六年级插上科学的翅膀飞作文

650字
主题:科学幻想、人类探索、技术向善、童年好奇、时空穿越

六年级插上科学的翅膀飞作文

我坐着时光机来到了1500年后,哇!未来的世界也太赞了。

先讲讲道路吧!大街没有停车位,到处都是无人驾驶悬浮形汽车,这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关,一辆汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序,这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路,人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!

每隔一段路都有一个类似车站的地方,在那里可以领飞行器和面罩,我也排队领了一套,打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多,但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然,一张海报出现在我的屏幕前,上面写月球之旅。这可是一个难得的好机会,于是,我立即报了名,开始我的月球之旅。

我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫,我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站,里面的功能应有尽有,有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。

空间站的学习区,相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍,他们得失去多少的乐趣啊!并且,他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着,他们应该也没有专门的考试,这样想下去我都快成为“十万个为什么”了!正当我陷入沉思时,头盔对我发出了提示:您的旅程已结束,请搭乘超光速飞船,回到地球。

时间过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!

精选读者点评

悬浮汽车 隐形公路 月球报名处!你脑子里装了个科幻片场啊~最绝的是面罩变屏幕、海报跳出来拉人去月球,这哪是写作文,分明是发射脑电波!可是“冷冰冰的机器人教课”那句,我悄悄画了两道线:你是不是偷偷羡慕过没考试的日子呀!

插上科学的翅膀飞作文六年级火星

600字
主题:未来科技、家园拓展、科学梦想、成长记忆、生态创新

插上科学的翅膀飞作文六年级火星

我正津津有味地翻阅着《宇宙之谜》。看着看着,我的思绪不知不觉飞到了茫茫宇宙之中。我和机器人比尼乘上宇宙飞船,按下飞向火星的按钮,我们腾云驾雾般在行星中穿行起来。

没过多久,我们的飞船停在了人类的第二个家园---火星上。第一个欢迎我们的,就是我二十年前的老师,现任火星科研中心主任的赵浩博士。站在老师面前,我几乎不敢相信自己的眼睛,赵老师竟像才十八、九岁的年轻小伙子。这是……赵老师一边握住我的手,一边解释道:“我服了三粒‘返老还童’,所以,精神面貌才这么好!”这真是太神了,我内心不禁赞叹。

接着,赵老师领我们到他的科研室参观。这儿的大厦形状奇特。有的呈三角形,有的像雄鹰展翅,有似骏马飞奔一座座拔地而起,高耸入云。走进科研室,老师给我们介绍了他的最新发明——“细胞互换机”。“只要把互换机的两个喇叭口盖住人的脑袋,按动机器上操作细胞交换。”我们听了,连声说道:“真棒,太棒了!”赵老师还向我们介绍了“器官移植机”、“克隆机”,我们都一致称奇。

然后,我们来到农场。这里看不见一块地,没有一捧土,怎么叫农场呢?正在我疑惑不解时,机器人比尼抢先说:“这儿的粮食、蔬菜、水果全用水溶液栽培。”话还没说完,赵老师指指头顶的大棚说:“大棚可将空气中的气体转化为水,然后通过‘液体转化器’,配制出植物生长需要的生长液。”难怪这里的西红柿特大,一个至少有五斤重,红中带蓝,不仅味道好,而且营养价值特别高。

精选读者点评

这个“返老还童”药丸文风扎实!老师变年轻了,连语气都活起来了,但咱悄悄问一句:吃了三粒,那第四粒会咋样?

六年级插上科学的翅膀飞作文

650字
主题:未来科技、人类探索、智能生活、太空文明、童年好奇、时空幻想

六年级插上科学的翅膀飞作文

我坐着时光机来到了1500年后,哇!未来的世界也太赞了。

先讲讲道路吧!大街没有停车位,到处都是无人驾驶悬浮形汽车,这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关,一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序,这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路,人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!

每隔一段路都有一个类似车站的地方,在那里可以领飞行器和面罩,我也排队领了一套,打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多,但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然,一张海报出现在我的屏幕前,上面写月球之旅。这可是一个难得的好机会,于是,我立即报了名,开始我的月球之旅。

我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫,我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站,里面的功能应有尽有,有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。

空间站的学习区,相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍,他们得失去多少的乐趣啊!并且,他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着,他们应该也没有专门的考试,这样想下去我都快成为“十万个为什么”了!正当我陷入沉思时,头盔对我发出了提示:您的旅程已结束,请搭乘超光速飞船,回到地球。

时间过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!

精选读者点评

这个“隐形透明公路”想法格外精巧!空中人行道 地下车流,画面一下子立住了,比单纯写“汽车飞来飞去”聪明多了。再想想:如果有人没戴面罩误闯空中道,会怎样啊!

六年级下册第五单元插上科学的翅膀飞作文

600字
主题:未来科技、星际旅行、人类好奇、多元宇宙、文明相遇

如今已经是12026年了,科技已经非常发达,尤其是在太空方面,人类的速度甚至比光速,今天我带你来探索一下宇宙。

我们调整马力,向前飞去。过了几分钟,发现了一处星云,这里的星云非常好看,都是彩色的。又过了几分钟,来到了一处黑洞附近,既然来到了黑洞附近,那我们就来探索一下吧。于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞,原来在黑洞的内部是一片虚无,一片黑暗,没有任何行星,也没有任何尘埃,于是我们通过定位找到了黑洞的地方,又冲出去了。

过了一个小时,我们就在宇宙的边缘,于是就冲进去。在宇宙的另外一边,竟然也是一个宇宙,我们继续向前开,又过了几个小时,既然看到了和我们一样的太阳系,看到了一样的地球,甚至看到了一样的我们,正要往宇宙的边缘飞去,我们惊讶极了,想好好探索这个太阳系。

首先看一下地球,地球里现在人满为患,但是几个标志性的建筑都还在,接下来探索一下太阳,太阳的能源也一模一样。

是时候打道回府了,于是我们冲到边缘,又穿梭回了原来的宇宙。竟然到宇宙来探索,怎么能不探索一下星球呢?我们便找了一颗星球,降落下来。这颗星球被人类命为伽马星et。这颗星球有外星人,所以在星球的名字后面加上了个et。这个星球的外星人十分友好,外星人见了我们,非常欢迎,想要让我们参观,可惜马上就要回去了,便拒绝了。

虽然这一切都是幻想,但是真的希望这一切会变成事实,加油,继续向宇宙探索吧!

精选读者点评

哇!光速飞船、黑洞里冲进冲出、宇宙边缘撞见另一个地球……这脑洞开得比银河系还宽!结尾那句“加油,继续向宇宙探索吧”让我笑着画了三个感叹号,孩子,你心里真住着一艘不熄火的火箭。