每当我看到你向我走来，都不的赞叹一句：你真的好美！
也许你的眼睛不是世界上最美的眼睛，但它一样晶莹剔透，宝石般洞察着一切；也许你的鼻子不是世界上最美的鼻子，但它一样高挺秀丽，呼吸着清洁的空气；也许你的嘴唇不是世界上最美的嘴唇，但它一样小巧玲珑，流利的说着话；也许你的长发不是世界上最美的长发，但它一样柔顺飘逸，散发出迷人的芳香。
也许你的双手不是世界上最美的双手，但它一样光滑柔软，伶俐的做着每一件事情；也许你的腰部并不是世界上最美的腰部，但它一样灵活细长，随时准备转身；也许你的双腿不是世界上最美的双腿，但它一样修长俊丽，轻松地走在路上；也许你的身材不是世界上最美的身材，但它一样漂亮姣好，显示你美丽的轮廓。
瞧，你又向我走来了，真美——母亲！
365个日夜，幸福自然多，快乐我随意，开心常相伴，平安一路随，健康围着转，如意常尾随。在辞旧迎新之际，幸福，快乐，开心，平安，健康，如意再次次聚首，为庆祝新春佳节的到来，愿新的一年更精彩。
新年第一天是春节，祝你生活，幸福第一;学习，成绩第一;工作，业绩第一;身体，健康第一;出行，安全第一;办事，智慧第一;交友，真诚第一;请客，买单第一;春节长假，快乐第一。
新年是蔷薇，让生活充满娇艳动人的浪漫;新年是月桂，让人生布满危险奔放的魅力;新年是葶苈，让征程伴随坚持到底的勇气;新年是百合，让幸福留下纯洁庄严的祝福：祝你新年快乐!愿你事业顺利!
喜迎新春佳节，走过365个日夜，和幸福叙个旧，和快乐打个招呼，和健康握握手，和成功碰碰酒，和烦恼说拜拜，和郁闷一刀两断，和疾病一拍两散，和失败屡败屡战。愿你在新的一年有一个好未来。
新年到，用彩虹做件衣裳，给你焕然一新的美好;用彩霞做副年画，给你丰收连连的祈祷;用月亮做个梦乡，给你甜蜜好运的希望;用星星做成糖果，给你五彩缤纷的辉煌;用白云做副手套，给你寒冷冬季的温暖。朋友祝福悄然送上，愿你新年幸福美妙!
把过去留给美好，把现在留给幸福，把前程留给坦途，把永远留给健康，把愉快留给心情，把好运留给事业，把希望留给美满，把和睦留给家庭，把喜悦留给节日，把祝福送给你，祝春节快乐!
送你鲜花让容颜灿烂，送你牵挂让内心温暖，送你关怀让友情传遍，送你祝福让快乐相伴，送你好运愿你开心过春节。春节快乐。
春节来到，祝福跟到，生活不易，知足最妙，快乐更多，烦恼更少，亲情围绕，友谊拥抱，健康常伴，平安笼罩。祝春节节日开心时时、快乐天天、幸福年。
祝福是无声的，关心是看得见的;幸福是无声的，快乐是看得见的;时间是无声的，春节是看得见的;为了让你春节幸福，我把祝福变成，能看得清的白底黑字发给你，要开心欢笑一生噢!
寒冷与温暖交战，旧历与新年交接，过往与未来交替，回味与期待交织，希望与前景交汇，快乐与幸福交响!祝你春节快乐!新年快乐!
1、以题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。 如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。--题记 再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：”我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑--总感觉，我非同寻常。--题记 这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、以引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 高中生 如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：‘我打江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。 再如《我们就是希望》的开头：“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我为你来看我不顾一切，我在这里啊，就是这里啊，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”这是引用歌词作为文章的开头。 这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。 如《想起了父亲苍白的脸》的开头：“夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空...”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆...... 再如《今天，我真快乐》：“夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。”这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
4、以排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。 如《发现，生命的图腾》的开头：“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。” 再如《语文，我的挚友》的开头：“语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。” 以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。
5、以抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。 如《我要说声“谢谢你”》的开头：“当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。 再如《黑眼睛，黑头发》的开头：“想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。”文章开头就说自己“惭愧”，那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。 可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。
先用一个设问句提出问题，然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。
例、诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。(2026年高考作文《诚信是什么》)
作者先提出“诚信是什么”这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”，并认为“诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”；小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”，并认为“诚信”是“不能透支的诺言”；老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的日记”，认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。
例、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(2026年高考作文《诚信是什么》本文作者(与上文不是同作文)也是先提出了“诚信是什么”的问题，然后用了一个排比句来回答，而且每一个分句都是一个比喻句。作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”，比喻新颖独特，有创意了，但作者并不仅仅局限在此，还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语，又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式，让人在不经意中认清了“诚信”的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意昂然。
高中作文万能开头：巧妙发问，引入深思
巧妙发问，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?
技巧点拨： 好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型? (选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨： 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
高中语文作文万能句子
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符，语文作文万能句子。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
关于人生的种种的排比句
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信; 感激顺境中给你提醒的人,因为他校正了你的航向; 感激伤害过你的人,因为他磨练你的心态; 感激绊到过你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗过你的人,因为他增强了你的智慧; 感激蔑视过你的人,因为他唤醒你的自尊; 感激遗弃过你的人,因为他教会了你该独立. 感激在背后默默关心你的人,因为他让你明白什么叫幸福; 感激给你收获的季节,因为他让你懂得了什么叫成熟. 感激春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;
感激夏日里的惊雷,撕开了遮蔽你心田的阴霾; 感激是秋日里结出的丰硕果实,映照着你丰收的笑脸; 感激是冬日里烘焙大地的暖阳,化解我们人生的严寒. 感激是让幸福抽牙的养料, 感激是让希望蔓延的和风, 感激是让成功拔节的琼浆,
感激是让友善传递的火把. 人生中不该没有感激，也不能失去感激，失去了感激的人是从集体中脱离，性格傲慢，孤僻。 常怀感激更是对他人的赞美与欣赏；常怀感激是对自身心灵的陶冶；常怀感激是打开心扉的交流。
人生道路磕磕碰碰，时常跌倒，而也总会有路见不平之人拔刀相助，扶你一把。
这时应当感激，没有这声感激也许我们会瘫倒在道路上再也没有站起来的勇气与信心。
花儿感激勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，婴孩感激母亲的细心呵护，小鸟感激大树的庇护。
爱迪生感激母亲，因为在儿童时被老师排斥的他，是在母亲的精心教育下才可成为一个出色的发明家。 岳飞也感激母亲，是母亲谆谆教诲使得他从小树立了报国的宏伟大志，成为抗金名将。
鲁迅感激他的教授，正因为教授对他弃医从文的支持，而不挽留他回国的决心。才使得文学历出现敢于批评社会黑暗，成为了一把刺向敌人心脏的“匕首”。
世界中的感激很多很多，我也曾感激，感激母亲，她给了我最美的爱；感激老师，他们赋予了我丰富的学识；感激失败，它使我懂得了不足，找回信心，重新踏上了拼搏的人生道路；感激……
我们应该学会感激，只有心存感激，心灵才不会孤单，世界才会变得色彩斑斓 感激别人的：我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
1、排比入题，先声夺人
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
（《因诚信酿造生活》）
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
（《我的选择，我喜欢》）
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重
清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）
引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题
我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱，载来幸福》）
中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意
5、警句突现，启迪入题
生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》）
警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。
6、对话开篇，引人入胜
一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》）
一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点
7、事例开篇，简洁铺陈
选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
8、对称开篇，整齐明快
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。
9、诗词开篇，凸显底蕴
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。我们班同学都很喜欢她。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀!”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约300毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下250毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：25毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是50毫升，一瓶饮料大约500毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗?一大瓶饮料大约2升，也就是2000毫升，一升等于多少毫升?……”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳;有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳;有了老师的帮助，我才能茁壮成长。
老师，谢谢您!我一定要努力学习，将来帮助更多的人。
幸福，是你劳累时的一杯咖啡，诱人的醇香冲走倦意，幸福，是你生病时的一句问候，温暖的话语赶走病魔；幸福，是你哭泣时的一块手帕，丝丝的柔滑卷走脆弱，幸福，无刻不在。
在六年级升学考试的前几天，每个人都把自己整个地扔进题海里，像一块海绵一样，不停地吸吮，直到筋疲力尽。我，也不例外。
夜幕降临，皎洁的月光像给大地披上了银白色的晚礼服，耀眼夺目，而我，则在台灯下做着如山似的作业，这是，妈妈推开门，端进来一杯牛奶：“晓晓，喝了这杯牛奶吧，这样才有精力继续做题呀！不就是升学考试嘛，妈妈相信你！”等妈妈走后，我端起杯子，细细品尝含有幸福的牛奶，热泪盈眶！
幸福就躲在杯子里！有人问过我：幸福是什么？拔时光之键盘，回过头再去看看，总有一种精神上的收获，仿佛去寻找一个梦境，仿佛去驾一叶小舟逐滔大浪的那种感觉，这，便是幸福。
低谷，潮头无穷尽，恍惚迷雾，那颗心为此付出了极大地的紧张，恐惧，激动与忧伤！当你手捧鲜花，站在的领奖台上时，人们向你欢呼，你却心静如水，只留一份微笑给这一方天地，昭示永远，付出艰辛，付出痛苦，甚至眼泪，这何尝不是一种幸福？
历经冬天，才知春之温暖，饱受饥渴，才知水之甘甜，当你踏着不幸和痛苦走出沼泽地，第一束扑面的阳光，你把它叫做快乐，快乐时不知快乐，痛苦时不知痛苦，即无所爱也亦无所恨，这何尝不是一种幸福？
那，我的幸福呢？
当我用生命的年轮去把一切演示完毕，当我把忧伤的颜色化作苍白，当我把不满的情绪表达成上进，当我把委屈升华为不屈，当我把遗憾的味道品成眼泪，当我把压抑酿成执着，当我把失意并发成激情，这，就是我的幸福！
幸福，需要自己慢慢去品，去渗透，当你完成时，幸福，就在你的身边！
这就是我与幸福的故事，虽平凡但曲折，虽曲折但幸福！
初一:蔡易倩
春天，是蓝色的．天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方．天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到．
春天，是绿色的．嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青．眼前一片翠绿的景象．有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠．满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡．
春天，是黄色的．迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星．起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放．可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸．
春天，是粉红的．桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱．
春天，是透明的．春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落．
春天，是五彩缤纷的．春天是最美丽的．最烂漫的，却是我们春天的心！
六年级作文母爱左右
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”母爱是无私的，是伟大的、是坚强的，可以温暖我的一生。
周一早上，我急急忙忙地跑去学校，到了中午，我才发现我忘记带图画作业了，这是下午上公开课要用的。这时外面的大风呼呼的刮着，天空下起了倾盆大雨，操场上行人稀少，我透过玻璃窗向外张望，想：外面下着大雨，妈妈不会来了吧！但我又一想，妈妈最疼我了，她不忍心让她心爱的女儿失望的。就在这时，我突然发现妈妈来了，我非常激动，心里的像喝了蜜一样甜。她用画筒装着我的画，走进教室来到我面前说：“下次可不要丢三落四了！”这时我才发现妈妈已经被雨水淋得湿漉漉的，水珠儿顺着她的头发流个不停，她的脸色苍白，双手冰凉。虽然打了伞，可是雨太大了，她的半个身子都湿透了，衣服贴在了她的身上，可是我的画筒却一点都没湿。我觉得有一股暖流涌上心头，我的鼻子有点酸酸的。我感受到了妈妈对我深深的爱啊！
母爱如山，高大而巍峨；母爱如天，丰富而深远；母爱如河，细长而源源。啊！亲爱的妈妈，谢谢您对我的爱，我会用最出色的表现来回报您！
曾经看到过很多赞颂妈妈的文章。总想像别人那样对妈妈说声，妈妈我爱你，可我却总因为害羞而开不了口。妈妈的爱是世界上最最无私，最伟大的爱。它具有至高无上的地位。我有一个好妈妈，妈妈给予我的爱，正如明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。还记得有一次，那晚下着大雨，我发着高烧，您硬是不顾山路的坎坷曲折，背着我到据山上硬是有5公里多的医院看病。迷迷糊糊的我只是隐约看见您细致的为我擦去身上的水渍，您甚至全然没有注意到自己的衣服在滴水。您知道我不爱吃药，细心的为我准备好糖块，一口一口的看着我吃下去。那个晚上，您一定都没睡好吧。看着您眼角泛起的细纹，女儿倍感心疼。我不太善于表达，但是，拥有您，我就觉得，我拥有了全世界，满心，满眼，都是幸福和快乐。妈妈，我是您的女儿，是您生命的延续，我爱您，就如同您爱我一样。说到这里，我情不自经的吟起孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
妈妈，我的妈妈，我只想对您说一声：“妈妈，我爱你。”
六年级:王姝情
写父母的爱的作文
爱是世界共同拥有的语言，爱是美丽的神话，爱是荡漾的碧波，爱是和煦的春风，爱是灿烂的阳光，爱是明亮的灯，爱是放飞蓝天的小鸟，这个世界因爱而美丽，也因爱而精彩。
我的父母是工人，他们用汗水和血汗积累成了我的爱，我多么想说：：爸爸妈妈，你们辛苦了。可是，这些话始终欲言又止，只能当做心中飘过的一抹尘沙，吹过即散。
晚饭时，爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜。我吃着吃着，突然咽住了，妈妈赶紧托着疲劳的双手为我捶背，爸爸则迈着劳累的步伐给我倒水，这一点一滴的关爱，我看在眼里，记在心里。
半夜，我起来倒水，因为没开灯，而摔在地上，膝盖和手上擦破了一点皮，本不碍事，却被爸爸妈妈小题大做，又是开灯拿毛巾擦伤口，又是翻箱倒柜找药，我哭了，一头扑进妈妈的怀里。
在我心中，是父母为我撑起一片天，我永远认为拥有父母的爱是世界上最最幸福的事，如果一片树叶，代表我对父母的爱，我送他们一片森林；如果一片花瓣我对父母的爱，我送他们万亩花田；如果一滴水代表我对父母的爱，我送他们一片汪洋；如果一颗流星代表我对父母的爱，我送他们一场流星雨。
今天，我们来到了举世无双的雁荡山一游。我想看看这里是不是真的那么美丽。
我见过桂林的奇石怪石，摸过武夷山的霸气巨石，却从没见过雁荡山的巨石。雁荡山的巨石真霸气呀，比武夷山的大石头还霸气几百倍呢；雁荡山的巨石真奇呀，天然的石腹比桂林的还奇；雁荡山的巨石真有趣呀，像相机，像嘻哈猴，像猩猩。微风吹拂着我的脸，让人神清气爽。
我走过惊险的独木桥，见到过杭州的断桥，却从没行走过雁荡山的雁荡桥。雁荡山的雁荡桥真不稳定啊，走都没走就能感觉到这座桥的不稳定度；雁荡山的雁荡桥好摇啊，人一走上去就在摇摆，像在跳迪斯科似的；雁荡山的雁荡桥的设计真巧妙啊，走上去，雁荡山的漂亮景色大部分收在眼底。有大树，有小花。
这样的石头依靠着这样的桥，这样的桥围绕着这样的石头，加上山间大树与小花的完美组合，把这美丽的景象衬托得更加美丽，真是“此‘景’只因天上有，人间能得几回‘见’”啊！
四年级:黄博
雨，很多人都觉得是一个令人厌烦的气候。当你问，什么景最美时，有高山陡峭、有小桥流水、有无垠草原，有鲜花争艳……可喜欢雨景的，却寥寥无几。是啊，雨天行动不便，还使人烦躁不安，人们行色匆匆的在大街上走着，都着急地赶回家，哪有心思去欣赏那雨中的美景呢？如果他们不躲在伞里，而是在屋檐下、在窗口边静静的赏雨，就会发现雨那沉静的美、那安详的美、那清新的美、那狂野的美，也一定会不约而同的赞叹雨景的美丽！而我就是独爱雨中的那一片美景……
“滴嗒——嘀嗒——”雨悄悄的来了，夹杂着美妙的音乐，轻轻地落了下来。不同的雨有着不同的味道哦！小雨是薄荷味的，迷蒙轻柔似纱，清凉舒畅，令人沉醉。它轻轻地打在渺小的绿草上，是那么的柔和，发出“淅沥淅沥”的音乐，让小花小草沐浴的爽快，令人心情愉悦舒畅，烦恼都被抛在脑后啦；中雨是香芋味的，浓郁诱人，令人迷恋。它打在笔直树木上，放着“叮咚叮咚”的乐曲，让树木痛痛快快的冲了个凉！雨后散发着诱人的香味，让你情不自禁的想去林中漫步，和自然亲密接触；大雨是奶糖味的，香甜可口，令人回味。它落在干旱的农田上，好像在空中挂起了一道水帘，奏着“哗啦哗啦”的乐章，让农田恢复了以往的生机勃勃！雨后焕然一新，让我有一种想去草原上自由奔跑的冲动；暴雨是辣椒味的，奇辣无比，令人惊叹。天地间只有它在尽情的肆虐，它气势磅礴的泼在坚固的堤坝上，响着“噼啪噼啪”的交响曲，似乎稍一用力就会冲垮堤坝！雨的世界，让你感受到了它的迷人的魅力，或清新脱俗，或粗犷有力。
这就是我独爱的雨景，它让我烦躁的心情得以平复，让我身心愉快，让我感受到了大自然的芬芳清香，感叹大自然的神奇魔力，让我伤心的时候能得到一丝安慰。它的美是一种赏心悦目的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，是一种淡雅清香的美！
六年级:董诗依
啊！母爱如海，“慈母手中线，游子身上衣。”这是唐朝诗人孟郊眼中的母爱。“母爱是一种巨大的火焰。”这是大文学家罗曼罗兰眼中的母爱。在我的眼中，母爱是温暖的阳光，母爱是甜甜的拥抱。
记得那一次，我写完了作业，又是星期六，阳光明媚，鸟语花香，我拿着我的滑板下去玩，妈妈见了，又开始使用“大嘴唠叨神功”：“别下去了，马上吃饭了，正是夏天，穿的少，摔破皮很痛的·······”不一会儿，这诗情画意般的美好就被破坏了，外婆心烦意乱的说：“又不是小孩儿了，吃饭还有一小时呢！”丢下这句话，我转过身迅如闪电的跑了下去。一处家门，来到小区广场，天朗气清，花团锦簇，我所有的烦恼都抛之脑后了。我看见几只“鸟”在轻快的“飞翔”，我也和她们兴高采烈的嬉戏起来。
渐渐的，夜色朦胧，晚霞西挂，虽然夜幕拉开，可我还是乐不思蜀的玩着，根本不知道要回家了。就这样，妈妈跑过来叫我回家吃饭，哪知道我一回头就摔了个四脚朝天，滚了一圈，妈妈一看，大事不妙，就像热锅上的蚂蚁飞奔过来，忙扶起我，看我流血了，马上就去药店买了药，身手敏捷的帮我擦了药，妈妈豆大的汗珠落在我的手上，我终于体会到了妈妈那颗爱我的心。
啊！母爱如海，母爱是一把伞，为我们遮风挡雨；母爱是一块面包，为我们扫除饥饿；母爱是一件大衣，为我们带来温暖；母爱是一盏照明灯，为我们照亮前程；母爱是船舵，为我们把握方向！所以请不要误会那颗爱我们的心。
关于教师节的作文
今天是教师节二二班的讲台上一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。何老师像往常一样微笑着向讲台走去。她看见了讲台上的礼物脸上的笑容凝固了。
“同学们这些东西都是谁送的?”
四十几只小手举了起来。
“好请放下。”何老师低下头一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了捏起一个两分钟的硬币。
“这是谁的两分钱?”她抬起头问。
一位胖胖的女孩站了起来轻声说：“是我的。不何老师这不是我的。这是……今天早上我在路上捡到的我就放在讲桌上了。”
何老师又拿起一封信。信上写着：“何老师：教师节快到了我想起您对我的教育十分对不起您因为我的进步总是不大。何老师从今天起我一定改掉骂人的毛病请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信脸上露出喜悦的笑容。
“同学们请把你们的东西都拿回去。我只留下这封信和这个两分硬币因为这是送给老师的礼物!
繁星忘不了黑夜的陪衬江河忘不了源头的奉献花木忘不了风雨的洗礼我忘不了老师您无私的师恩。
师恩难忘难忘军训中那个矮小但矫健的身影陪着我们接受暴雨与烈日的考验;师恩难忘难忘您清扫时以身作则带领同学们干活的情景;师恩难忘难忘您每个中午照看我们午睡风雨无阻;师恩难忘难忘那被您细心批改过的作业凝着您无尽的汗水;师恩难忘难忘您的每个笑容难忘您与我们共度的美好时光。
师恩难忘总是在我们最失意的时候您帮我们重拾自信在我们最骄傲的时候您教会我们谦虚谨慎在我们最寂寞的时候您将快乐带回我们身边在我们最彷徨的时候您为我们指点迷津。
说道妈妈，每个人都会这样写：“我的妈妈漂亮而且温柔。”像这样千篇一律的作文，读者看着也会心烦吧？这样的作文谁都会写，不是妈妈在雨天背自己去医院，就是妈妈半夜帮自己洗衣服。
我的妈妈与众不同，来感受一下我的妈妈怎么与众不同吧！我的妈妈长得一般，短短的头发，还有半边是染过色的，一半是金色，一半是黑色，显得很与众不同。我的爸爸妈妈离婚了，我以前和妈妈住的时候，妈妈不让我玩电脑，动不动就打人。现在，我和妈妈不在一个地方住了，妈妈对我出奇的温柔，每次去妈妈那里，妈妈都让我玩电脑，不再限制我的自由了。妈妈是个宅女，只有上班，或者有事才会出去，吃饭时自己做，或者定个外卖。衣服全部在网上买，一天到晚地上网。妈妈不喜欢笑，每次她盯着我，我都会害怕，我的妈妈很追求时尚，她网购的东西很漂亮，但是，给我买的衣服却很难看。这就是我的妈妈，一个与众不同的妈妈；一个喜欢打我的妈妈；一个暴躁的妈妈；一个温柔的妈妈；一个不喜欢笑的妈妈；一个爱我的妈妈！
五年级:张茜
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。在中考作文中，如果能够很好地运用一种或几种修辞方法，将会为自己的作文增彩天色，提升作文的等级。
同时，平时注意素材的积累，在考场上也不会感到没的写、不知从何下手的情况。下面笔者就了20句精彩排比句供同学们学习。
排比句格式：有的____，有的____，有的____
1、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
2、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
3、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
4、果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
5、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
6、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
7、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
8、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
9、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
10、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
11、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
12、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
13、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的伴侣，与你共度美好时光。
14、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
15、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
16、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
17、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭（谦虚、谦逊）；你莽撞时，它呼唤你谨慎（小心）；你跌倒时，它呼唤你站起（站立）。
18、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
19、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
20、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
我最尊敬的人
临邑县师范附小五、二 郭鑫蕊
我最尊敬的人是哪个清洁工。
在我以前看来，清洁工那么卑微，一点也不配有“城市美容师”这个美称。可是在我嫌弃清洁工的时候，一件事让我改变了对清洁工的看法。
我下楼，正巧看见有一辆装满垃圾的车，里面的驾驶员打开车门跳下车，走到令人一闻就想呕吐的垃圾桶旁，拉着垃圾旁的把手向垃圾车走去。那个人好像一点儿也没有厌烦的表情，反而还有一点高兴。当那个在我身边走过时，看见他头发有些杂乱，衣服很不整齐，并闻到了一股腐臭味。我一怔，想到：他们多么伟大，为城市“驱使”尘土、垃圾，却不顾自己的衣冠整洁。那个人把垃圾倒入垃圾车上，再拿着滴着黑水的垃圾桶放回去，边开车走了。
那个人走了。而那一幕永远刻在我心里。
我认为，只有清洁工才配有“城市美容师”的美称，只有清洁工才会一心一意为人们工作，只有清洁工才和垃圾与尘土有最亲切的情感。
这就是我尊敬的人——清洁工！
天下有许许多多的爱，最伟大的爱，就属于母爱了。母爱是无私的，我在无微不至的母爱中快乐地成长着。
我的妈妈有一头乌黑光亮的秀发，有一身她最喜欢的粉红色的米妮套装，有一双黑色的、带着几片闪耀着银色光辉亮片的长筒靴，还有一串闪亮闪亮的珍珠项链。她太美了，美得连我和爸爸都目瞪口呆，我们都开玩笑地叫她“凌波仙子”。
记得我一天放学回家的时候，正牵着妈妈的手一蹦一跳地往家里走去，本来满是灿烂阳光湛蓝湛蓝的天空，转眼间大雨滂沱，乌云布满了整个上空，地上一片汪洋。霎时，一阵冷风不经意地吹来，我觉得冷，就一个劲儿往妈妈的怀里钻。妈妈看见了，就急忙脱下外衣，紧紧地盖在我身上，抱起我跑到一个小亭子里躲雨。满身雨珠的她轻轻地拍着我的背，把我哄睡了。她望着外面无情的风雨，犹豫了一下，便抱着熟睡的我毅然走入雨中，踏上了泥泞的路。今天，我猛然意识到：这就是无私的母爱，任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这，就是她的慰藉。
还有一次放学回家，不知为什么，我的头晕乎乎的，还感到很冷。妈妈看我气喘如牛，觉得不太对劲儿，就立刻背我到附近的医院量体温，一看——38度。妈妈快速地买了药，不由分说地把我扶到背上，她虽然眼睛有病，多次因看不清而险些跌倒，但还是像一个铁人一样一口气背我上了四楼。我躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我睁开双眼，脸色苍白、无精打采的妈妈焦急又担心地问道：“好点了吗？”我望着妈妈那双布满血丝的眼睛，感激地说：“好多了！”又望着妈妈给我倒水时忙碌的身影，我鼻子一酸……
妈妈给了我一双明亮的大眼睛，让我去观察世界；给了我两条细长的腿，让我去走遍世界；给了我一双灵巧的小手，让我去改造世界；给了我一颗充满热血的心，让我去热爱世界。妈妈给了我这么多，我该怎么报答她呢？
三年级:zyt2000
“回忆”就是将以前发生过的事在脑海中回想一遍，但那仅仅是一种美好的回忆，是变不成现实的。
我也特别喜欢回忆往事。回想着在爸爸妈妈怀中撒娇，缠着他们买零食吃；回想着明天放学回家就可以闻到饭菜的香味；回想着每天作业很少，朋友很多，无忧无虑地和小朋友一起疯玩，那种自由自在的生活；回想着全家吃完晚饭后聚在一起畅所欲言的生活；回想着……
但要说最美好的回忆还是在四五岁的时候。
四五岁的我更像一只无忧无虑的小鸟儿，一只不用为学习来苦恼的鸟儿。那时的我，根本不知道“学习”是什么意思，只知道每天背着书包去上学，到了一定的时间，背着书包沿着上学来的那条小路回家。
四五岁的我更像一朵太阳花，一朵爱笑的太阳花。那时的我，最喜欢傻傻地笑，哪怕是遇到天大的困难，只会以“笑”去面对，村子里的人都叫我“傻妞”，但我毫不在乎，只知道用“笑”去面对生活。
四五岁的我更像一块石头，一块特别坚强的石头。那时的我，遇到困难挫折，我很少哭，我都会像坚强的石头一样去面对。
四五岁的我更像一只小猴子，一只爱玩的小猴子。那时的我与其她同龄的女孩子不一样，她们十分的温柔恬静，可我却不一样，十分的爱玩，身边的朋友几乎都是男孩子，男孩子玩的游戏我全部都玩过，比如：用弹弓打鸟、玩遥控赛车、玩溜溜球……
美好的回忆，那仅仅是回忆，永远变不成现实，但我却喜欢回想，回想着四五岁的我，那也是我脑海中最美好的回忆！
妈，您好像一把雨伞为我们遮风挡雨；
妈，您好像碧蓝的天空纯洁而又美丽；
妈，您好像一座地天立地的大山将我们托得高高的让我们看得又高又远；
妈，您好像一杯加了牛奶的咖啡只有有了苦涩才会慢慢尝到一股牛奶的芳香；
妈，您好像一个太阳用温暖和光指引着我们的道路照耀着我们的心房！
没有一个妈不希望自己的儿子、女儿有出息，每个妈妈都想望子成龙，望女成凤。
妈妈您们是最伟大的，我现在向您们感谢您的哺育之恩，谢谢您们的我们的操劳和对我们倾注的血汗和汗水。谢谢你们！
江苏苏州张家港市张家港市实验小学五年级:王勃浩
中山公园春景
春姑娘迈着轻快的步伐，越过了高山，跨过了田野，来到了美丽的中山公园。让我们去欣赏欣赏吧！
中山公园的草丛旁有许多棵高大的柳树。那柳枝细细长长的，一阵风拂过，柳枝翩翩起舞，仿佛在向游客们招手示意，又仿佛在做广播操，又好像在欢迎我们的到来。
绿草丛中的兰花都竞相开放了。我看见过欣然怒放的月季花，观赏过富丽堂皇、清香四溢的茶花，却从没看见过这样娇艳欲滴的兰花。中山公园的兰花真美啊，美得令人陶醉；中山公园的兰花真香啊，香得引来了许许多多勤劳的蜜蜂；中山公园的兰花真多啊，多得仿佛走进了花的海洋。
看，春天的中山公园就是那么美丽。有哪一个春天的公园能比得过这时的中山公园呢？
我的祖国，是我生下来睡的摇篮;是我第一天上学去走过的石子路;是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭;是营火晚会熊熊燃烧的篝火……
我爱我的祖国。我的祖国，是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜;是海南岛的菠萝，胶东的苹果;是关中平川雪白雪白的棉花;是长江两岸金黄金黄的稻谷;是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊;是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松;是集市上一堆一堆竹笋，一篮一篮的鸡蛋;是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的连衣裙……
我爱我的祖国。我的祖国，是东海渔船的点点白帆，是西山晚霞中的片片红叶;是龙井兰花般浓郁的绿茶;是景德镇蛋壳般透明的瓷器;是黄河的浪涛汹涌，长城的巨龙奔腾;是云冈石窟庄严，敦煌壁画的绚丽……
我爱我的祖国。我的祖国，是屈原的诗歌，鲁迅的文章;是张衡的候风地动仪，陈景润的数学皇冠的明珠;是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗……
我爱我的祖国。我的祖国，是边防哨所战士枪口的准星;是港口领航员帽沿上的国徽;是国徽上天安门晴湛湛的蓝天，蓝天下的鸽哨，鸽子回翔的华表和堆满鲜花的人民英雄纪念碑……
我爱我的祖国。我的祖国，是用儿歌催我熟睡的奶奶;是用乳汁喂我长大的妈妈;是教我认读拼音字母、学会 -×÷的老师;是替我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员……
我的祖国就是这……一切。我爱我的祖国。我爱我又古老又年轻的……祖国。我的祖国正在走向振兴，走向富庶。为了祖国的强盛，人民的安康;为了祖国的繁荣，人民的幸福，为了祖国的社会主义现代化，人民的明天、后天和未来……
祖国啊祖国，请告诉我吩咐我，命令我——一个少先队员我应该做些什么来光大我的祖国……