六年级作文鲁滨逊漂流记梗概
鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海。
船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。
鲁滨逊在岛上独自生活了26年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
此时鲁滨逊已离家35年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
童年有香香的年糕，有快乐的游戏，有浩如烟海的书籍……
古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，古人亦云，“读万卷书行万里路”。而我因为一本书，爱上了书。书成了我的至宝。
书，是一位智慧的老人，带我走向无渊的知识海洋。古有苏秦悬梁刺股，孙康映雪读书，匡衡凿壁借光，我也想学习他们孜孜不倦的读书精神。
数学书带我走近奥数世界，探索神秘的怀特海分硬币；转动大脑，训练思维，体验各种有趣的数字；发现数字黑洞，体验千变万化的数字。
历史书带给我渊博的知识，与陈胜吴广一同起义，与王聪儿一起向和平宣战，与祖之冲一道观测天像，认识十二星座，确认南北的方向，预测着丰收的时间，看流星雨，一块儿品读天文的奥秘。
英语书给我标准的发音，优美的字迹，像跟老外亲密接触。英语朗朗上口，让自己的舌头灵活起来，让自己的大脑活动起来。
古诗书是一首悠长的诗歌，伴着诗歌，犹如来到田野上看一碧千里的春麦，仰望四周已经微微泛黄的嫩芽；又如飞溅在悬崖之上，聆听大自然的声音，感受夏雨滂沱的乐趣。转眼间朵朵菊花在陶渊明笔下，片片落花化作春泥。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，闻着淡淡的菊香，看那朵朵娇嫩的雏菊，更是陶醉在那金风送爽的秋季。在王安石的笔下细细感受着梅花那种“凌寒独自开”的坚强，看那雪漫长空的冬天，感受岁暮天寒。
当然，我最爱四大名着。一本《三国演义》，让我与刘备，关羽一起去战斗，了解三十六计的巧妙运用，从官渡之战到赤壁之战，看三国时代的尔虞我诈，阴谋阳谋，明说暗夺，烽火连天；一本《水浒传》，梁山好汉会聚一堂。花和尚鲁达，神机妙算的朱武为梁山好汉出谋划策，小旋风般的柴进勇于拼杀，各路英雄会聚梁山受招安；一本《西游记》，与唐僧一起去往西天拜佛求经，一路上斩妖除魔，历经艰险，九九八十一难，终于修成正果；一本《红楼梦》，看贾家兴衰，思考封建腐朽的科举制度、等级制度。
书，让我快乐，让我开拓视野，让我懂得人间明理。它像一池清新典雅的睡莲，那清香令人久久不能忘怀；我爱书，像紫藤串花朵，那就是知识是硕果，像竹子节节攀升，登上知识的高峰。
书香浸润童年，快乐伴随成长——快乐童年，书香童年。
六年级:郑欣然
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基也曾说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
每个人读书都有一段读书的趣事。世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”就是高尔基救书的故事。“数学家张广厚有一次看到了关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是‘吃书’。”这就是张广厚“吃书”的故事……
我读书也有一段故事呢！一天下午，无聊的我走进了书房，突然想到妈妈昨天给我买了一本《长大拒绝变成虚幻》的书无聊的我变得兴奋又激动。我拿起书，津津有味地读了起来，正当我读到：一位男生再想到他刚刚去世的爷爷，伤心地走在马路上，突然，听见一阵骂人的话，于是他便走了上去。原来，是因为一位老爷爷不小心弄破了一对妇女的裤子，那对妇女尽然让那位老人赔钱，可怜的老爷爷从口袋里掏出了10元的零钱，其他的路人纷纷伸出了援助之手。那个男生也想帮助老爷爷，可是他的钱被花光了，加上老人像他死去的爷爷，他伤心地离开了。妈妈不知不觉地走到我的身边用温暖的手抚摸着我的头说：“女儿，今天下午我和你姑姑约好了了给你买衣服！”“嗯！”我心不在焉地回答了一下。时间一分一秒地过去了，妈妈见我还在看书，便怒气冲冲地走进书房，火冒山丈地说：“你走不走，姑姑还在等我们呢！”呀！看书看入迷了，忘了，我只好不情愿地放下了书。
苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”朱熹也说过：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”瞧，他们多喜欢读书啊！还为读书写出了名言呢！
六年级:付雨婷
小时候，我是不会看书的，每一本书都由妈妈作为睡前小故事讲给我听，这样，这些小故事就成了我‘听’的书。我听的大多是童话书，要是哪一天，妈妈很忙。没有时间给我讲故事，我就会像一个饿了却没有饭吃的孩子一样难受，几个月下了，我熟悉并记住了许多童话故事。
长大一点儿了，我便开始看一些注音童话和没有文字的连环画，使我认识并熟悉了许多汉字，也熟悉了汉语拼音，那时，书柜是个藏着知识的小宝库，我每天都要翻上一遍，找出几本自己喜爱的书反复看上好几遍呢，虽然我们的书柜中有一百来册图书，但我决不会只是囫囵吞枣，不求甚解，每读完一本书，我都会回想一遍，看看能不能发现什么。
再大一点儿了，我就开始看一些小说了，那一节节环环相扣的故事情节，那一个个被作者写得维妙维肖的人物，常常使我废寝忘食，妈妈见我这么爱看课外书，便给我办了一张借书证，图书馆中的图书可真多呀，每排架子上都是满满的图书，只要一有空，我就跑去看书，图书馆是除了家和学校我最常去的地方，其中，我特别爱看科普小说和名人传记，我还常常跑去新华书店，只要一有新的图书，我就忍不住拿起来，像捧着珍宝一样，舍不得放手，怎么也看不够，实在喜欢得很，便央求妈妈给我买回家，写完作业或者睡觉前，坐在床上，还依依不舍地翻开读上几页。
现在，古今中外的名著又像磁石一样吸引着我，从《西游记》到《三国演义》到 我都看，一看就是老半天，妈妈喊我我也听不见。>;;
阅读可以让我快乐，让我增长知识，我阅读，我快乐，这就是我读书的故事。
六年级推荐一本好书作文
读书是成功的道路，懒惰会使人丧失意识，丧失一切。
当我读完海底两万里时候，被这本书的故事深深地吸引了。《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。整本书讲述的是一位法国博学家参加完科学考察活动后，正准备回法国时，应邀登上了一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的怪物，最后反而成了怪物的俘虏。其实所谓的怪物就是当时无人知晓的潜水艇。他们虽然身为俘虏，但却受到了艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不允许他们三个人离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫，随着潜水艇游历了各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终于将这一个海底秘密公诸于世。
本书中主要刻画了四个重点的人物。有知识渊博、热爱科学，对一切新的科学都很好奇，热衷海底世界的皮埃·阿罗纳可斯教授；有生性沉稳，做任何事情冷静，精通分类学的孔塞伊，有野性十足的捕鲸手内德·兰德。还有热情、冷静、和善、危险、暴躁、随和和任性的尼摩艇长。
鹦鹉螺号的尼摩艇长是一个像谜一样的人，我对他印象十分深刻，他性格阴险，却又知识渊博，他可以为法国偿还几百亿的国债，看到朋友死去也会无声的落泪；会把成千上万的黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠全部送给可怜的采珠人。他的心中充满了无尽的痛苦，却也是一个细心善良的人。
尼摩船长在书中告诉我们海洋的知识与奥秘。在看到科学造福人类的同时，也需要知道防止被利用，从而做出危害人类自己本身的行为。同时也要保护好海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
同学们，如果觉得这本书很有趣得话，可以马上去阅读哟！
从古道今，有多少诗仙、诗圣、名人志士赞颂过那深蓝天幕中的明月。的确，那明月确实值得人们提笔大作。因为它蒙着一层神秘面纱。它那皎洁的月光像一匹宝薄薄的纱衣。整个天空就属它最引人注目，惹人喜爱。
我记得我初学诗的时候就接触到了“月”：“床前明月光，疑是地上霜。”起初，我并不能理解这写的是什么，还说这篇课文写的“缺胳膊少腿”。直到后来在老师的解释下我才明白。原来这首诗讲的是月光照在地上，白白的，好像是地上的霜一样。老师还说，这就是诗的妙处，等我到了高年级就会明白。
时间一眨眼就过了。我接触的诗愈来愈多。描写“月”的诗也如潮水涌来。我装了一口又一口袋却还是装不完。
“深林人不知，明月来相照。” 意思是在一个寂静的森林深处，没有一个人，只有一轮明月陪伴。“小时不识月，呼作白玉盘。”读到这，我不由自主的想到小时候的自己也是如此。还天真的以为月亮也有脚。还有“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这句诗不得不让当时那万籁俱寂的情景在我心中油然而生。“别后唯所思，天涯共明月”这句诗我也能理解，只是它描绘的是一幅难舍难分的画面。
“明月松间照，清泉石上流。”“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”“却下水晶帘，玲珑望秋月。”“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。”。这一句句诗写得是那么的惟妙惟肖，出神入化。虽然采用的是不同的格式，是在不同的时间里写的，但表现出来的都是同样的美。
诗的魅力是无穷无尽的，让我们徜徉在诗歌的百花园里，吸收诗中的“月”吧！
有位唐代着名诗人——哲学家韩愈的一句名言说的好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，如果人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，想要读好书，想要学好知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的。所以我今天想要介绍一本书给你们，希望你们也能去看一看，汲取书中的营养。
我要介绍给你们的是一本由动物小说大王——沈石溪写的一本动物小说《月光森林》。
月光森林动物军团接到一份通报：一支粪蛋僵尸小分队正往月光森林进发。粪蛋僵尸的武器就是粪蛋，动物们发现一颗粪蛋所产生的异味，就相当于一座公共厕所。号称宇宙级恶臭。为了应对粪蛋僵尸，动物们绞尽脑汁也想不到什么好主意。最后，动物们把粪蛋僵尸给感化了，才克服了粪蛋僵尸的故事。
这本书让我知道了，有一条导盲犬的心灵，是比白雪更纯净的世界，全部都是灿烂的阳光，根本就没有阴暗的角落，没有嫉妒与仇恨，没有丑陋与肮脏。所以，就是你想把它心灵的纯洁与美好过滤掉，把心灵的丑陋与肮脏成倍放大，想在它的眼里，没有了纯洁与美好，就只剩下丑陋与肮脏了。但它的心灵也不会扭曲，世界也不会变形，生活也不会变得黑暗。我还知道了，蚯蚓不但没有眼睛，还没有耳朵，蚯蚓习惯在土层下生活，地下黑暗它却有感觉光的能力。
这本书十分好看，你也看一看吧！
六年级:吴楚越
俗话说，“书中自有黄金屋”不错的，书籍能创造财富，不仅是物质上的，还能滋润我们的灵魂。
我爱《三国》，我爱刘备的雄心壮志，我爱关羽的大义凛然，我爱张飞的豪迈粗犷，我爱小乔貂蝉的柔情似水……捧一本《三国演义》，浏览“官渡大战”，看曹操大败袁绍势力，从此统一北方，观看“赤壁之战”，看孙刘联军打得曹操落荒而逃，哦，对了，我还要看刘关张桃园三结义，看他们至死不渝的兄弟情义……
我爱《水浒》，我爱行者武松，我爱豹子头林冲，我爱青面兽杨志，我爱花和尚鲁智深。看，浪里白条正在斗黑旋风李逵呢，哎呀，那是谁？力气如此之大，能打拔垂杨柳！看那鼓上蚤时迁，来无影去无踪，哟，菜园子张青，正和孙二娘并肩作战呢！哎，不好了，潘金莲和西门庆，正合伙害死武大呢！哎，绿林好汉还不知自己最后的命运吧，可悲可悲啊！
其实还有很多好书，就不细说了，但是，一本好书就是良师益友，它是一场及时雨，滋润我们的灵魂，让我们更高雅，更有气质，能够出口成章。读书吧！让我们成为有知识的人！
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”吾亦学涯五年有余，对学习无窍，需做到“温故而知新”亦能，吾曰：”学之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便会走火入魔。“学，不以则己，还需惜时，切勿虚度，钱鹤滩先生有明日歌最妙：”明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。“是也，学习需惜时，不得一概而过，需吸取其精髓。___曾说：“读一本书，要把它从薄读到厚，再从厚读到薄。”
学习，只需做到上条，亦能成才。
甲方：何诗琪
乙方：妈妈
甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。
甲方：“那到是，像我这样非常的自觉，非常的……。
乙方：“打断，这可是在辩论。
甲方：哦。继续，继续。
乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。”妈妈说，“你说呢？
甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。
乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
甲方：是啊。书能给我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。
乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
甲乙双方：大家要多读书，读好书。
我家的书橱里有许多本书，我最喜欢的就是邢老师发给我们的《豆蔻镇的居民与强盗》了。
这一本书生动地记录了豆蔻镇的三个强盗是如何从偷窃到成为消防员、面包师、马戏团领班的变化。
这本书分为20章，分别是“豆蔻镇”、“贾斯佩、哈士贝和乐纳丹”、“倒霉的一天”、“小贾莱娅”、“在游艺会上”……。玩的地一章是第三章“倒霉的一天”中师理悟的毛驴停在电车的轨道上，师理悟把驴放在车上，自己拉车把驴拉走了。和第一张“豆蔻镇”一章中杜比雅预报有雨，但是大家出门的时候，竟没有看见下雨。就放松了警惕。没想到，大家把伞放回去再出来时，倾盆的雨就下开了。大家都后悔没听杜比雅的话，结果个个都成了落汤鸡。有有一章是第五章在游艺会上，苏菲姑姑唱的那一首“苏菲姑姑的怒歌”。
这本书给我最的的启示就是一个坏人（包括强盗、罪犯），只要他想改变的话，你也可以投稿，那么，他就能改变好。但是，她的改变，在于人们给不给他机会。
推荐的一本书六年级作文
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。
这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！
如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。
写作品梗概六年级优秀作文
哈利十一岁生日收到了霍格沃茨寄来的信，成为了魔法学院的一名学生，在学校认识了好朋友罗恩和赫敏，还有总是和他们做对的马尔福，以及讨厌的教魔药学的斯内普。
由于意外，他们在学校的禁区发现了一条三个头的大狗，他们认为那条狗在看守着什么，而斯内普试图去偷那样东西。与此同时，禁林里的独角兽遭到了杀害，被惩罚在禁林里工作的哈利似乎看到了伏地魔，而禁林里的马人也向哈利做出警告。
后来在三人的一番调查后，他们终于知道狗所看守的东西就是魔法石，一种可以制造出长生不老药的神奇石头。于是他们试图阻止斯内普。最后，当哈利到达魔法石的隐藏地点时，在那里的人却不是斯内普，也不是伏地魔，而是他们黑魔法防御术的教授奇洛。通过厄里斯魔镜，哈利得到了魔法石，奇洛在伏地魔的命令下试图抓住他，但奇洛的皮肤一碰到哈利就会被烧伤，最终在哈利晕过去的同时，校长邓布利多赶来，救了哈利。
最终，当哈利醒来时他已身处医院，邓布利多校长告诉哈利，魔法石已经被摧毁，伏地魔的灵魂却不知所踪。
同学们想知道伏地魔的踪迹吗？且听我下回分解！
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
然而，现代社会的人民却_了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。
开卷不一定有益，有时（假如读了坏书）会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。
晚霞映江让白居易陶醉，所以“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”代代相传；春江月夜令张若虚陶醉，于是“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（_iàn）”流传至今。书让我陶醉，因此“问渠那得清如许？为有源头活水来”常伴左右。
小时候，《伊索寓言》令我爱不释手，从不离身。有一次，妈妈催着我去睡觉，而我却舍不得停下阅读的脚步。但母命难违，只好佯装歇息。等她走后，我便拿出早已准备好的手电筒，躲在被窝里继续书海之旅——在书中，我汲取着知识，收获着真理。却忘了正拿着手电筒——房间被照得亮堂堂的。起床喝水的妈妈，发现了异常，打开房门，却看到我沉浸在书海中不能自拔。她一声喝住毫无防备的我，把我好一顿批评啊！但我仍不离不弃那本《伊索寓言》——《农夫和蛇》教我以明辨是非，《狼和小羊》悔我以适者生存，《龟兔赛跑》示我以脚踏实地。
“但使书种多，会有岁稔(rěn)时”——书，让我陶醉。
长大后，《爱的教育》征服了我全部的心，让人欲罢不能。每读一遍，总有新的收获。有一次已近深夜了，妈妈见我还在看书，就推门进来，说：“明天再看吧，已经十点了。快去睡觉吧！”为了把老妈“打发”走，我应允了下来，目光却仍旧停留在书本上。原想再看半个小时就去睡的，但在不知不觉中又读了一个多小时。这倒也没什么，关键是老妈发现我还在“苦读”，一步跨到我身边，揪了一下我的耳朵。“哎呦！”我疼地叫出了声儿。结果呢，自然是怎一个惨字了得！但我仍钟爱于这本《爱的教育》——体格壮硕的甘伦教我以正直侠义，品学兼优的戴洛西悔我以关爱他人，身材瘦弱的耐利示我以发愤图强。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”——在美好的岁月，是书，让我陶醉！
后来啊，《老人与海》、《飘》等不朽佳作走进了我的世界——在海明威笔下，我认识了不屈不挠的老渔夫；在米切尔手下，我看到了追求信念的巴特勒；在《中国通史》中，我认识了“以人为镜，以史为鉴”的帝王将相……
“学问勤中得，萤窗万卷书”——在似水的年华，是书，让我陶醉！
而现在，我更喜欢在午后，品一杯香茶，读一本《杜甫诗集》。“荡胸生层云，决眦入归鸟”——我领悟了诗人的赞美之情；“何当击凡鸟，毛血洒平芜”——我感受了杜甫的昂扬奋发；“何时倚虚幌，双照泪痕干”——我体味了子美的离乱之痛。
“读书破万卷，下笔如有神”——在葱茏的青春，是书，让我陶醉！
踏一路银花细雨，摇一路声声驼铃，采一路兰草苻蓠。茫茫书海，勤奋做帆，乐趣作舟，陶醉于间。因为我们要活在过去、活在当下、活在未来！
六年级小学生作文读书笔记以上
那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——-做一个“麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
六年级上册作文推荐一本好书
我是小书迷，最近迷上了一本书——《神奇校车之追寻恐龙》，因为我很喜欢恐龙。
读这本书，我学到了许多恐龙知识。书中讲卷毛老师带着学生坐着神奇校车，到恐龙化石发掘现场去参观。后来，这辆神奇校车带他们去追寻恐龙的生活足迹。他们先来到三叠纪晚期，那个时代的地球上，生活着各种恐龙：腔骨龙、植龙、板龙等。之后他们又来到侏罗纪晚期，这是巨型恐龙最多的时代，像雷龙、异特龙、霸王龙等。
从书上，我知道了一种动物或植物中的最后一个个体死亡后，这种动物或植物就灭绝了。恐龙生活在地球上的时间是人类生活在地球上的时间的1600倍。我还知道了地质年代，从古至今依次是：前寒武纪、古生代、中生代、新生代。恐龙生活的时代是中生代的三叠纪、侏罗纪和白垩纪，在白垩纪突然灭绝。
读了这本书，我们不仅可以学到很多关于恐龙的知识，还有很有用的记笔记的方法，简单又清楚。我以后也要学习记这种笔记。
这种到实地身临其境、能看得到摸得到的学习，真实有趣，我很喜欢。我还发现，他们的学习方法和我们不一样。学生在学习恐龙之前，是有家庭作业的，他们先自己收集整理了各种资料：恐龙生活的时代、恐龙知识大集合、巨无霸恐龙、植食性恐龙、肉食性恐龙……之后再去到恐龙时代，同学们就能把自己想要知道的弄清楚，把不确定的弄明白，就能学到更多的知识。读到这儿，我恍然大悟，其实老师让我们课前预习，不就是这个道理嘛！还有，我们学校的走读研学活动，不就是去实地实践体验吗？
这本《神奇校车之追寻恐龙》真的很精彩，买回家我就爱不释手。喜欢探险喜欢恐龙的的同学，赶紧去阅读阅读吧！
当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。
从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。
与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。
与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……
与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。
六年级:陈佳雯
“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候”，但是朱自清你也不想想你走了还可以再走回来呀！何来这么些感叹！且不问你到底在瞎问谁，你到底见过日子他来人家没有啊！可见日子在你的文章数量，恐怕你是见过的！朱自清啊，依你的话来说，日子他老人家实在是过得不咋的，他不辞辛苦的在地球上跑了四十六忆年了，何止是在你这就跑了八千多天呢？反过来讲，如果时间他老人家不匆匆的话，世上就无人类了，也不会有世界万物，这样看从又是美丽的我们都是在匆匆里活着的。依我看说是匆匆其实也不匆匆，其实只是精神假想罢了，朱自清你左口一个八千又口一个八千，难道猴子是直接进华城人类的？如果是的话世上就没有“漫长”这个词了！说无无凭无据的话，你可以回家望着钟表直到时针转完三百六十度为止，你会发现时间跑得不快(反正比来奶奶跑的快：-d）。依你的意思如果是时间只过一点点，“多”还有意义吗？可笑！如果时间不匆匆的话朱自清你连头涔涔泪潸潸的机会都没了！
以我晓峰残月某某的理解，我只认为时间只是一种日常品，是一种离不开的日常品，比如说你再洗手，换一种说法就是你在用时间洗手；你在吃饭，你在用时间吃饭。这种日常品是不可存储的，你也不可以不用，生产期就是你出生时，用完时就是失效期，你也就归天了。否则的话我也不会来写这些墨迹了。
依我看来浪费时间说是在浪费时间，其实是在用时间来做其他事罢了，（当然，我不是说提倡大家来该干那个的时间来做这个），事他老人家早干完干都得干的。何谈是在浪费呢？否则的话，看来我得向银行来贷款时间了！顿时想起来朱自清你还说过徘徊之类的语言吧，依我看徘徊也是用时间徘徊的。”过去的日子，如轻烟，如薄雾，被吹散，被蒸融”。这句我是赞同的，看来朱自清你已知到你的时间像被吃完肉的皮囊一样被吹散，被蒸融了。你说你赤__的来又将回去，难道你还想带走什么吗，这可以问上帝，你还说你白白走了一遭，这个我不信，如果真是，那所有人都是白白走了一遭吗？日子他老人家也不会来管这些了，如果你站在高处，看一看世界是白白走一遭吗？
朱自清你有空看看《时间简史》吧！或许你会知道时间是什么！（本文有多处地方对朱自清您有些无礼，请您见谅！敢于发现也不是我的错，希望您能安息！半夜别来找我就行！
六年级:禚晓峰
《鲁宾逊漂流记》是由英国作家丹尼尔.笛福所写的长篇小说。是作者以亚历山大.塞尔柯克在荒岛上真实的经历改写的。
主人公”鲁滨孙.克鲁索”生在英国的一个中等资产阶级的家庭里，所以他小时小时候的生活不像其他小说里的那样艰苦。但他一心渴望航海，想去海外见识一番。便乘着一次外出，瞒着父亲出海去。前三次出海很顺利。但在第四次出海时，发生了意外，遇到了暴风雨。船上只有他幸存了下来，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
在孤岛上，他用仅剩的食物在岛上种出了大麦、稻子，伐树制作家庭需要品，挖洞当成自己的家，捕捉并训练野山羊。以这样的形式度过了前期的困难，虽然这样，但他依然没有放弃寻找离开荒岛的办法。他花了半年时间做了一条大船，但船太大了，没法拖下水，他便继续寻找材料做一条小船。在寻找材料的途中，发现了食人族，所以，他之后更加警惕周围的事物。
在第26年，他发现了一群人被野人当俘虏准备吃掉。他设法救人，但只救出一个，并给他命名为星期五。之后与星期五一同救出了星期五的父亲和一个西班牙人。之后来了一条商船。船上水手叛乱，鲁滨孙便帮助船长制 服了叛乱的水手，并和船长带着星期五回英国去了，把水手们和西班牙人都留在了岛上。
鲁滨孙在岛上呆了一共28年，回到英国后过了许多年，鲁滨孙再次出海，路过荒岛时，荒岛不再是之前那个荒岛了。水手们和西班牙人都在岛上开始安家生活。鲁滨孙又送去一些移民，帮助他们繁衍生息并满意的离开了小岛。
鲁滨逊漂流记梗概六年级下册作文
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔。笛福的作品，故事的主人公大家一看书的名字就一定能猜到是鲁滨逊。
《鲁滨逊漂流记》讲述的是酷爱航海的鲁滨逊在一次航海过程中遭遇海难，独自一人在与世隔绝的孤岛上不畏艰难，自力更生，在恶劣的生活环境中顽强生活的动人故事。
小说中一章章精彩的内容深深地吸引与打动了我。如鲁滨逊独自逃生到海岛上时，面对着无食物的困境，他积极开动脑筋，他将从遇难的大船上收集到的稻米做种子，在海岛上开垦农田，收获了更多的粮食。并仔细观察海岛天气，发现了种粮食的季节规律。学会了做陶瓷，用来贮存粮食。同时驯养野羊，使自已的食物丰富起来，在岛上过起了安居乐业的生活。
随后在孤岛上生活的鲁滨逊还发生了一些惊险的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五说话，干活、让星期五有宗教信仰，于是他俩成了亲密无间的好朋友，星期五这个名字就是鲁滨逊为纪念他俩的相遇而起的。我想：鲁滨逊真有才华，能取出这么有意义名字，这样名字里包含着多少深深的友情。
故事的最后一次偶然迎机遇，鲁滨逊通过自己的努力重新回到自己的家园，虽然他的父母都已去世，自己经历了很多苦难，但是鲁滨逊却没有因此放弃再次航海探险，他又再一次地踏上了航海之旅。
书，是儿时的伙伴，中年的财富，老人的怀念，可想而知读书的重要性有的大。我家的书柜子里，有许多精美的书藉，成套成套，我每日必不可少的便是阅读它们。今天我就向大家推荐一本自认为很好的书——《鲁滨逊漂流记》。
这是一本耐人寻味的书，读起来津津有味，犹其书中所蕴含的道理，激励人，让我们重拾信心，下面让我来给大家介绍下吧！
鲁滨逊的家境是算好的，不用挨饿受冻，也不用明枪暗斗，但他却不愿一直过这样的生活。不顾父亲母亲的劝说私自下海。经历了种种危险，也彷徨过。犹其是后来在荒岛求生那段时间，可后来终究还是出了荒岛。
刚到那儿的时候，他没有衣服穿，也没有地方住，他有一瞬间的绝望，但却有活下去的勇气。第二天，他所乘载的大船被卷到岸边，给他希望。后来，他把船里有用的东西都拿出来，靠着自己的聪明智慧，小草一般顽强地活了下来。
既然鲁滨逊在如此艰难困苦的环境下活下来了，那我们平常人，无大灾大害的平常人还能怕什么，说什么呢？人就应该坚强，直到最后一刻！向鲁滨逊学习！最后我推荐大家看一下《鲁滨逊漂流记》这本书，希望能够带给大家启发！
六年级介绍一本书的作文
我非常爱看书，我们家的书柜被小说、科幻故事和散文塞得满满的。而今天，我读到了一本自己最喜欢的书，发自内心的喜欢——《头脑体操》。
头脑体操，就是指给你的大脑做体操，把你僵硬的脑子变得柔软。解释了半天，你可能还是对“把僵化的大脑边柔软”这句话感到不解。其实，这是纸一些人，有着发达的记忆力却没有丰富的想象力和丰富的创造能力。
有时候我也是这样的。就说考试吧，语文考试，识字写字部分肯定是有把握的，因为只要花时间去记一记课本，就可以全部做对了；而阅读部分别说我们，就连好些大人都考不了满分，这又是为什么？因为阅读题需要你开动脑筋，从多个角度考虑问题。我在语文考试中总要错这么几道阅读题，真是感到惭愧啊。
数学考试也一样，我们死记硬背，记住了一个有一个公式，可是考试时的题目从另一个角度向我们提问，我就懵了。
啰嗦了半天，你也一定知道了，其实不管怎样的人，都应该读读这类书，它能帮助你解决生活中的困难，因为它能教你在遇到困难时抛弃常识，换个角度思考问题。下面我从《头脑体操》中摘录一些有趣的题目，希望同学们有所启发。
最最简单的
阅读提示：虽然这是比较简单的题目，但如果你的大脑太硬，还是答不出的。
问题：24个人要排成6排，每排5个人，怎么排？
我思考的过程：24除以6等于4，不对啊，每排应该是4个人才对，怎么会是5个人呢？
答案：把他们排成六边形，每边5个人。
我没想到的：把24个人排成6排不一定是规规矩矩的6列横队或纵队！
六年级作品梗概作文一：《狼王梦》梗概
今天，我看了动物小说大王“沈石溪”的作品《狼王梦》。它是长篇小说，内还有更短的小说叫“狼种”。
其中“狼王梦”写了一匹名叫紫岚的母狼培训它的三只小狼的故事。（本还有一只小公狼，出生时不幸溺水而亡。还有一只小母狼）第一只小公狼胆子很大，不过由于小狼太小，而且紫岚去捕猎时，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快长大，只不过它事事冲在前面，不幸被捕兽夹夹住，命归西去了；第三只小公狼由于长久被忽视，紫岚好不容易让它有了自信，它却在快打败狼王时信心大减，最终成了狼王的美餐。
后来，紫岚为了让媚媚（紫岚的女儿，一只小母狼）无后顾之忧，于是和一只金雕同归于尽。
“狼种”讲了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生时毛色紫灰，没有光泽，就像一堆草木灰一样。
大灰长相和普通的狗也有差异，大灰长的像狼。因为大灰的母亲身上有六十四分之一狼的血统，也就是说有六十四分之一会生小狼崽。遗传密码十分复杂，在某种因素的干扰下，隐性基因有可能突变显性，这就是罕见的返祖现象。
毫无疑问，大灰的身上出现了返祖现象。大灰从警犬学院毕业，到了马戏团表演，还遭受了哈巴狗的暗算。
在一次遭到云豹偷袭的时候，大灰为救它的饲养员川妮，好不容易脱掉铁索，赶走了云豹，大灰自己却因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截肠子。
这本书外表不算太美观，但内容相当精彩！
六年级作品梗概作文二：《假如给我三天光明》梗概
这个假期我读了一本名叫《假如给我三天光明》的课外书。真是受益匪浅！
书中讲述了这样一个故事：一个叫海伦的小女孩儿，出生在一个幸福的家庭，但是好景不长命运捉弄人，在一次猩红热后，她成了一个盲聋人，虽然生活很困难，但是这些挫折打击并没有让她放弃对生活的热爱，在不断地努力下，她以超出常人的毅力、学习、坚持，成功进入哈佛大学，并顺利毕业。创造了一生的神话，这一颗不会放弃的心，和这种坚持不懈的精神值得学习。
读了这篇，我心里久久不能平静。海伦一生中接受了许多挑战，坚持面对困难。终于在黑暗中有了光明。海伦教了我们怎么坚持，面对困难不要放弃。既然盲聋人能做成的事，我们正常的人岂能办不到？
那一次，学校要举行运动会。我和我们班的同学代表班级参加长跑比赛。因为是第一次，在这么多人的面前比赛。我们都很紧张。但是我想到了海伦的坚强。于是我每天坚持都在操场上跑两圈回家，可是我同学满不在乎，把这件事已经忘到九霄云外了。到了比赛的日子，我们在比赛场上奋力地奔跑，最终我获得了二等奖，我知道这都是海伦精神在鼓励着我前进！
还有一次，我练习骑车，看到别的小伙伴骑着车玩得那么出色、那么得心应手，我以为很容易，我就试了试，一下、两下，当我再骑一下时，我和自行车摔倒在地，惹得众人大笑，我很狼狈，我很生气，准备放弃时，想起了海伦的坚强，于是我又开始反复练习，摔倒再起来骑，倒了再骑…功夫不负有心人，一个月后我终于学会骑了。
《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。海伦精神将永远激励我前进！
六年级作品梗概作文三：《哈利﹒波特与魔法石》梗概
从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯﹒海格那里得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。
为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。
在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。
哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的，有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。
于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。
六年级作品梗概作文四：《三国演义》梗概
在寒假期间，我利用有限的时间，阅读了中国古代四大名著之一《三国演义》。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，概括了这一时期的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
在作者的笔下，生动地重现了当时的历史。文中描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏，读来惊心动魄。全书语言简洁明快，气势充沛，生动活泼，令人感觉像身临其境一般。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人，这些人在民间流传广泛、家喻户晓。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他既有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，又有再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位_雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴_诈，是一个政治野心家、阴谋家。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。而刘备则被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善用的仁君典型。
听了我这样详细地介绍，你对这本书有没有产生兴趣呢？我真心地希望大家能够和我一样喜欢上这本书，能够更深刻地了解当时的历史。
六年级作品梗概作文五：《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概
尼尔斯是一个很顽皮的小孩。故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，尼尔斯想，就念一两页，然后去玩儿就行了。爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思，然后说，你要一页一页把一整本书念完，我会跳着考你的。于是，尼尔斯只能乖乖地念书了。
尼尔斯念着念着就睡着了。当他醒来的时候，看见妈妈的箱子是打开的。不知道是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。他吓得一动不动了，像被冻住了。然后他看见了一个小精灵，原来是小精灵打开的妈妈的箱子。尼尔斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝就送给你。”尼尔斯移开了网，小精灵溜走了，尼尔斯又睡着了。尼尔斯再次醒来的时候，发现自己变成了小精灵。他看见一群大雁从天空飞过。这让他想起了雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。于是，尼尔斯找到了马上要起飞的莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。
我觉得，尼尔斯骑鹅旅行记，应该叫大拇指骑鹅旅行记。因为尼尔斯变成了个小精灵，就像大拇指一样。其实是大拇指跟着一只白鹅，跟随大雁去旅行了。我希望，我也能像尼尔斯一样可以骑着鹅去旅行，但是我要让一个小精灵把我和家人一起变成小精灵，骑着一群鹅去旅行，要不然我会想念爸爸妈妈的。
议‘隋朝皇帝’
若是说得古文，此文定是比不上，若是反眼看成现代文，却是有些可取之处提提罢了。
谈到隋唐，注重写唐的，谈起唐代谁不晓得李世民，李渊，秦叔宝，程咬金，哪个不晓得玄武门之变，建得京杭大运河，眼下已成卷的《隋唐演义》已是看过二十回，先前也看过另一本，大意并非截然不同，如今已是晓得唐朝何不去谈隋唐。
隋朝-----陈后主
一个贪得无厌的无赖，沉浸天美色、名利、权威中，岂是不晓得也是个“脍炙人口”的昏君罢了！一生如此消沉，若以为自己，大权在手，飘飘然也，到这儿我也该讥讽他几句；大权在手，又不是定夺天下，如是定夺天下，也不能如此消沉，否则闹起起义，最后还不是自个倒霉！后人用诗：
费辄千万钱，供得一时乐。 杯浮赤子膏，筵列苍生膜。
宫庭日欢娱，闾里日兼索。 犹嫌白日短，醉舞银蟾落。
最终一代昏君死于非命岂是大快为心，最终落得井中的下场，捞起，处死！
隋炀帝-----杨广
狡猾人士一个，手段毒辣厉害，为迎皇位召集人心，用计让谋臣张衡把圣上杀了，自称为帝，在大位上又不好好干到处鬼混，到处张贴招妾，一个昏君死了岂是好，就因此事闹得引得纷纷不满。渐渐又因许多坑害人民的闹了起义，有后人称：
人谓骨肉亲，我谓馋间神。嫌疑乍开衅，宵小争狺狺。
戈矛生笑底，欢爱成怨嗔。能令忠孝者，衔愤不得伸。
巧言固如簧，萋菲成贝锦。此中偶蒙蔽，覿面犹重闉 。
心似光明烛，人言自不侵。家国同一理，君子其敬听。
虽说隋朝并不潇洒，但圣上如今只为了享天伦之乐，搜刮民脂民膏。如今已讲述两个例子，却都是昏君，天天岂是民不聊生。对于现在的生活那是大为赞叹。