五年级喜鹊作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级喜鹊作文 篇1

我喜欢喜鹊。

喜鹊长得漂亮，棕黄色的嘴，叫起来像清脆的银铃，每当它在江边或者树上婉转鸣唱时，附近的人都会沉浸在这浑然天成的歌声当中。大大的眼睛像两颗珍珠，炯炯有神。喜鹊的翅膀大多是黑的，肚子有些白。当它展翅飞翔时，那小翅膀一扑一扑的，真是惹人喜爱。它的尾巴很有趣，不是大雁那种似剪刀的尾巴，而是半展开的“扇子”。喜鹊不仅仅会吃害虫，还是“鸟类筑巢师”呢。它把巢筑在平原村落的高树或者屋檐上，用许多衔来的树枝搭成，虽然外表粗糙，带上内部非常讲究。

喜鹊被人们称为“报喜鸟”人们常说：“喜鹊叫喳喳，好事到我家。”只要喜鹊落在哪家的屋檐上叽叽喳喳的叫，就说明他家有好事要来了，喜鹊又是神话故事“牛郎织女”中的重要角色，每年农历“七月初七”喜鹊就会成群结队飞上银河，搭成鹊桥让牛郎织女得以相见。

我喜欢喜鹊。

五年级:宋成雨

五年级喜鹊作文 篇2

今年夏天，我捡到一只鸟。

那是一个彩霞满天的早晨，，爸爸带我去晨练。突然，树上掉下个什么东西，我好奇地跑过去查看，是一只肉乎乎的雏鸟，它抖动着身躯、娇嫩的四肢无力地挣扎着，眼睛还没有睁开，好可怜的小家伙，我小心翼翼地把它带回家。

爸爸用纸箱为它做了一个舒服的窝；我捉来蝗虫凑在它嘴上，它就吱吱叫着张开喇叭花一样的、黄黄的大嘴，我把虫放在它嘴里，它就摇晃着脑袋伸长了脖子，那吃像让我真正明白了“狼吞虎咽”的意思。

小家伙在悄悄发生变化：翅膀侧沿出现了黑点，长出了绒毛，它的毛长得越来越密，样子好俊俏啊：尖尖的"嘴巴，透亮的眼睛，黑的发光的羽毛，翅膀尖上两侧对称的白色，流线型的身体。一看就知道是个飞翔的健将，它是一只美丽的花喜鹊。刚学飞的时候，它不敢离我太远，总是围着我跳来跳去，它竟敢独自到空中飞一圈回来，稳稳地落在我的肩头。它已经有了独立生活的能力。

我从书上了解到自然界是小鸟的自由，翱翔蓝天是它的向往。我爱它，我珍惜大自然的每一分和谐，我决定放飞。

早晨，我把它带当初的林边，双手举起它看了看我，欢快地煽动着翅膀飞了。我头也不回地往家跑，说不清是什么感受：是不舍、是牵挂？那一刻，我哭了。

五年级喜鹊作文 篇3

在一个村庄里，住着一个苗族老奶奶。由于她的儿女都长期在外地工作，而且在言语上和汉人沟通困难，因此她总是孤伶伶地一个人过着清淡的生活。

兰兰却是老奶奶家的“常客”。这天中午兰兰又悄悄溜进老奶奶家，她要趁午睡时间帮老奶奶洗衣服。今天除了衣服还有床单，兰兰手脚麻利地干了起来。

初春的`水仍然凉得有些刺骨，可兰兰毫不退缩，一丝不苟地搓洗着，终于洗完了。正当兰兰费力地晾好床单时，一句生硬的汉语在耳边响起：“我终于找到你啦！”原来苗家奶奶一直想找到这位经常帮助她的“好心人”。老奶奶颤颤巍巍地走到兰兰身边，摸着兰兰那羞红的脸说：“孩子，谢谢你，你真是比我的亲孙女还要亲！”

午后的阳光金子般的洒落，照在这亲如一家的一老一少身上，暖融融的，南归的喜鹊在树梢上欢快地叫着，仿佛在唱着一首民族的赞歌。

五年级喜鹊作文 篇4

从前，在东边的森林里有一只聪明过人、会说人话的喜鹊。有不少的鸟儿都想和它做朋友、学说人话，但是，喜鹊并不愿意与它们做朋友，只有喜鹊自己知道原因。喜鹊呢？每天都在一棵苍翠欲滴的大树上，等待着想与它做朋友的鸟儿的到来。

喜鹊的事情传到了麻雀的耳中，小麻雀和其它的鸟儿一样，也想要和喜鹊做朋友。于是，它决定去找喜鹊。它飞上蓝天，飞了良久，便看到了喜鹊，它激动地扑向了喜鹊，问：“你就是那只聪明过人、会说人话的喜鹊吗？”话中带有难以掩饰的激动与喜悦。

喜鹊顿了顿，用悦耳的声音说：“是，我就是。你也是来和我做朋友的吗？”

小麻雀真诚地回答说：“是的。我……”

不等小麻雀把话说完，喜鹊就说：“我知道你是真心想和我做朋友的。以前有很多鸟儿来找过我，我都给它们讲了一个小故事。请允许我对你和它们一样，也给你讲一个小故事。”小麻雀答应了它的请求，聚精会神地看着喜鹊，等待着它的下文。喜鹊开始讲了：“

很久以前，有一对老夫妇收养了一条狗，夫妇没有子女，所以待那条狗就如同自己的儿女一样好。有一天，在外的夫妇带着狗准备回家，可不知怎么回事，狗发了疯一样咬住了丈夫的裤子，丈夫有些恼了，便想拿棒子教训一下它，结果失手把狗给打死了。夫妇俩十分后悔，丈夫本想找个用具把狗好好地安葬起来，谁知，丈夫刚一跨进门栏，就被蜘蛛咬了一口，过了一会儿便失去了呼吸。妻子这才明白狗的用意，但，已经晚了。从那天过后，妻子悲痛欲绝，整天不吃也不喝，几天下来，也去世了。”

小麻雀听了喜鹊讲的故事后，同情地说：“这条狗可真冤枉啊！就这样被错杀了。那对夫妇其实人也挺好的，只是一时冲动罢了。”喜鹊一听，十分激动地扑向了小麻雀，说：“总算找到知音了！”

从此，喜鹊和小麻雀成了形影不离的好朋友。

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五年级:利彤彤

五年级喜鹊作文 篇5

我有过和许多小动物在一起的日子，但都远远不及我和它在一起的子。它是谁？谁跟我在一起让我快乐？

就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鹊勇气十足的飞到水龙头下喝水，我急忙抓住它。

这只喜鹊长着金色的羽毛；小红的爪子不停乱动，小嘴儿还唱着歌，在屋子里自由自在地飞。我非常喜欢它，我们很快成了朋友。

有一次，我跟它做游戏，我手拿一点面包渣提在空中，让它来扑食。只见它翅膀一扇，刚要扑到，我手提，它扑了个空，转过身不理我了。我又拿了一些饼干渣喂它吃，鼓励它。一看到饼干渣，它又蹦又跳，我们又玩了起来。

每天晚上，我都不会让它睡在盒子里面，而是拿个树枝它站在树枝上睡觉，也会有家的感觉。

一天早上，我发现阳台多了两只喜鹊，原来是它父母来接它了。我一下子抱住了喜鹊，不让它离开，可是动物也需要父母照顾。于是不由自主的慢慢松开手。喜鹊飞到父母前，对我叫了两声，好像在向我道谢。

那只喜鹊是那么可爱。可是天下没有不散的宴席。和喜鹊在一起的日子，我是快乐的。

五年级:朱雨洁

五年级喜鹊作文 篇6

一个夏天的早晨，天气很好，阳光明媚，有一个老爷爷，他非常喜欢每个人夏天都在自己门前的那颗老槐树下乘凉，而且他还喜欢在旁边的小桌子上摆上一杯热乎乎的.茶，他一年四季都会戴着耳机听歌，躺在躺椅上休闲的欣赏风景，一只喜鹊正停在树上，它心想它要是也能这样就好了，远处的蝴蝶发现这里天气真好，所以就飞了过来，树叶一片片的飘落下来，原来，秋天到了。

五年级喜鹊作文 篇7

俗话说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。”如今正是春天，所以我决定去找鸟叫声。

我和妈妈去树林里挖野菜，挖到一半时，我抬头一看，树上有几只喜鹊在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎春天，欢迎春天！”到了中午，我和妈妈准备回家吃饭，突然看见几只大雁排成y字形，到处飞来飞去，还边飞边叫，像是在说：“春天来啦！春天来啦！”此时此刻，我的嘴不由自主的唱了一首关于春天的歌：“春天在哪里呀？春天在哪里……”

到了傍晚，我和妈妈出去散步，在草丛边上偶尔听到了几声蛐蛐儿的优美叫声。再往前走，竟有一个马戏团在演戏，我看见了好几只大老鼠在笼子里喊叫，我能感觉到它们喊：“快放了我们吧，求求你们了！”他们竟然为了挣钱而破坏大自然，真是太可恨了。

回到家里，我回想起今天的`所见所闻，不禁说出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这首诗，我想大自然的声音真比乐器声好听多了！

五年级喜鹊作文 篇8

老师说下节课要做蛋糕，还不用写。我们班一个个就像吃了喜鹊蛋——乐开怀。

我一路怀着既激动又紧张的心情来到了快乐课堂。推开门，映入眼帘的就是那堆积如山的蛋糕盒和五颜六色的彩绳，我顿时目瞪口呆，心里想:“我们班会来这么多人吗?这些东西要是用不完那该多浪费啊!”我边想边找了个座位坐了下来，我摩拳擦掌准备大干一场。

老师给我们发了一个大大的托盘摆在桌子上。等人到齐了，又给每个人发了一个蛋糕坯。蛋糕坯装在保鲜袋里，想把它拿出来可没那么容易。把它拽出来，如果用力过猛，很容易把它捏碎，所以我要小心翼翼地将它从保鲜袋倒出来，放到托盘的正中央。摆好做蛋糕的架势了，我也该大显身手了。老师给每个人舀了一勺奶油抹在蛋糕坯上，这可是一个大难题:大多数的奶油都在蛋糕坯的上面，侧面只有稀稀拉拉的一些。我努力地用水果刀把多余的奶油刮到纸盘上，再慢慢地抹到侧面。我历经千辛万苦，终于把奶油抹平了。下面就该涂果酱了。由于我快过生日了，并且恰好我的生日在一个五彩斑斓的`季节里，所以我也非常想让我的蛋糕变成五颜六色的。我用橙子味，葡萄味，草莓味果酱一圈圈地酒着，飞舞的果酱就像一只只在空中翩翩起舞的小精灵，洒在蛋糕上的果酱又像-条条随风飘扬的彩带。我把四根巧克力棒当成蜡烛插在蛋糕上，又把切好的草莓放在四周，接着把雕好的西红柿爱心插在正中央，最后把三角形的小饼干靠在蛋糕侧面。

美味可口的蛋糕在小蛋糕师的手下诞生了，拎着蛋糕，我心花怒放地回家了。

五年级喜鹊作文 篇9

一只喜鹊在回家的道路上迷路了，它误打误撞地进了一栋楼房里。可是为时已晚，出去也是个困难。

下午二节课后，我和同学准备去上厕所。经过一楼的时候，只见大批同学聚集到了一起，，我被好奇心所驱使，不由地走了过去。原来是一只喜鹊不小心进入了学校的教学楼，现在它怎么也出不去了。喜鹊在吊灯上东张西望，脸上充满了惊恐的神色，好像在说：“这是哪儿？谁来救救我？”同学们都想帮助喜鹊，给它自由，可由于它落在吊灯上，同学们都无可奈何。正当无能为力的时候，一位高大强壮的体育老师来到了这里。他三下两下跳上了椅子，轻轻地把喜鹊放到自己的手心，小心翼翼地把它带到室外，抬手一抛。喜鹊扑棱棱地展翅高飞，飞向远方，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们大家，给了我自由，好人终有好报！”此时，大家的脸上都露出了欣慰的笑容。

好人终有好报，人鸟共家园！

五年级:李佩奇

五年级喜鹊作文 篇10

有一天，小苹果树的爷爷生病了，

小苹果树非常着急，突然喜鹊来了，小苹果树连忙去问：“喜鹊姐姐能不能帮我一下呀！”喜鹊姐姐说：“你爷爷有什么病呀？”小苹果树说：”可能爷爷身体有虫子，

喜鹊姐姐说：“很抱歉我不会，说完就走了。“小苹果树可难受了。后来又一只猫头鹰大哥飞来了，小苹果树连忙去问：”猫头鹰大哥能不能帮我爷爷治病，我爷爷身体有虫子。”猫头鹰大哥说：“对不起我是晚上开工的。”说完就飞走了。小苹果树看见一只啄木鸟连忙问：“啄木鸟小姐能不能帮我爷爷治病我爷爷身体有虫子”啄木鸟听了马上用小尖嘴啄了一条小虫。后来小苹果树的爷爷渐渐的恢复了身体，小苹果树和他的爷爷非常感谢啄木鸟。

他们说：“你真是一个好医生！”

五年级:张俏益

五年级喜鹊作文 篇11

青青的叶儿，红红的花，小蝴蝶，不爱劳动不学习，我们大家不学它。听到这首歌的时候，你是否也跟我一样在想：那我们要学谁呢？别急，答案马上揭晓！要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动去创造。

这是我读幼儿园时学的歌。小的时候，只觉得这是一首好听的歌而已，随着慢慢地长大，我渐渐明白：幸福美满的生活，要靠劳动来创造。

清洁工起早贪黑把街道扫得干干净净，为我们创造了洁净的生活环境；邮递员走南闯北将货物准时送达，令我们的生活快捷方便；人民教师循循善诱给我们答疑解惑，让我们的生活充实智慧有谁不是在用辛勤的劳动创造着幸福美好的生活呢？

车水马龙、五彩夜灯装扮着城市的夜。一幢幢新房、一辆辆车正在点缀着乡村的美。乡村经济的发展，农村条件的改善足以证明劳动创造美好生活。

听爸爸妈妈说，他们小时候住的房子很破旧。房子最怕下雨天，因为瓦片间有缝隙，一到下雨天房子都忍不住会哭泣。这里漏雨，那里漏雨，锅、碗、瓢、盆都成了接雨神器。没人性的雨点乐得演奏交响乐，而人们却愁得一声不吭，开始沉思：如何才能让生活更美好？

是劳动改变了乡村贫穷落后的状态。人们起早贪黑、不辞辛劳，用双手与智慧努力脱贫致富：在田间耕作，在金色的稻田里欢笑；在果园里施肥，在繁华的市场上叫卖；在批发商选货，在杂货店售卖；在城里打工，在银行有了存款。

现在外婆家、我家，宽敞明亮，每一个人都有一间房间，妈妈还在阳台上养了许多花。花开时，一个个争奇斗艳，别提有多美丽了，仿佛在告诉大家，乡村的生活越来越美好。这一切是勤劳的爷爷奶奶、爸爸妈妈用双手、智慧与汗水浇灌的.。

劳动创造一切，劳动者创造一切。劳动是幸福的种子，能创造美好的生活。劳动是一个大魔术师，能变幻出多姿多彩的世间万物，描绘神奇美妙的世界。作为少年先锋队队员，我们一定要热爱劳动，像勤劳的喜鹊、蜜蜂一样，用双手点石为金，为了祖国的明天更辉煌而努力奋斗。

五年级喜鹊作文 篇12

童年就像一串糖葫芦，让我回味无穷。

记得我五岁的时候，我爷爷带着我去邻居家串门。我在邻居家玩了一会儿，想回家。邻居就悄悄给了我一个喜鹊蛋，并说：“回去煎着吃。”我想：爷爷不知道，我拿回去孵小喜鹊吧！我就成少年“爱迪生”了。好不容易等到饭吃好，爷爷说：“走，回家咯！”我兴高采烈地说：“好！”回到家，我小心翼翼地把蛋藏到被子下面，我想被子的温度总比老母鸡的温度高吧？想到这里，我高兴地笑了。我满心期待的等着、盼着，时间一长，竟忘记了这件事。直到有一天，家里来客人了。晚上客人在我家休息，突然一拉开被子就传来了一声尖叫“啊”！我爷爷跑过去看，问：“怎么啦？怎么啦？”客人说：“这是什么东西呀？”我一个箭步冲进去里面，一看，“耶，终于孵出来了耶！”爷爷问我：“这是什么？”“这是我孵的小喜鹊呀！你们看那可爱的样子，乌黑的羽毛，尖尖的嘴微微张开。好像在说：‘你们是谁呀？是我的爸爸妈妈吗？"”我一看，就马上抱起它，因为它真的很可爱。

后来，爷爷骂了我一顿，我被骂哭了。但是我内心是开心的，我觉得很好玩。第二天，我被爸爸带去城里了，到了城里，我每天都打电话给爷爷，问：“小喜鹊它长大了没？”直到某一天，爷爷说：“小喜鹊已经长大飞走了”。

现在，我11岁了，那只喜鹊飞走了，我真希望它飞来找我。