关于诗意表达的作文

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是求知探索的步伐;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是捍守正义的怒吼;“山气日夕佳，飞鸟相与还”是淡泊宁静的心态。这片片经典的树叶构成了中华文化的树林，供后人采撷着果实，践行着传统。

历史的车轮缓缓驶过，散落一地的是文化经典的珠宝，唐诗宋词元曲、《史记》《资治通鉴》等等，都是前人呕心沥血苦心孤诣留下的，我们也必须熟读经典，研习经典，才能体会到前人熔炼出的精髓所在。每一个朝代都有属于自己的辉煌与落寞，也有属于自己的民风传统，他们不是千篇一律，而是形态各异的树叶。我们如若静下心来钻研传统经典，不求深悉每字每句背后的历史，但求用心领悟，诚心钻研。又何愁遍地灼灼红叶，无人拾起、无人欣赏、无人珍藏呢。

是什么让东方巨人屹立世界不倒?是广袤的土地与众多的人民，不，那是坚实的骨骼;是全球第二的gdp，不，那是丰盈的血肉。是文化，是灵魂，是支撑上下五千年文明的大手。作为21世纪的青年人，我们要传承文化经典，增强文化自信。少一些时间娱乐消遣，多一些时间诵习经典，了解祖国母亲的文化，充实自己的行囊。未来的天空等待我们的触碰;未来的远方等待我们的跋涉;未来的祖国等待我们的建设。“自信人生二百年，会当击流三千里”___如是说，所以增强文化自信，片刻不能停歇。

自南昌打响了武装反抗国民党_的第一枪，中国共产党便宣告中国革命进行到底的坚定立场和坚强决心，革命先辈用鲜血生命换来的和平，让我们万分珍惜。在和平年代的今天，虽无需我们抛头颅洒热血，但是却更需要我们践行核心价值观。有责任有担当，增强文化自信;有恒心有坚守，研习传统经典。希望人们不再纠结“扶不扶”的问题，而是遵

行“尊老爱幼、诚信待人、知恩图报”的传统美德。

祖国的发展是靠一代一代人一步一个坚实的脚印推动的。正如千里大堤是一沙一石的凝聚，一点一滴的积累，才有前不见头后不见尾的壮丽，现如今我们要以文化为彩，经典为笔，装饰前人辛苦建起的长城，用实践增强民族的自信，唤起懒散的灵魂，共同奔向理想的未来。

风乍起，落叶铺满地，脚下的路还在不断延伸，拾起一片树叶，装入行囊，背着文化经典，将一路的风霜刀剑雕刻成绝美的风景，共筑未来的城堡。

高三作文范文及点评

用好我们的民族语言

一声“山川异域，日月同天”，跨过千山万水款款走来，打动国人的，何止是贴着这句标语的抗疫物资，更多的是让我们幡然省悟，原来我们天天接触、耳濡目染的汉语方块字，竟是如此之美！

有人会说，一边是“日月同天”，一边是“丈人来了也得撵”，日本人都要给我们开诗词大会了。但君不见，日本人用的不也是我们的汉语吗？还是给了我们文化自信的。只是，我们在追求汉语的流行通俗接地气时，忽略了汉语之高雅诗意。由此，我们是要做些反思，用好自己的民族语言，让这份文化自信更有底气。

用好民族语言，是我们对先人智慧应有的认同与承继。无论是“青山一道同云雨”，还是有些通俗有力的民间标语，其实多是汉语言多姿多态的体现。而相比之下，那些隽永的古诗文更击中人心。不得不说，在古代，生活并不富裕，教育并不普及，但诗人们留下了无数经典名句，这些语言历久弥新，至今听来仍让人觉得美好。如果这种美感逐步钝化，我们有负于这几千年文明，也对不住苦心孤诣的先人。文化自信从那里来，不就是继往圣之绝学？

用好民族语言，使我们当下的表达更显深邃动人。正值疫情肆虐之际，几句古诗，不只是追求诗意和雅致，还有外国友人对严峻现况的热力支持。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，纸短情长，蕴含了对一衣带水邻邦的深重关切。这种语言所生发的力度，不是几吨赈灾物资可以比拟的。用好先人之言，而不仅靠几句大白话，有助于我们更好表达所思所想。我们的国家领导人希望企业家着眼长远，告诫其“不畏浮远遮望眼”；欲表达中国对欧盟的支持，便提及“临渊羡鱼，不如退而结网”。对时代的深沉忧虑与殷切期望，对人心的抚慰和勖勉，浓缩进古语之中，分量就足了，而语言也活了。

用好民族语言，是我们赋予未来的礼物与恩泽。或许多年后，高楼大厦已坍塌，江海湖泊已干涸，功绩名利已化为尘土，然而民族语言之光却穿透历史，永不消褪。这，大概是我们留给后世子孙的礼物，正如前人传给我们一样。试想，多年后被高科技裹挟着长大的新青年，面对他人之艰难困苦，除了说“我挺你，老铁”，还会用“岂曰无衣，与子同袍”吗？男女两情缱绻时，是只会一句“我喜欢你”，还是会说“寤寐思服，辗转反侧”？称赞别人有才，是说“你太油菜花了”，还会会说“绣口一吐，便是半个盛唐”？我想，都会说，才，但是后者，显然更匹配五千年历史熏陶下的华夏子民形象。

前人的谆谆教诲犹在耳畔回响，或黄钟大吕，或空谷足音。《诗经》华美，不应曲高和寡；民谚俗朴，不应走入恶俗。诚然，无论是哪种语言风格，用好才是王道。我们都值得细细品味、代代相传，并借此，眺望更广袤的世界。用好民族语言，也绝不是钻故纸堆，泥古不化。若民俗与雅乐交织，传统与现代结合，传承与创新共生，定能搭建起一个丰富多彩的语言世界，我们的情感王国也不至于野草萋萋。

这正是：传古人之语，品精妙之理，扬文化自信。当我们善待了民族语言，她亦将给我们丰厚回馈。无论足迹所到何处，我们都可以深情告白：美哉，汉语！

点评

在高中作文教学实践中，追求“个性写作”的师生或对模式化作文存有偏见。其实，考场情势局促，写作“模式”、“套路”无可厚非，关键是如何运用，扬其长，避其短，增其色。

本文可谓“模式化作文”与个人风格相融合的典范之作，既规范饱满，又生动出彩，这取决于作者灵活驾驭语言的功底和融会贯通的思想。当然，本文不尽完美，但能在考场作文能有如此表现，已不必 过多苛求。

万里晴空，朗日相照，清风如线，水流似钩。碧波荡漾的河流里，生活着两条身披黄色衣裳的鱼儿。它们从不同地方归来，第一条来自城市，名叫小z。第二条来自农村，名叫大z。它们彼此谈笑，相互跳跃。忽有一天，水波涌动，两鱼生发问题。

大z问小z：城市生活怎样？河流怎样？

小z回答：城市生活喧嚣且杂乱，主要表现在人多，车多，工厂多。每每夜晚，难以安宁，无法入睡。一时有街上车辆鸣镝，一会有闹市人群喧嚷。让人有种发疯的冲动。自私且独居，主要表现在人际交往，语言沟通，生活态度。每每出去游玩，观望四周，会有所发现：多人板着苦脸，笑容可怕，独来独往。好象他们都有同种想法：天是我的，地是我的，世界的每一处美丽和光辉都是我的。我要收藏，我要保存，不得让其他人拥有和复制。

城市河流浑浊且污染。主要表现在工业排放未处理完全，生活垃圾乱扔，有毒金属没有回收利用。每每散步河流，观望河周。鱼无上浮，垃圾一片。河水不见清澈，只瞧一潭黑墨水。好象进入黑暗世界，让人眼睛失明，呼吸难喘，心惊胆战。静止且有水生植物，主要表现在生活垃圾堆放多，阻碍力强不畅通，水葫芦繁殖。让人看后，有点倒胃怅然若失的痛苦之感，仿佛自己的思想和运动，也跟着河水一起静止与消失。

大z问完，小z发问：农村生活怎样？河流怎样？

大z回答：农村生活安静且美好，主要表现在树多，空气好，人少。每每走进农村生活，就会感到一种温馨心情舒畅的感觉。仿佛自己和其他人是一家子，没有私心，没有贪念，留下的只是一句句温暖和感人心扉的问候与祝福。简朴且节省，主要表现在吃喝，穿住。农村生活，虽没有城市家庭富裕，但农村家庭对待生活很节省，也很在意珍惜粮食。在他们心中，劳动得来的果实不仅是果实，更重要的是自己用汗水换来的无形财富，贵如黄金。

农村河流清澈且灵气。主要表现在工厂少，污染物排放少。走进农村河流，眼睛一片净明，有种焕然一心的感觉。仿佛自己的脑海，被河水洗涤一般。痛苦、烦恼、浑浊，阴霾都被河水带到千里之外。流动且活泼，主要表现在人口分散，垃圾堆放少。瞥望农村河流，会时不时的看见几条鱼儿上浮喘息，跳跃，有种生龙活虎的灵动之感。仿佛自己也在跟着河流摆动欢呼，进入幻想世界，但事实很贴切真实！

大z和小z提完问题后，都欢蹦跳跃回到各自家中。

1、排比入题，先声夺人

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

（《因诚信酿造生活》）

排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交错，灵巧入题

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。

（《我的选择，我喜欢》）

整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

3、引文入题，典雅厚重

清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）

引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。

4、细腻描绘，形象入题

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱，载来幸福》）

中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

5、警句突现，启迪入题

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》）

警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

6、对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》）

一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点

7、事例开篇，简洁铺陈

选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）

文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

8、对称开篇，整齐明快

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》）

文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

9、诗词开篇，凸显底蕴

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）

雕饰风头——打好第一枪

开头方法之一：

开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

开头方法之二：

引用名言文采凸现

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似

的脸。--------福特《2026年高考作文把心放正》

心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。

——汪国真

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”

而我要说：“人啊，看清这个世界。”《2026年高考作文擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》

马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》

开头方法之三：

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”?

流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)

开头方法之四：

故事寓言倍感新鲜

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票

员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大

笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”《感情亲疏影响对事物的认知》

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

开头方法之五：

引用诗歌胜过空说

我不去想是否能够成功／

既然选择了远方／

便只顾风雨兼程。

—汪国《2026年高考作文心灵的选择》

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。—冰心

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

—《远和近》顾城

万能凤头

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

每年的教师节都是我和我的同学们兴的日子，因为又可以给我们美丽的班主任制造惊喜了。

：精心装扮教室

同学们一个个热血沸腾，纷纷拿出自己的零花钱，买来拉花、气球、五彩绳、喷雾器和礼炮等，大家一起动手，兴致勃勃地开始装扮教室了。看，吹气球的同学一个个鼓起腮帮，憋足了力气吹气球，像一个个唱歌的青蛙；心灵手巧的女同学用绳子把气球系成一串一串的，悬挂在窗户上、吊灯上、黑板上……有人把五颜六色的拉花拉开了，挂在两盏吊灯之间，灯光一照，一闪一闪的，真漂亮！不一会儿，教室就被我们装扮得花团锦簇，充满了节日的气氛！

no2：老师闪亮登场

快上课了，我和几个同学拿着彩纸屑、喷雾器、礼炮，整整齐齐地站在门后，等待着老师推门而入的那一瞬间。上课铃响了，全班同学都屏息凝神，教室里静得连一根针掉在地上都能听得见，老师的脚步声越来越近了，“吱——”的一声，门被推开了，“砰！——”一声礼炮打破了教室的宁静，接着，礼炮扬起的彩纸、亮片纷纷扬扬地飘落到了老师的头上，与此同时，“嗞——”“嗞——”声此起彼伏，六七个喷雾器同时喷出了五颜六色的“雪花”和“丝带”，像下雪一样飘向老师，我也尽情挥洒手中的彩纸屑，欢呼起来。老师像一只受了惊的小兔子，连忙用双手护着头，惊叫着退出了教室。隆重的欢迎仪式结束了，老师的头上、衣服上，到处都是闪闪发光的亮片片，老师的脸上洋溢着幸福的笑容，像一个美丽的新娘子。

no3：精彩纷呈的礼物

热闹过后，我们纷纷为老师送上自己精心准备的礼物。我为老师准备了一首小诗——《老师的目光》，朗诵之前，我在心里一遍又一遍地默念着，心情有点儿紧张。终于轮到我上场了，我快步走上讲台，刚才的紧张心情一扫而光，心中顿时充满了激情，我声情并茂地朗诵起来：

人世间最美的是老师的目光，

它是春风里第一声布谷鸟的歌唱，

它是夏日里红肥绿瘦的荷塘，

它是秋风中渐渐淡去的雁行，

它是冬雪中悄悄绽放的芳香………

朗诵完毕，台下响起了热烈的掌声，老师亲热地搂住我的肩膀，和我合影留念，我高兴极了。大家也迫不及待地给老师送礼物，有写给老师的一封信，有金嗓子喉宝，有玫瑰花、百合花，有精美的小蛋糕，还有人送来了自己亲手制作的小月饼……一句句祝福的话语，一个个甜甜的拥抱、一张张害羞的笑脸，都随着“咔嚓”“咔嚓”的拍照声，永久地留在了同学们的相机里，也留在了我们大家的心里。

这个教师节比以往的都要好，老师和同学笑的比以往更甜了，我太高兴了。

我有一位魔法老师，但是，我可不是哈利波特魔法学校的学生，她也不是教魔法的老师。只是她有一种神奇的魔力，让我们都去爱她、喜欢她、尊重她。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很有力，总是喜欢把我们高高举起……”每当听到这悦耳的旋律，我就会想起我的“魔法”老师。

我的“魔法”老师，不会哈里波特的神奇魔法，但却有着超级的魔力。她长着一张圆圆的娃娃脸，两弯浅浅的眉毛，一双写满笑意的小眼睛，溢满了柔情。她的脸上永远都挂着灿烂的微笑，小酒窝里永远装满香醇的酒。

老师，您的思想，您的话，蕴含了哲理，又是那么的神奇，在我们心中您就是一位无所不能的魔法老师。您的声音带着一种魔力，如黄莺出谷，婉转悠扬，似水如歌，清澈动听。让我们倍感舒服，心旷神怡。您的微笑带着一种魔力，像一缕春风，徐徐吹进我们的心房，将心灵的阴暗带走，永远给我们一个鸟语花香的春天。

老师在课堂上讲课的时候，更是带着一种魔力，深深吸引着我们。当我们回答问题正确时，老师就会向我们投来鼓励的目光，从那深沉爱护的目光中，我仿佛看到了一片博大宽广的海洋。每当下课的时候，老师就会神秘地拿出一个“百宝箱”，然后双手合拢，闭上双眼，嘴上还念念有词：“神奇的百宝箱，快变出孩子们喜欢的礼物吧！”接着便把手伸进所谓的“百宝箱”中，翻了一阵之后，一个棒棒糖出来了，一本精美的笔记本出来了。而这些都是奖励我们的礼物。

在我们的心里，老师比天上的白云还变化多端，比拥有超能力的魔术师还要神奇呢。我敬爱的“魔法”老师啊，您就是辛勤的园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李满天下，您用满天彩霞谱写真善美的颂歌。在我们心中您是我最美的老师。

当我们还在睡梦中的时候，春姑娘带着她那轻快的脚步来到我们的身边，她的到来是万物苏醒，使人们欢喜。

春天——一个梦幻般的季节，花姑娘看见她张开了灿烂的微笑；小草妹妹看见她，脱下了旧衣露出了娇嫩的身姿；大树伯伯看见她，伸出了她的长手臂，春天的到来，是万物变得梦幻般的迷人。

走到旷野上，我看到了童话般的孩子，他们奔跑着、嬉戏着，跑到桃花后面，桃花位为他们遮盖身躯，躺倒草坪上，草儿为他们盖被，跳到小湖中，湖水为他们护送。

这个春是不同寻常的春，他使桃花散发着清香，使梅花长的坚韧而又美丽，使牡丹透露着芬芳。

春，是我们的朋友，也是大自然的使者，若没有它的到来，就没有花那美丽的绽放；若没有它的到来就没有小草微浅的呼唤；若没有它的到来就没有大树那密麻的阴凉；若没有它的到来就没有河水那清澈的清凉；若没有它的到来，万物依旧没有被唤醒整个环境也不会变得蓬勃奋飞，我们的心情也依旧那样的低沉。

此时，春天的旋律正在奏响，这个旋律唤醒了冬眠中的动物，有唤醒了沉睡的花草树木，使它们从睡梦中苏醒，更唤醒了在冬天里懒惰的人们。

啊，春天，我们无法用语言来形容你的美；我们无法用音乐奏响出你的旋律；我们无法用画板来素描你的生动；我们无法用婀娜的舞姿跳出你的自然。

让我们一起牢记：春天——一个梦幻般的季节。

河南洛阳洛龙区洛阳市洛龙区一实校初二:唐密迦

自然给我的启示作文

关注大自然，它总会给你许多深刻的启示；了解大自然，它总会给你不同的惊奇；投入大自然，它总会使你感到无比地震撼。

一次课间休息的时候，我随手翻阅一本画报。偶然间，我看到一张关于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鸽非常亲密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一种强烈的感动。“爱”，这个伟大的词语竟然也在这一瞬间出现在我的脑海中，那样亲切，那样袭人。

我到网上了解了那张照片的来历，才知道那是在2026年9月7日，深圳珠江口伶仃岛自然保护区内发生的一个小故事。

一只小猩猩与母亲失散了，它似乎失去了依靠。一时之间它显得那样孤独，那样无助。正在它凄凄惶惶找不到被爱的亲近感时，一只停留在地上的小白鸽出现在它的眼前。鸽子洁白的羽毛、黑亮的眼睛顿时吸引了它那孤单无助的目光。于是小猩猩试着接近它，见白鸽没有害怕的意思，它竟然用自己的双臂抱住了它，而白鸽却没有一丝的畏惧，只是静静地伫立着……小猩猩把头紧靠在白鸽的羽毛上，带着那思念与怜爱的眼神。两种不同种属的动物就这样被定格在这张动人的照片里。

我这就在想，为什么猩猩能与白鸽这样亲近地依偎在一起？白鸽为什么丝毫没有畏惧？小猩猩的眼神中究竟饱含着怎样的感情？彼此精神寄托的超越物种的爱此时相互交织，给我无尽的震撼与冲击。达尔文曾经提出，凡是属于社会型活动的动物都具备情感互通的能力。我想，这也许是给了我一个完美的解释了吧！

我不敢高呼人与人之间的“爱”总是那么惊天动地，但是这种超越了空间的情感交织绝对是“爱”的另一种境界，一种能让人受到强烈震撼的境界。小猩猩与母亲失散，缺乏爱的它需要找到曾经拥有过的那份温暖。白鸽似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出来，借一个肩膀给它依靠，此刻抛弃了以往的胆怯，抛开了以前的惯例……它们相互将这份可定义为同情的、动情的“爱”交织，产生情感共鸣，相互支持，相互鼓励……让你我看到这爱是如此的真诚、温暖、震撼！

这是一幅大自然中“爱”的画卷，它使我的心灵受到一种强烈的激荡！

大自然，给了我太多的启示，而这种真切的“爱”，让我明白了“爱”真的是大自然创造的最美的东西，它从不刻意雕饰，只是默默地逸出缕缕幽香，刺激、感动着你和我，我们的心也因此变得更近了。

有人说，世间最值得留恋的，莫过于曾经的一次次爱与被爱。是啊，这“爱”就犹如天空中那朵朵奇形而柔软的云，只要用眼睛去观察，用心灵去体会，你将会发现那是一道亮丽的风景，屏息而观之，如此绚丽，如此动人……

这张大自然中“爱”的照片，使我对“爱”有了更深的理解，它不只是单纯的情感表现形式，更是一种依靠、温馨、与感动。

你看过山吗？山是高岸伟大的。你看过海吗？海是宽广无边、却又反复无常的。一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事？

我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。如，月圆月缺这种自然的象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，却表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的精神。

大自然还带给我的岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。若是说，落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾是生的，转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里！

生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，是不？

“哇，好凉快呀！起风了，姐姐，快来看呀，大树被风吹地摇晃的好厉害呀！”弟弟兴奋地说。“是啊，可是树下的小草看起来好像都不动吔？”于是，我跑去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“你自己去查吧，我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深！”我垂头丧气地走开了。看到妈妈买菜回来，我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题，妈妈说：“孩子，你自己去寻找答案吧！”

于是，我把妈妈给我买的有关天文气象的书——《十万个为什么》拿出来查阅，哈，答案终于找到了：原来因为风运动时，由于低处地表不平或障碍物多，又比较容易形成涡旋运动，因而风小；而高处障碍物少，摩擦便减少，因而风大。哈哈，是这个道理啊！所以，在刮风的时候，高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢！

通过查书我明白了有个词叫“树大招风”，想必就是大自然给我们的启示吧！唔，自己找答案的过程原来是这么的有趣，这么惊喜。同时通过这件事情，也教育了我们要勤于查找，相信你也会收获到和我一样的惊喜呢！

谢谢您，我亲爱的地球母亲，您是那样的伟大，养育了千千万万的子民，无私的用全部乳汁哺育我们。

可是我们却又是那样的可恶，不但不报答您，爱护您。还一而再再而三的破坏您，伤害您。您却默默地承受着。

看那江河被污染了，看那山川被铲平了，看那树木被砍伐了。

您的面容，被我们用刀刻痕，您那头葱郁的秀发被我们剃剪，你那血液，被我们吸干。可您呢？却只是微笑着承担，在您的眼中，仿佛只要我们快乐就行了。

可我们也知道，您的内心承受着多么巨大的压力，不过还没有表现出来罢了。

不过您放心，再也不会发生这种事了，我们都采取了不少行动。所以，请您放心，我们一定会好好保护您的！

因为您的行动，您为我们做与付出的一切！我还是要向您表示感谢。谢谢您，地球母亲。

六年级:幸福有约7732

我——热情开朗，乐观向上，爱好广泛。

要问我的爱好是什么，那可真是说一天一夜也说不完呀！画画、唱歌跳舞、弹琴、看书……样样我都喜欢，可真正能做好的却没几样。妈妈总是会说我什么事情也做不好，不管做什么都坚持不了多久。她每次都这么说我，我都无话可说，因为我确实有这个缺点！这就是我——爱好广泛却什么都做不好的我！

“你这么粗心怎么能行呢？你应该比以前更用心，以后不许再犯这种错误了。”这句话妈妈几乎每天都要说，没办法，谁让我经常这么粗心爱犯错呢？这不，做数学题时，书上写的98让我一抄，抄成了89，几乎每天都会有这种事情发生，我努力的改变，却怎么也改变不了。没办法，只能被妈妈批评了。这就是我——不管在什么情况下都很粗心的我。

当然了，我也有优点呀，妈妈也会常夸我不无理取闹，不乱问家长要东西，不会骗家长。每当妈妈要给我买衣服时，但我总是会说：“这些我都有，不需要了，你给自己买件

吧！这就是我——听话懂事的我。

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这句话是我常对妈说的。每当我什么事情没有做好的时候，妈妈就会说；“你不好好学习也就算了，做个家务也不用心，长大了看你怎么办！”这时我就会对妈妈说：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这就是我——不管遇到什么事，总是能说会道的我。

……

爱好广泛的我、能说会道的我、粗心大意的我、听话懂事的我、慷慨外向的我、创新骄傲的我、热情善良的我、自信活泼的我……

这就是我——雒雨童、蓝天上的一朵云。一个平凡而又普通的女孩！

初二:雒雨童

地球妈妈笑了

很久很久以前，在浩瀚的宇宙中，有个星球叫天球。天球上住着许许多多的小动物，那儿的小动物既长寿，又聪明可爱。

一天，居住在天球的兔子蓝蓝发明了一种观看外星球的仪器。通过仪器观测，他发现地球可美了：大地上淌着蓝色的河流；天空飘着洁白的云朵；沙漠穿着金黄色的衣裳；草原铺着无边无际的绿地毯……地球上到处都是色彩纷呈的植物和神态各异的动物，蓝蓝仿佛看到了一个美丽的童话王国。于是，他决定带上全家去地球旅游。

刚到地球，蓝蓝就置身于四野飘香的花丛中,吮吸着泥土发出的芳香，听着小溪叮叮咚咚的歌唱。小兔们迫不及待地与小鸟追逐，欢呼着，在软绵绵的草地上跑来跑去……

蓝蓝看着眼前的景象，醉了！于是他决定带上全家就在彩虹桥旁边的大蘑菇房里定居下来。在大蘑菇房旁边的竹林，住着熊猫乐乐家族——那时熊猫最喜欢吃的可不是竹子，而是一种我也叫不出名字的动物。乐乐家族和蓝蓝家族成为了邻居也成为了好朋友，从此他们在一起和和美美地生活……

几千年过后，地球上多了一种更高级的动物——人类。聪慧的人们更是写了不少象“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写自然美的诗句。可是好景不长，地球妈妈那秀美的森林长发变得枯黄；那身漂亮的蓝色海洋衣衫污染得油迹斑斑；那结实的大气外套被破坏得千疮百孔；那众多的孩子——鱼儿、鸟儿如今也所剩无几……地球妈妈每天都在痛苦地呻吟。而熊猫家族也因为所吃的动物灭绝而被迫改吃竹子了，庞大的家族也濒临灭绝了；蓝蓝也因为环境的污染而每天都咳个不停，眼睛也被臭气熏得血红，从此红色眼睛便成了小兔蓝蓝后代特有的标志。

奄奄一息的小兔蓝蓝给地球村长寄了一封信，信上说：我死不足惜，如果再这样下去，那真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”了。请号召大家爱护地球，保护我们赖以生存的家园吧！

又过了一百年，也许是小兔蓝蓝的忠告，人类开始觉醒了，人们学会了保护环境：不再乱砍乱伐；不再直接排废气废渣；不再使用塑料袋……每个人都从小事做起，从自己做起。不知从什么时候起，地球又成了一个不同凡响的世界。看！山又青了，水又绿了，鸟儿也飞回来了，处处呈现出勃勃生机，地球妈妈又恢复了动人的身姿，她欣慰地笑了……

地球母亲，在岁月的长河中，您不知哺育了多少代人。最令我们骄傲的，是您那美丽的外表——— 洁白的云彩是您披的轻盈薄纱，湛蓝的海洋是您明亮的双眸，一片片绿林是您最美的秀发。

说您是人类的依靠，是绝对没错的。您看，我们需要的空气、水等一系列物质都是您提供的。可是，人类对您的依赖终究会结束，到了那时候，人类要怎么生活下去？灭绝吗？现在，人类对您所做的一切已经使您的身体状况越来越差。绿树一棵棵倒下去，海洋一点点消失，连原本洁净的空气也变得浑浊了。

值得庆幸的是，人类终于意识到了自己的错误，并在抓紧弥补。但是，失去的再也回不来了。我们只能留住现在拥有的一切，尽量不让它们消失。

亲爱的地球母亲，请您不要责怪人类，给我们一个保护自己的家园、保护您的机会。我们一定会让您的身体渐渐好起来。保护您的责任，就交给我们承担吧！

夜深了，寒风呼啸，小鸡蜷缩在它们的小窝里，小鸟钻进了它们的鸟巢中，而小狗却躺在被窝里睁一只眼闭一只眼。突然，有树枝掉下，发出“沙沙”的声音，小狗立即冲上前去“汪汪”地叫着。这时，下起了鹅毛般的小雪……

太阳从东方升起来了，鸡也在不停地鸣叫着，小鸟们清脆的歌声进去了我的耳朵里，小狗不停地摇着尾巴。而我却躺在被窝里不肯起来，直到奶奶生气了，把我拉了起来。

上学了，我和几个小伙伴直接抓起地上的雪，不停地打闹着，不远处有一座湖，湖上结了一层薄薄的冰，让人看起来像一处溜冰场。走着走着，一个小伙伴突然向田园跑去，抓起一大块冰往地上一摔，摔成了许多碎片，捡起来就扔向我们……

过了几天，天竟然下起来蒙蒙的细雨，我惊讶地问奶奶：“前几天还下雪，现在怎么下起来了小雨？”奶奶高兴地对我说：“春天要来喽！”我半信半疑地看着奶奶。

又过了几天，天气转暖，大雁排着人字形的队伍，正往南方飞呢！小鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在喊着：“春天来喽，春天来喽！”桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，给大地增添了无数光彩。

冬天，白雪纷飞，寒风刺骨，给大地穿上了一件洁白的棉袄。其实冬天也在默默地奉献着，它的到来标志着春天快要到了。

春天像一只嗡嗡的小蜜蜂，叫醒了桃树、杏树、梨树，叫醒了正在冬眠的熊，叫醒了大地，让大地重振光彩。

冬天来了，春天难道还会远吗？

初一:曾广仁

语文是我们最早接触的学科，可以说从出生就开始学语文。但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中，我们共同寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

在语文学习中，我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时，我们有了更多的“看”，我们四处观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。

我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文学习不美好吗?在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说：要忠于职守，要履行做人之道;鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础。

看吧!在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗?

在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我想真心地说一句——我爱语文!

我爱语文七年级作文

“尊老爱幼”这个斗转星移，沧海桑田也永恒不变的人生真谛，是我们中华民族的传统美德，也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。老人的心如夜空，物质的给予是闪烁的星星，而星星在月亮的光辉下便失色了。这月亮则是态度，则是精神满足。

我轻轻的打开记忆的闸门：记得那一天，太阳公公悄悄地把它那通红的小脸蛋露了出来，白云妹妹在蓝天上悠闲地走着，公鸡哥哥用它那响亮的叫声把人们从睡梦中叫醒，小鸟弟弟在树梢上欢快地唱着歌儿！我的心情就犹如今天的天气一般，风和日丽、阳光明媚的。所以我决定，今天去外婆家玩。吃完饭后，我就跟爸爸、妈妈说我去外婆家玩，爸爸、妈妈就给了我十元钱，让我去买东西吃、坐车用。过后，我就到楼下去等了辆车，坐了上去。过了几分钟，我终于到了外婆家。这时候，外婆正在洗衣服，外婆叫我先自己玩一会。过了一会儿，我听见外婆“哎呀”地叫了一声，我马上跑到了卫生间，问：“外婆，您怎么了？”外婆捂着手说：“不小心把手给刮破了、流血了。”我慌忙地说：“没事吧？我去找创可贴。”说着，我就跑到柜子里找医药箱，箱子是找到了，可创可贴却没了。我急忙跑到卫生间跟外婆说：“外婆你等一下，创可贴没了，我去买，等我！”没等外婆回答我就穿着鞋跑下了楼。我飞快地跑到距离这儿最近的一家药店，上气不接下气地说：“阿，阿姨，我买买创可贴……”付完钱，我飞奔回了外婆家。刚到家还没来得及敲门，外婆就已经把门打开了。是因为外婆担心我才焦急的在家里等我，听到了声音才把门打开的。外婆见到我，说：“孩子，我没事，只是破了一点皮、留了一点血而已，不碍事的。可你这么匆匆忙忙的，万一要是出了点意外可怎么办啊！”我说：“没事，外婆。来，我给您贴上吧！”贴完后，我才发现自己跑得满头大汗的，外婆心疼地帮我擦着汗，说：“好孩子，真是长大了！”

“尊老”其实很简单，但这简单的事，又有多少人能把它做好呢？多付出一些爱给老人，老人如同幼孩，她也需要爱。爱要呵护，我们则是爱的源泉，当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人，让老人的心沐浴在爱之中，你便做到了“尊老，敬老”！把爱和煦的阳光，撒进老人的心底，让老人心中的鲜花不凋谢，让老人心中永远溢满爱的源泉！

六年级:丁雅琴

喧闹的锣声震得干枯的枝权微微摆动，亮红色的炮纸和对联在莹白色的天地间闪烁，雨后微凉潮湿的空气在暗灰色的天空下弥漫，一轮皎洁的明月皓然嵌入疏星漆黑的夜空……这些洋溢着中同气息的节日具象被我们熟悉和铭记。既然如此，我们就要让这些传统节日在我们心中扎根。

传统节日是历史的载体。

黑暗腐败的官僚政府，令刚正不阿的屈原深感羞愤绝望，怀着对昏庸君主的痛恨和无法救国的遗憾，他骄傲却无奈地对着汨罗江发出了生命中的最后一声叹息。人们为了纪念这位高洁傲岸的君子，自发地向江中投放的不仅仅是粽子，还有深深的敬重和缅怀。时光荏苒，日月如梭，随着端午节一直完好地保留下来的，还有那令人神往的历史。

传统节日承载着中华民族悠久的文化。

王维在《九月九日忆山东兄弟》中感慨“每逢佳节倍思亲”，深秋的重阳节却独自感受着“遍插茱萸少一人”的寂寞；中秋节时我们“举杯邀明月”，品尝到的家人团聚的温暖，比月饼更香甜。节日是文化以另一种方式存在着的表现，它正在让那些传统文化的魅力感染我们的心灵。那些悠久的传统文化，也像一坛封藏窖储了多年的佳酿，时光愈悠久，就愈能散发弥漫它丰郁的醉人香气。

传统节日承载了高尚的民族气节。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。四月早春的清明节，向来是我们为逝去的故人表达怀念与哀思的日子。可是你是否知道，弥漫着淡淡哀伤情愫的清明，原本是来纪念牺牲烈士的节日。沉默地伫立在烈士英灵的墓前，怀想着英雄们冲锋杀敌的景象，仿佛耳边还回响着激动人心的号角，仿佛眼前还燃烧着猎猎的战旗，拼凑成热血激昂的画面，基调鲜红。宁静缄默的表象下，是翻滚沸腾着的壮烈和激荡。我们深深地沉醉在英灵赐予的震撼中，愤怒的呐喊声遥远而真实。我们仿佛面对着先烈炽热而真减的灵魂，它铮铮地告诉我们，什么叫气节！

铭记着那些美丽的传统节日吧，当你站在圣诞树前欢快地唱歌时，请不要忘记，我们的民族拥有如此伟大而悠久的节日，它们才是我们民旅历史和文化真正的缩影，它们才是真正的精神财富！

就让传统节日在我们的心中扎根，让它们沉默地诉说着过往和历史，而我们，更需要用心去体会。

我心目中的老师作文

我心目中的老师：灿若夏花，美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意，显得恬静而柔美。

你一定会好奇，有这样的人吗？告诉你，就是教我语文李老师。

李老师有一头染成棕色的波浪式卷发，一身得体而又时髦的衣服，让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的小动作：总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺，轻轻地放到脖子两边，很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕，恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。

李老师不仅人长得漂亮，讲课也很棒，总是生动有趣。比如她给我们讲足球，就会用脚向前伸出；讲篮球，就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事，她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式，让我们每一个人都坚信，自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。

李老师的另一个魅力就是作业很少，她从来不布置超过3遍的作业，同学们都超喜欢、超喜欢她。

老师：如果我们是小鸟，您就是大树；

如果我们是白云，您就是天空；

假如你会变，你想变成什么呢?这是一个三年级的作文题目：“假如我会变”，围绕这个话题写左右的作文，下面的这篇作文范例，就是关于“假如我会变”的题目来写的，是一位三年级的小学生作文，非常的优秀，一起来看下!

孙悟空有七十二变，哼!那有什么了不起的，我有九九八十一变呢!

假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它;小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装;过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸;樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女;杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。

假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞台，在森林上空飞了几圈，山坡上，苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。花开得更加旺了，五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上弹起了《采莲》，于是，荷花慢慢地开放了，有的是粉色的，像一个个羞红了脸的小姑娘;有的是白色的，像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，“她们”都散发着醉人的芳香;一张张大圆盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，让我睁不开眼睛。

假如我会变，我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞台，我赶到果园，轻拂过每一棵果树，不到一会儿，苹果红了，像小朋友的脸蛋儿;梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的，石榴咧开红红的大嘴笑了，金桔小巧玲珑，怎么能不叫人喜爱呢?我给枫树抹了胭脂，它像一片燃烧的晚霞，红彤彤的。我拿出彩带，在天空中画了一个圈，落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热……

敬爱的地球妈妈：

您好！

地球妈妈，我是60亿人民中的一员，谢谢您哺育了我们人类，您赐给了我们生命，让我们享受这个世界上一切美好的事物。

但是今天，我想替人类真诚地向您说一声“对不起”，因为我们人类只顾自己贪图享乐，却把您抛在一边，我们没有知恩图报，我们处处都在伤害您。

为了建造高大的楼房给自己住，我们把您浓密的“头发”一根一根地剪掉；为了能够让自己活得更舒适建立了工厂，工厂的烟囱中冒出的浓烟熏黑了您那珍贵的气体；还有那些大量生活垃圾，大量废水令您的“血液”受到了污染。

为了自己的利益，我们还伤害了许多弱小的生命，一些动物惨死于我们的屠刀之下。不仅如此，我们还“兄弟”之间反目成仇，为了权力地位，发动战争，使这个美妙的大千世界变得硝烟弥漫。现在全球变暖，是您在发烧吗？

不过，庆幸的是，我们已经醒悟，我们已经认识到了自己的错误。我会珍惜每一滴水，每一根草，每一片土地，每一片蓝天，还会呼吁其他人一起来保护您。地球妈妈，原谅我们曾经的错误吧！

一个替人类向您忏悔的孩子

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我和祖国一起梦

浙江省庆元中学309班 魏骊晓 指导老师 吴清泉

忆往昔，梦想伊始。

你曾磕磕绊绊，跌跌撞撞；

我也呀呀学语，蹒跚学步。

看今朝，梦想相随。

你已乘风破浪，大步向前；

我也信心满满，走向明天。

现实，是我们曾经满怀的梦想；

梦想，是未来可以拥有的现实。

梦想与现实翻涌交错之中，

中国，我想

和你

一起梦想，一起腾飞！

你想实现中国民族的伟大复兴；

我想实现六月高考的自我突破。

我已见证你在精彩奥运上的一展雄风，

在完美世博上的大显国力；

你也见证我在紧张竞赛中的脱颖而出，

在至今考试中的名列前茅。

你期待，

在广阔天地间荡起阵阵春潮，

在诗篇吟诵中开出紫红万千。

我知道，

你想在2026年看到全面的小康，

在2050年看到成功的现代化。

我期待，

在漫漫征途上扬起浩浩风帆，

在纸张翻飞间漾起浪花万千。

你等待，

看到我2026年高考优异的成绩，

在2026年触手可及的美好前景。

祖国，

拥有千千万万的梦想，

每个梦想里都有我们的努力；

我们，

拥有千千万万的憧憬，

每份憧憬中装载祖国的剪影。

呵，祖国，

我伟大的母亲，

我温馨的家园，

请让我和你一起梦，

让祖国的花朵，未来的栋梁