愚人节作文范文

650字
主题:人际信任、节日反思、精神自由、真诚交往、成长自觉

愚人节作文范文

今天是愚人节,不错,愚弄人的节日。多少人会在今天“上当”,又会有多少人会在这一天开怀大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。

自从我知道愚人节以来,我也一直很喜欢这个节日,因为它会给我带来“快乐”,随便的一句话,让别人去尝试,自己则和同学朋友在一旁开怀大笑,却不知,这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。

谁曾想过“愚人”们的心底感受呢?

开一个小小的玩笑,谁都不会反对,初三了,一个玩笑可以调解紧张的气氛,又可以使同学们的精神抖擞一下,从而更好的投入艰苦的复习战中。

但是,一个会浪费时间,甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑,是不可取的。你的认真而又随意的一句话,会使对方相信,但是,你可曾想过,亲爱的同学们呀,你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后,别人愤愤不平的冲你怒吼,你只随意的说:“今天是愚人节呀!”然后还不忘添一句“愚人节快乐!”

快乐,是呀,你是快乐了,可是,“愚人”们会因你的一句话而东奔西走,当他把自己的辛苦结晶交到你手中时,你却在潇洒的享受,正在谈天说地,“愚人”们会是什么感受?

愚人节使我们中间又多了几座刀山,又添了几条火海,让我们互相对望时要带上有色的眼镜,让我们不敢再拿12分的信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待,愚人节使我们多了几分猜疑,少了几分诚信。

只有愚人才过“愚人节”,而愚人节并不是给“愚人”准备的。

让我们取消愚人节,以诚信相待,脱去虚伪的外衣,摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念,让我们砸烂铁锁,敲碎玻璃,逃出这彩色的木屋,乘着和煦的春风,向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。

精选读者点评

这结尾真敢写!“砸烂铁锁,敲碎玻璃,逃卓尔不群色的木屋”,初三孩子能冒出这种意象,手抖着划了两道线,又补了三个叹号。

我要向雷锋叔叔学习

2200字
主题:价值自主、道德强制、人性本真、集体主义、伦理尺度、历史语境

昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感,因为我是个比较自私和低俗的家伙,我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样,都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我,我的层次实在太低了,简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆,我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告,当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆,由于我记性比较差,当初说了些什么已经记不太清楚了,只记得是类似“我与雷锋不得不说的故事”之类的东西,和当天的家庭作业是写关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的“做好事作文”,我也写过,虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现,写那种东西的目的就是欺骗老师,至于老师嘛,他们教我知识我很感激他们,他们叫我做人,对不起,你们还不够格,你们有什么资格评判我的品德?

以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“___是我们的大救星”,所以党说,你要高尚,他就真的高尚了。

“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和___的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。”——1962年4月17日雷锋日记

很有当年的特色,不是吗?其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心,他的经历不禁让我有联想,记得小学的时候,班长带头说,我们要做好事,要义务打扫学校卫生!同学们跟着喊,做好事啊做好事!大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙,第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了,我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的,我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化,将集体的价值无限提高,当然,一个从小生活在没有亲人的集体环境中(也就是没有体会过什么是爱)的人,很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病,“斗私批修,狠批私心一闪念”,有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的,尤其是生活在父母的爱护下的正常人,被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的,是不可替代的,自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之,它就认为人,之于整个社会而言,就是一个一个组成部分,是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉,人必须为了整个社会而奉献,这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。

我个人根本不认同这种道德观。我认为,有选择的高尚才是真正的高尚,比如说前一阵子地震捐款,捐巨款的企业被捧到天上去,捐的少的企业被贬的一文不值,这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯,他们可能也是出于舆论压力才会捐款的,这样被逼迫的高尚还有什么意义?我从小就比较“逆反”(小学班主任语),根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观,更没有权力强迫我高尚,我低俗不伤害别人,你为什么要用各种手段不让我低俗呢?前一阵子看了《发条橙》,里面有一句话让我深有同感,“彻底善与彻底恶一样没有人性,重要的是道德选择权”(这也是我反感共产主义的原因之一,共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权,这个可以说很长,下次再写)。我认为,道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分,同时也是____的重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线,像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下,这在小学,道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。

春秋时期鲁国制定了一条法律,如果有本国人在外国沦为奴隶,若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来,可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至的补助。这条法律颁布之后,大大推动了鲁国人的救赎行为,产生了非常好的社会效果。

孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人,他在当时诸侯国的国际贸易中,在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶,他自己掏钱将这些奴隶一一赎回,并且为了显示自己高尚的品格,不向国家要补偿金,并且颇以此为荣。

但他的这种行为,遭到了孔子的严肃批评。

孔子的观点是这样的:国家的目的是解救自己的国人,并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿,这个报答和补偿是为了鼓励的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆,如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶,他将面临一个两难选择:如果他去向国家要求补偿的时候,对应于子贡反而成了风格不够高尚的人;如果他不去向国家要求补偿,他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。

而大多数人并不像子贡这样富有,他们不愿意承担这种损失,甚至承担不起这种损失。于是,这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候,所采取的的措施反而是不做为。

精选读者点评

胆子真大!敢把“螺丝钉”和“发条橙”搁一块儿琢磨,还敢说老师“不够格”教做人……客观来说后半段引孔子那段,突然就稳住了,像踩了刹车又挂上挡,有想法,更难得的是会找例子撑腰。

写蔺相如的名人故事作文

600字
主题:独立思考、文本细读、历史想象、少年视角、理性精神

蔺相如,中国人都知道,是有名的赵国丞相。而《将相和》就是以记录他和廉颇之间的事为主的。一次,我正在读《将相和》中的“完璧归赵”这个小故事,脑子里却闪过一个念头:蔺相如,太莽撞了!

看过《将相和》的人都知道:蔺相如到了秦国,识破秦王的骗局后,是以“要将璧撞碎”来威胁秦王的。而问题就出在这了。

蔺相如呀蔺相如,你再有把握也不要拿脑袋来开玩笑呀!万一秦王没听清楚你刚才说的是什么,你就撞上去了,碎了脑袋又碎了璧,不值得啊!再说人总要有缺点嘛,书本里可只说了“蔺相如说完就拿起璧要往柱子上撞”,可没说“和脑袋一块往上撞”。万一你刚把璧撞碎了,人家秦王又来一句“你刚才说的是什么?”一解释完了,又不想把脑袋送上去了,到那时,不得尴尬死?!那时,在秦国,人人都说蔺相如撞碎了和氏璧;在赵国,人人都说蔺相如撞碎了国宝。尤其是在赵国。要知道,和氏璧可是赵国的国宝呀!!!

还有,当蔺相如识破了秦王的骗局以后,为什么不施展口才,将秦王说服,让和氏璧两国同时拥有,这不也是个好办法吗?如果秦王是个老顽固,说不通,你再使用你之前的那个办法也不迟呀!!!

在“渑池会”上,你也是太莽撞了。秦王拒绝击缶,你就拔出剑要向上冲过去。精神是不错,可也是不是太“勇猛”过头了?秦国是当时的国家,出个门身边“护卫队”的人肯定也不少。你要“以一挡十”?那是廉颇干的吧?!

……

算了算了,再不敢想了,不然老爸又要说我不尊敬历史人物了。可蔺相如啊,我还没说完呢!

精选读者点评

敢质疑课本,还带着点小狡黠的幽默感!“万一秦王没听清你刚才说的”,这脑回路太鲜活了,比标准答案还惊喜。别忘了下回把“撞碎脑袋又碎璧”改成“撞碎璧又伤脑袋”,更合常理哈?

昨天·感恩·明天

700字
主题:母爱、家国、记忆、伤痛、希望、传承

五月十日,五月十二日,每个日子都很特殊。母亲节和大地震,两个同样带着感恩的节日,就这样一前一后地来临了。前者,是对天下最伟大情感---母爱的讴歌;后者,是对伟大坚强灵魂的追忆怀念。一个是西方的洋节日,一个是中华民族共同的伤口。他们是这样的不同却又紧紧联系,不屈的民族魂和动人的母亲情,哪个更重些?他们一样重,一样感人肺腑,一同是这广袤大地上最伟大,最无私的的感情。

站在5月11日,站在这两个特殊的日子中间,回头看,是大片的康乃馨和全球亿万妈妈的笑脸;向前望,是广大龙的传人一同悼念,一同落泪的动人场景,他们胸前佩戴的小白花在闪闪发光。那么,站在今天,我们是不是该做点什么呢?一束花?一份礼物?一个拥抱?一滴热泪?不,这些都不足以让我们牢牢铭记今天。那么我们应该做些什么呢?其实,什么都不用做,只需要留下10分钟,静静地,将回忆中的画面翻出来,再感受一次那种大爱无疆带来的震撼,将妈妈的快乐、心酸、劳苦、幸福通通回想一遍,牢牢地记着妈妈的好,记着中华民族的团结。

有时,回忆是对逝者的纪念,对生者的安慰。

是的,回忆代表着过去,而我们都要迈向未来,但我们不应该忘记过去,忘记感恩,忘记回报。过去的历史是对明日未来的最重要的奠基,有了过去,有了伤痛,我们才会改正自己,完善自己,是我们的未来更美好。

母亲·祖国,两个同样有着博大情怀的词语,就在今天这一刻交汇;

昨天·明天,一个代表过去,一个代表未来的不同的时间,被今天所紧紧联系在一起;

快乐·悲伤,两种截然相反的心情,在这一天同时出现在每个人的心里。

铭记昨天,把握今天,期冀明天,让我们带着一颗感恩的心,在历史的长河中穿行。

精选读者点评

这篇作文里“母亲·祖国”“昨天·明天”“快乐·悲伤”这三组并列,写得真有味道!分外是“胸前佩戴的小白花在闪闪发光”,画面一下子立住了,光是这一句,就比好多空喊口号的强。但“大爱无疆”用得有点熟,试试换成你亲眼见过、亲手摸过、亲耳听过的细节?比如妈妈手背上的裂口,或者废墟边那双没找到主人的童鞋呀!

昨天·感恩·明天

800字
主题:铭记、传承、家国、成长、温情、担当

是的,回忆代表着过去,而我们都要迈向未来,但我们不应该忘记过去,忘记感恩,忘记回报。过去的历史是对明日未来的最重要的奠基,有了过去,有了伤痛,我们才会改正自己,完善自己,是我们的未来更美好……

昨天·感恩·明天

五月十日,五月十二日,每个日子都很特殊。母亲节和大地震,两个同样带着感恩的节日,就这样一前一后地来临了。前者,是对天下最伟大情感---母爱的讴歌;后者,是对伟大坚强灵魂的追忆怀念。一个是西方的洋节日,一个是中华民族共同的伤口。他们是这样的不同却又紧紧联系,不屈的民族魂和动人的母亲情,哪个更重些?他们一样重,一样感人肺腑,一同是这广袤大地上最伟大,最无私的的感情。

站在5月11日,站在这两个特殊的日子中间,回头看,是大片的康乃馨和全球亿万妈妈的笑脸;向前望,是广大龙的传人一同悼念,一同落泪的动人场景,他们胸前佩戴的小白花在闪闪发光。那么,站在今天,我们是不是该做点什么呢?一束花?一份礼物?一个拥抱?一滴热泪?不,这些都不足以让我们牢牢铭记今天。那么我们应该做些什么呢?其实,什么都不用做,只需要留下10分钟,静静地,将回忆中的画面翻出来,再感受一次那种大爱无疆带来的震撼,将妈妈的快乐、心酸、劳苦、幸福通通回想一遍,牢牢地记着妈妈的好,记着中华民族的团结。

有时,回忆是对逝者的纪念,对生者的安慰。

是的,回忆代表着过去,而我们都要迈向未来,但我们不应该忘记过去,忘记感恩,忘记回报。过去的历史是对明日未来的最重要的奠基,有了过去,有了伤痛,我们才会改正自己,完善自己,是我们的未来更美好。

母亲·祖国,两个同样有着博大情怀的词语,就在今天这一刻交汇;

昨天·明天,一个代表过去,一个代表未来的不同的时间,被今天所紧紧联系在一起;

快乐·悲伤,两种截然相反的心情,在这一天同时出现在每个人的心里。

铭记昨天,把握今天,期冀明天,让我们带着一颗感恩的心,在历史的长河中穿行。

精选读者点评

这篇作文里“站在5月11日”那段真入心!时间卡得准,画面感强,小白花“闪闪发光”这句,我读了两遍。可是后面几处“是我们的未来更美好”“是这广袤大地”漏了主语,顺手改一下哈~

清明节的思考

500字
主题:慎终追远、守正创新、家国情怀、生命价值、历史自觉

每年清明节我们都会去扫墓,这是习以为常的事了。但是,扫墓到底是为了什么呢?也许你会答:“那还用说,当然是为了纪念死去的烈士啦,表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错,可是,假如你是一个烈士,你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福,那连你都选这个了,更何况全心全意为人民服务的烈士呢?

再问,你是喜欢千变万化、别具一格的事物,还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个,烈士们也是与时俱进的人呀,他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说,如果烈士们还活着的话,那看到我们还在为他们伤心难过,而不顾眼前应着手做的事,那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况,每年不论在哪里,不论在什么地方,我们纪念的方式几乎一模一样,烈士们难道不会厌烦吗?

听完前面的话,你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀,烈士舍小家为大家,艰苦备尝,其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈,是为了明晓先辈们做人做事的精神,不忘过去的苦难和屈辱,也更是为了不能再落后,不能再卑微,能展望未来,能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的,可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式

精选读者点评

这个“假如你是烈士”问得真大胆!孩子,你把扫墓从仪式拉回了人心,难得。平心而论第三段突然收得有点急,像跑步撞了墙,纪念方式那句,再添半句具体例子就更稳了。

国庆节的思考

1100字
主题:仪式感、个体选择、节日意义、家国关系、真实与表象

以下是为大家整理的关于《国庆节的作文:国庆节的思考》的文章,供大家学习参考

国庆节的作文:国庆节的思考

一大早,我便被爸爸妈妈的争吵声吵醒。我懒懒地起了床,将床头的日历又翻了一页。10月1日。今天是国庆节。祖国的生日。

“我今天得和朋友一起吃饭,你和芒芒去玩不行吗?”爸爸西装革履地站在门口,正准备开门。

“我也是跟同事约好的,一家人一起去,你不去算什么?”妈妈也穿的整整齐齐,还精心化了妆。

“哎呀,有七天假嘛,跟他们打个招呼,换个时间!”

“就是啊,反正七天嘛,你就不能换个时间吗?干嘛非得今天!再说了,你们那一帮子什么时候不能吃啊!”

我无奈地看着他们俩,又是在为国庆节的行程争吵。

“今天是国庆节,大家都有空。平时他们那么忙,难得有一次机会一起聚聚,这怎么好改时间?”

“我们不也是因为今天景点搞活动,家庭去可以优惠才去玩的吗?可就这么一天!”

我很后悔自己出声打了个哈欠,他们俩的目光齐刷刷地聚焦在我身上。

妈妈反应很快:“芒芒,你是愿意咱们一起去玩还是我们俩在家里呆着,你爸出去吃饭?”

“芒芒懂事,爸爸今天真的没空陪你们。咱们换一天玩好吗?”

我无辜地望着他们俩,这哪是征求意见,态度不都明显摆在这么?我想了想,看着着急的爸爸说:“爸,你去忙吧!”爸爸惊讶极了,高兴地亲了我一下,背着包,吹着口哨打开了门。

妈妈有些生气地瞪着我:“你怎么能让他走了呢?那咱们可就一分钱都省不了!人家十一黄金周降价酬客,你们可倒好,这不全浪费了!说说吧,今天怎么过!?”

看得出,妈妈对我的选择很不满意。我挠了挠头,小心翼翼地跟妈妈说:“妈,要不你跟周阿姨一起逛街去吧,我听说今天金鹰大打折扣的!”妈妈不再抱怨了,磨磨叽叽地说:“那好吧,你跟我们一起去吗?”她表现的似乎有一百个不乐意,但心里估计早就乐开了花。

“我不去了,老师说有个讲座,在体育馆,好像是关于爱国教育的,我想跟同学一起听听看。把这个国庆节过得更有意义点。”

“讲座什么时候不能听啊,算了,鬼丫头,你要想去就去吧!那我走了!”

“嗯,妈妈再见!”

我乘车来到体育馆,一个巨幅红色条幅夺眶而入。“欢迎__教授亲临本市讲演,让我们的国庆节过的更有意义!”我花了50元钱买了票,体育馆里的人比我想象中的少得多,而听到最后,那个胖教授居然开始推销他的书,原本两个小时的讲演仅仅有80分钟在真正进行爱国教育,剩下的时间里他的面部肌肉堆起的微笑比他讲演时“动人”的多!我无奈地离开了体育场,门口,爱国讲座的横幅在阳光下赤__地伫立着。

思绪又从那年记忆中的国庆节飘了过来,夜空中,一簇簇礼花灿烂的开放,却不知是为庆祝祖国的生日还是自己的假日,我躺在床上,辗转反侧,不知明天的国庆将怎样度过,会不会有多一些的人想到我们的祖国,会不会有更多的心牵挂着我们的祖国。

或许,会吧。

精选读者点评

爸妈吵架写得情貌动人,“西装革履站在门口”“面部肌肉堆起的微笑比讲演时动人得多”,嘿,观察真细!结尾那句“不知是为庆祝祖国的生日还是自己的假日”,轻轻一戳,余味就上来了。