我的一位数学老师

700字
主题:师者风范、亦严亦趣、教育温度、成长印记、师生情谊

我在十三、四岁的时候,遇见一位数学老师,虽有些其貌不扬,但使我受益最深,我至今不能忘记他。

老师姓高,名力,人称“刀爷”,因为他的气场太强大。他的脸像是用圆规画的,几乎身上每个地方也都像一个圆体。眼睛总是炯炯有神,可眼神中总有一种“要把你吃了的”杀气。他戴一副圆眼睛,活脱脱的把脸衬得像一个皮球。他身材不高,体型庞大,可活动起来总是很轻巧。他常穿牛仔裤,或许是对这类物品钟爱吧。但又可能是因为腿短的原因,裤脚总会被鞋踩到或扫地。上课时,只见他那裤脚在为班级做清洁般,四处游荡,这倒不算特别,因为自己名声大噪的原因,他似乎站在哪儿,那儿周围就每一个学生。他上课,总喜欢翘着小兰花指来指着多媒体教学。而台下的我们早已趁着他不注意时,竟互相效仿,看谁更逼真似的。我难得看见他笑,偶尔碰巧,他笑起来,简直比哭还难看。

有一天,他大概是很累,不似从前,却拖着裤脚慢吞吞进了教室。此时的我们正在午睡,而他竟然也就这么扑在讲桌上睡着了。不一会我们听到那“异常”的声音,都惊醒开来,却发现老师在讲台鼾声朝天。我们也不敢去叫醒他,只过一会儿,他像是定了时的闹钟般,在上课前一分钟,自己醒来了。或许是因为习惯于上课,自己的生物钟也被定了时。

他自己编写练习题,每天都会走到每本作业必改。他教我们许多做题的技巧。他说:“数学思维很紧密,逻辑性很强,其实每一步都落实于知识点上。”他讲课总是一板一眼,有气势,也很有严肃的气氛,所以上他的课,几乎都是在认真听讲。他很细心,总是会把证明题的每一步以及原因都写出来。

我有着这样一位数学老师,与其说他严肃,倒不如说他是可爱。如今我们毕业了,临行前的一幕幕还宛如昨日。惜惜之情,老师,我们来日方长。

精选读者点评

这个“刀爷”真有味!裤脚扫地、兰花指、鼾声朝天……全是画面,读着忍不住笑出声。细节抓得准,人物就立住了。客观来说“圆规画的脸”“皮球”这类比喻,再琢磨下会不会更贴切?

我喜爱这样的书

600字
主题:思维训练、学习反思、能力培养、突破定式、成长感悟

我非常爱看书,我们家的书柜被小说、科幻故事和散文塞得满满的。而今天,我读到了一本自己最喜欢的书,发自内心的喜欢——《头脑体操》。

头脑体操,就是指给你的大脑做体操,把你僵硬的脑子变得柔软。解释了半天,你可能还是对“把僵化的大脑边柔软”这句话感到不解。其实,这是纸一些人,有着发达的记忆力却没有丰富的想象力和丰富的创造能力。

有时候我也是这样的。就说考试吧,语文考试,识字写字部分肯定是有把握的,因为只要花时间去记一记课本,就可以全部做对了;而阅读部分别说我们,就连好些大人都考不了满分,这又是为什么?因为阅读题需要你开动脑筋,从多个角度考虑问题。我在语文考试中总要错这么几道阅读题,真是感到惭愧啊。

数学考试也一样,我们死记硬背,记住了一个有一个公式,可是考试时的题目从另一个角度向我们提问,我就懵了。

啰嗦了半天,你也一定知道了,其实不管怎样的人,都应该读读这类书,它能帮助你解决生活中的困难,因为它能教你在遇到困难时抛弃常识,换个角度思考问题。下面我从《头脑体操》中摘录一些有趣的题目,希望同学们有所启发。

最最简单的

阅读提示:虽然这是比较简单的题目,但如果你的大脑太硬,还是答不出的。

问题:24个人要排成6排,每排5个人,怎么排?

我思考的过程:24除以6等于4,不对啊,每排应该是4个人才对,怎么会是5个人呢?

答案:把他们排成六边形,每边5个人。

我没想到的:把24个人排成6排不一定是规规矩矩的6列横队或纵队!

精选读者点评

“头脑体操”嚼出味儿来了!不是光抄书名,是真在想,考试错题、公式卡壳、六边形排队……全是自己磕碰过的脑门子。尤其那句“大脑太硬”,多鲜活!下回试试把“惭愧啊”改成攥着笔发愣的样子呢!

数学的奥秘

300字
主题:团圆、智慧、实践、成长、探索

今天是中秋节,妈妈从超市买来了5块打算晚上边赏月边吃月饼。

终于等到了晚上,月亮出来了,我们坐在窗前,妈妈问我:我们家一共有4人,如果每人平均分到的月饼要一样多,而现在却有5月饼。小小数学家你看怎么办呢?”我想了想说:“5饼,想要平均分,要先每人分1块饼,剩下1块饼平均分成4,每人分到4之一,也就是每人平均分到1又4之一。”妈妈说:对,但是还有没有其他方法?”我果断的说:“有。还可以平均每人分到20分之5。把每一块饼平均分成4份,4×5=20(块),现在一共有20块饼,20÷4=5(块)平均每人分到5块饼。”妈妈说:“回答正确!真聪明!”

解出这道题后,我心里像吃了蜜一样甜,我还明白了一个道理::数学充满了奥秘,等待着我们去探索

六年级:郑吴攸

精选读者点评

算得挺溜!“20分之5”这个写法老师第一次见,但你解释清楚了,说明真懂,千万下次写成“5/20”更规范哦。

一位奇怪的客人

800字
主题:数学趣味、概念理解、学科融合、严谨意识、思维训练、价值认知

数学课上,来了一位奇怪的客人,它个头很小,圆圆的,一个小黑点,呆神气十足,挺着胸,对同学说:我是你们朱老师今天请来的贵客,别看我个小,可我的作用可大呢!在以后的课程里都少不了我的出现.

同学们睁大了眼睛,聚精会神地听老师讲课,今天老师讲的是小数的乘法和除法,这时的小数点又在黑板活跃地来回跳动,老师告诉我们第一,在小数乘法的计算方法时,一定要联系整数乘法的计算方法,第二,要联系小数点的移动规律,第三,要联系积的变化规律,综合经上几点,做好充分准备来解决实际计算问题,小数点猫着腰,神秘地说:怎么样,要掌握我的性质,你们还得花一番功夫,我可不是那么容易被你们掌握的.随着老师的讲解,我的大脑像转盘一样飞速地转着.小数部分什么位置添0去0小数的大小不变,以及变与不变的辩证统一关系,在日常生活中,我们也常常发现有小数点出现的地方,例如:商店牙膏每支2.50元,袜子每双3.00元,分别指的是多少钱?(2.50元是2元5角,3.00元是3元)为什么会这样写呢?它体现了小数的重要性.又如:1分米=10厘米=100毫米,即可化为0.1米=0.10米=0.100米,所以说小数点的末尾加零或去零它的数值是不变的.这时候,小数点又跳上黑板,腆腆肚子说:"算你本事大,掌握了我一个性质,那你看这是98我往左边移一步,它的数值就缩小10倍,我往右移一步,它的数值就扩大10倍,你看我厉害不厉害?"看着这小数点,骄傲的神态,我想:这小数点个子小,可别小看它,它真起的作用很大,在今后的计算过程中,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中共有几位小数,然后从积的右边向左数出几位点上小数点.注意:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用"0"补足.我们可千万不能把它搬错位置,那可会造成严重的后果.

同学们,今天我在这里列举了两个例子和大家一起讨论小数点的重要性,希望在今后的学习中,能够引起大家的注意,让我们共同学好小数的加,减,乘,除法.

精选读者点评

小数点拟人真立体黑板上跳、腆肚子、耍威风,读着就忍不住笑,可“呆神气十足”是不是笔误?“呆”和“神气”打架啦。

数学无处不在

300字
主题:数学与生活、思维成长、时间管理、学习顿悟

今天我在奥数书上看见了一道题,这道题是:乐乐已经上初中了,他早上起来必须整理房间5分钟,刷牙洗脸3分钟,吃早饭8分钟,读英语或语文20分钟,听新闻30分钟,整理书包2分钟,怎样安排,可以在1小时内完成这些事呢?刚开始我认为可以边读英语边听新闻,后来爸爸跟我说:“怎么能边读英语边听新闻呢?”我这才恍然大悟,我光顾着节约时间了,而忘了边听英语边听新闻就乱套了。爸爸又跟我说可以一起床就听新闻,听新闻的同时整理房间和刷牙洗脸,还有整理书包和吃早饭,然后听完新闻再读英语,这样只用了50分钟就干完了所有的事情。

我这才明白,原来生活中有很多地方可以用到数学,数学真伟大呀!

河北武安矿山西石门五年级:郝浩东

精选读者点评

郝浩东,你把“听新闻”当成了时间轴的主心骨,真聪明!边听边干四件事,房间、洗漱、早餐、书包,这个思路比标准答案还活。平心而论“读英语”被挤到最后单独干,有点可惜,试试把它拆成两段?比如新闻后读10分钟,出门前再读10分钟哦!

数学童话故事作文

400字
主题:学习策略、思维差异、知识迁移、寓教于乐、成长反思、竞争本质

一天,森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。

第二天,兔子只要看到什么活动都踊跃的参加,乌龟被上次的竞赛输得落花流水,这次乌龟准备参加这场竞赛,ko那一只兔子,于是,动物们都踊跃的参加,第一局又是乌龟对战兔子,兔子胸有成竹,乌龟则愤怒万分,裁判吹了口哨,乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛,首先,兔子的笔正哗哗的写着,草稿纸移过来挪过去,一会儿,兔子写着写着就发现了算式里的规律了,兔子利用这巧妙的规律,快速的写着,速度比原先的速度快多了。

过了一会儿,眼看兔子的题马上就要写完了,而乌龟这边进度才到一半呢,乌龟死记硬背的写,在草稿纸上列算式,速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。

“叮叮叮”,忽然裁判吹响了口哨,这时兔子已经写完了,乌龟则才慢吞吞的写到一半,这次胜利者又是兔子,乌龟很不服气,于是,灰溜溜的逃走了。

精选读者点评

这个“分数乘除法竞赛”想法灵动!把数学题变成森林运动会,兔子写得飞快、乌龟列满草稿纸,画面一下就活了。唯独“ko那只兔子”“灰溜溜逃走”听着像打游戏,换句更贴动物性格的?比如乌龟把算式抄三遍才敢下笔,多憨实啊。