“立定！”我们一个个站得直直的，两手紧贴裤线，挺胸抬头。“预备，开始！”“礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈！”那响亮的声音，似乎传遍了整个世界。这口号有气势、有骨气、有力量、有灵魂。

比赛开始了，我们被分成了两队，男生是黄队，女生是红队。我们这次的游戏名是——珠行万里。

我们男生们一个个的把手里的凹槽都连了起来，它就像一条长长的蛇，在不断地伸长，我小心翼翼的双手举这它，双眼目不转睛地盯着它，心里一个劲的想着它：不要掉下来啊，一定要顺利。令人激动地时刻到了，球滚到我的凹槽里，我立刻精神倍增，不想让它掉下来，因为它掉下来比一个鸡蛋掉下来还可怕，这就意味着我们失败了。球滚过我的凹槽，我立刻跑到另一头，和别人连上。

挑战的时刻到了，眼看球就要奔过来了，我特别的着急，手直哆嗦，可我越着急，越和别人的槽对不上，眼看球就要掉下来了，幸亏老天援助了我，球正好落在我的凹槽里。我兴奋地说：“谢天谢地！”正当我得意的时候，不知球滚到谁那里掉了下来，我不知道这淘气的球为何不爱在这“蛇肚子”里呆着，玩着无限长的大滑梯，确喜欢在这硬邦邦的地上玩弹跳。唉！失败了。我一边叹气，一边摇头，还得重来。我们立刻跑到起点，又开始着激烈的、漫长的滚球之旅。“要稳住、要有秩序、不要着急！”不知谁说了一句话，让我们有了信心。就这样，我们赢得了比赛。我们男生一个个欢天喜地、兴高采烈地又蹦又跳。

经过这次比赛，让我明白了我们无论做什么事情都要有种百折不屈的精神，我相信你以后一定会成功地！这真是一次难忘的比赛。

“加油！加油！”我们还没比，操场上一阵阵呐喊声传进了我们的耳畔。“今天拔河比赛”“哦耶！”同学们听说今天要举行拔河比赛，非常兴奋。

下午第三节课，老师和全班同学一同来了操场上。啊！四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、五（5）、五（6）……已早早在此等候了。那场面算不上是人山人海，但也算得上是热闹非凡。同学们个个摩拳擦掌，充满自信，等待着比赛。“第一场，五（1）班对五（3）班。”“啊！”我听后愣住了。接着，就是一连串的抱怨声。照五（3）班的话来说，那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我们班的一些同学的信心一下子转成了紧张。

比赛开始了同学们的身体向后倾，双手像铁钳似的用力抓紧麻绳。“嘟！”哨音一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。“一二，加油！”我们一个个肌肉紧绷，奋力向后拽着。手上筋脉突起，手心被绳子勒得通红，汗珠掉了下来。“一二，加油！”老师在旁边为我们加油打气。我们在加油声中咬紧牙关，忍着剧痛，心想：一定要坚持下去，要赢，一定要赢。五（3）班的同学也不甘示弱。一个个也使出九牛二虎之力，脸涨得通红。我们一点一点的向后挪着。红布条渐渐的离我们越来越近。我的手慢慢松软了。五（3）班趁着我们累的功夫，进行了突袭看，眼看着他们就要赢了，啦啦队急忙助威，我仿佛又有了新的力量，一下，两下，三下……我用尽最后一丝力量，努力地拔着。“耶！赢了！赢了！”我们奇迹般赢了五（3）班！靠的就是团结！我们跳跃着，欢呼着。我此时此刻无法抑制自己的心情，眼里闪着晶莹的泪花。

三场比赛下来，我们得了第二。同学们的手又红又肿，就像一个个红烧猪蹄。那一刻，我的眼角又闪动着晶莹的泪花，这绝不是痛苦的眼泪，而是带着一点遗憾，带着一点激动，但更多是感动！

拔河比赛虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。它让我理解了“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的真正涵义。

五年级:宋京舟

学会第二课《小苗与大叔的对话》的时候，当学到了季羡林爷爷和苗苗讨论“能不能看闲书”的问题时，黄老师决定举行一次围绕“看闲书是否有益”的辩论会。我们班的同学别提有多开心了，因为这是我们第一次举行辩论会，我心里头那个乐呀，都无法用语言来表达了。上课的铃声一响，一场别开生面的辩论会、唇枪舌剑的恶战、口水满天飞的一节课开始了！

俊宏同学先开了个头，他先强调了我们正方的观点：“开卷有益”，又以课文为例，说明了读书的重要性。

反方同学也毫不示弱，他们的观点是：“开卷未必有益”。他们说，看闲书不一定有益，而且不是所有的书籍都没有好词佳句。

我方同学立即反唇相讥，读书也可以释放压力、放松心情，使自己心旷神怡。

谢泽铭同学说：“现在有一些言情、武侠之类的小说，有些同学看了这些书，走火入魔，荒废了学业，有些人看了黄色书籍，走上了违法之路。这一切都归功于书吗？”

我马上站起来，理直气壮地发表了我的见解：“每个人，不管大人小孩，都有自己的理解力和判断力。你觉得这本书是不良书籍，你为什么还要去看？你知道这样做事不对的、不好的，你为什么还要学？我们正方强调的“开卷”是有选择的。我们提倡有益之卷，选好书，读好书。与好书相伴，如同与挚友同行！”话语未必，我甚是得意地扫了泽铭和反方同学一眼，坐下来静观其变。

辩论双方唇枪舌剑，你一言，辩论气氛异常紧张、激烈……

突然，江畅同学站起来大声说了一句话：“哪个名人不是爱读书的？许多名人都是读书读出名的！”

话音刚落，就响起了一阵雷鸣般的掌声，我们正方的同学还大喊：“江畅，好样的！”

铃声响了，我们却还想继续，因为，这次辩论会太精彩，太激烈了！

广东省汕头市金园实验中学

点评

小作者把辩论赛的场面和过程精彩地呈现在了我们的面前，我们仿佛身临其境一般……真棒！这篇作文的结构完整，情节真实感人，是不错的记叙文。

如果小作者在描述辩论场面的时候加入一些对辩论人物的神态、动作的描写，“点面结合”地突出当时紧张、激烈的气氛，就会更棒！

另外，小作者要养成检查的好习惯，作文中有个别语句意思表述不清，还有一些语句不通顺。需努力！

沙沙老师

激发你的潜能，让你快乐学习语文！

“五（七）班加油！五（七）班加油！……”听，这是什么声音从操场传出？请大家快来看看吧，这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢！

为了让我们在学校里也能锻炼好身体，学校特地在我们五年级开展了“阳光运动”——拔河比赛。同学们热情高涨，踊跃参加，我也幸运地成为了一名参赛选手，准备和同学们为了班级荣誉大干一番。一进场，只见这里人声鼎沸，参加比赛的队员们互相讨论着“战术”；老队员在一旁传授者经验；啦啦队也正在商量着口号……总之，每一个人闲着，操场上就像一锅沸腾的水！你瞧：那个八班的小胖子还压压腿，伸伸胳膊，不时还打两下少林拳，向别人_呢！大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们在第二场和四班比赛。时间一到，双方在各班拉拉队的欢呼和鼓励声中进场。俗话说：“冤家相见——分外眼红！”这对手相见，眼神似乎都能放出闪电！看着那巨龙般的绳子，我不知问什么特别紧张。第一局在体育老师的哨声中开始了，绳中间那小红旗像淘气的小精灵在戏弄我们一样，一会儿飘左，一会儿飘右，我们的心也一会儿紧一会儿松。看看身旁的申正阳，正憋红了脸，是做了吃奶的劲儿向后使劲拉，同学们在一旁大声为我们鼓着劲。可由于男女生位置分配错误，失败了！但我们并不灰心，排好顺序后，第二场比赛开始了。大家喊着号子，齐心协力向后拉，汗珠顺着脸颊流下来，我们的努力再加上李老师和拉拉队的精神鼓励，我们胜利了！同学们欢呼雀跃，气氛达到了高潮。特别是常春，把帽子都扔起来了！

第三场是最关键的。比赛一开始，大家就抓紧绳子，身体向后用力的拉，现场气氛紧张极了，大家丝毫不敢马虎。再看齐创，眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，头发都竖起来了。“加油！加油！”同学们望着中间的小旗，不断地喃喃着。可对方似乎更有力气，用力一拉，我方向前滑了好几步，还好，差一点就过线了，真是剃头刀擦_——好险！正庆幸时，李渊博不小心向前滑了几步，摔倒了，对方乘胜追击，我们彻底失败了！看着对方那样高兴，我们心里很不是滋味，老师和拉拉队员上来安慰我们，李老师和蔼地说：“失败不算什么，我们以后还会有很多机会，要注意总结，才能胜利！”听完老师的话，我们豁然开朗，同学们一起观看下面的比赛，真是精彩纷呈！

虽说这次比赛我们班没有获得名次，但是，我们不仅锻炼了身体，同时还明白了“胜不骄，败不馁，齐心协力，团结一心才能成功”的道理。

这真是一场激烈而有意义的拔河比赛！

“嘿，加油！加油！”“唉，又掉了！”这是怎么回事呢？原来是五（5）班在进行一个游戏：“五官运薯片”呢！

首先，我们先听规则：要把收放到身后，将薯片放在额头上方，听老师口令。当老师一喊：开始时。就要挤眉弄眼，努力把薯片吃到嘴里。

一开始是表演赛，要求是1、3、5、7四组里五官运薯片，而2、4、6、8组当裁判，一次后换一下。其中1、2、两名进行淘汰赛，选出“运薯”。

比赛开始了，我不看别人，只看我的同桌叶婷婷，她的薯片一点儿都不稳，有时眉毛不小心一碰，就往下蹭一点儿，吓得她汗水直冒，鸡皮疙瘩直掉。最终还是因为眼睛不注意眨了一下，薯片掉了下来，摔了个“粉身碎骨”，因此她也输了。

接下来到2、4、6、8组了，我紧张地想：要是掉了怎么办？头嗡嗡地涨了起来，老师一喊开始，我便拼命的挤眉弄眼。一会儿做张口结舌的动作，一会儿做哈哈大笑的表情，一会儿做表示奇怪的面孔……哇，薯片已经靠近嘴巴，我从来没看过如此紧迫的感觉，突然，薯片小半部分已经暴露在我嘴边，“此时不做更待何时？”我心里想道，“过了这个村就没了这个店了！”于是，我蛮有把握地咬了下去，果不其然，薯片被我叼在嘴里，“ye，我是第一名！”我高兴地欢呼起来，周老师还给我拍了好几张照片呢！

到淘汰赛了，只有5个人，我的心不免又像一只小白兔一样砰砰直跳起来，非常着急，老师一说开始，我便就感觉往日熟悉的薯片一下子变成不认我的仇人，硬是不肯到我的嘴边来，我一下子着急地跺起脚来。这不跺还好，一跺不得了，薯片一下子就像飞行员跳伞——一落千丈般沉了下来，我眼睛一瞪，或许是上天眷顾我吧，我的薯片竟然没坏。我微微喘了口气，看着别人都快运到嘴去了，我也只得拿起薯片，再来较量一番，可薯片还是不听话，硬是跟我做对，不下来，两个同学已经运好了，我便不免再次着急起来，“啪嗒”，我的薯片又掉下来了，但奇迹的是：薯片还是没坏，当我拿起薯片时，陈卓已经运完了，无奈，我和花熔城只得灰溜溜的逃回座位上。不敢再“称雄称霸”了。

这次活动非常有趣好玩，而且也让我明白了一个道理：着急是做不成事的！一定要耐心仔细，成功才会到你家光临！

五年级:朱泓诚

接着，老师让我们写出自己的脸部特征，听了这句话，我的疑惑加深了。不管啦，先把我的脸部特征写下来再说吧。我脸圆圆的，像个皮球，皮肤有些黑，像个扫把的眉毛被我黑乎乎的流海遮住了，嘻嘻，大家就看不见了！我的眼睛有些小，也有些怪，一个是双眼皮，另一个却是单眼皮！我不是高鼻梁，所以有点不好看。我的嘴巴红扑扑的，很可爱！在我嘴巴的右侧方，有一个深深的酒窝，像一个小小的坑。

我的疑惑终于解除了。原来，是要把我们的“脸”（写好外貌特征的稿纸）交给老师，然后老师将这些“脸”打乱顺序，接着老师把“脸”发下，根据“脸”的特征寻找主人，要是没找到自己的“脸”，那“脸”就要被弄丢了。

听了这些话，我不禁紧张、担心起来，心里正如十五个吊桶打水——七上八下：我还没写好呢！万一我最后没找的自己的“脸”，那该怎么办？为了找到我的“脸”，我便以迅雷不及掩耳之势，写好了外貌。

老师开始收“脸”了，我还有些不舍，耍了老师两下：老师笑着说：“给我。”我手一甩，老师没抓到我的“脸”。老师“喊”道：“快给我！”我只好不耐烦地说：“喔。”交给了老师。老师把“脸”收齐了之后.三下五除二，就把“脸”的顺序打乱了。

一张一张的“脸”发下来了，我更加紧张啦！接着，我拿到了一张“脸”，外貌大致是这样的：额头上有一道伤疤，头上有一层流海。看了这些条件，我便在班上搜索着。

突然，我发现第二排第三位女生很符合条件，便拿着这张“脸”走到那个女生面前笑着问：“这是你的‘脸’吗？”她看着那张“脸”高兴的欢呼雀跃：“我找到我的‘脸’了！”接着，一位女生递给我一张“脸”，说：“这是你的脸吗？”我高兴极了，说道：“是的！”

最后有三个人没找到自己的“脸”，不好意思地站了起来，认领自己的“脸”。太有趣儿了！

通过这个活动，我明白了：写自己的外貌时要详细、具体，观察别人也要仔细。

新世纪的我们，是家中的独宠儿，往往会只把心思扑在学业上，而忽略了综合能力。这不，学校就给我们开拓了“第二课堂”活动，让同学们在努力成就学习的同时，锻炼独立生活能力。

盼星星盼月亮，“活动日”终于来了。一进“魔幻厨房”，一阵阵香味就扑鼻而来。有浓郁的蛋糕香，有诱人的饼干香。墙壁上挂满的铲子、勺子、打蛋器，也给厨房增添了又似有形又似无形的生活气息。

经过老师的一番讲解，我们洗好双手、系上围裙，开始进入糕点师角色。

（一）称材料——小心翼翼

俗话说：巧妇难为无米之炊，做饼干怎能没有面粉、黄油等材料呢？手端两个铝碗，走到秤前，像背书般背着材料的重量数，生怕哪一个配料记错了，搞得饼干走味。称面粉这些倒还简单，可称液体就不好对付了，你得先控制好瓶子的高度，免得碗里一下子“洪涝灾害”，一下子“降水缺乏”。眼睛还得直勾勾地盯着秤的显示屏，多一滴则太浓、少一点则太淡，真是比大爷还难缠。但它的“黄金搭档”——秤更难缠。每让它为一样物品服务是就必须要按“去皮”，否则人家就不告诉你精确的数据。可就有那么一次，由于我手懒怠慢了它，数据竟然严重超出，吓得我差点将牛奶倒翻在地，幸亏旁边有人数学好，运用减法找到了数据和，否则我和同学们的舌头就有后顾之忧了。

（二）搅面糊——恶心

“请把所有的材料倒到桌子上！”啊？所有人的嘴巴都张成了o形——这毕竟是吃的，不是抹布啊！“桌子是消毒过的。现在把它们揉为一体！”大家松了一口气，开始埋头苦干。有的揉一会儿想一会儿，估计在回忆妈妈揉面的造型，好个有样学样。有的干脆收用手掌打起了“面糊糊旋律”。一阵“啪啪”声过后，糊糊非但没有融合为一体，自己的衣服反倒添了很多别样的花式。有的则左右开弓，一会儿左撇子一会儿右撇子，在桌子上荡起了一圈圈黄色涟漪？？？？？？实话告诉你吧，我是“第三者”。不管怎样的手法，人人心中有一个相同的念头——美味的饼干竟然有着如此恶心的前身。不信你就想象一下那黏糊糊的黄玩意儿源源不断地从手指缝里涌出来的感觉，再看看洗手池旁的“人墙”与洗手池里的“大油小油”吧！

（三）挤饼干——真正的技术活儿

再恶心的活儿也有结束的时候，我们终于把金黄色的糊糊装进了裱花袋里了。现在大家正在进行最后一步——挤饼干，纯技术活儿。裱花口与盘子只能相差0。5厘米，且必须要垂直，而手里的力道则要拿捏得刚刚好，大不得小不得。不知是不是由于我不是三角尺的缘故还是由于我的双手一直在颤颤巍巍，挤出来的饼干有的厚得像千层饼，有的却薄如蝉翼，有的则综合了前两者——一半厚一半薄？眼看着别人挤出的饼干都有模有样的，我的饼干长得怎么像闹着玩似的。不行，既然来到了魔幻厨房就一定要学出个样子来。虎口捏紧裱花袋，估出半厘米与一个直角。功夫不负有心人，一朵朵美丽的“小花”终于在盘里“绽放”了！咦？手怎么突然如此细腻，原来是黄油给我做了手膜，这算不算意外的收获？呵呵！

一阵香味传来，饼干出炉了。看着我那些千姿百态的饼干被同学们笑呵呵地抢进了肚子，我忽然就明白了魔幻厨房的魔力所在。

五年级:个人个人过

两人三足游戏比赛

今天我们的体育老师给我们布置了这一周的体育任务，就是全班分为10个组来举行一个两人三足的游戏比赛。比赛将于周五举行，于是我们大家都按照分组进行训练。两人三足游戏比赛就是将两个人的相邻的两条腿用绳子绑起来。然后两个人就只有三条腿了，然后几个小组进行比赛，看谁先跑到终点。这个比赛看得就是两个人之间的默契，要两人步伐统一才有可能会取得胜利。

随着我们私下的刻苦训练，我们终于等到了星期五了。比赛马上就要开始了。我们各个小组都是既紧张有期待。大家都在准备着，等一下如何赢得比赛。好，比赛开始，随着老师的哨声吹响，我们各个小组都向前跑着。跑到最前面的是小凤和李凯，只见他们同时迈出绑在一起的脚，然后有迈出没有绑在一起的脚，就这样向前跑着，速度非常的快。后来紧跟而上的是我还有徐菲，我们一直在后面紧追不舍，不知不觉中后面的队伍已经有步伐不一致而摔倒了。

随着第一队的人跑到终点，我们取得了第二名，后面陆陆续续的有人跑到了终点。这场比赛结束了。但是我们通过这次的比赛让我们看到了团结的重要性，如果不团结没有默契的两人只会摔倒，只有团结有默契才能一起跑到终点。

点评：

作者通过这次的比赛，告诉我们在我们的生活中，做很多的事情需要的团结。只有团结才能很好地做好一件事情。