关于音标的作文

夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以入眠。闭上双眼，全是你的身影。

美丽。你摇着脑袋“你要把初中的单词好好记一记了”无奈的打上意思，按着键盘“英雄，黑人，土豆，西红柿”分别出现在了对应的单词下”我傻笑了笑。

美丽。你依旧坐在那个木制的板凳上，戴着眼镜，注视着电脑，黑亮的头发在阳光的照耀下闪出黑珍珠般的光泽。好像是不想打扰这份美好，我轻轻的唤了声老师。“来了啊，看看这些音标”“不对，看我发音，啊，来，你来读读”“额额额，是这样的”汗水冒上了你的额头，嘴唇，我心里无由的想说“老师，你真好。”

美丽。你幽默带着高兴的语气说“那当然了，我当然教的好了，你说是吧”我忍着心里的笑，真想坏坏的说“老师，你真自恋呢，嘿嘿”。“昨天的单词回去记了吗？记得怎么样？”“你错的这些，我很满意，不过明天只能错四个。”摇身一变，你已是一位严师。

美丽。“呀呀”独属于你的声调进入我的耳中，我的心中倍感亲切。“声音大一点，这里就是我们俩，自信点。”那教导的话语在我脑海中回响。

美丽。“这本书送你，这单词多看，还有音标一定要记住，这是语法，不过不是很清楚，都说重点”我没有说声谢谢老师，我感觉这不足已突出我的感动，我也实在找不出词来形容，我默默的跟在老师身后，看着老师的身影是那样的雄伟，高大，不可逾越。这幅画面就这样定格在我的心中。

美丽。“门不会坏了吧，我今晚还要拿行李呢，来，你来试试。”听到这句话，纠结矛盾困扰着我，最后我还是没有说出句话，不安的情绪交织在我的心中。“好了，今天我们就上到这儿，因为有事情，今天晚上两点我要去长沙了，明天会有个女老师来教你，她是英语专科的，你明天和那老师说，音标已经学了，让她教你语法，看，这是你今天回去记的单词，明天让那老师给你听写，这些语法什么什么东西，我已经给你搞好了，到时候发到你邮箱去，放假了，记得去看。”不舍的感觉彻底充满我的心底，过了几息，心中的千言万语只说了一句“好的，老师，再见”你抬起了头，望着我，这次你没有露出你招牌式动作，眼睛扯动鼻子，我看到了你眼镜中的那丝高兴，意外。

人总是等失去后才知道珍惜，美丽就这样一幕幕放映在我的脑海中，我才感到了心中对你的依赖。以前，我一直认为在这物欲横流，有着孙悟空筋斗云的速度，有着千里眼神通的视野的时代，只有孩童时代的感情最为真挚。上了高中，美丽已经难寻，可是这种想法在这一刻测底被_。虽然我和老师仅仅相处几天，可是你的身影已经在我的心中留下了一道深深的印记，美丽突然出现。这同时也让我知道，感情，不一定要用时间才能证明。

美丽来的太突然，以前在书中看到“师生情”我都觉得那是扯蛋，结合我自身对老师的态度，仅有的是尊敬，更是觉得所谓师生情只存在书中，老师你的身影又一次压住了我的想法。

或许美丽来的太突然，使我有些不知所措，有些不可思议。

执笔写下，是我的不舍，依赖。再见，愿我们再次相见。

高二:有何不可

时间好似飞箭，转眼间，寒假和我们告别了。我们以一个崭新的面貌，迎接六年级下学期的学习阶段，开始了一段新的学习。它给了我们新的目标。我要在小学的最后一个学期百尺竿头，更近一步。不浪费一分一秒的时间。

在这个学期里，我一定会更加地努力，我们面临小学升初中的严峻挑战。我一定要认认真真地对待语文、数学、英语这三科，在学习上，我们不能松懈。我会用收到的压岁钱卖一些作文书，多看看这些书，能够大大地提高我们的语文水平，锻炼我们的写作与阅读水平。但是，这样还是原远不够的。我们还得多多留心这个世界的每一个角落，观察能够使我对世界有更多的认识，能够增长我们的写作题材。我还要练一手好字，这对我将来高考的成绩有帮助，改高考试卷的老师最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是内容。

我的英语还须加把油。在这个学期，我一定要用我的学习机学会音标，我不期望我的英语成绩是优还是良，只是希望自己能够在这个学期自学把音标学好，会写几个单词。这样的话，对我来说已经不错了。

最后，我希望我们的数学老师能够改正骂我们“你们一个个五十七头猪诶”“你这个草包”的习惯。

我希望我在新的一个学期里更上一层楼，微笑着面队美好的生活。

古人相信，做梦总要有原因的。现在，我终于能够体会到这点。我们英语考了一次试，其中有两道考到音标的题，我觉得我答的不是一般的烂，晚上回家后，我跟着光盘念了一晚上的音标。晚上躺在床上，闭上眼，看见的都是音标，耳边回响的都是mp3里catherine的声音。迷迷糊糊的，陷入了梦境……

英语李老师在教室前方，一张张地发着考卷，我拿到自己的考卷，上面鲜红的“36“极为醒目，看看左边时光的卷子，100分!再看看右边王慧敏的卷子，也是100分!可我竟然没有一点伤感的感觉。李老师当着全班的面把我批评一顿，说我退步太大。接着，我又不知道怎么回事，飞到了霍格沃茨魔法学院，哈利一边教我音标一边骂我笨。赫敏在一边无奈地摇头，罗恩则在烦躁地挠头。不一会，哈利被海格叫了出去，这时，赫敏给我一把魔杖，我把魔杖一挥，那48个音标全部进入了我的脑袋。我又一挥魔杖，不知怎么的，随口说出一句”幻影移形“，一眨眼功夫，魔杖便把我带到了一零一的初一一班，令我奇怪的是，教室里空无一人，不仅这样，而且到处都是蜘蛛网，似乎这间教室很久没有人呆过了，这个时候，我突然听到一阵急促的脚步声，这个脚步声停到了门外，我试图透过门上面的玻璃看到外面的人，但是我根本看不清楚。这时，门外的人突然大叫：”宝贝儿，起床啦!“我猛地睁开眼睛，看着浅粉色的天花板，起来吃了口饭就走了。在车上，我开始思考，这个梦代表什么呢?还有那个鲜红的36又代表什么呢?李老师怎么可能当着全班的面批评人呢?我又怎么可能飞到霍格沃茨见到哈利他们呢?这个梦，是不是预示着什么?都说梦是人清醒状态精神活动的延续;梦是一种无意想象;梦是人对客观现实的反映，但是这个梦怎么解释呢?然而这时我看到了蔚蓝的天空，又是美好的一天……不管怎样，这才是真正的生活，我还有机会重新度过这一天，还有机会把做的不好的地方重新改好，这应该就是虚幻的梦带给现实生活的启示了吧。

到了学校，我才知道，那张英语卷子得92，就是在音标那两道题上失的分。

我会珍惜现在或未来的每一分，每一秒，把一天当成很多天用，梦告诉我应该改自己的短处，我们不可能把梦当作一个预兆，一个未来的预示，也许梦就是一个人可以生存的另外一个虚幻世界，我们只在睡觉的时候才能飞到那世界，而且，在那个世界我们想去哪就去哪，没有交通工具，没有堵车现象，似乎那个世界的人不用开口说话，对方已知道了你的意思，一切都朦胧而美好。或许人本身就生活在两个世界里，这有什么不可能的吗?

在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。

我的英语老师coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时，coco交给我们的记音方法：

“你们看啊！”coco抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着转过身去，在黑板上的“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。转过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就只要记住一句‘吃饭、拉屎、没纸、我日’就行了！”

全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位屌丝音标，我从来没有想到“豆芽菜”也会成为一道色香味美的佳肴。

我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的转变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼！

师生情一生难忘

我们新来的老师是个女学生，她教我们英语。她还在上学，考英语专科。老师长得很漂亮，卷着的黄黄的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听，普通话说的也很好。我们一二班的学生都非常喜欢她！

老师来了以后，我们一二班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，有时走走神，她就会让我们自愿站起来。时间在一分一秒的流逝，在不知不觉中老师的代课时间就要到了，这也就代表老师即将离我们而去，回去继续完成她的学业......

今天，老师回去了，大家都很伤心！早饭过后，有一节老师的课，老师来了之后说她要走了，让我们不要太伤心！可是，我们还没有哭，老师她的眼却已被泪水浸湿，两眼红红的，不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。这时候，班里喜欢起哄的张帅大声叫道：“老师，你想哭就大声哭吧！”老师擦干了眼泪，给我们讲课！忽然，英语课代表和班长站在班门口，喊道：“老师我俩代表全班学生送你一个礼物——一个大熊猫老师接过礼物，又一次感动的哭了！老师不知道我们会送她礼物，这是同学们私底下兑钱买的，代表我们全班学生对老师的留恋。

第三节课还是英语，这也许是老师教我们的最后一节课了！而这也是我们最珍贵的一节课了！这一节课讲的是音标，我们既严肃又伤心，连平常的那几个喜欢捣乱的学生也听得非常认真！！

半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心......

老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记！不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们一二班的学生爱您，非常爱您。

昨天晚上，我喜不自胜，乐得一蹦三尺高，差点就摔个四脚朝天。真是喜从天降，告诉你吧，有一股台风要赶来潮州这块风水宝地度假，人们对这个瘟神厌恶不已，赶紧做好防风准备。可对我来说台风就是我的救星。为什么？就因为要刮台风迫使学校停课一天嘛，让那个整天惊心动魄，怕一不小心犯了“活罪”或“死罪”的我逃离了初中恐怖城的魔掌。突然，妈妈用指头敲了我的脑袋说：“人定甠天，但能胜过老妈吗？明天哪也不准去，不要和你那不三不四不七不八的狐朋狗友在一起。好好学习，天天向上。慬了吗？”我的心一下子从山顶掉到了深谷，闷闷不乐地说：“知道了。好好学习，天天放_。”“还敢顶嘴……”老妈笑着装要打我状。

早晨，我正在睡觉，突然发觉有人揪着我的耳朵。我揉揉眼，定神细视，朦胧中看见妈妈拿着我的语文书。妈妈喊道：“起床了，快起来早读！”我伸了伸懒腰说：“妈，难得一天放假，就让我睡会，看！太阳公公还没起床呢。”妈妈厉声说道：“你听过‘三天捕鱼两天晒网’吗？现在人们都在认直学习，你也得抓紧，基础要是不扎实，后面的该怎么办。你没读过《与时间赛跑》这一课吗？里面的主人翁……”妈妈又在说一大堆深刻的话，可惜我不爱听。为了不让爸妈伤心，我勉强起来读书。可就是心不在焉，睡虫一次一次地骚扰我；周公一次次地催促我；就连双眼皮也越来越重。这时，爸爸抱着足有一尺来高的练习卷进来，心平气和地说：“孩子，你的辛苦我们何曾不知道呢？父母也是人，也尝过喜怒哀乐，在我们这么大的时候，比你还辛苦。不是父母望子成龙心切，而是不想你成为社会里的废人。来，做一做，我好不容易弄来这些，早读完就做，我下班要检査。”“嗯……”我一边说一边想：每天都说这句，我都会背了，就不能换一句吗？说的还是我书里的，唉……读完了早读，做完了试卷，已经下午1点了。我匆匆的吃完饭，准备看一下我最喜欢的《名侦探柯南》，可_还没坐热，就被老妈拖去读音标。而碗也不洗，堆在饭桌上当摆设。回想以前，我还在外面踢足球，但现在，我成为了学习的奴隶，失去自由的小鸟！

我仰天长叹：什么时候我才能解脱学习的铁锁，展开翅膀驰骋蓝天。

潮州市湘桥区城南实验初一：李淮

快乐学英语小悟

英语对于我们每个小学生来说非常重要。就在这一周我们全校师生进行了许多关于英语 的活动比如 ：“快乐英语 节”开幕式，英语 答题竞赛等各种各样的项目。

学习英语并不是一件十分困难的事，学好英语有三大要素“读”“译”“背”只要有了这三大要素就能彻彻底底地把英语学好。

所谓的读就是把每个单词或语句读会而且不能出一点差错，因为这就像汉字一样音节读错一点点声音，意思就会大有改变，也让人听不懂，所以读是一个必不可少的要素。

光有读还不行，还得有译。译就是把句子的意思弄清楚才能更好地理解句子。如果只会读不会译就不知道这句的含义，这样也学不好英语。

具备了读和译还不算完美，还要具备“背”这个重要元素。背不是把句子背着读出来，而是把单词一个字母一个字母地拼出来，这就犹如汉字的笔画一样只有会背才会写得出来，所以背也必不可少。

学会读的方法有许多，但最快又准的方法只有一个，那就是读音标，音标总共有46个。所有单词的读音都是由音标拼成的，就像拼音一样。只要认会了音标，单词句子就没有读不来的。

译和读不一样，它没有任何捷径可走，只能脚踏实地地积累才能记着。

背总的来说也应该没有捷径的，但是可以自创。比如“information-（信息）in为一组for为一组mat为一组ion又为一组，这样记起来就比较容易了，我背单词时都用这种方法，还有几个固定的组，单词只要出现“ous”iononaanoent“ger。都为一组，因为我认为这样比较简单。还有一种方法就是找近形词，比如use-( 使用），因为它与usa（美国）十分相似，我就记usa，在背单词时只需把 a改成e就正确了。

学习英语十分“ easy”（简单），只要“hard”（努力）就会得到巨大的成果！

每个双周的星期五我都要上选修课，我报的是韩语入门。我们将伴随王雪老师一起探索韩语和韩国的奥秘！

上节课，我已经知道了韩国的国旗是太极旗，国花是木槿花，首都是首尔。世界的宫殿是我们国家的故宫，而韩国的宫殿也是很有名的哦，叫景福宫，在很多韩国历史剧中大家应该有看到的。而且，你们知道韩语是谁创作的吗？是“世宗大王”创作的哦！我还学会了些简单词汇的韩语。如“你好”，它的发音开头像“安宁”，学起来很简单的；再如“谢谢”一词，后面都有思密达，思密达是尊敬的意思，像“感激”“谢谢”等这类词汇，后面都有，这就叫“思密达”语。大家还记得吗，在今年春晚看到的一小品中就运用了这种“思密达”语呢。

韩语和英语一样，也有元音和辅音，一个音标和一个“o”加起来就可以组成一个字呢还有单元音和双元音。双元音发音，像我们中文“呀”；

一个单词的发音像“优”，“无忧牛奶。你们看，其实，韩语学起来真得是不难的。

这节课老师带领我们打开了进入韩国的大门，让我们徜徉在异国情调的世界里。我回到家里，用了刚学会的几个简单词语就把爸妈唬住了，呵呵！妈妈还说，将来我学好了，带我去实地探秘呢！哈哈，如果你们大家还想知道什么，那么就请关注“韩国奥秘（二）”吧！

四年级:汪睿佳

放假的时候必不可少的就是去上辅导班，在辅导班的生活还是很快乐的，今年的暑假到了，我终于迎来了我暑期再一次去新补习班的日子天！补习虽好，质量高，不过，费用昂贵还是不可避免的。

今天上午去，第一门补英语。老师先问了一下我的英语学习进度，在针对我薄弱的地方——语法，也就是我们现在学习的现在进行时和一般现在时，扩展一点的是过去式。先给我做了一张试卷，全是根据所给词的适当形式填空。一共大概有50个填空吧，我错了12个。她说没关系，补几节课下来就应该没问题了。之后，老师给了我一本错题积累本，让我把错题抄在上面并进行总结。总结完了，就觉得不怎么难了。

接下来学音标。老师这节课先让我学了单元音，然后了解这些音标是由哪些字母主要发音的，一般是由哪几个字母组成的发这个音，以及哪个单词的哪个部分是发这个音标的，等等。我的课堂笔记记了很多，真可谓是收获满满啊。本来老师还想给我做阅读短文的，但因为我前面抄错题用了太多的时间，所以没来得及。最后，老师又给我了半张试卷作为作业。上了这节课，学到的东西可不少啊。

下午我还有一节数学补习课，正好有家庭作业不懂的可以带过去问问那个教数学的老师。

英语是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；英语是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；英语是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。英语课，我的最爱。

每当我们上英语课的时候，老师就会教授我们丰富的知识。我越来越喜欢英语了，因为在英语学习中我找到了许多乐趣。首先是记单词的乐趣。以前我最痛恨记单词，那么多单词像一锅粥似的搅在一块儿，根本分不清谁是谁。有时是和汉语拼音混淆在一起；有时是单词之间互相混淆，把这个单词记成另一个单词；更糟糕的是，我根本不知道自己在拼什么。可是，自从我学习了音标后，我就发现了许多记单词的窍门，比如，许多发音是由固定单词拼写而成的。比如ph发[f]的音，c常发[k]的音。有了学习方法，我觉得英语学习轻松又有趣。它不仅使我多学了一门语言，更为我开启了一扇通往异域文化的大门。现在，我的阅读面扩大许多，不仅看中文故事，还试着读一些英语小短文，我尤其爱看英语幽默，笑话，常常乐得开怀大笑。第一，当然是故事有趣，惹人发笑；第二是因为读懂了，高兴地忍不住想笑。渐渐地，我的阅读理解能力大大提高了。以前，看到文章中生词多，就觉得头晕眼花，有畏难情绪；可现在呢，我不再拒绝新单词了，因为我会根据上下文的意思，猜个八九不离十，即使猜错了，也不影响对整个故事的理解。哈哈，会双语的感觉真好！上课时我们用心地配合老师读单词、学习句子、掌握知识点……老师上课时，当我们回答对了一个又一个的问题，老师嘴里就会不停地说着“good”（棒）、“ok”（好）之类表扬的话，大家完全沉浸在英语的海洋中，欢声笑语久久回荡着。

英语课是我最喜欢的课程，它不仅给我带来了不一样的学习乐趣，而且丰富了我的生活。我真希望和同学们一起分享学习英语的方法和乐趣，共同取得更大进步！

五年级:蒲钰嘉

看到别的同学都在上英语班，我觉得我的英语也不能比别人差呀，于是我也报了英语班。

去年下半年，我报了一个英语班，就在师大清洁队的小二层楼上，我上的是三年级班，我四年级的几个朋友也在那上四年级班。上了一学期，觉得不过瘾。

我这学期跟着好朋友，到他上的英语班去听了一节课。这个英语班叫“加特英语”，去了才发现还有我的两个好朋友也在那里上。老师也是位女老师。班里用的是《新概念英语》（青少版），老师完全用英语讲课，还讲音标。由于是插班，虽然有的听不太懂，但才听了一节课，我就喜欢上了这个英语班。

这个英语班课堂气氛很活跃，很好玩，而且学音标能让我们学起单词的发音来更容易、更标准。现在我遇到不认识的单词能大概拼着读出来了呢！

课堂上还有小活动，不过每节课都不一样，有时候是翻图片得分，有时候是吹瓶子上的扑克，还有时候是白板上画的猫抓老鼠……总而言之，花样层出不穷。

这个英语班每个班不超过十名学生，是因为有的同学不来了，我才插班进来，加上我才九名学生。每个星期上两次课，周四17：00——18：30；周六18：30——20：30。课前课后还有一对一的检查与辅导，没课的日子还会有电话辅导。老师还会给我们发背书奖卡和纪律奖卡，奖卡可以换一些小奖品，如英语本、铅芯等。

加特英语的目标是让学生在听、说、读、写、唱及情景故事的趣味课堂教学中做到学以致用，彻底告别哑巴英语，提高学生的综合能力。

上了几次课，爸爸说我的英语有了明显的进步，我还要继续努力哟，把他们以前学的我还要补上，争取获得更加优异的成绩。

三年级:韩泽薇