猜中指

350字
主题:童年趣事、师生互动、观察力、专注力、游戏智慧

今天上午第三节课,老师让我们玩一个游戏,我想:老师不是要写作文吗?怎么晚上游戏了呢?我还迷惑不解的问。

老师说这叫猜中指游戏,玩法是把一只手指头藏起来,让同学猜,开始玩游戏了,紧张把握着手,紧张的让同学猜,猜的时我很紧张,他左瞧瞧,右看看,有时候站起来看我的手指,当他猜中的时候,我一脸沮丧,该我猜了,他把中指盖的严严的,我左右端详,生帕猜错了,我想!是这个吗?我坚决的说:‘‘是这个!”他把手拿了出来,我一看,果然是中指,我高兴的合不拢嘴,因为他伤的正好是中指。再来,我把中指缩短,把食指放在中指放的地方让他猜,猎不出来,我高兴的蹦起来,他一脸的失落,接着来,季老师突然说了一声!“停,好,孩子们都看我这儿。”

晚上到家,我呆呆的坐在灯下,写下了这篇作文“猜中指。”

精选读者点评

标点太“勤快”啦!句号隔三差五就冒头,逗号也爱扎堆,你心里着急,字句却跑得比心跳还快。试试把“紧张把握着手,紧张的让同学猜”揉成一句?喘口气,文字才活。

这就是我

800字
主题:个性表达、亲情互动、童年记忆、责任意识、文化启蒙

大家好,我叫胡思晴,说到这,我总是会忍不住夸自己是一个有思想,有文化,晴朗的阳光女孩。在学校里,胆子有点小,不够大胆,而且我也比较会“忍”,如果跟那个同学闹矛盾了,我的脑子还会发蒙,不知用什么语言去反驳她,只等着那名同学数落。但是回到家,我就完全变了一个样。在家里,我的确有点傻,有点疯。我常常会在妈妈的瑜伽垫上穿着各式各样漂亮的衣服在走秀,头上戴着妈妈的耳环,手链,装扮成古代的公主;有时还会在身上围一条长长的裙子,自以为是古代的贵妃。妈妈看见了,顿时目瞪口呆,然后哈哈大笑,谁让我是一个活宝呢!我也是爸爸妈妈的“开心果”,如果他们遇到了烦恼的事,我便会将一些笑话,或者做一些搞笑动作,让爸爸妈妈忘记烦恼,跟着我一起笑起来。但是我的脾气也有点倔,也和爸爸妈妈顶过嘴。有时,我有些地方做的不太好,爸爸妈妈就说了我几句,我便不高兴了,“毕竟我也帮忙了,你们不但不表扬我,还说我不对”我想。于是,一场“风波”开始了……但风波”过后,我又觉得自己做的不对,但是世上没有后悔药卖,我也后悔莫及。瞧,这就是那个即让爸爸妈妈开心又生气的--我。

本人也是一个有优点的女孩。我是一个开朗活泼,心地单纯的女孩,尤其是富有爱心,在“26年四川汶川大地震青海玉树地震中”,我各捐了200元和250元!我也获得过一些奖项:“椰城杯”作文大赛三等奖;“全国书法硬笔”大赛二等奖。说起我的爱好,我最喜欢的还是打羽毛球和阅读历史书。从我6岁起,父母为了让我身体强壮起来,就教我打羽毛球,如今,我已经成为了一个“小小羽毛球高手”。谈起历史,我也懂得不少。出于对历史的喜爱,这还要归功于我的外公。说起外公,他可真是一本“百科全书”,小时候,我总是问“为什么,为什么外公不但不生气反而还耐心的给我讲解,从那时起,我的心中已埋下了一个种子……

哈哈,听了我的介绍,你是不是已经准备和我交朋友了呢?记住我,我就是这个女孩--胡思晴。

精选读者点评

胡思晴同学,你写“在家走秀戴耳环”那段,我边读边笑出声!把妈妈“目瞪口呆”和“哈哈大笑”写得宛然如生,这种生活里的小镜头,比喊一百句“我活泼开朗”都管用。再想想:如果把“发蒙”“数落”这些词换成你当时心里蹦出来的那句话,会不会更戳中泪点啊!

你来表演我来猜

850字
主题:寓教于乐、传统文化、生活观察、语言实践、成长体验

今天在作文补习班上,我们玩了一个叫“你来表演我来猜”的游戏。规则是表演者根据老师所给的成语来表演动作,我们就来猜那个动作所表示的成语。

第一个表演的是一个穿灰色衣服的同学。他接过老师给他的词语表,看了一会后,便放下了。只见他先用手撑着下巴作思考状,然后突然一个急转身,接着双手抱着肚子俯下身,大笑不已,随后又倒在地上笑,最后又站了起来。他的表演结束后,大家七嘴八舌地议论着。这是什么意思呀?我陷入了深深的沉思中。这时,一个同学突然举起了手,难道他想出来了?果然,他的答案是正确的——“捧腹大笑”。原来前面那个撑着下巴思考的动作是表演者故意加上的呀!搞得我把注意力全放在了前面的动作上了,所以一直没有想出来,唉!丧失了一次机会了。

接着,那个同学又自告奋勇表演了一个。只见他用手指在身前的空中画了一个圈,又用两只手做出了一个捏住这个圈的样子,然后大口大口地啃了起来。他做完后,有的同学没看清楚,就叫道:“再表演一次!”那个同学只好又表演了一次。这一次,我还是一头雾水,全然不知道他做的是什么意思。有好几个同学举手,可都回答错了。最后,看到答案被公布出来,我才知道,那个同学表演的是——“画饼充饥”。而他用手画的那个“圈”,就是所谓的“饼”。没有答对的同学一阵唏嘘,“哦,对呀,我怎么就没有想到呢。”

下一个表演的人可是一个“大人物”哦,说出来,吓死你!他就是我们的涂老师!见到老师出场了,我们个个都很兴奋,拍着手。有的同学为了加大掌声,竟然用水瓶在手中猛拍着,以示他们的激情。

涂老师开始表演了,只见他先把手放得很低,然后两只手握在一起似乎捏着什么东西,再向上一点点地拔。拔完后他又看着地上的“东西”欣慰地笑了。他表演结束后,我抢先举手,说:“这好像是小兔子拔萝卜吧!”可祁老师却在一旁幽默地说道:“哪有这么老的小兔子呀!”同学们听了,都哈哈大笑了起来。直到同学们都快要笑断气了,有一个同学突然说道:“是拔苗助长!”老师说他猜对了。

这个“你来表演我来猜”的游戏可真好玩呀!不仅让我们学到了许多成语,还让我们了解了成语的意思,真是一举两得呀!

精选读者点评

这个“撑下巴—急转身—捧腹大笑”的细节写亮了!动作拆得清,节奏卡得准,连你“被带偏”的懊恼都让人跟着笑出声。下次试试把“水瓶猛拍手”那句再抻一抻?光写“猛拍”,没写出瓶子哐当响、手心发红的劲儿。

下课十分钟

350字
主题:童年记忆、校园日常、时间感知、生活气息

老师在台上讲得口沫横飞,台下得我们早就呈现脑袋空白的状态,只期盼下课时间赶快到来,就在这时救命符似的下课钟声响起,心情就像看到好久不见的家人,那样高兴,那样开心,来不及敬礼,有些同学已迫不及待往外冲了。

校园里到处充满了嬉闹、喧哗声,操场上人山人海,有人在赛跑,有人在打球。小商店里被挤得水洩不通,架上的东西五花八门,有文具、汽水、饼干……等,因天气炎热,有人买了冰冰凉凉的冰棒,有人则买了汽水,下课时的小商店简直像极了热闹的菜市场。

下课时校园虽吵,但在教室可不一样,后面的书柜旁坐着正在看书的人,有人还坐在座位上专心写着回家作业呢!还有一群人在一旁聊天。

快乐的时间过得特别快,在心情愉快之际,上课的钟声又再度响起,我怀着依依不舍的心情坐回位置,等待下一节课的来临。

精选读者点评

这个“救命符似的下课钟声”透着灵气!把全班等铃的焦灼写得活灵活现,连“来不及敬礼”都透着孩子气的急切,建议后面几处“那样高兴,那样开心”挑一个留着,另一个悄悄删掉,句子反而更有力。

我们的小书迷大队长

550字
主题:热爱阅读、专注投入、成长印记、个性鲜活、纯真可爱

你见过如此痴迷于书的人吗?

我们班的大队长缪舜同学个子不算高,胖乎乎的,脸上镶嵌着一双大眼睛,鼻梁上架着一副近视眼镜,真像个小学者。

缪舜特别喜欢看书,是个小书迷。如果他得到一本好书,他会在走路的时候看,躺在被窝里的时候看,甚至于有一次我去他家玩的时候发现他拿了本书在厕所看。由于缪舜看书时间太长,眼睛过度疲劳,刚到五年级它的眼睛度数已经到四百度了。

有一次,我和他一起去王府井书店看书,当时离书店开门营业还有十几分钟的时间,他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,跺着脚说:“怎么还不开门啊?”不一会,门终于开了,他撒腿就往楼上跑,等我上了楼,发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。他低着头津津有味地看着,有时候看着看着还情不自禁地笑出声来,他已经完全沉浸在书的内容里了。过了大约一个多小时,我对他说:“怎么该回家了。”他说:“再看一会吧!”就这样大约又过了快一个小时,我催他快回家,这时他才无可奈何极不情愿地占了起来。拿着他买的书,像捧着宝贝似的回家了。

第二天早上,我发现脑门上有个大包,我问他是怎么回事?他有点不好意思地回答说:“我昨天走路看书的时候,一不小心撞到电线杆上了。”

哈哈!他就是个这样的人———一个爱看书的怪人。

精选读者点评

缪舜撞电线杆那句,我笑出声了!真带劲,像亲眼见,走路看书还撞上,这细节太有说服力了。平心而论“怪人”这个词收尾有点轻飘,他明明是可爱又执着的读书人啊。

有趣的作文游戏

300字
主题:快乐学习、教学智慧、童年课堂、语言启蒙、兴趣激发

有趣的作文游戏

“丁零零”上课了。

我们飞快地跑去教室,端端正正地坐好。

不一会儿,英语老师来了,就开始教我们单词,我们很高兴地读着那些新单词,和它们交朋友。一会儿,老师说:“我们玩游戏吧!”同学们都欢呼雀跃起来。我们玩起了炸弹游戏,首先,老师在黑板上写了一些单词(有些单词旁有炸弹)。接着,老师的教鞭指向了mother,我们见它后面有炸弹,都不敢读,却有一个同学把它大声地读了起来,引起哄堂大笑。紧接着,我们鼓掌示意他上去表演。他走上讲台,大声背诵《九月九日忆山东兄弟》这首诗。我们都鼓起了热烈的掌声。

一堂课下来,同学们把单词都记住了。原来,玩游戏也能把单词牢牢地记在脑里。

精选读者点评

开头“丁零零”有劲!像听见铃声一样,心也跟着一跳。后面读单词“交朋友”这个说法,软乎乎的,挺可爱。可“mother”后有炸弹?老师写错了吧,这词可没危险,倒是你笔下它倒像颗真炸弹,炸得全班笑出声。

有趣的猜字课

400字
主题:快乐学习、童年记忆、观察表达、课堂活力

今天,我们在作文课上玩了一个游戏:看动作,猜词语。其中最让我难忘的就是:肚皮舞、摇头摆尾和害羞这几个词了。

邹若颜是第一位表演害羞的男生。只见他见过卡片后,呆愣了一会儿,然后便开始傻笑,我们莫名其妙地也跟着傻笑。后来顾老师交了一个女生来表演害羞,只见她笑着,后来顾老师让他转了过去,用手捂住嘴巴,头低下去,然后再转过来。咦?这不是高婷婷笑的时候的招牌动作吗?

摇头摆尾是邹铭吉演的。只见他用力的摇晃着脑袋,还抬起_用力的扭动。他那有趣、生动的形象让我们难忘。

肚皮舞是me(被逼的,呜呜……)与四位男生演的。一开始,我吓了一大跳,还怀疑是不是在做梦,还用力的捏了捏手,后来在老师和同学们的鼓励下我终于动了动。后来老师又叫了四位男同学来伴舞,我便在一旁做起了观众。只见他们一个用手抱着肚子,好似一个孕妇,一个挺着肚子,扭动着腰肢……神态各异,逗得我们哈哈大笑。

这节课真有趣啊,下次一定还要玩。

六年级:陆文欣

精选读者点评

这个“被逼的,呜呜……”太真实了!连省略号都像在发抖,后面捏手确认是不是做梦,细节抓得准,如在眼前感。

小学生作文快乐的圣诞节

550字
主题:节日欢乐、集体参与、童年记忆、成长体验

今天,我参加了艺博学校“圣诞综艺活动周”。我非常兴奋。

当我来到艺博学校508教室时,大家已经开始排队了,我迅速排好队,接着,我们来到了四楼平台。

四楼平台的“圣诞小屋”真漂亮,上面还有一个小雪人。在小屋旁,还立着两棵青葱翠绿的圣诞树,树上还有许多的小灯,从远处看,就像一个个小萤火虫,可爱极了。

终于到了最有趣的时候。每个班都要表演节目了。我们班第一个出场,自然会有一些紧张,我们表演的节目是“拔萝卜”。一共有七个角色:大大的胡萝卜、漂亮的小兔、聪明的小狗、勇敢的小鸭、可爱的小鸡、两只善良的美羊羊、三只淘气的小猫和两只可恶的灰太狼。大家被团结的力量支撑着,终于拔出了这个极大的萝卜。正当大家欢庆时,不知从哪里跳出两只灰太狼,差点抓走了两只小兔,幸好大家及时赶来了,才吓走了灰太狼,救了两只小兔。表演完了,我又看了其他班表演的节目。最激动人心的时候到了,我们玩了一个游戏,“抢椅子”,大家脸上都笑成了一朵花,高兴极了。游戏规则:人数比椅子的数量多一个,大家围着椅子跑起来,在裁判说“停”时,大家都要坐下,谁没有坐下,就退出游戏,椅子也要拿走一把。在第二轮游戏中,我也在玩,可在第一次坐下来时就退出了游戏,最后的三名冠军,竟然都是我们班的。

啊!这一天真快乐呀!

精选读者点评

“小萤火虫”这个比方巧思尽显!灯和萤火虫都一闪一闪、小小的、带点暖意,孩子眼里的光就藏在这儿了。后面写灰太狼“可恶”,又说“差点抓走小兔”,可恶得不太狠,倒显出几分童趣的分寸感。再翻翻你写的“青葱翠绿的圣诞树”,四个字堆一起有点喘然而气,试试拆开?比如“一棵树,青得像刚洗过,绿得发亮”。

快乐暑假

850字
主题:理解父母、自我成长、责任初识、生活滋味、亲子互动

时光匆匆,暑假姑娘已乘着热风,迈着轻快的步伐悄然而至,快乐暑假˙角色互换记。

暑假前的考试取得一份满意的答卷交给父母,本是一件好事。可我妈妈却不这样想……

“快点去练琴!别跟个蜗牛似的!你以为取得好成绩就可以骄傲啦?啊?我告诉你……”妈妈又来了,她一来,家里就像飞进个绿头苍蝇,整天“嗡嗡嗡”响个不停。唉,要是我是她,肯定不会这样。我突发奇想:要是我当一天妈妈,该多好!妈妈听了,和爸爸互打了个眼色,都表示同意。我高兴得一蹦三尺高。

第二天,我笑眯眯的对“女儿”说:“女儿,去练书法咯!”“什么?我……”“我说这位同志,今天你可是我女儿!”我得意的笑了。当我看着“女儿”练字的时候,竟情不自禁的哈哈大笑起来:“哈哈!你这写的是草书还是火星文啊?怎么像蚯蚓一样!哈哈哈……”“你……等期限过了,看我怎么惩罚你!哼!”她恼羞成怒。不过,“女儿”一脸的不服,倒让我愈发得意了。晌午,眼前出现一本书。“妈,订的书来了,给你先看。”“哟,真孝顺!”我一面摸着她的头,一面偷着乐。嘻,她终于屈服了。噢,我得抓紧时间,好好享受一下当妈的舒坦,别让时间溜掉。这时,“女儿”订的树苗来了。我只好拿起铁楸向后院走去。我挖呀挖,“啊!——蚯蚓啊!!”我吓得到处乱窜,隔壁院子更是鸡飞狗跳。我撇下工具,赶紧逃离了“作案现场”。等我喝了碗“定惊茶”后,又开始了cosplay(角色扮演)。真别说,第一次当妈妈,还挺不习惯。这不,既然是妈妈,就得自己揣零花钱买菜。一到菜市场,还没有来得及砍价,就已经被精明的菜贩子骗得身无分文。其实还不止这些,回到家,系好围裙就急急忙忙开始做饭,切菜一不留神就切到手指头了。哎哟!痛!没法子,只好自己找创可贴。“女儿”又嫌饭菜不好吃,唉,真是糟透了!不过,回过神一想,呵呵,不受人管,自己说了算,倒也很自在。我真希望每天都这样成熟我自己,锻炼我自己啊!

做过一天家长,尝到了其中的酸甜苦辣,倒也有苦中作乐,这是不寻常但又充实的一天。

我的暑假生活丰富多彩,如同卷心菜一般,剥也剥不完,而每一层都有数不胜数的含义,又怎一个“乐”字了得?

精选读者点评

这“蚯蚓字”“绿头苍蝇”“定惊茶”真鲜活!你笔下有声音、有味道、有跳脚的慌乱,连吓跑的鸡都带风,别改,就这股子生猛劲儿,比工整范文可爱十倍。

蒙眼画脸

600字
主题:快乐学习、童年游戏、自信表达、合作竞争

“画上面,快一点。”“不是,应该画下面!”……教室里人声鼎沸,想知道我们在玩啥吗,我告诉你吧,我们正在玩“蒙眼画脸”这个游戏,想知道这个游戏怎么玩吗?那就请听我娓娓道来。

上课时,老师拿来了两张纸,分别画了男女两个脸,却都没有嘴。没错,这是给我们热身的,老师在女生抽签盒里抽了一张卡片,我们都很期待上面写了谁的名字,看谁是第一个“幸运儿”,“小a”老师高兴地说,小a羞涩的走上讲台,准备来画女生的脸。但是,她一直犹豫不决,时间一分一秒的过去了但她迟迟不敢画,可能是怕出丑的原应吧,“时间到。”老师_笑着说,小a一听到老师说时间到,立即在图上画了一个嘴。嗨,嘴巴画的不错,只不过画到耳朵上了,挺像一个耳环的。在男生抽签盒里,老师抽到了小q,小q大步流星得走上讲台,戴上眼罩,手持一根粉笔,在男生的脸上画了一个嘴,这动作真是一气呵成,赢得了同学们一阵阵掌声。

热身结束了,那就得动真格,我们男生和女生分别在黑板上画了一个脸,你看了会忍俊不禁,因为那两个脸都没有五官,我们男生虽然没女生画得好,那实力就不一定比女生差。你看,小t画的眼睛虽然偏了一点,但还是到位了,而女生的眼睛画到了头上;小e画的鼻子虽然移了位,但还画的不错

而女生画的鼻子飞到了嘴巴那儿……终于抽到了我,我自信满满地走上讲台,准备来画嘴巴,我画的嘴巴虽然不怎么样,但是总比女生画得好。

游戏比赛结束了,我们男生获胜了,气的那些女生直咬牙。

精选读者点评

画耳朵上的嘴?哈哈,这个耳环太有创意了!后文“鼻子飞到嘴巴那儿”也逗得我笑出声,你把游戏的热闹劲儿全真扎实,连同学咬牙的样子都像在眼前晃。下次试试把“小a羞涩”“小q大步流星”这些动作背后的小表情、小停顿再挖一挖啊!

记一次有趣的游戏

800字
主题:童年趣事、课堂活力、语言妙趣、生活想象、成长瞬间

今天作文课和往常不一样,不做一些枯燥乏味的阅读题,而是做了一个十分有趣的游戏。

我看见老师不停地在撕纸,这是干什么呢?我迷惑起来了?是不是抽签考试呢?我的心一下凉了下来,为什么要抽签考试?每人发一张卷子不就行了,还要抽签?老师把撕下来的纸发下来了,并神秘地说:“大家在这张纸上写上自己的姓名,再折好,然后交给我。”我马上写完,折好就交给了老师。同学们你看看我,我看看你,许多疑问在脑子里面想来想去,我们仍迷惑不解。

这时,老师又发下来一张纸说:“写上自己想到的地名!”我们听完,很惊奇,老师到底要干什么呀!我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了,我们写完了,又折好,再交给老师。我见有的同学往返问同学。这时,老师又发了一张纸,老师又说:“这张纸写跟动物有关的活动,”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次,老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张,老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看,真得很想知道里面写的是什么。这时候,老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他(她)念到自己,这样就可以知道自己的是什么了!还有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是没有办法了。

我们开始念了,有人念:“吴搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬,哭笑不得。这时我想:吴搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白无故地在家挖什么洞,闲得没事干吧!又有人念了:“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了,我当时很想哭,又哭不出来,我的脸通红,真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。

今天的游戏太好玩了,笑得肚子都有点疼了。

翠微

指导教师:孙兰香

点评:

描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程,全文突出有趣二字,从最开始的迷惑,到最后的笑得肚子疼。结构连贯,过渡自然,思路清楚,语言美丽。

精选读者点评

“吴搏昊在家挖洞”这句我读了三遍,笑出声,你把荒诞感写亮了!后文“郑彬在垃圾桶追尾巴”更绝,动词太准,画面直接蹦出来。建议再想想:为什么偏偏是“挖洞”“追尾巴”?这些动作背后,是不是藏着孩子对自由、对反常的悄悄向往。

第一次当保姆

350字
主题:责任、智慧、亲情、成长、实践

今天下午,我和妈妈一起去舅舅家。舅妈和妈妈有事要出去一会儿,于是舅妈便把4岁的儿子欢欢交给我。并吩咐我说:你要当好这个小保姆,照顾好孩子。

我想:不就是逗逗孩子,这么容易,我便一口答应了。妈妈和舅妈一走,麻烦事就一件接一件。这小家伙把玩具弄得乱七八糟,东一堆,西一堆,还没玩够5分钟,又要吃东西。真拿他没办法!我在屋里忙得团团转。

怎样才能当好这个小保姆呢?我灵机一动,对,有办法了。我打开vcd的开关,放上歌碟,优美动听的歌声从音响里传了出来。奇迹出现了,欢欢扭着小_,拍着小手,情不自禁地跳了起来,我看着他那副模样,不禁大笑起来。不一会儿,舅妈和妈妈回来了,她们表扬我这个小保姆当得好。

通过这件事,我懂得了无论做什么事,只要认真想办法,就可以成功!

精选读者点评

欢欢扭着小_跳舞那段特立体连“小_”都留着没改,反而显出孩子气的真实感。但是“小保姆”这词反复出现,像在喊口号,试试换成“临时队长”“欢乐指挥官”呢!

校园事迹

400字
主题:集体荣誉、成长体验、快乐时光、同伴互动

在校园的生活中,我们都会遇上很多事

那是在我五年级的时候,在一个炎热的夏天,我们班的同学穿着薄薄的衣服排好队站在操场。进行拔河比赛,裁判员拿出了麻绳,比赛马上开始男女交错站好,握紧绳子。听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“五(2)班,加油!五(2)班,加油!”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊!坚持住,胜利就是我们的。”听见哨声一响,裁判员宣布我们班赢了,别的班可能不服气用力地拉绳子,我们一下子摔倒在地,就像“狗啃泥”一样狼狈。旁边的人立刻将我们扶起来,有的人居然笑破了肚皮。笑声荡漾在操场周围。

这就是我在校园发生的事,虽然有点累,但很好玩。

六年级:林雪欣

精选读者点评

拔河时“狗啃泥”这个说法真扎实!连摔跤都写得让人笑出声,真实可触。客观来说“听见哨声一响”重复两次,像没刹住车,下次试试换个说法?比如第二次直接写“哨音又裂开”,是不是更有劲儿。

吹乒乓球比赛

500字
主题:耐心、实践、成长、合作、乐趣

“叮铃铃...”上课铃响了,我们端端正正地坐在位子上,等待着王老师的到来。“老师来了!”只见他脸上挂满了笑容,我心想:一定有好消息。果然不出我所料,老师对我们说:“下节课举行吹乒乓球比赛!”“耶!老师万岁!”同学们高兴的说。

终于等到了下一节课,老师准备八个杯子,两个乒乓球,在叫我们打了一桶水,游戏开始了。

我队派出的第一个队员----刘越气势勃勃,仿仿佛要置对方于死地。裁判员大声说:“三,二,一,开始。”刘越先吸一口气,再猛地吹了过去,球一下子吹到了第三个杯子里,可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里,乒乓球在原地打转转,光转不动。刘越猛地一吹,乒乓球终于“安家落户”了。再看看女生,她们才吹到第二个杯子里,所以,第一局我方胜利。

终于到我了,我弯下腰,弓着身子,一副严阵以待的样子。“开始!”我使出浑身力气,想打败对方,可一着急,乒乓球落地了,我立即捡起来,放到第一个杯子上,重吹。这次,我总结了经验,心放慢慢的,小心地吹着乒乓球,终于我赢了,我高兴得跳了起来。

这次乒乓球比赛,让我明白了一个道理:心急吃不了热豆腐,只要心放慢慢的,不能使劲地吹,不然的话,乒乓球就会“无家可归”了哦!

精选读者点评

“心急吃不了热豆腐”这句用得真巧!后半句“乒乓球就会‘无家可归’了哦”太有孩子气啦,读着就忍不住笑,但“哦”字收尾稍软,试试删掉?再悄悄问一句:刘越“仿仿佛”是笔误吧。

六一班会

450字
主题:童年欢乐、集体记忆、成长体验、校园生活、师生互动

上上个星期三,令人兴奋与期盼的六一节班会举行了。

这次班会由我和戴鑫源主持,而ppt在两个星期前就完成了,准备非常充分,把握也很大,所以我们信心十足。

在班会课的前一节课快结束前,我们便做好了准备:把桌子全部推到旁边,把准备好的糖盒拿出来,点开ppt,在黑板上写“快乐的六一”,画几朵花,准备工作便做好了。

开始班会!我们先让一位同学读完儿童节的来历,读完后,有进入了“知识环节”——各国人民六一的习俗:韩国、美国、日本等国家的习俗都详细地写着。接着,令人期待的“游戏环节”开始了,分为“抱成团”、“成语接龙”等游戏,大家很兴奋,有的站起来,有的跳起来,还有的都跳到别人的座位上去了呢!随后,出了两道绕口令,被打败的人要说:“我漂亮吗?”“我是超人,我要回家,可以吗?”结果是钱宁泽失败了,当他问“我漂亮吗?”的时候,居然有人说“漂亮”,晕……

班会结束后,有同学说我的声音太响;有同学说场面有点乱;韩老师说儿童节的来历的背景色太浓了。结果,我们两个人的评分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教训哪。

今天的班会总体不错,你们觉得呢?

精选读者点评

这个“晕……”太传构思巧妙!钱宁泽问完,居然真有人接“漂亮”,全班画面生动,你把现场的活气儿全端上来了,比写“大家很开心”表现力棒

五年级记事作文范文

600字
主题:成长体验、同伴互动、运动乐趣、自信萌发

五年级记事作文范文

星期四的上午上体育课的时候,张文萱同学举手说:“我跳绳能跳一百多下,我想搞跳绳比赛。

”赵老师同意了,接着说:“我们今天比赛的项目不是看谁跳得多,是跑跳,就是一边跑一边跳,看谁第一个到达终点,而且跳绳还不出错。”然后,我们就带上跳绳来到操场上。

在操场上,赵老师让我们重新排队,男生两队,女生两队,老师站在队伍的最前面,他手一挥,第一排的两个男生和两个女生就开始跑跳,其他同学就大声地喊“加油!加油!”我看到有个胖胖的男生,他跑跳的样子就像一头笨重的大象;我发现第二排的同学都跳得很好,最先到达终点的是何松霖,他跳得很快,就像一只敏捷的小兔子。第三排就轮到我了,这时候我心里很紧张,因为我怕我得不到第一名,我还怕我跳绳出错。赵老师手一挥,我们这一排就开始了比赛,我看到在我身边的周艺萱跳得飞快,姿势也很优美,就像一只蝴蝶在飞舞,她手中的跳绳就像是蝴蝶的一对翅膀在空中飞快地摆动。我紧张得汗都流出来了,我也跳得更快了,我发现我跑跳的时候越跳越轻松,最后,我第一个到达了终点。我刚松了一口气,心里很高兴,老师又再让我们跳回去,这时候,对面的黄雨凡朝我跳过来,他就像是把我看成一头牛了,把他自己也想成了一头牛,要跟我挑战一样,我俩的头撞在了一起,旁边的同学们都“嘻嘻”的笑了起来,我也想笑,但又怕磨蹭时间得不到第一名,就忍住了,继续向前跳,最后我还是得到了第一名。

我觉得这堂体育课真有趣,真想再比一次。

精选读者点评

这个“大象”“小兔子”“蝴蝶”的比喻不落俗套!尤其是周艺萱那段,跳绳像翅膀,画面一下就飞起来了。然而“黄雨凡像牛撞我”这句,再想想,牛撞牛?还是他学牛?写清楚一点,笑点更稳。

我的芭比娃娃

450字
主题:个性差异、童年想象、家庭温情、角色扮演、成长观察

我有四个心爱的芭比娃娃,她们分别叫:柳丽子,爱丽子,樱丽子和雅丽子。

别看她们样子长得挺像,她们的性格可大不一样了。

柳丽子是大姐,可她却是姐妹中最调皮的一个了。每当家里来了客人,柳丽子便成了家里的小喇叭,咋咋呼呼,把客人都吵烦了,以后,哪儿还有人到我家来做客?柳丽子稍稍有点臭美,天天在家里不是抢樱丽子的漂亮衣服穿,就是缠着我给她买一套化装用品,把我的头都快吵炸了!

爱丽子的性格和柳丽子的恰恰相反。一个是泼辣的假小子,另一个是文静的小淑女,能一样吗?!可是爱丽子也太文静了!天天站在玩具橱上笑,你问她话都不答,怪不得有“冷美人”之称呢。

樱丽子可以说是四姐妹中最漂亮的一个了。她高贵,她漂亮,她温柔,她大方,几乎所有女孩子的完美性格她都有!要不柳丽子怎么会嫉妒她呢!

雅丽子是中间最小的一个。她虽然也称得上是一个完美女孩,但她有时确实有一点点烦人(只是有一点点哦,雅丽子看了可不要生气!),因为她对一切新鲜的事物感兴趣,会不时的问这问那,好奇心级强!

这就是我的四个宝贝,咋样?想不想来我家看看她们呀?

精选读者点评

柳丽子“小喇叭”这个说法真鲜活!吵得客人烦、把“我”的头吵炸,孩子写出了声音的重量,还带点夸张的幽默感,真如在眼前!

歌咏大赛

1000字
主题:集体荣誉、童年记忆、校园生活、自信表达、情感变化

马上就要歌咏大赛了,各个班级都在积极的准备。你瞧我们班:

首先,我们选歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一语的讨论起来,我喜欢这首,你喜欢那首,谁也不服谁。最后老师做了决定:“唱《国歌》和……”大家都用期盼的目光望着老师。“和《卖汤圆》”。老师一锤定音[注:比喻做事干脆,说了算数。]。喜欢《卖汤圆》这首歌的同学兴高采烈[注:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。],一个个像是打了胜仗的大将军;不喜欢的呢,则有的垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。],像打了蔫的茄子,有的高喊气愤,为自己打抱不平[注:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。]。

接下来,就是排队了。女生在前站

两排,男生在后站两排。老师这边换换,那边换换,把所有的同学都调到了合适的位置,就是王迪,站在哪里都是羊群里的骆驼——站在最后吧,男生队里突然冒出个女生来,站在前面吧,挡住了后面的。无奈,老师最后决定:让王迪站在第一排。其实也不能怪人家王迪,个子长高长矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主,你做得了么?老师让我们一个人插前面两个人的空,大家似乎觉得很好玩,叽叽喳喳说个不停。老师只好使用“招术”:“狮吼功”和“威胁法”,所有的“乌鸦嘴”立即停止了“乌鸦叫”,反而站得整整齐齐,老师的脸上绽放出了满意的笑容。

排好了队,就要排练。同学们唱国歌时那庄严的声音和表情让人感觉就像是几队人面对着徐徐升起的国旗敬礼,庄严而又神圣。而唱《卖汤圆》时,同学们欢快活泼的歌声让人感觉到小二哥自在热情地招待客人,给人一种快乐的动力的感觉,让人们的心情一下子会好许多。

终于正式比赛了。同学们打扮得漂漂亮亮的,显得十分精神。上台时,我的怀里向揣了个小兔子,咚咚的跳,紧张得不得了。因为老师说,五、六年级十六个班,唱《国歌》时有十五个班唱快了,要是我们班也唱快了……天!老师可是在录像的!同学们庄严的唱《国歌》,声音很好听,整齐而有力,表情嘛,虽然我没用眼睛去看,但我从声音上能感受出,同学们的表情一定很丰富。接下来,同学们热情的“卖汤圆”,在这首歌的最后,50个同学举起了100多个“汤圆”,给人一种奇妙的新鲜感。下场时,我的心情一下子轻松了许多,像是有什么重担被卸下来一样,整个人都觉得轻松了。

真是一次难忘的歌咏大赛!

五年级:喁喁

精选读者点评

“羊群里的骆驼”“打了蔫的茄子”,多活!连注释都自己加,看得出真琢磨过词儿。美中不足“小二哥”是谁?老师读三遍没认出来,你班同学能懂吗呀!

袖珍拔河比赛

550字
主题:童年游戏、课堂创意、竞技乐趣、成长瞬间、生活语文

朋友,你听说过袖珍拔河赛吗?你一定没看过,我们的作文培训班正在举行一场空前绝后的第一届袖珍拔河赛,就由我来为你们现场直播吧。

王老师先宣布比赛规则:比赛要用一根尺子作为绳子,参赛选手必须用手指夹住尺子的两端,只要把尺子拉出5厘米就算获胜,但不能用双手拉。王老师从班上选出了两名“大力士”:章幸和陈银阳,他俩大步流星地走上台,王老师拉出一张桌子作为比赛场地,赛前准备就完了。

好,现在比赛正式开始了,选手们把尺子夹得紧紧的,使劲往自己这边拔,观众们也在喊:“加油!加油!”第一局的比赛结果很快就出来了,陈银阳以一点微弱的优势取得了胜利,陈银阳能否获得最后的胜利,章幸能否力挽狂澜,关键就看第二局了。

第二局开始了,章幸和陈银阳做好准备,展开攻势。他俩使出吃奶的劲儿用尽全身力气拔,这陈银阳不知是不自信,还是太骄傲了,这局竟然败在了章幸手下,打平了。

现在要开始扣人心弦的决赛了,观众们有的喊:“加油!”有的喊:“减油!”有的长他人志气灭自己威风。选手们调整了心态,似乎是志在必得。章幸似乎把所有力气都凝聚到这只手上了,陈银阳也不示弱,鼓足劲儿拔,但最后还是成为了章幸的手下败将。

谢谢大家全程收看这场精彩的世上的袖珍拔河赛,请以后继续关注我们的节目,再次谢谢,再见!

精选读者点评

这个“袖珍拔河赛”真有意思!尺子当绳、手指较劲,细节细腻灵动,连观众喊“减油”都记下来了,看得出你眼睛亮、耳朵灵、笔头快。但“空前绝后第一届”有点拗口,读着打磕绊,改成“咱们班第一届”更顺溜,也更像孩子说话。

精彩的顶书比赛

550字
主题:团结、反思、坚持、胜负观、童年体验

今天,我们在小桔灯作文班进行了一场精彩的顶书比赛。一上第三节课,老师就告诉我们要来一场顶书比赛,我们每个人都激动不已,脸上挂满了兴奋的笑容,老师把规则告诉了我们,并且把我们分成了两个大组。比赛开始了,我们把两本书顶在头上面,心里十分的紧张,两组第一位参赛的人是汪逸飞和陆小光。只见他们两人把书一顶,手一叉就走了,开始两个人不分上下,可是就在走回来的时候陆小光却有事了,他把书横着放刚没有三步,书就自己掉下来了,竖着放又刚走没有三步书就又自己掉下来。

我们非常着急,陆小光他自己也和我们一样看起来非常的着急,就在这个时候,汪逸飞他们那一组已经走了一大半儿的人了,我们让陆小光一个人先站那里练习一下,其他人先走。比赛继续进行着。快要到我了,我看见汪逸飞他们那一组只剩几个人的时候,心里面很着急,于是我加快了自己的脚步和速度,很快地到达了目的地,就在汪逸飞他们组只有一个人的时候,陆小光终于忍不住了,顶着两本厚书走了过来,虽然陆小光顶着书走完了这一个来回,但是汪逸飞他们组已经走完了所有的人,而我们这一组却还有三四个人没有走,很明显我们输了这一场比赛。虽然我们输了这一场比赛,但是我们知道了团结,也让我们懂得了不要只找别人的错误,也要找一下自己的错误,同时也希望我们下一次可以赢得比赛。

精选读者点评

这“书横着放刚没三步就掉”“竖着放又刚走没三步又掉”,真鲜活光是这几个“刚……就……”就把那股手忙脚乱的劲儿全抖出来了,比说“他很紧张”进步巨大

猜猜我是谁

500字
主题:成长个性、童年风采、才艺展示、乐观精神

猜猜我是谁_自我介绍作文

大家好!我是一位小女孩,今年九岁,在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗?不知道就往下看吧!

我长着一张可爱的鸭蛋脸,两弯灵气逼人的眉毛,温柔的眼睛不大不小,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴,家里的大小事件,几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下一一化解。我的优点可多啦!我爱好广泛,性格开朗,平易近人,属于乐天派。为什么这么说呢?因为我琴棋书画样样都会。我会下围棋和五子棋,会弹古筝,我的书法曾获得过学校书法竞赛的状元,我喜欢画画,还得过奖呢!除了琴棋书画,我还可以再加上一个“动”和“诗”。我爱运动,我的乒乓球技术在我校女子队数一数二呢!我写诗当然不能与古人相媲美,但也发表过一首哦!“平易近人”就更不用说啦!如果不平易近人,我能当选中队长和班长吗?

说到我的缺点,那就是我对文字太过有“创造力了”,这可不是什么好事。我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”,把“煮红薯”写成“煮红鼠”,结果总被妈妈取笑。

我就是这样一个女孩,爱唱爱跳,酷爱看书,爱做手工,也爱写写文章、写写小诗,有时还会臭美一下、迷糊一下。嗯,你知道我是谁了吗?不劳你去三(9)班调查了,我就是多才多艺的阳光美少女——徐子鑫!你猜到了吗?

精选读者点评

哇!“煮红鼠”笑出声了~错字错得有灵气,比标准答案还让人记住!下回把“果何”“红鼠”收进作文里当小彩蛋?

零食乐园

750字
主题:童心、幻想、甜蜜、自由、成长、美好

话说,从前有个零食乐园。那里什么东西都是零食。不信,你看——

庄稼地里,长着一朵朵香甜可口的棉花糖;小花蕾里,结着一粒粒令人垂涎三尺的糖果;就连小河里流的,也是香气浓郁的冰淇淋。

哈哈,这地方不错吧!而我就是三百年才有一个的名额,所以,我要出发了!

刚登上蛋糕做得大巴车,我就闻到一股沁人心脾的清香。司机放了首歌,我就迷迷糊糊的睡着了。

“啊。”我打了个哈欠,一觉醒来,发现已经到了。我走下车,看着面前的‘零食乐园’,我简直就是目瞪口呆了。

看,脚下的这条小路,是用一块块正方形的草莓蛋糕拼成的。沿着小路走去,是一座十分宏伟瑰丽的王宫。走进王宫,我就被眼前的景象惊呆了:一口喷泉里冒出一股股香如兰桂、味如甘霖的西瓜汁。一座金黄色的房子,呵呵,猜猜它是什么做的?没错!就是金灿灿、香喷喷的面包。那屋顶上还嵌满了一颗颗水灵灵的大草莓。我忍不住地咬了一口,哇,真香,真甜!

“呵呵。”一声清脆地笑声打破了我的‘大饱一顿之旅’。我转过头,刚想找那位笑我的人,却看见了一个活泼可爱的小姑娘。

“你是谁?你怎么会在这里?你也是三百年一个的名额吗?”我的一大串问题像一个个小蛋糕一样数都数不清。

“你好,我是零食乐园的公主,叫飘飘。”那位小姑娘,不,应该是飘飘。她并没有公主的刁蛮和大架子,而且还很和蔼、热情。

“哦。”我点了点头,又转回去吃我那色香味俱全的草莓面包房子。(哈哈,我是个小吃货哦!)

“对了,我带你去参观一下我的家吧!”飘飘热情地邀请我去玩。“好呀!”一听到要去玩,我立马来了劲。“嗝”我一不小心打了个饱嗝。

到了飘飘家后,已经是晚上了,飘飘让我留下来吃晚饭,我几番推辞,但还是留了下来。

晚餐可丰富了;有香脆可口的炸香蕉,有香甜软糯的水果糯米,还有香飘十里的桂花酒……

啊,零食乐园真美好,我真想永远待在这里!

五年级:董雪纯

精选读者点评

这个“草莓蛋糕小路”太灵了!后文要是能把飘飘公主的裙子也写成彩虹软糖做的,整篇就活起来了。结尾那句“真想永远待在这里”稍显直白,试试改成悄悄把一块蛋糕塞进书包带回家呢!

较量

550字
主题:快乐成长、性别互动、智慧取胜、集体荣誉、童年记忆

“加油!加油!……”一阵阵紧张的叫喊声不时地从操场上响起,这是我们班男女同学在进行一场激烈的拔河比赛。

课外活动时,班主任老师把我们班的同学分成两队,一队是男同学,另一队是女同学,进行一场拔河比赛。看!男同学卷起袖子,系好鞋带,围在一起说:“我们一定要打败女同学!”我们女同学也围在一起说悄悄话,一个个都露出了神秘的笑脸。

拔河比赛开始了,男女两队同学双手都紧紧握住绳子,两脚用力向前蹬,身子努力往后仰,咬紧牙关,屏住呼吸,紧皱双眉,眼睛紧紧盯着中间的红布条,用上了全身的力气。瞧!他们一个个小脸涨得红红的,汗珠一滴一滴地不断往下流。两旁的拉拉队不停地高声叫喊:“加油!加油!……”眼看我们女队同学一步一步地把男队同学拉过来了,但男队同学一咬牙,绳子又慢慢地移了过去。这时候,女队同学心里非常着急,我们拉拉队的女同学更是着急,使劲喊:“女同学,加油!女同学,加油!……”听了我们的加油声,女队同学又使出了浑身的力气往后拉。在这紧要关头,我拿出了我们女同学的取胜“法宝”,把早已准备好的孙悟空面具往头上一套,大喊一声:“嘿!悟空来也!”男队同学一愣,松了松手,哇!绳子一下子被我们女队同学拉过了中界线,老师的哨子吹响了。

“我们胜利了!我们胜利了!”女同学们又叫又跳的,高兴极了!

精选读者点评

嘿,这“孙悟空面具”确实妙不可言!全篇就这一处跳出来,活了,不是靠力气赢的,是靠灵光一闪的童心。建议下次写完大声读一遍,听听哪句最让你自己笑出声。

有趣的踢毽

500字
主题:成长体验、课堂趣事、自我挑战、伙伴观察、运动乐趣

唉,这次作文课要踢毽了!我可踢得不太好,虽说能踢一两个,但我心里还是没底,生怕踢空了,这可怎么办啊?

老师让同学一个个上场,我仔细地看着屈畅踢,只见她掂了掂毽,好像挺有信心的,她轻轻地把毽抛起,右脚一抬毽就稳稳地落在了脚的内侧,她又轻轻一抬脚,只听“啪”的一声,毽又落了下来,我在心里为她数着:3、4……可惜,到6的时候,她用脚尖踢了出去,那肯定会踢到九霄云外啊!果然,不出我所料。不过,她已经踢得很好了,嘻嘻!我在心里由衷地夸赞她,这时只听见老师说:“请刚才没有踢得同学上来踢!”我的心“咯噔”一下,仿佛刚在天上欢快地游玩,就一下子掉到地狱里似的,我只能硬着头皮,忐忑不安地上场了,我只能在心里默默地祈祷:只要不踢空就行了!我一把捏住毽。“开始!”我抛起了毽,认真地踢了起来,但那毽不听话,我抬起了右脚,毽子就稳稳地落了下来,可第二下就没那么幸运了!毽子就像飞机一样冲了出去,我急忙弯下腰去捡,这才踢了一个啊!我不甘心,继续抛起来,可没想到踢空了!气死我了!我的脸不由得烧了起来,跟红灯泡一般。

哈哈!踢毽真是一项有趣的运动,需要全身配合,看来要想掌握它还得平时多多练习噢!

指导教师:谢凤兰

精选读者点评

这个“咯噔一下”真饱满心一下子从天上掉进地狱,比说“紧张极了”提升明显还有“红灯泡”,脸烧得发亮,多形象!再翻两遍,把“飞机一样冲出去”也圈出来,你已经会用孩子自己的话造好句子了。

玩得真高兴

500字
主题:快乐学习、观察力、表现力、童心童趣、生活气息

上课铃响了,施老师走进教室,笑眯眯地说:“这节课我请几个同学来学鸡叫。”话音刚落,同学们窃窃私语,议论纷纷。施老师接着说:“这一次我们不仅要学鸡叫,还要猜猜里面的含义!”同学们争先恐后地举起了手。

游戏开始了,只见俞书萌扮演的“小母鸡”,大摇大摆地走着,昂着头,挺着胸,发出“咯咯哒”的叫声。我猜,她应该是一只母鸡下了蛋,在向别人炫耀吧。老师公布了答案,果然跟我想的一样。同学们在台下笑作了一团,有的笑得前俯后仰,有的笑得合不拢嘴……

第二个上场的是一个组合——韩紫怡,房梓琪。只见韩紫怡扮演的“主人”指着房梓琪训斥道:“你这只公鸡,白天不好好打鸣,晚上还来偷吃东西,你真不是东西!”房梓琪扮演的“公鸡”很心虚,低下头轻轻地“哦哦哦”地叫着,好像在说:“我知道错了,请原谅我吧!”而这时,台下已经是笑声不断了。我也笑得直拍桌子。

最后一个上场的是李婧宜。她扮演的“小鸡”东张西望,发出“叽叽”的叫声,看她这副可怜的模样,我想:她肯定是找不到妈妈了。施老师说了答案,啊!我又猜对了。

这次玩得真高兴啊!不仅使紧张的学习生活增添了一丝欢乐,也使大家的心情放松了许多。

精选读者点评

这个“咯咯哒”写透了!小母鸡昂头挺胸那股得意劲儿,全藏在这三个字里了。再翻翻后头,“哦哦哦”“叽叽”也各有脾气,声音真会说话。