自我介绍

500字
主题:成长足迹、家园认同、跨文化体验、语言学习、少年视野

我叫蒋丞甫,今年12岁,出生于美国旧金山,家乡是台湾。

我来中国已经有5年了,在这5年里有4年在上国际学校,所以我的汉语不怎么好,因此妈妈把我送进了作文班。

我的生活状况不太稳定,因为我们家会随着爸爸的工作变化而变动,从美国到台湾,台湾回美国,美国再到上海,上海再来北京……不知明年去哪呢!

在中国我去了一些旅游景点如:杭州西湖,西安兵马俑,北京长城,上海东方明珠等等。我印象最深的就是西安兵马俑,因为它规模很大,而且历史非常久,还能保存的这么完美,真是奇迹呀!

来中国之前,我本以为中国的空气会比美国和台湾好,但我发现空气没那么好的原因是因为中国的车子排污系统没有像美国和台湾的好,造成环境严重污染!

我的英语从2岁开始学的,妈妈总是对我说,我的英语好是应该的,毕竟我是生在美国的,我还有一个特长就是会演奏‘音乐王子’——小提琴,我最喜欢的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》,改天有空拉给大家听吧!

这就是我,一个美国,哦不,一个台湾,哦不,一个上海,哦不,一个北京,哦不,我也不知道我是来自那边的男孩子了!反正这就是我一个来自地球的男孩!

北京市朝阳区酒仙桥第二小学六年级 蒋丞甫

精选读者点评

“地球男孩”这个收尾太灵了!不绕弯、不硬拗,还带着点小幽默的自嘲,比一堆“我爱祖国”真实十倍。你写兵马俑那段,眼睛是亮的,手是热的,这种温度,比语法准确重要得多。

的听众读后感

1000字
主题:善意、信任、成长、关爱、理解、温暖

在这个科技发达的社会里,充满着不同类型的语言,谎言、妙言、自言自语、直言快语、豪言壮语、胡言乱语……它们有利也有弊。不过,对于谎言,我理解得不深透,因为世俗中谎言改变了很多人。当我学了《的听众》,对“谎言”又改变了一些看法。

作者落雪对音乐一窍不通,父亲和妹妹认为他拉小提琴好像在踞床腿。于是作者跑到屋后山林中练琴,不巧被一位老妇人看到了。她知道了作者的用意后,谎称自己是个聋子,给予作者信心让作者大胆练下去。当他知道老妇人在骗他时,自己已经成为了一名优秀的小提琴手。

这位老妇人的行为举止让我十分感动。“我”拉小提琴受到了亲人的冷漠,没信心,到了树林里才恢复了一点信心;可碰到了老妇人又没了信心……这一系列跌宕起伏的情绪让我的心也随之抽起来。不过,这位老妇人以极其明智的选择挽回了“我”的信心,用善意的谎言开启了“我”成功的大门。她自称耳聋让“我”能够安心拉琴,并用诗一般的语言激发了“我”对音乐的兴趣。可见,这位老妇人的身上不仅有对音乐的天赋,也用善意的谎言把音乐之灵传达给作者。“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”这一小段话让我十分感动。这位伟大的音乐教授不但声称自己是聋子,而且做得非常逼真,以聋子的角度来面对作者。从这位“聋子”教授的眼里,我看到的不仅仅是那深邃的目光,还有对作者的关心和爱护,更高的期望,因作者琴技渐长而高兴。这是一位多么善良的做大的教授!这是一种多么感人的举动!

其实,这种谎言无处不在。就拿我来说吧!小时候,我和妈妈打着伞在大雨中行走,妈妈为了我的身体健康而把我依偎在自己的身上,还笑着对我说“不冷不冷”可我分明看见妈妈正瑟瑟发抖;吃饭时妈妈总是把好菜夹到我的碗里,而自己却推托说“我不喜欢吃。”可我分明看见妈妈盯着我碗里的菜流口水……其实,在我们身边也有许多这种情况,只是不起眼罢了;公交车上,车里十分拥挤,不时会发生踩脚的情况,而被踩者只是一脸不高兴说“不事不疼、不疼”他们用善意的谎言浇灌了一道道爱的桥梁,这种行为是令人敬佩的

谎言到底是好还?学完了《的听众》后,我明白了:善意的谎言是连接爱的通道,善意的谎言是连接受的通道,善意的谎言是改变一个人的根源。也许当你播下了这种谎言的种子,收获的也许是一片艳阳天,也许是一个充满爱的世界。

精选读者点评

这个“聋子教授”的细节聚焦核心!极其是“手指悄悄打着节奏”“潭水般的眼神”,你读进去了,也生动逼真有灵气。但“踞床腿”是不是“锯床腿”?再~

出高徒

700字
主题:成长感悟、师道尊严、艺术熏陶、勤学笃行、心灵启迪

我虽然还是个小孩,但是小小年纪,却遇到过不少令人尊重的大人,他们让我明白了许多道理,知道自己还有许多知识需要学习。这些人中,最让我敬佩崇拜的要数我的钢琴老师冯教授。他长着一头黑白相间的浓发,总是一幅和蔼可亲的面孔,再配上一副黑边眼镜,愈发显露出一种独有的斯文气质。

他是我学习音乐上的一座灯塔,又象是为我这朵音乐小苗辛勤浇水的园丁,更象一艘令我在无边的音乐海洋之中漫游的一艘航船,令我无时无刻不在感受着音乐殿堂的熏陶与洗礼。

开始我去冯教授那里弹琴,自我感觉良好,因为天资聪慧,学习入门都非常快,没想到他却视而不见,反倒挑出了我弹琴过程之中许多的毛病,告诉我这里这里需要提高,那里那里需要用力,让我生气之余,感觉到自己很没面子。我心想:“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思,他不动声色的逐一指点我的不足之处,还让一些师哥师姐在一旁给我示范,手把手的教我,让我静下心来体验,慢慢的,心服口服的感觉到自己的差距。

我猜冯教授那里一定有一把打开钢琴之门的金钥匙,从他的演奏示范之中我总能感觉到音乐流动的魅力,从而产生一种模仿的冲动。冯教授的演奏强弱明显,从他的示范之中能够读出一种对音符的理解与感悟,这与普通歌手的清唱简直不可同日而语。

有一天,外面正在下雨,电闪雷鸣,但是冯教授手中流泻出的音符竟然象小鸟一样在歌唱,让人陶醉其中完全忘记了外面的一切。我心想:“这么动听的音乐一定是通过苦练才能达到。”从那一天开始我练琴更加用心了。

和冯教授一起练琴让我明白了一个道理:卓越都来自于刻苦,榜样的力量是无穷的。

四年级:李冠橦

精选读者点评

冯教授眼镜片后的目光真亮啊!写他挑毛病那段,小脸气鼓鼓的样子我都能看见,别光夸“斯文”,把那回你偷偷翻白眼、他假装没看见的细节补上,比啥比喻都管用。

礼物

450字
主题:爱的表达、陪伴成长、家庭教育、感恩意识、童年记忆

我今年十一岁了。每年过生日时,爸爸妈妈都会一件礼物送给我,每一份礼物都体现着爸爸妈妈对我的爱。

一岁、两岁、三岁,四岁,爸爸妈妈都送给我玩军,他们希望我在玩中成长,有一个快乐的童年。

从五岁到九岁,每次生日爸爸妈妈都送给我一本精美的书,现在我的家都快变成了小图书馆了,各种童话类,文学类,科普类应有尽有。这些书提高了我的阅读能力和写作水平,我在网上还有作文专集呢,不信你可以到小山书屋看看。

十岁时,爸爸妈妈东给我一个漂亮的背包,希望我能背着背包“读万卷书,行万里路”,我背着背包“征服”了青云山,蒙山,崂山。

今年爸爸妈妈送给我一台cd随身听和cd碟,希望我能提高音乐的鉴赏能力,学好钢琴。记得我们到音像店买碟时,爸爸喜欢齐秦的歌,妈妈喜欢刘欢的歌,他们拿起他们的cd爱不释手,一听价钱,他们都悄悄地放下了。但我们很大方地给我买了很多碟,有钢琴曲,小提琴曲,四重奏,流行歌曲等。

我写到这里,已经热泪盈眶。我在心里许下了一个愿,一定要把零花钱攒起来,明天一定给爸爸妈妈买一份精美的礼物。

五年级:叶肖瑶

精选读者点评

这个“悄悄放下”写得真好!爸妈舍不得买自己的歌,却大方给你买一堆碟,光这一处,就把爱刻画得真鲜活。后面“热泪盈眶”有点快,停一停,让眼泪在眼眶里打个转再掉下来,更打动人。