关于少年心志的作文

我生长在如此一个美丽如斯古老而神秘的国度。滔滔的江水已在这里奔流了五千年，留下的是传世的文化与不朽的积淀。大河上下，从屈原的吟咏到李白的叹息，全都是珍贵的印记。我这个顽劣的孩子，也执起一叶桨，去到历时河流里与他们相伴，追溯文化的感动。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白，我想起了与你相伴的日子。你这个洒脱又忧伤的才子，金銮殿上贵妃磨墨力士脱靴分明是上天对你才情的眷顾，你却也是那个月下独酌不得志的诗人。你教会我用乘风破浪的精神去直面人生，亦要用细致情怀感悟生活。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。”苏轼，我想起了与你相伴的日子。多少次面对挫折多少次遭受磨难是你用你那豪放洒脱的那一首首词令教会了我豁达，告诉了我乐观，让我在你“西北望，射天狼”的意境中找到你志在拼搏的影子。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫，我想起了与你相伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤独的。草堂夜雨，你在哪里？你正手执一杆有力的笔大写着你忧国忧民的精神，那些沉郁顿挫的情感。你留下来的那些奋发的文字足以温暖着每一个后世人的心，亦是那样激励着我们，因为有你，我们不寂寞。

大哉，文化！那些千百年前气壮山河的文字至今仍闪耀着它们的光芒，穿过历史的尘埃，灿烂着后世的文明。我不确定我可以向这个世界进发多远，探索多深，我却知道因为有你们这群圣贤陪伴着我一路走下去，我望向这世界的勇气总会越来越多，我总能越看越远。此刻提着笔，回想过去那些与你们相伴的日子，我感恩上天对我的赐予——他让我与你们相伴，让我被你们教导，让我从你们身上去领悟，让我从此勇敢。

小时候，爸爸妈妈就常带我去内地旅游，游览了许多名胜古迹、秀美山川、文化遗址等地，至今使我难以忘怀。

在内地旅游期间，爸爸妈妈带我来到了北京城。我站在向往已久的北京天安门城楼前，看着___的画像高悬在天安门城楼中央，我仿佛看见当年___在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”作为一名中国人，我感到心中无比自豪。当爸爸妈妈带我来到人民英雄纪念碑前，我热血沸腾，对革命先烈充满了无限的崇敬和缅怀之情。跟随着导游，我们又走进了故宫，这里的亭台楼阁、雕梁画栋，看得我眼花缭乱，迫不及待的等导游给我们解说后才知道，故宫是明、清两代的皇宫，距今已有500多年的历史。它占地72公顷，有各式宫室近万间，是世界上规模、保存最完整的宫殿建筑群。我感慨祖国悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹。在北京游览的几天时间里，爸爸妈妈还带我去了八达岭长城、清华大学、北京城中的城楼、胡同、坛庙、王府井大街、鸟巢等，首都古色古香的风土人情和现代建筑令我流连忘返。

我还游览了苏杭、上海。苏州园林的美丽建筑令我心旷神怡，不管我站在哪个点上，眼前总是呈现一副美丽的图画。苏州园林非常讲究建筑风格，东边如果建有一个凉亭、假山或者一道回廊，西边绝不会重复，苏州江南水乡别致的建筑，给我以安静闲适的感觉。我们在苏州还登上寒山寺的钟楼，击打暮鼓晨钟，感悟了唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。到杭州自然要去有名的西湖。傍晚来到西湖边，远远就看见湖中亭亭玉立的荷花，进入眼帘的是一眼望不到边际的碧绿湖水。坐船游西湖，微风送来缕缕荷花的清香，令人遐思。看到荷花的芳容，我想起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的古代诗句，领略到“红衣翠扇映清波”的美景。俗话真是说得好：“上有天堂，下有苏杭”！我们从苏杭出来一路奔波到了上海。上海是一座高楼林立的繁华大都市。夜幕降临时分，我们来到黄浦江畔，坐游轮畅游江中，外滩的夜景五光十色、彩灯闪烁、别具一格。第二天，我们来到高耸入云的东方明珠。据导游介绍，上海东方明珠塔高468米，位居亚洲第一、世界第三，成为上海改革开放的象征，我惊叹上海的发展。

我还去了云南。西双版纳这个被誉为“植物王国”和“动物王国”的傣族之乡，一幅幅美丽的画卷展现在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鸟在林中飞翔，凤尾竹婆娑起舞，槟榔树亭亭玉立，大青树气根如林，别有一番情趣。丽江的玉龙雪山阴晴变幻无常，奇丽多姿，从山下向上望去，雪山乍隐乍现，犹如“犹抱琵琶半遮面”的美丽女神。大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。

到至今，思绪还常常飞到那些旅游名胜的美好境界里，不知何时我才能再回到那美丽的地方啊！我暗自下定决心，自己一定要下功夫努力学习，争取用优异的成绩考取内地高中，回到自己梦中向往的那片净土，在那里安居乐业。

新疆叶城县第二中学初二:杨晨亮

现今，我们历史学的教育体制弊端甚多。我作为这一体制下的产品，也暂时不愿现在对这一教育体制指责太多。但是，我现在愿意指出：众多弊端之一即是对于1937~1945年这八年战争的梳理不仅简陋而且历史观错漏百出。所以，我于抗日战争历史之了解，出于教科书之部分几乎为零，而大部分来自于老人与先辈们的口述及自己对书籍报章的研究与涉猎。于是，我忽然觉得有必要将我对于这段历史的观点与感受记录下来。

我的祖辈在经历这场战争时，年龄与我现在差不多。我的奶奶的父亲，也就是我的曾祖，抗战爆发后，家乡被日本军队占领，我曾祖也就带着一家老小逃难，躲进了广西的原始森林中，投靠亲友。我奶奶是以一个逃难者身份参加这场战争的。前两年我还随大人去广西看望接济过我家的恩人的晚辈；我姥姥的经历也大体相似。而我爷爷可以自豪的一点就是：战争时期，他一直在县城里安心念书，日本人尽管占领了五十公里外的海滨城市，却一直无法进入我爷爷所在的县城。我爷爷描述说，国军有一个师驻扎在附近，他们打死日本军就把尸体搬到县城展览，以壮军威和抗日士气，那时的县城里晚上照样歌舞升平，演戏劳军。国军不仅守卫了我的老家，也守卫了我爷爷的童年。

但我的姥爷就没有那么幸运了，他的家乡在遥远的黑龙江。从他上学伊始，接受的就是日本人强加的亡国奴的教育。他不知道自己的祖国在何方，更不知道中原大地正在接受一场战争洗礼。我现在还依稀记得，我小时候曾听到他垂头低唱一首日本军歌。我当然不知其中的含义，但那里面的的确确是他的童年记忆。后来，_的军队在首次进攻四平时失利，退下了许多伤兵到了姥爷的家乡，他去医院帮助打杂，目睹了留用的日本医生用水果刀和木锯为伤兵截肢，他在旁边帮助握住将要截下的残肢。后来，部队打了胜战，将要挥师南下，日本医生和部队首长看我姥爷乖巧，就动员他参军，他背着家人走了，加入了解放军队伍。他们抢夺锦州，过山海关，战平津，追击国民党部队，一路打到广东，驻守海南，从北到南，打出了一片红色江山。

这就是我家族记忆中的抗战史，记忆中的每一件不起眼的细节，每一则动听的故事都令我热血澎湃。我许愿，中国若再次被侵略爆发民族战争，我定会义无反顾地报名参军。记得初中的一节语文课，我们学习艾青的《我爱这土地》。当课堂沉浸在那句“为什么我的眼里常含泪水”中不可自拔时，我突然地站起，大声质问，倘如作者“对这土地爱得深沉，”为何不报名参军战死沙场，却要作这般无聊抒情。我的发言让我的老师“震惊”，如今我也承认当时我太冲动、太幼稚，我的质问也几乎“蛮不讲理”。我受拜伦和裴多菲式的英雄主义影响太深了！然而，这就是我对抗战史的感情。炽热激烈，我恨不能早生六十年，亲自卷入这场大洪流中。生于和平时代的我对于战争一无所知，我有的仅仅是炽热与激烈的少年人的感情。可是，高中以来，伴随着我的历史观翻天覆地的巨变，我对抗战史的观点在炽热之外又有了新的补充。